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马鸣风萧萧 0 0 0 0

初三化学强化系列十 第十单元酸和碱 姓名 学号 知识点小结1.盐酸 (1)纯净的浓盐酸是无色液体、有刺激性气味、打开瓶盖后在瓶口产生白雾—--有挥发性。常用浓盐酸溶质的质量分数为37%，密度为1.19g/cm3 。有腐蚀性。 (2)盐酸能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色。 盐酸能跟活泼金属反应，通常生成盐和氢气。盐酸能跟某些金属氧化物反应，生成盐和水。盐酸能跟碱反生成盐和水。盐酸能跟某些盐反应，生成酸和新的盐。 (3)重要的化工原料；制造药物；人的胃液里含有盐酸；用于给金属除锈。 2.硫酸。 (1)浓硫酸是无色、粘稠油状液体，不易挥发。溶于水时放出大量的热，98%的浓硫酸的密度是1。84g/cm3 。有吸水性和脱水性，是一种腐蚀性很强的物质。 (2)稀释浓硫酸时将浓硫酸沉着容器壁慢慢地倒入水中，同时用玻璃棒不断的搅拌，使热量尽快的散失。(3)硫酸能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色。硫酸能跟活泼金属反应，通常生成盐和氢气。硫酸能跟某些金属氧化物反应，生成盐和水。硫酸能跟碱反生成盐和水。硫酸能跟某些盐反应，生成酸和新的盐。。 3.酸类物质具有一些相似的化学性质是因为它们溶于水后产生的阳离子全部都是氢离子。 4.氢氧化钠 (1)白色固体；露置于空气中会吸收空气中的水分而潮解；易溶于水并放出大量的热。因有很强的腐蚀性因此又称为烧碱、火碱、苛性钠。(2)氢氧化钠能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。 氢氧化钠能跟某些非金属氧化物反应，生成盐和水。 氢氧化钠能跟酸反应，生成盐和水。 氢氧化钠能跟某些盐反应，生成新的碱和新的盐。氢氧化钠跟氯化铁、硫酸铜溶液的反应。(3)氢氧化钠是一种重要的化工原料，用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。 5.氢氧化钙 (1)生石灰与水化合生成氢氧化钙，同时放出大量的热。(2)氢氧化钙是白色粉末状固体，微溶于水，水溶液俗称石灰水，有腐蚀性。 (3)氢氧化钙能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。氢氧化钙能跟某些非金属氧化物反应，生成盐和水。氢氧化钙能跟酸反应，生成和水。氢氧化钙能跟某些盐反应，生成新的碱和新的盐。氢氧化钙跟碳酸钠溶液的反应。 (4)应用于建筑业；石灰水用于检验二氧化碳的存在。 6.碱类物质具有一些相似的化学性质是因为它们溶液中存在的阴离子全部都是氢氧根离子。 7.酸碱指示剂：能跟酸或碱的溶液作用而显示不同颜色的物质，如石蕊和酚酞试液，它们可以用来区别酸碱性的溶液，还可以用来判断中和反应是否已发生？或是否恰好完全中和等。 8.PH—表示溶液酸碱性的强弱程度。数值常取0—14之间的整数，数值越小酸性越强，越大碱性越强。最简单的测试溶液PH的方法是使用PH试纸：将一小块PH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在PH试纸上，将PH试纸显示的颜色和标准比色卡比较，得出溶液的PH值。 习题巩固 1. 保健医生提示胃酸过多的病人少吃苹果, 据此能推测出苹果汁的pH A. 大于7 B. 小于7 C. 等于7 D.无法判断 2. 下列各组气体中既能用浓硫酸干燥, 又能用苛性钠干燥的是 A. H2、O2 B. CO2、HCl C. SO2、CO D. SO2、CO2 3. 下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会减少的是 A. 浓硫酸 B .酒精 C. 烧碱 D. 熟石灰 4. 苏红同学郊游时不慎被黄蜂蛰伤, 黄蜂的刺液是酸性的, 苏红同学携带的下列物品可以用来抹在蛰伤处以减轻疼痛的是 A. 矿泉水(pH≈7) B.牛奶(pH≈6.5) C. 桔子汁(pH≈4) D. 牙膏(pH≈9) 5. 某化工通过电解食盐水制取一些化学工业的基本原料, 此反应的产物中不可能存在的物质是 A. 烧碱 B. 硫酸 C. 氢气 D.氯气 6.一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒, 浓硫酸大量泄露, 为了不污染周边的水源, 下列采取的措施适宜的是 A.用水冲洗泄露的浓硫酸 B.将熟石灰撒在泄露的浓硫酸上 C.将氢氧化钡撒在漏出的浓硫酸上 D.用土将泄露的浓硫酸掩埋 7.下列说法错误的是 A.干冰不是冰 B.金刚石不是金 C.食盐不是盐 D.铅笔芯中不含铅 8.日常生活中很多问题都涉及化学知识, 下列认识不正确的是 A.我国规定食盐中必须加碘, “碘”是指碘元素 B. “绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品 C.通常所说的煤气中毒是指CO中毒 D.“白色污染”是指某些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染 9.食醋和白酒是家庭里常用的调味品, 当然也有其它用途, 下列做法你认为不正确的是 A.用棉纱蘸取食醋擦拭铜器上的铜绿 B.用食醋除去热水瓶中的水垢 C.用白酒擦去桌面上的油腻物 D.用白酒擦拭切菜刀上的铁锈 10.向盛有10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸,下列图像能体现溶液的pH变化情况的是 pH pH pH pH

7 7 7 7

稀盐酸的体积 稀盐酸的体积 稀盐酸的体积 稀盐酸的体积 A B C D 11.（1）请按（2）小题的要求在下表中各填入一种相应类别物质的化学式： 马鸣风萧萧

类 别 单 质 酸 碱 盐 化学式 （2）用上表的四种具体物质，各写一个符合下列要求的化学方程式： ①置换反应________ ______________________________________； ②复分解反应______________________________________________。 12小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。它将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量甘油（保湿剂）、甜味剂和香精以及一些药物等，搅拌均匀后制得牙膏。 ⑴ 牙膏是__________________（填纯净物、混合物） ⑵ 小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下： 物 质 自制牙膏 洁厕灵 油污净

pH 8 2 12 自制牙膏显________(填酸性、碱性、中性)，洁厕灵可使紫色石蕊试液变成__________。 ⑶ 牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果。这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的，请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式。______________________. 13.胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起胃痛。右图是一种治疗胃病药物的标签。 请回答： （1）该药物的主要作用是____________________________， 这种药物在胃中发生反应的化学方程式是____________________。 （2）胃痛时吃几块苏打饼干（含纯碱）可减轻胃痛，该反应 的化学方程式是: _________________________________。 14.小明用滤纸折成一只纸蝴蝶, 并在上面喷洒了试剂A挂在铁架台上, 另取一只盛有溶液B的烧杯,放在纸蝴蝶的下方, 过了一会儿, 纸蝴蝶的颜色变成红色. (1) 请从下面提供的试剂中找出A、B可能的组合(填序号) ①石蕊试液 ②酚酞试液 ③浓盐酸 ④浓硫酸 ⑤氢氧化钠 ⑥浓氨水 (2)只用下列物品中的一种进行试验, 就能确实B的成分,则该物品可能是(填序号) ①Na2CO3溶液 ②BaCl2溶液 ③铁钉 ④NaCl溶液 15. 如图所示, 试管内装有某液体, 试管口套有一个气球(密封良好), 气球内放有某固体(纯净物. 可能是氧化物, 盐或单质), 当把气球内的固体物质与液体混合时,气球胀大.请回答下列问题: (1)如果固体为氧化物, 请写出两组氧化物化学式和液体名称: ①氧化物化学式是 , 液体名称是 ; ②氧化物化学式是 , 液体名称是 . 请写出上述有气体放出反应的化学方程式 (2)如果固体是盐类, 请写出符合要求的其中的一个反应的化学方程式:

(3)如果固体为单质, 请写出符合要求的其中的一个反应的化学方程式:

16.“旺旺雪饼”袋里有一个小纸袋, 上面写着“干燥剂, 主要成分生石灰”. (1)生石灰(CaO)可用作干燥剂的理由是(用化学方程式表示) ; (2)我对它进行了一系列探究, 获得较多收益, 其实验方法如下:

问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论

小纸袋中的物质能否继续作干燥剂? 取足量小纸袋中固体放入烧杯中, 加入适量水, 触摸杯壁 不能作干燥剂

我猜想变质后的物质可能是

(3)我对它还有一个要再探究的新问题: . 17.小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。 他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想： ① 可能是NaOH； ② 可能是Na2CO3； ③ 可能是NaOH与Na2CO3的混合物。 为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。 （1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。 请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。 _____________________________________________________________。

胃泰××× 抑酸剂 计量：每次1～2片，每天3次 有效成分：氢氧化铝 马鸣风萧萧

（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。_____________________________________________________。

初中化学试卷

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