九年级历史上册第二单元复习资料(古代史)

• 1.4世纪末罗马皇帝将________定为国教。最强大的 是481年建立的法兰克王国，建立者是________。 843年后，法兰克王国一分为三，形成以后的 ________、________和________三个国家。
• 2.西欧中世纪乡村的典型组织形式是________。庄园 具有________，设有庄园法庭。
第二单元 古代欧洲文明
┃《特洛伊》电影海报
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
• 古代希腊是欧洲文明的发祥地。
• 古代希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。
• 希腊城邦的突出特点是“小国寡民”.
• 伯利克里主政雅典城邦时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
成年男性公民有参与统治的权利。公职人员几乎都是从全体公 民中抽签产生的；公民大会是最高权力机构；还建立了津贴制 度。但是，占大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何统治权利。
罗马的后来成为今天人们使用公历的基础第三单元封建时代的欧洲权利的游戏?冰与火之歌第7课基督教兴起和法兰克王国1世纪在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人认为耶稣就是救世主
第一至四单元 世界古代文明
┃《被点亮的星球》
第一单元 古代亚非文明
┃《异形前传•普罗米修斯》
第1课 古代埃及
• 古埃及文明被认为是“尼罗河的馈赠”。
第三单元 封建时代的欧洲
┃《权利的游戏•冰与火之歌》
第7课 基督教兴起和法兰克王国
• 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人认为 耶稣就是救世主。信仰耶稣基督的宗教被称为基督教。
• 4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教。
• 最强大的是481年建立的法兰克王国。建立者是克洛维。
• 赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪，这 种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在。标志 着欧洲进入封建制度，即中世纪时期。

九年级上册历史复习提纲第一单元古代亚非文明四大文明古国：古埃及、古巴比伦王国、古印度、中国（自西向东）——大河流域文明第 1 课古代埃及1.兴亡：发源于尼罗河，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

公元前3500年出现文明。

2.文明成果：狮身人面像、金字塔、太阳历、象形文字（世界上最早的文字之一）。

3.金字塔（法老的陵墓）：古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。

4.法老：是全国的最高统治者，神之子。

第 2 课古代两河流域一.古代两河流域文明1.范围：发源于幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

2.建立：约从公元前3500 年起出现文明，约公元前 2400 年实现了初步统一。

3.文明成果：《汉谟拉比法典》、阴历、60 进制、楔形文字二.古巴比伦王国1.统一：BC18 世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立了奴隶制国家。

三.《汉谟拉比法典》——以牙还牙，以眼还眼。

（楔形文字书写）1.目的（实质）：维护奴隶主的利益。

2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

3.评价：是人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第 3 课古代印度一.古代印度河流域文明1.兴起：发源于印度河流域。

公元前 23 世纪出现文明。

2.文明成果：种姓制度、佛教、阿拉伯数字、梵文三.释迦牟尼创立佛教1.创立:公元前 6 世纪,乔达摩·悉达多创立佛教，被称为“释迦牟尼”。

2.教义:反对婆罗门的特权。

提出众生平等,宣扬“忍耐顺从”。

第二单元古代欧洲文明第 4 课希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊城邦（海洋文明）1.兴起：公元前 8 世纪希腊出现城邦，特点是“小国寡民”；2.居民：分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利。

二.雅典的民主政治1.背景:伯里克利主政时期(伯里克利改革)，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。

2.表现:扩大公民的权利；公民大会是最高权力机构;建立了津贴制度。

3.局限性:只有成年男性公民具有公民权，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

中考历史《中国古代史》上册第2单元复习考题练第二单元夏商周时期——早期国家与社会变革真题演练1．（2020北京，2，1.5分）右图是“医”字已知最早的写法，是用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗。

该字属于()A．甲骨文B．小篆C．隶书D．楷书2．（2020北京，3，1.5分）以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。

这项制度是()A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制3．（2018北京，2，1.5分）它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。

材料中的“它”是()A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书4．（2018北京，3，1.5分）周灭商以后，封黄帝后代于蓟，蓟城在今西城区广安门一带；封周王室贵族于燕，燕都在今房山区琉璃河镇。

材料反映的政治制度是()A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制5．（2019北京，34，2分）（节选）大西山，涵盖北京西山、永定河流域及周边地带，拥有秀丽的自然风光和丰厚的文化遗产。

某历史社团开展了大西山考察活动。

【博物馆参观】(1)填写任务单。

（2分）伯矩鬲出土于琉璃河遗址，器内铭文大意：燕侯赏赐贵族伯矩一笔钱，伯矩用来铸造了这件青铜鬲。

《史记》记载：“周武王之灭纣，封召公于北燕。

”房山区琉璃河镇发现一座西周早期古城遗址和大量古墓，出土带有“匽侯”（“匽”即“燕”，燕国的国君）铭文的青铜礼器，据此判定这里就是燕国都城故址。

该地位于古代的南北大道上，最易接受中原先进文化的影响。

考古发现和《史记》记载印证了西周实行制度。

燕国都城地理位置的优势是：。

6．（2019北京，31，5分）（节选）农业、农村、农民问题关系国计民生。

材料一①孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。

②荀子：君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟。

③秦朝统治残暴，对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力，导致陈胜、吴广起义。

⑧汉初统治者采取休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税、徭役，出现了“文景之治”。

九年级历史前二单元知识点九年级历史前二单元主要包括以下几个知识点：夏商周三代的历史演变、周王朝的建立、周朝的政治体制、社会经济状况以及周朝的衰落。

下面将对这些知识点进行详细的介绍。

一、夏商周三代的历史演变夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，根据史书记载，夏朝由禹的部落建立，历时约五百年。

商朝是夏朝的后继者，商朝的建立标志着奴隶社会的开始。

商朝以商汤为首的殷商部落统治，国都设在河南商丘。

而周朝则是商朝的继承者，是一个封建制度的国家。

周朝的建立标志着奴隶社会向封建社会的过渡。

二、周王朝的建立周朝的建立可以追溯到公元前11世纪，周武王率领西周的军队打败了商朝的最后一个君王商纣王，建立了周朝。

周武王以律政治国和德治天下而闻名。

他实行封建制度，将领土划分为诸侯国，自己担任天子，诸侯向天子称臣朝贡。

三、周朝的政治体制周朝的政治体制以封建制度为基础，天子是最高统治者，掌握权力。

而各个诸侯国则是天子的下属，但仍保留一定的自治权。

周朝采用“天子、诸侯、卿大夫、士庶人”的等级制度，天子有权任免诸侯和官员，并对朝臣进行赏罚。

四、社会经济状况周朝的社会经济以农业为主导，农业生产和手工业发展较为昌盛。

农业生产工具以犁、耒为主，种植作物以小麦、稻米、黍、谷子为主。

手工业主要有陶器制作、青铜器制作和丝织等。

周朝还发展了铁器制作技术，推动了农业、手工业和商业的进一步发展。

五、周朝的衰落周朝后期，随着周朝国力的衰弱，周室的统治逐渐松懈。

诸侯国的权力不断扩大，秦、晋、楚等强国崛起，对周朝形成威胁。

内部腐败和外敌入侵导致了周朝的灭亡，公元前256年，周朝被秦国所灭，中国进入了封建制度的新阶段。

以上是九年级历史前二单元的主要知识点，通过学习这些内容，我们可以更好地了解中国古代历史的发展和演变过程，对我们的历史文化有更深入的认识和理解。

历史是我们的根，通过学习历史，我们可以从中汲取智慧，为未来的发展打下坚实的基础。