人教B版1.9单调性学案
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2.3.1 函数的单调性(1)
学习目的:
(1)能说出单调函数、单调区间这两个概念的大致意思
(2)能用自已的语言表述概念;并能根据函数的图象指出单调性、写出单调区间
(3)能运用函数的单调性定义证明简单函数的单调性
教学重点:函数的单调性的概念;
教学难点:利用函数单调的定义证明具体函数的单调性
教学过程:
一、 自学指导:阅读课本第44页到45页,能回答以下问题
1. 什么是函数自变量的改变量?函数值的改变量?
2. 增(减)函数定义中关键词是① ② ③
3. 单调性是某个区间上的性质还是定义域内的性质?
4. 定义法证明函数单调性的步骤是① ②
③ ④
二.自学检测
1.如图是定义在闭区间[-5,5]上的函数)(xfy的图象,根据图象说出)(xfy的单调区间,以及在每一单调区间上,函数)(xfy是增函数还是减函数.
2.画出下列函数的图像,并指出它们的单调区间
(1)y=︱x︳-1 (2)y=︱x-1︱ (3) 21)(xxf
531-2-5xOy三.深化理解
例1.证明函数23)(xxf在R上是增函数.
例2. 判断并证明函数xxf1)(在(0,+)上的单调性.
思考:能不能说xxf1)(在定义域上是减函数?为什么?
反馈练习:判断函数xxf1)(在(0,+∞)上的单调性,并加以证明
四、小结
⒈讨论函数的单调性必须在定义域内进行,即函数的单调区间是其定义域的子集,因此讨论函数的单调性,必须先确定函数的定义域;
⒉根据定义证明函数单调性的一般步骤是:
五、当堂检测:
1.函数xxf1)(的减区间是( )
A.(-∞,+∞)B.(-∞,0)∪(0,+∞)C.(0,+∞)D. (-∞,0),(0,+∞)
2.下列说法正确的是( )
A.定义在(a,b)上的函数f(x),若存在x1<x2 ,有f(x1) <f(x2),那么f(x)在(a,b)上为增函数
B.定义在(a,b)上的函数f(x),若有无穷对x1,x2 ∈(a,b)使得当x1<x2 ,有f(x1) <f(x2),那么f(x)在(a,b)上为增函数。
C.若函数f(x)在区间I1上是增函数,在区间I2上,那么f(x)在区间I1 ∪I2上也一定是增函数
D.若函数f(x)在区间I上是增函数,且f(x1) <f(x2),(x1,x2∈ I),则x1<x2
3.判断并证明函数y=-x2+1在(0,+∞)上的单调性
课后作业:
一、选择题:
1.在区间(0,+∞)上不是增函数的函数是 ( )
A.y=2x+1 B.y=3x2+1
C.y=x2 D.y=2x2+x+1
2. 下列函数中,在区间 上为增函数的是( ).
A. B. C. D.
3.函数)2()(||)(xxxgxxf和的递增区间依次是 ( )A.]1,(],0,( B.),1[],0,( C.]1,(),,0[ D),1[),,0[
4.若函数)(xf在区间(a,b)上为增函数,在区间(b,c)上也是增函数,则函数)(xf 在区间(a,c)上( )
(A)必是增函数 (B)必是减函数
(C)是增函数或是减函数 (D)无法确定增减性
★5.函数 的增区间是( )。
A. B. C. D.
6.函数f(x)=-x3+1在R上是否具有单调性?如果具有单调性,它在R上是增函数还是减函数?试证明你的结论.
7. 试讨论函数f(x)=21x在区间[-1,1]上的单调性
能力提升:
8.(1)已知函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a的取值范围是 .
(2)已知函数f(x)=x2+2(a-1)x+2的递减区间是(-∞,4],则实数a的取值范围是 .
9.讨论函数f(x)=21xax (a≠0)在区间(-1,1)内的单调性.