教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第1607篇)

5.“为人师表”所处理的是教师与( )的关系。
A、国家
B、教育事业
C、学生
D、教师自己
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【答案】：D
【解析】：
为人师表是教师在处理其与自己的关系时应遵循的原则要求。
6.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?( )
A、感觉适应
B、同时对比
C、继时对比
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国宪法》
D、《中华人民共和国高等教育法》
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【答案】：B
【解析】：
教师申诉制度是依据1993年颁布的《中华人民共和国教师法》确立的。
13.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
A、激发学生积极思维
B、确立学生主体地位
C、严格遵守职业道德
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
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【答案】：A
【解析】：
知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。“猎人进山只见禽兽，樵夫进山只见柴草”正是体现了知觉的选择性。
19.“对工作高度负责．认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生”是教师职业道德规范的( )的要求。
2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习
一、单选题
1.( )认为，人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起，这一理论又被称为ABC理论。
A、沃尔普
B、斯金纳
C、弗洛伊德
D、艾利斯
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【答案】：D
【解析】：
艾利斯认为情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的．而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的，也称为情绪困扰的ABC理论．
A、依法继续承担教育费用
B、依法继续承担抚养费用
C、不须承担任何费用
D、依法继续承担教育费用和抚养费用
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【答案】：B
【解析】：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请．撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。
A、直观性
B、可操作性
C、随时性
D、概括性
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【答案】：C
【解析】：
表象具有直观性、概括性和可操作性的特点。
29.父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当( )。
23.基础教育课程改革的指导思想是( )。
A、“三个代表”和“八荣八耻”
B、“三个面向”和“八荣八耻”
C、邓小平理论和“三个代表”
D、“三个面向”和“三个代表”
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【答案】：D
【解析】：
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导．全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。因此本题选D。
14.下列不属于狭义的教育者的是( )。
A、学校的教育管理人员
B、专职教师
C、学校聘请的兼职教师
D、家长
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【答案】：D
【解析】：
狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。狭义的教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员。
15.康德哲学教育的继承者赫尔巴特的 “三个中心”是指除教师中心、教材中心外，还有( )．
11.“万般皆下品．唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。
A、崇尚书本．呆读死记
B、学校教育脱离生产劳动
C、等级性
D、阶级性
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【答案】：B
【解析】：
“万般皆下品，唯有读书高”反映了科举制强调唯有读书高，引导人们轻视社会各行业，轻视生产实践，使知识分子严重脱离社会实际生活。
12.教师申诉制度确立的法律依据是( )。
3.学校教育产生于( )。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
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【答案】：B
【解析】：
学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“庠”“序”“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。
4.中小学教师职业道德规范要求：教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业的内在要求，那就是( )。
27.中小学幼儿园安全管理办法不适用于下列哪项?( )
A、普通中小学
B、幼儿园(班)
C、中等职业学校
D、成人高等教育
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【答案】：D
【解析】：
《中小学幼儿园安全管理办法》第二条规定，普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。
28.表象具有三大特征，不包括( )。
B、个人本位论思想
C、社会效益论思想
D、教育无目的论思想
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【答案】：A
【解析】：
社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。赫尔巴特等人都是从社会需要来确定教育目的的，因此把他归为社会本位。
26.复式教学是一种特殊的教学组织形式。下列对复式教学认识正确的是( )。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
D、建立民主平等的师生关系
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【答案】：C
【解析】：
贯彻启发性教学原则的要求：①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。④发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。
17.通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是( )。
A、说理教育法
B、陶冶教育法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
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【答案】：A
【解析】：
说服教育法又称为说理教育法，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
18.“猎人进山只见禽兽．樵夫进山只见柴草”是知觉( )的表现。
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
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【答案】：B
【解析】：
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育．创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才．是素质教育的时代特征，创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应．
A、学生中心
B、教t;>>
【答案】：C
【解析】：
赫尔巴特的“三个中心”是指“课堂中心”“教材中心”“教师中心”。
16.“活到老．学到老”体现了现代教育的( )。
A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性
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【答案】：C
【解析】：
教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育，如正规、非正规和非正式的各种教育．还有学校教育，家庭教育和社会(社区)教育等。在内容上，它既包括基础教育，也包括职业教育和专业性教育，以及社会、文化生活方面的教育。它是将终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。
2.看电影《西游记》后，在我们头脑中留下的孙悟空形象是( )。
A、知觉形象
B、记忆表象
C、创造想象
D、再造想象
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【答案】：B
【解析】：
通常讲的表象，是记忆表象的简称。记忆表象是在记忆中保持的客观事物的形象，如想起朋友的音容笑貌。记忆表象是在感知的基础上形成的，是保持在人脑中的过去感知的形象．具有直观形象性特点。
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【答案】：C
【解析】：
埃里克森心理发展的八阶段包括：第一阶段，获得基本信任感克服基本不信任感；第二阶段，获得自主感而避免怀疑感与羞耻感；第三阶段，获得主动感而克服内疚感；第四阶段，获得勤奋感而避免自卑感：第五阶段，获得同一感而克服同一性混乱；第六阶段，获得亲密感而避免孤独感；第七阶段，获得创造力感，避免“自我专注”；第八阶段，获得完美感而避免失望感。
D、感觉转换
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【答案】：C
【解析】：
两种感觉先后发生所形成的对比叫继时对比。如吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了：从冷水里出来再到稍热一点的水里觉得热水更热了。
7.按埃里克森心理发展的八阶段论，小学生处在第四阶段，这一阶段的心理社会问题集中在( )。
A、信任对不信任
B、自主对羞怯
C、勤奋对自卑
D、自我同一性角色混乱
A、重新取得教师资格
B、2年内再取得教师资格
C、3年内再取得教师资格
D、5年内再取得教师资格
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【答案】：A