小说鉴赏之情节

小说鉴赏之情节 2 小说的情节与结构 重点提示 1、 了解小说情节与结构的常见考点。 2、 掌握解答情节结构思路题的技巧。 二、方法指导 1、情节的概念 情节，是小说的三要素之一，是指小说中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。情节主要包括开端、发展、高潮、结局这四个环节，有时还有序幕、尾声。 3、 常见的情节安排技巧（或“小说中的叙事方式”） （1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写， （2）倒叙。不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。制造悬念，引人入胜。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。 （3）插叙。在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容 3

对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，情节更完整，结构更严密，内容更充实。

（4）补叙。有时根据内容的需要，对前面所写的人或事作一些简短的补充交待。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。 插叙与补叙的根本区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。 情节的特点 ⑴情节安排 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。 4

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等。

4、 情节常见题型 （1） 概括情节题，即用一句话或简明的语句概括故事情节。 方法：寻找线索，理清小说的结构，抓住场面。 （2） 情节作用题，即分析小说中某一情节在全篇中的作用。如2008江苏卷《侯银匠》：小说第二段，对全文情节展开有什么作用？2011江苏卷《这是你的战争》：文中第三节师生问答的内容，与上下文的人、事叙述有何关联？ 【情节常见作用】 ①交代人物活动的环境； ②设置悬念，引起读者阅读的兴趣； ③推动情节发展； ④为后面的情节作铺垫或埋下伏笔； ⑤照应前文； ⑥刻画人物性格； 5

⑦表现主旨或深化主题。⑧⑨⑩ （3）情节探究题 对小说的某一情节或多个情节进行探究。如：分析小说情节详略安排的意图，如2011辽宁卷《怪人》：小说为什么对马乌罗 “烙牛”的具体过程不着一字？请概括说明。 方法：要从人物、前后情节、主题等方面探究。 （3） 结构常见题型 文章结构是文章思路的具体展现。 ①结构特色题，概括作者思路方面的特点，并分析其好处。 小说的结构（构思）特点主要有：巧于剪裁，截取生活的一个片段、一个场景；以小见大，尺水兴波；结尾新奇巧妙，出人意料等。 ②结构探究题，如2009年辽宁卷：小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局的这种处理是否合理？情节和小说具体内容，谈谈你的看法和理由。 方法：要联系上下文情节，同时与人物、环境、主题等相结合考虑。 三、典型题目 6

面包(2010年广东卷) 沃尔夫冈·博歇尔特① 她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。 在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。 ①“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视一下厨房四周。 “我也听到了什么。”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来这是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。他看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原 7

因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。 “你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。” 她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。 ②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又推动了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。 “我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。” “我也听见了。不过，大概什么事也没有。” 她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。 “没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。 她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。” “走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。” 他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。” 她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风 8

时它总是哗哗乱响。” 两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。 “是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时，她说“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。” “是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话，仿佛已沉入半睡中。 她注意到，当他撒谎时，声音多假。 “真冷，”她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。” “晚安。”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷啊。” 随后就是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入了梦乡了。 当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；平时他只有三片。 “你可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。” 她注意到，③他把头深深埋在盘子上。他没有摔跟头。就在此刻她对他非常同情。 9

“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。 “够了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧，吃吧！” 过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。 （选自《外国短篇小说百年精华》，包智星译） [注]①活尔夫冈·博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说《面包》写的是一战后人们在饥荒处境中的生活。 16. 请概括小说的主要情节。（4分） 答： 1，妻子发现丈夫凌晨在厨房。1分 2，妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。1分 3厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎言。1分 4，第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。1分 回头人出嫁，哭喊的也有，说要寻死觅活的也有，抬到男家闹得拜不成天地的也有，连花烛都砸了的也有。样林嫂可是异乎寻常，他们说她一路只是嚎，骂，抬到贺家坳，喉咙已经全哑了。拉出轿来，两个男人和她的小叔子使劲的捺住她也还拜不成天地。他们一不小心，一松手，阿呀，阿弥陀佛，她就一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流，用了两把香灰，包上两块红布还止不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在新房里，还是骂…… 10

问题：“回头人出嫁，哭喊的也有……将她和男人反关在新房里，还是骂”，联系全文，探究这一情节在小说中有什么作用？ 1.女人被迫改嫁以死反抗,交代了封建社会妇女看重贞节从一而终的社会环境;（环境） 2.推动了下文祥林嫂改嫁后再到鲁镇,饱受精神的折磨最终惨死的情节的发展;（情节） 3.刻画了祥林嫂深受封建礼教残害,恪守妇道的封建社会妇女的形象； （人物） 4.突显了封建礼教吃人本质的主题。(主题)

(1)情节(使情节波澜再起；引出另一个情节；制造悬念；照应前文情节) (2)人物(丰富人物形象；表现人物性格) (3)主题(深化某种主题；突显某种主题) [俄]列·托尔斯泰

在一间渔民住的茅屋里，渔夫的妻子冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸，哀号，浪涛冲击着海岸，发出哗哗的声响……天又黑又冷，但渔夫的茅屋里却温暖如春，炉火还没有熄灭。挂着白蚊帐的床上有5个小孩在大海的咆哮声中熟睡。冉娜的丈夫，一大早就出海