认知_行为干预在炎性关节疼痛护理中的应用

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认知-行为干预在炎性关节疼痛护理中的应用

唐美香

(广西医科大学第一附属医院风湿免疫科,南宁市530021)

【摘要】目的观察认知-行为干预疗法对炎性关节病疼痛症状的效果。方法将100例炎性关节病(类

风湿关节炎和脊柱关节病)患者按就诊单双号随机分为对照组(50例)和观察组(50例),均给予常规治疗,对照组

按常规护理,观察组用认知行为干预。结果经治疗护理后,两组视觉疼痛量表(VAS)评分与治疗前比较均下降

(P<0.05),且观察组VAS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为干预可以明显

降低炎性关节病患者关节的疼痛程度。

【关键词】认知-行为干预;炎性关节病;类风湿关节炎;脊柱关节病;疼痛

【中图分类号】R473.6【文献标识码】A【文章编号】0253-4304(2010)11-1432-03

认知行为干预疗法(CBI)与传统的精神分析法

及行为疗法不同,它并不强调对童年经历的挖掘,也

不仅局限于对外显行为的矫正,而是着力改变病人的

错误认知,努力解除病人不健康情绪,并结合行为训

练及其他各种技能的学习,达到缓解病情,提高生活

质量的目的。近年来,类风湿关节炎、脊柱关节病等

炎性关节病越来越多,关节疼痛逐渐成为影响患者生

活质量的主要因素。2009年6月至2010年6月,对

我院住院的类风湿关节炎、脊柱关节病患者进行认知

行为干预,以减轻关节疼痛,现报告如下。

1资料与方法

1.1临床资料炎性关节病患者100例,其中类风

湿关节炎54例,脊柱关节病46例。类风湿关节炎诊

断标准符合美国风湿病协会1987年修改的分类标

准,脊柱关节病诊断标准符合1991年ESSG标准:

(1)晨僵持续每天1h以上,病程至少6周;(2)有3个

或3个以上的关节肿,至少6周;(3)腕、掌指、近指关

节肿,至少6周;(4)对称性关节肿,至少6周;(5)有皮

下结节;(6)手X线片改变(至少有骨质疏松和关节间

隙的狭窄);(7)类风湿因子阳性(滴度>1∶20)。脊

柱关节病的临床诊断符合1991年ESSG标准:(1)腰

椎在前屈、侧弯、后仰3个方向皆受限;(2)腰椎或腰

背部疼痛或疼痛史3个月以上;(3)胸部扩张受限,

取第4肋间隙水平测量,扩张≤2.5cm。将100例患

者按就诊单双号分为两组:观察组50例,其中男39

例,女11例,类风湿关节炎30例,脊柱关节病20例,

年龄(47.51±11.69)岁;对照组50例,其中男28例,

女22例,类风湿关节炎24例,脊柱关节病26例,年龄(48.65±12.66)岁。两组患者在性别、年龄、体

重、病种、病情以及治疗方法上差异无统计学意义

(P>0.05)。

1.2方法两组患者均给予常规治疗:(1)药物治

疗:非甾体抗炎药、糖皮质激素、抗风湿药物、肿瘤坏

死因子拮抗剂;(2)手术治疗:病情严重者行人工关

节置换或关节成形术。对照组进行常规护理,即由责

任护士对患者及家属进行教育,教育内容包括科室环

境介绍、医疗过程、家属陪护等常规护理内容。观察

组在常规护理的同时增加认知-行为干预,即治疗前

患者及家属由责任护士陪同,在一个单独房间里观看

短片和进行应对疼痛的技巧训练,护士负责教学、讲

解和答疑。

1.3观察指标治疗后第2天、第4天以视觉疼痛

量表(VAS)[1]评定患者疼痛程度:用一条长为10cm

的直线,0代表不痛,10代表最痛,由左向右表示疼痛

程度越来越强,由患者标出可以代表自身疼痛程度的

点,将该点记录下来即为VAS评分。评分标准:0分:

无痛;<3分:有轻微的疼痛,患者能忍受,不影响休

息;4~6分:患者疼痛并影响睡眠,尚能忍受;7~10

分:患者有强烈的疼痛,疼痛难忍。

1.4统计学分析应用SPSS13.0统计软件包进行

统计分析,计量资料用x±s表示,采用重复测量的方

差分析,以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

治疗前对照组和观察组患者的VAS评分差异无

统计学意义(P>0.05),经治疗护理后,两组患者的

VAS评分较治疗前均下降(P<0.05)。对照组治疗后2341GuangxiMedicalJournal,Nov.2010,Vol.32,No.11第2天与治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05),治

疗后第4天与治疗前比较差异有统计学意义

(P<0.05)。观察组治疗后第2天与治疗前比较差异

有统计学意义(P<0.05),治疗后第4天与治疗前比较

差异有统计学意义(P<0.01)。治疗第4天VAS评分

较第2天均明显降低。治疗后观察组疼痛评分低于对

照组,差异有统计学意义(P<0.01),见表1。

表1两组治疗前后VAS评分的比较(x±s)

组别n治疗前治疗后第2天治疗后第4天观察组507.0±0.564.8±1.06*2.5±1.23#

对照组506.9±0.876.5±0.84.7±0.65*

注:*P<0.05,#P<0.01

3讨论

关节疼痛可导致机体出现一系列的病理生理反

应。良好的镇痛既有助于减轻患者的疼痛,也有助于

患者保持良好的心理状态。国际疼痛研究会(LASP)

将疼痛定义为:疼痛是一种不愉快的感觉和情绪方面

的体验,这种体验是与实际存在或潜在伤害相联系的,

或者是患者从受伤者角度进行陈诉的一种现象。疼痛

并不是纯粹的生理问题,很多心理因素及社会因素都

在一定程度上影响着疼痛的发生和疼痛的评价[2]。对

于关节疼痛的病人,除了药物止痛,认知-行为干预疗

法也是一种有效的方法。本研究中,观察组患者经认

知行为干预后疼痛评分低于对照组,差异具有统计学

意义(P<0.05)。

CBI可以分为3大类:(1)认知治疗;(2)应对技

巧治疗;(3)问题化解治疗。认知治疗让患者获得正

确的相关知识,纠正患者不正确的认识。应对技巧治

疗是为患者提供具体的解决心理问题的方式和手段。

问题化解治疗则试图把二者有机地结合起来[3],但

是具体的实施方法应当因人而异。CBI的效果因患

者年龄不同而有所差异[4,5],对低龄患者实施行为干

预效果较好,对年龄较大,有自主认知能力的患者实

施认知干预的效果较好。

不是所有的干预方法都对患者有效,单纯的认知

治疗在炎症初期效果不明显,这与患者处于应激状

态,认知能力降低影响应对能力有关[6]。本研究结

果显示,治疗后第2天,观察组患者尚处于剧烈疼痛状态中,认知和分析能力下降,此时应对技巧能够直

接起到控制疼痛的作用。第4天,两组患者VAS评

分均降低,此时患者已经从应激状态中缓解过来,积

极主动的参与到康复治疗中。

类风湿关节炎和脊柱关节病患者因关节疼痛常

出现抑郁、焦虑、恐惧或烦躁不安等一系列的情绪,患

者情绪敏感,不仅需要临床药物治疗,更需要认知行

为干预治疗,从患者入院开始,护士要与患者建立良

好的护患关系,运用各种方法进行健康教育,提高患

者对疼痛的认识及应对措施,并指导患者针对不同的

情况运用不同的应对技巧,从而降低患者对疼痛的恐

惧和焦虑,分散患者的注意力[7]。对于炎症性关节

病的患者,疼痛是护理工作的重中之重,在做好常规

护理工作的同时,给予认知行为干预,能够调节患者

的应激反应水平,降低患者关节疼痛的程度,有利于

减少并发症,早日康复[8]。同时,通过对患者实施认知

行为干预,也提高了护士的相关知识水平、护理指导能

力,以及病情观察能力,从而提高了护理服务质量。

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(收稿日期:2010-09-14修回日期:2010-10-17)3341广西医学2010年11月第32卷第11期