初中历史总复习全套课件(岳麓版)5.1

集权制的雏 形
秦朝
政治：秦王嬴政称皇帝，中央设丞相(行政)、太尉(军 集权制正式 事)、御史大夫(监察)，合称“三公”，地方推行郡县制； 建立 文化专制：焚书坑儒 中央集权制 巩固 政治：颁行“推恩令”，削夺诸侯国的封地；思想： “罢黜百家，独尊儒术”；经济：盐铁官营和收回铸币 权，统一铸造五铢钱
西汉
一次小下载 安逸一整年！
（共10套）岳麓版中考历史总复习方案(共10 个复习专题)汇总PPT课件
可截成10课时课件单独使用
如果暂时不需要，请您把我收藏一下。因为一旦 关闭本页，可能就永远失去我了哦！ 请别问我是怎么知道的！
小魔方站作品 盗版必究
目
录
专题(一) 经济
中国古代政治、
专题(一) ┃中国古代政治、经济
知识网络 要点整合 专题感悟 命题规律
专题(一) ┃中国古代政治、经济
2．隋文帝实行轻徭薄赋政策，调整租调力役制度。提 倡节俭，不许家人穿华丽的衣服。 3．唐太宗吸取隋奢侈暴政亡国的教训，当上皇帝后， 大力提倡节俭，力戒奢侈浪费。 4．明太祖出身贫苦，从小饱受元朝贪官污吏的敲诈勒 索，执政后厉行节约，严肃惩贪。他诏令天下：“奉天承运， 为惜民命，凡官吏贪赃满六十两者，一律处死，决不宽贷。” 四、民生观与王朝兴衰 1．春秋战国 (1)孔子：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，主张 人们相互爱护，反对暴政。
元朝
集权制的新发 展
明
集权制的强化
清
集权制的顶峰
认识
中央集权制度的建立与强化有利于国家统一和民族融合，促进社会经济发展， 但强化君权同时又容易滋生独裁和腐败，不利于社会发展和进步。以人为本，施 仁政、宽刑法，国家长治久安；行暴政、苛刑法，失去民心必失天下

3.评价：汉武帝是中国古代杰出的政治家。 (1)汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大 鼎盛 一统，开始进入_____时期。
(2)汉武帝连年用兵，好大喜功，使社会矛盾日益尖锐。
【中考指数】★★★★ 【图片名称】汉武帝 【关键信息】“罢黜百家，独尊儒术”，“推恩令”
【点拨】秦始皇、汉武帝为了加强思想控制采取了不同的措施： 秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒
“焚书坑儒”，统一文字 御匈奴，修长城
【名师点拨】秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的帝王。他 们在政治、经济、文化、思想、军事等领域，采取了一系列措 施，对加强中央集权、巩固封建国家的统一和促进经济、文化 的发展，起到了重要作用，被称为“秦皇汉武”。
【典例训练3】(2011·肇庆学业考)秦朝“焚书坑儒”，而西汉 则实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的是( A.压制知识分子 B.加强君主专制统治 C.推行法家思想 D.有区别地对待知识文化 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。秦朝“焚书坑儒”、 )
史上第一次大规模的农民起义，后失败。
巨鹿 (3)秦亡：公元前207年，项羽在_____之战中，消灭秦军主力。 公元前206 _________年，秦朝统治者向刘邦投降。
【中考指数】★★★
【图片名称】大泽乡起义
【关键信息】公元前209年，陈胜、吴广，我国历史上第一次大 规模的农民起义
【考点二】汉武帝的大一统
术”。从措施上看，对待儒家的态度截然相反，但目的却是一
致的，都是为了加强中央集权。
【考点三】汉通西域和丝绸之路 【课标】讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中 的作用。 1.张骞通西域： 玉门关 (1)西域：两汉时期指_______和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀

荒漠”“造车指南”等信息，可判断文中赞颂的是“人文初 祖”——黄帝，由此推断这是宋楚瑜在祭拜黄帝陵时的祭文。
7.(2011·连云港中考)“通大川，决壅(yōng)塞„„疏三江五 湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是( A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 )
【解析】选D。本题考查学生解读材料的能力。材料的意思是开
进一步推动了社会的转型。
复习本单元应注意以下几方面： 1.三项重要制度：禅让制、世袭制、分封制。
2.四个原始居民：元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人。
3.五位历史人物：炎帝、黄帝、禹、齐桓公、商鞅。
一、选择题 1.(2011·株洲学业考)中国是人类发源地之一，是世界上发 现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人
什么？
【方法探究】 对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
【解析】本题考查学生的分析、归纳能力。第(1)题，从商鞅变
法中“奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军 功的大小授予爵位和田宅„„”等措施不难看出：商鞅变法顺应
了时代潮流，他实行的措施为农民带来了实实在在的好处，因此
9.(2011·烟台学业考)制作年代标尺是历史学习的有效方法之 一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同 学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺， 其中③处应该是( )
A.夏朝
B.西周
C.商朝
D.东周
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。约公元前2070年，夏
朝建立；公元前1600年，商朝建立；约公元前1046年，西周建
(3)评价方法：要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中，采

实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
1.戚继光抗倭： (1)背景：明朝中期，倭患更加严重。
(2)经过：戚继光率领戚家军荡平浙江倭寇，在福建、广东和
俞大猷 _______共同作战，取得抗倭斗争的胜利。 1662 2.郑成功收复台湾：______年，荷兰殖民者投降。台湾回到祖国 怀抱，郑成功是我国历史上杰出的民族英雄。
【名师点拨】中国古代封建专制主义中央集权制度的确立和强
化具有双重性：一方面，它在维护国家统一、社会稳定、抵御
外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加 强民族交流等方面起着积极作用；另一方面，它在思想文化的
控制，特务统治的腐败，兵役、徭役的无度等方面，又起着消
极作用。
【典例训练1】(2011·潍坊学业考)“挥剑决浮云，诸侯尽西来” 的秦王嬴政，统一中国后，为加强中央集权而采取的措施是( A.实行分封制 C.实行科举制 B.推行郡县制 D.推行行省制 )
【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。秦王嬴政统一中国后， 创立了君主专制中央集权制度，在地方推行郡县制。西周实行分封
制，隋朝创立科举制，元朝实行行省制度。
【典例训练2】(2011·泰安学业考)从明太祖朱元璋废除宰相到清 雍正帝设置军机处，这种变化反映出的历史发展趋势是( A.社会秩序动荡 B.边疆防御巩固 )
【中考指数】★★★★ 【图片名称】十三行
【关键信息】广州，管理海外贸易，闭关锁国
一、中国古代封建专制主义中央集权制度的确立和强化 朝代 措施
最高统治者称皇帝，并确立了皇帝至高无上的地位；中 秦朝 央设丞相、太尉、御史大夫；地方实行郡县制
西汉 隋朝 元朝 明朝 清朝 颁布“推恩令”，削弱封建王国势力 创立三省六部制 创立行省制度，中央设“中书省”，作为全国最高行政 机构；地方设“行中书省” 废丞相，设三司；设厂卫制度；八股取士 雍正帝时，设立军机处，进一步加强皇权