物理知识点压强与浮力

2024年初中物理压强和浮力知识点总结1. 压强压强是指单位面积上所受的力的大小。

其计算公式为：压强 = 垂直于受力面的力 / 受力面的面积2. 压力传递定律压力传递定律指出，在液体或气体中，当外力作用在一个面上时，会产生相等大小的压力作用在这个面上的任何一个点上。

这是由于液体或气体具有流动性，使得压力可以沿着它们的整个体积传递。

3. 浮力浮力是指物体浸入液体或气体中所受到的向上的力。

根据阿基米德定律，浮力的大小等于物体所排挤液体（或气体）的重量。

其计算公式为：浮力 = 密度× 重力加速度× 体积4. 浸没物体的浮力大小浸没物体的浮力大小等于物体的重量。

如果浮力大于物体的重量，物体将浮在液体（或气体）的表面上；如果浮力小于物体的重量，物体将沉没到液体（或气体）的底部；如果浮力等于物体的重量，物体将悬浮在液体（或气体）中。

5. 浮力的方向浮力的方向始终垂直于液体（或气体）表面。

通常情况下，浸没物体所受的浮力方向相反，即向上。

6. 浮力与物体的形状和密度的关系浮力与物体的形状和密度有关。

对于形状相同的物体，密度越大，浮力越小；密度越小，浮力越大。

这是因为密度决定了物体单位体积所占的质量，从而影响了物体在液体（或气体）中所受的浮力。

7. 物体浸入液体的条件物体能够浸入液体的条件是，物体的密度必须大于液体的密度。

8. 物体浸入气体的条件物体浸入气体的条件是，物体的密度必须小于气体的密度。

9. 水压水压是指由于液体的重量而产生的压强。

由于液体是不可压缩的，水压在液体中的各个点上是相等的。

10. 水压的计算水压的计算可以使用公式：水压 = 密度× 重力加速度× 液体深度11. 原理和应用压强和浮力是物理学中重要的概念。

压强的理解可以帮助我们解释为什么针头尖锐的注射器更容易穿透皮肤，为什么冰刀在冰上滑得更快等现象。

浮力的理解可以帮助我们解释物体漂浮的原因，如船只在水上浮起、气球漂浮在空中等。

初二物理压强与浮力知识点课件www.5yk 学习是劳动，是充满思想的劳动。

为大家整理了，让我们一起学习，一起进步吧!、压力：指垂直作用在物体表面上的力。

压力的作用效果是使物体发生形变。

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。

压力的作用效果是可以比较的。

2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。

压强用符号p表示。

压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。

3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。

1Pa=1N/m2。

4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。

5、液体内部压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度，各个方向的压强相等;深度增大，液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。

6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位:m，压强单位注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。

7、连通器：、是指上部开口，底部连通的容器。

2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。

8、连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。

9、连通器的应用：洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。

一、压强知识点小结一、压强：1、压力：⑴定义：___________________________叫压力。

方向：于受力面（固体可以大小方向不变地传递________。

）⑵压力与重力的关系：压力并不都是由重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。

通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则______________________.⑶重为G2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明_________________________________。

乙、丙说明概括这两次实验结论是：_________________________________________。

本实验研究问题时，采用了________和 __________________.3、压强：⑴压强的定义：物体受到的压力叫做压强。

⑵物理意义：压强是_________________的物理量⑶公式_______ 其中各量的单位分别是：F：______S：_______，p：______；压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。

成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。

它表示：______________________________________。

A使用该公式计算压强时，关键是找出________（一般F=G=mg）和_______（受力面积要注意两物体的接触部分）。

B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=__________。

（4）.增大和减小压强的方法A增大压强的方法：①增大：②减小。

B减小压强的方法：①减小：②增大。

4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定_____（水平面受的压力F=G容+G液），后确定_____（一般常用公式 p= F/S ）。

二、液体压强1、液体内部产生压强的原因：_______________________。

液体压强与浮力知识点总结一、液体压强1、产生原因液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和侧壁都有压强。

2、特点（1）液体内部向各个方向都有压强。

（2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

（3）液体压强随深度的增加而增大。

（4）液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

3、计算公式p ＝ρgh其中，p 表示液体压强，单位是帕斯卡（Pa）；ρ 表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；g 是重力加速度，约为 98 N/kg；h 表示液体深度，指从液面到所求点的竖直距离，单位是米（m）。

4、应用（1）连通器定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。

特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

应用举例：水壶、锅炉水位计、船闸等。

（2）液压机原理：根据帕斯卡定律，加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递。

二、浮力1、定义浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。

2、方向浮力的方向总是竖直向上的。

3、产生原因浸在液体中的物体上下表面受到液体的压力差。

4、阿基米德原理（1）内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

（2）公式：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排其中，F 浮表示浮力，单位是牛顿（N）；G 排表示排开液体所受的重力；ρ 液表示液体的密度；V 排表示物体排开液体的体积。

5、物体的浮沉条件（1）当 F 浮＞ G 物时，物体上浮。

（2）当 F 浮＝ G 物时，物体悬浮或漂浮。

（3）当 F 浮＜ G 物时，物体下沉。

6、浮力的应用（1）轮船采用“空心”的办法增大可以利用的浮力，从而漂浮在水面上。

排水量：轮船满载时排开水的质量。

（2）潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮、下潜和悬浮。

（3）气球和飞艇充入密度小于空气的气体，从而依靠浮力升空。

（4）密度计原理：利用物体漂浮时浮力等于重力的原理工作。

第十四章《压强和浮力》知识点2．研究影响压力作用效果原因旳试验：⑴书本甲、乙阐明：受力面积相似时，压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙阐明压力相似时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次试验结论是：压力旳作用效果与压力和受力面积有关。

本试验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。

3．压强：⑴定义：物体单位面积上受到旳压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表达压力作用效果旳物理量。

⑶公式P=F/S其中各量旳单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。

A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体旳接触部分）。

B、特例：对于放在桌子上旳直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面旳压强P=ρgh。

⑷压强单位Pa旳认识：一张报纸平放时对桌子旳压力约0．5Pa。

成人站立时对地面旳压强约为：1．5×104Pa。

它表达：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚旳压力为：1．5×104N。

⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积旳措施来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积旳措施来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体旳容器当作一种整体，先确定压力（水平面受旳压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。

二、液体旳压强1．液体内部产生压强旳原因：液体受重力且具有流动性。

2．测量：压强计用途：测量液体内部旳压强。

3．液体压强旳规律：⑴液体对容器底和测壁均有压强，液体内部向各个方向均有压强。

⑵在同一深度，液体向各个方向旳压强都相等。

⑶液体旳压强随深度旳增长而增大。

⑷不一样液体旳压强与液体旳密度有关。

4．压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线旳概念时，就懂得了建立理想模型法，这个措施此后还会用到，请认真体会。

液体压强与浮力知识点总结一、液体压强（一）液体压强的产生液体由于受到重力的作用，并且具有流动性，所以对容器底和侧壁都会产生压强。

（二）液体压强的特点1、液体内部向各个方向都有压强。

2、在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

3、液体压强随深度的增加而增大。

4、液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

（三）液体压强的大小液体压强的大小可以用公式$p ＝＼rho gh$来计算。

其中，＄p$表示液体压强，单位是帕斯卡（Pa）；＄＼rho$表示液体的密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；＄g$是重力加速度，通常取 98N/kg （在粗略计算时，可取 10N/kg）；＄h$表示液体的深度，指从液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米（m）。

（四）液体压强的测量液体压强可以通过压强计来测量。

压强计由 U 形管和金属盒组成，当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U 形管左右两侧液面会出现高度差，高度差越大，说明受到的压强越大。

（五）液体压强的应用1、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器叫做连通器。

（2）特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。

（3）常见的连通器：水壶的壶嘴与壶身、船闸、过路涵洞等。

2、液压机（1）原理：根据帕斯卡原理，加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递。

（2）应用：液压千斤顶、液压刹车系统等。

二、浮力（一）浮力的定义浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。

（二）浮力的方向浮力的方向总是竖直向上的。

（三）浮力的产生原因浮力是由于液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。

假设一个正方体浸没在液体中，它的前后、左右两侧面受到的液体压力大小相等、方向相反，相互抵消。

而上、下表面所处的深度不同，下表面受到的液体压强较大，压力也较大；上表面受到的液体压强较小，压力也较小。

压强、浮力单元复习一、学习要求：? 压强的基本概念复习? 液体压强的公式及其应用复习? 大气压强的测量及相关复习? 浮力的基本概念复习? 阿基米德原理及浮力的计算复习? 物体的浮沉条件及应用复习二、要点揭密1.压力? (1)定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

? (2)方向：与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直.? (3)单位：如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是N.? (4)作用效果：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关.? 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显着;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显着. ?2.压强? (1)定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强.? (2)计算公式: p=F/S? 上式为压强的定义公式，可普遍适用于固体、液体以及气体，式中F为压力,单位用N；S为受力面积，单位用m2，p即为压强.? (3)单位:国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称Pa.????? 1Pa＝1N/m2???? 它表示每m2面积上受到的压力是1N.? (4)在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法. ?3.液体压强? (1)产生原因? 由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.? (2)特点? 液体对容器底和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.? 液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关.? (3)计算? 液体压强的计算公式是p＝ρgh? 式中ρ为液体密度,单位用kg/m3；g＝9.8N/kg；h是液体内某处的深度,单位用m；ρ为液体压强，单位用Pa. ? 由公式p＝ρgh可知,液体的压强大小只跟液体的密度ρ、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.? 由公式p＝ρgh还可归纳出:当ρ一定,即在同一种液体中,液体的压强p与深度h成正比;在不同的液体中,当深度h相同时,液体的压强p与液体密度ρ成正比.? (4)连通器? 上端开口、下部相连通的容器叫连通器.? 连通器里如果只装有一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平. 船闸、锅炉水位器、马路涵洞等就是连通器原理的应用. ?4.大气压强? (1)产生原因?? 空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强.1atm=76cmHg=1.013×105Pa。

初中二年级物理知识点归纳初中二年级物理知识点归纳悦考网初二物理知识点归纳压强与浮力基础知识归纳1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。

压力的作用效果是使物体发生形变。

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。

压力的作用效果是可以比较的。

2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。

压强用符号p表示。

压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。

3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。

1Pa=1N/m2。

(帕斯卡单位很小，一粒平\u65悦考网11、像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。

大气压具有液体压强的特点。

12、大气压强的测量：大气压强实验是1643年意大利科学家托里拆利首先做出的，托里拆利实验也证明了自然界中真空的存在1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa.它大约相当于质量为1kg的物体压在1cm2的面积上产生的压强。

大气压强的数值不是固定不变的，高度越高，大气压强越小。

晴天时比阴天时气压高，冬天比夏天气压高。

13、马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验。

14、气体压强与体积的关系：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时，内部气体压强就增大；体积增大时，内部气体压强就减小。

15、活塞式抽水机和离心式水泵：都是利用大气压把水从低处抽到高处的。

1标准大气压能支持大约10m高的水柱，所以抽水机的抽水高度（吸水扬程）只有10m左右，即抽水机离开水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。

16、离心式水泵实际扬程分吸水和压水扬程两个部分，吸水扬程是由大气压差决定的，压水扬程是由水离开叶轮片时具有向上的初速度的大小决定的。

压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

它是表示压力作用效果的物理量。

3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。

4. F= Ps；5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。

而减小压强方法则相反。

6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。

7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。

8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。

9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。

）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。

15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。

《压强和浮力》一、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

第八章必备知识点1、 压力：物理学中，将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

压力的方向：总是垂直指向受力物体的表面。

压力的作用效果是由压力的大小和受力面积的大小共同决定的。

2、 压强：在物理学中，把单位面积上所受的压力大小叫做压强。

基本公式：F P S =，导出公式：F S=F PS P=或（其中：F 为压力，P 为压强，S 为受力面积）。

3、 压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号为：Pa ，1 Pa=1 N/m 2. 1 Pa 的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉，使其均匀地分布在1cm 2的面积上所产生的压强。

4、 P=1 Pa 的物理意义是：1 m 2的面积上所受的压力大小为1 N 。

5、 增大压强的方法（由P=F/S 可知）：①在压力F 一定时，受力面积S 越小，压强越大。

②在受力面积S 一定时，压力F 越大，压强P 越大。

③压力F 增大，受力面积S 减小，压强P 增大。

6、 减小压强的方法（由P=F/S 可知）：①在压力F 一定时，受力面积S 越大，压强越小。

②在受力面积S 一定时，压力F 越小，压强P 越小。

③压力F 减小，受力面积S 增大，压强P 减小。

7、 液体压强产生的原因：由于液体自身的重力作用。

由于液体具有流动性，所以液体容器底和侧壁都有压强，液体内部处处都有压强。

8、 液体压强的公式：gh P ρ=液,ρ液：液体的密度，h ：深度（指从液体中某点到液面的垂直距离），引申：P =ghρ液。

液体压强的特点：①在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

②同一种液体，液体的压强随深度的增加而增大。

③深度相同时，液体密度越大，压强也越大。

9、 压强的测量工具：U 形管压强计。

U 形管两边液面的高度差越大，液体的压强就越大。

10、应用：连通器。

定义：上端开口，下端相通的仪器。

特点：同种液体且液体静止时，液面的高度总是相同的。

11、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体传递向各个方向。

2024年初中物理压强和浮力知识点总结范本压强和浮力是初中物理中的重要概念，主要涉及压强和浮力的计算、性质以及应用等方面。

下面总结了2024年初中物理压强和浮力相关的知识点：一、压强1. 压强的概念和计算：- 压强定义为物体受到的力对单位面积的分布，计算公式为：压强P = F/A，单位为帕斯卡（Pa）。

- 压强的大小与力的大小、作用力的面积有关，当力一定时，面积越小压强越大，面积越大压强越小。

2. 压强的性质：- 压强在液体或气体中传递，不随传递过程中的距离变化。

这是因为液体和气体能够自由流动，可以将力均匀地传递到相邻部分。

- 在液体中，压强随深度的增加而增加，这是因为液体的密度随深度增加而增加。

- 在气体中，压强随高度的增加而减小，这是因为气体的密度随高度增加而减小。

3. 压力的应用：- 液压装置：利用液体的不可压缩性质，通过压力传递来控制力的大小和方向，广泛应用于工程和机械领域。

- 气压装置：利用气体的可压缩性质，通过压力传递来控制力的大小和方向，常见的应用有气垫车和气压机。

二、浮力1. 浮力的概念和计算：- 浮力是液体或气体对浸没在其中的物体所产生的向上的力，大小等于所排开液体或气体的重力，计算公式为：浮力F = ρVg，其中ρ为液体或气体的密度，V为物体体积，g为重力加速度。

- 浸入液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重量。

如果物体的重力大于浮力，则物体下沉；如果物体的重力小于浮力，则物体浮起。

2. 浮力的性质：- 浮力的方向总是竖直向上的，与物体的形状和密度无关。

- 浮力的大小与排开液体的体积和液体的密度有关，排开的液体越多，浮力越大；液体的密度越大，浮力越大。

3. 物体的浮沉条件：- 如果物体的密度大于液体的密度，则物体下沉。

- 如果物体的密度小于液体的密度，则物体浮起。

- 如果物体的密度等于液体的密度，则物体处于浮沉平衡状态。

4. 浮力的应用：- 浮力的应用非常广泛，如船只的浮力可以使其浮在水上；潜水艇可以通过调节浮力来上升或下潜；气球通过气体的浮力可以浮在空中等。

液体压强与浮力知识点总结一、液体压强（一）液体压强的产生液体由于受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。

（二）液体压强的特点1、液体对容器底和侧壁都有压强。

2、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

3、液体的压强随深度的增加而增大。

4、液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

（三）液体压强的大小1、计算公式：p ＝ρgh其中，p 表示液体压强，单位是帕斯卡（Pa）；ρ 表示液体的密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；g 是重力加速度，约为 98N/kg；h 表示液体的深度，指从液面到所求压强位置的竖直距离，单位是米（m）。

2、对公式的理解（1）液体压强只与液体的密度和深度有关，与液体的质量、体积、容器的形状等因素无关。

（2）深度 h 是指从液面到所求压强位置的竖直距离，而不是从容器底到所求压强位置的距离。

（四）液体压强的测量1、压强计压强计是测量液体压强的仪器，它由 U 形管、橡皮膜、探头等组成。

当探头的橡皮膜受到液体压强的作用时，U 形管左右两侧液面会出现高度差，高度差越大，说明液体压强越大。

2、测量液体内部不同深度的压强将压强计的探头放入液体中不同深度处，观察 U 形管两侧液面的高度差，从而得出液体内部不同深度处的压强大小。

（五）液体压强的应用1、连通器（1）定义：上端开口，下部连通的容器叫做连通器。

（2）特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。

（3）常见的连通器：水壶、锅炉水位计、船闸等。

2、液压机（1）原理：根据帕斯卡原理，加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递。

（2）应用：液压千斤顶、液压刹车系统等。

二、浮力（一）浮力的概念1、定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力叫做浮力。

2、浮力的方向：总是竖直向上的。

（二）浮力产生的原因物体上下表面受到液体（或气体）的压力差。

八年级物理压强浮力知识点地球上，重力是一种普遍存在的力。

重力作用于物体表面的单位面积上，就构成了压强。

当一个物体被浸泡在液体中时，液体中的分子会作用于物体表面上，就产生了浮力。

在物理学中，虽然压强和浮力是两种不同的概念，但它们密切相关，是需要掌握的基础物理知识点。

一、压强1. 定义压强是单位面积受到的垂直力的大小，通常用符号P表示，其计算公式为P=F/A，其中F为作用于面积A上的垂直力。

2. 计算方法计算压强时，需要考虑作用力的大小和物体受力面积的大小。

例如，当一个100N的力作用于一个面积为0.5平方米的物体上时，该物体所受的压强为200N/m²。

3. 压强的单位压强的单位通常为帕斯卡（Pa），也可以用兆帕（MPa）、千帕（KPa）等表示。

其中，1Pa等于1N/m²。

二、浮力1. 定义浮力是液体或气体中物体受到的向上的力，它的大小等于被物体排挤的液体或气体重量。

2. 浮力的原理当一个物体被置于液体中时，它会将液体排开，造成液体上涨。

根据阿基米德原理，所排挤的液体体积等于物体的体积，而该液体的重量等于物体所受的浮力。

3. 浮力的计算方法计算浮力时，需要先求出物体排挤的液体重量，再将该力向上作用于物体中心。

具体计算方法如下：F液= ρ液 × g × V其中，F液为排挤液体所受重力，ρ液为液体的密度，g为重力加速度，V为物体体积。

4. 浮力的应用浮力常常应用于人们日常生活和工业生产中。

例如，气球上升、潜艇下沉、游泳时身体浮力的产生，都与浮力有关。

总之，压强和浮力是物理学中的两个基本概念，我们要掌握它们的定义、计算方法以及应用。

同时，我们还需认识到，不同物体在液体中的浮力不同，这是由物体的密度和受力面积等因素决定的。

因此，在实际应用中需要我们掌握更多专业的物理知识和应用技巧。

中考物理专题复习《压强与浮力》第1课时固体压强一、选择题1.(2018·咸宁)一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为( )A. 0.5 PaB. 5 PaC. 50 PaD. 500 Pa2. ( 2018·北京)下列实例中，为了增大压强的是( )A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重3. (2018·湘西州)如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了( )A.增大压强B.减小压强C.增大压力D.减小压力4. ( 2018·邵阳)同学们好，从八年级开始学习物理，有老师的引导，坚持课前预习，课后复习，上课专心听，善于观察，乐于动手，每节课学有所得，至今学有所成.现在平放在你桌面中央的物理答题卡将会展示你的理想成绩!现在请你估计或者测量看看，答题卡对桌面有压力，桌面的受力面积约是( )A. 6 m2B. 600 cmC. 609 cm2D. 6095. ( 2018·武进区一模)为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材:①装有沙的容器;②砝码;③用钉子做腿的小桌;④海绵;⑤木板;⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择.同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是( )A.①②③B②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥6. ( 2018·江汉区模拟)如图水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量(包含穿戴等)虽然相同，但穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地.则下列说法正确的是( )A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小C.小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显D.穿着雪橇的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地7. ( 2018·海南)如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是( )A. P1=P2=P3B. P1<P2<P3C. P1>P2>P3D.缺少条件，无法判断8. ( 2018·铜仁)边长为10 cm，密度为0.6x 103kg/m3，的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是(g取10 N/kg)( )A. 450 PaB. 550 PaC. 600 PaD. 700 Pa二、填空题9. ( 2018·白银)细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小，从而达到增大的目的.10. (2018·成都期中)如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越(选填“明显”或“不明显”).若笔尖对手指的压强是500 Pa，它表示的物理意义是.11. (2018·岳阳)如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会(选填“变小”“不变”或“变大”).12.(2018·淄博)共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过增大摩擦的.小明骑着单车到公园游玩，10 min沿水平路面行驶了3 km，他骑车的平均速度是m/s.若小明和单车的总质量是80 kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25 cm2,骑行过程中单车对地面的压强是Pa.(g取10 N/kg)13.( 2018·泰山区校级二模)如图所示，图钉帽的面积为1x10-4m2，钉尖的面积是5x 10-6 m2 ,墙面承受的压强为4x 106 Pa若用力将图钉按入墙面，则手给图钉帽的压力至少为N.三、解答题14.( 2018·遂宁)如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图.15. ( 2018·苏州模拟)一场大雪后，博远同学发现人们在雪地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问:压力的作用效果与哪些因素有关呢?他做出如下猜想:猜想一:可能与压力大小有关;猜想二:可能与受力面积的大小有关.为了验证自己的猜想，博远用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的雪地上进行一系列操作，将实验情况记录在下表中.(1)为了验证猜想一，应选择(填实验序号)两次实验进行分析，可得出结论: 一定，越大，压力的作用效果越明显.(2)选择2,3两次实验来验证猜想二是否正确，合理吗?答: ，理由是.(3)若两个猜想都正确，铁轨要铺在枕木上的道理，可以用猜想(选填“一”或“二”)的结论来解释.16. ( 2018·海南)滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动.如图所示，小兵质量约为34 kg，所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3 kg，鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2. (g取10 N/kg)求:(1)小兵自身受到的重力;(2)若比赛时小兵滑行1 200 m用时2.5 min，小兵滑动的平均速度是多少m/s ;(3)小兵单脚滑行时对地面的压强.17. 已知甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，由此可知甲、乙两种物体的密度之比为，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A,B，则它们的底面积之比为，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A,B对水平地面的压强之比为.18. ( 2018·梧州)如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1,S2，对地面的压强为P1,P2，现将甲、乙分别切去高度为h1,h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则P1P2，甲、乙原先对地面的压力F1F2 (均选填“>”“=”或“<”)19. ( 2018·江西)如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景，请仔细观:察，并根据图中信息，求(1)该液体的密度;(2)若烧杯的底面积为20 cm2，装有此液体的烧杯对天平托盘的压强.(g取10 N/kg)第2课时液体压强与气体压强一、选择题1. (2018·桂林)如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是( )A.大气压力B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力2.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是( )A.将探头放在同样深度的酒精中B.将探头在原位置转动C.将探头向下移动一段距离D.将探头水平移动一段距离3. (2018·怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是( )A.用塑料管吸饮料B.用抽水机抽水C.用注射器将药液注入病人体内D.钢笔吸墨水4. (2018·顺义区一模)用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图).下列问题中不能用该装置探究的是( )A.液体压强是否与液体的深度有关B.液体压强是否与液体的密度有关C.液体是否对容器的底部产生压强D.液体是否对容器的侧壁产生压强5. (2018·扬州模拟)如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大6. ( 2018·乐山)如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将( )A.升高B.不变C.降低D.无法判断二、填空题7. ( 2018·广西)用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在作用下被“吸”入口中的;吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的.8. ( 2018·齐齐哈尔)如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，(选填“甲”或“乙”)容器底受到的压强大，原因是.9. ( 2018·颖东区期末)小明把压强计的探头分别浸没在甲、乙两种液体中(如图所示)，发现两次对比实验中U形管两边的液柱高度差相同，就能辨别出液体密度的大小，可知. ρ甲(选填“>”“<”或“=”) ρ乙.10.在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越(选填“大”或“小”)，且普通锅的气密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的沸点(选填“低于”“高于”或“等于”)100℃.11. ( 2018·东营)如图所示，某型号飞机模型机冀上表面凸起，下表面较平.在飞行过程中由于上表面的空气流速(选填“大”或“小”)，压强(选填“大”或“小”)，从而能获得向上的升力.12. (2018·润州区二模)小华同学利用注射器测大气压值时，测量工具除了弹簧测力计外还用到，实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm 2，弹簧测力计的量程为0~10 N，实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是.13. ( 2018·达州)如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A ,B两点.若两种液体的质量相等，则A,B两点的压强关系是P A P B;若A ,B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是P甲P乙.(两空均选填“>”“=”或“<”)三、解答题14. ( 2018·徐州模拟)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中.(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”).(2)用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入水中，U形管内水面也出现高度差，这说明;这种研究问题的方法是法.(3)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”).(4)甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是: .(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小.15. (2018·咸宁)物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压测量方案如下:A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔;B.如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F;C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V;D.用刻度尺测出注射器针简上有刻度部分的长度L.请根据他们设计的方案回答以下问题:(1)测量中，分析研究的是大气对 (选填“针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相 对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于状态.若不考虑其他因素，根据 的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等.(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果 (选 填“偏大”“不变”或“偏小”).同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法 将注射器内空气排尽.你的方法是 .(3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好 处:一是活塞的密封性好;二是可以 .实验过程中他们让弹簧测力计和注射器 保持在水平方向，可以减小 对实验的影响，从而提高实验的精确程度.(4)若同学们用图乙中B 注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5 N ，活塞仍没有滑动.可改用 图乙中的 (选填“A ”或“C ”)注射器.用测量步骤中的V,L 和F 表示大气压的值， 则P= .16. ( 2018·攀枝花)匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图 所示，这个容器可能是( )17. ( 2018·苏州二模)如图，同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度 为V ，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L ，然后按照如图所示的过程，慢慢地拉注射器 (甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽)，刚好拉动活塞时，弹簧测力 计示数分别是F 1和F 2.下列计算式正确且最接近真实值的是( )A.1F L V B. 2F L VC. 21()F F L V -D. 12()F F L V + 18. ( 2018·黑龙江)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压 强为P 1，瓶底受到水的压力为F 1;倒立时瓶对桌面的压强为P 2，瓶盖受到水的压力为F 2， 则P 1 P 2, F 1 F 2.(均选填“大于”“小于”或“等于”)第3课时浮力物体的浮沉条件一、选择题1.如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是()2. ( 2018·凉山州)将一小木块和一大石块浸没在水中，松手后小木块上浮，大石块下沉，比较刚松手时两者所受的浮力大小( )A.木块受到的浮力较大B.石块受到的浮力较大C.两者受到的浮力一样大D.条件不足，无法比较3. (2018·岳阳二模)将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是( )A. 10 NB. 6 NC. 4 ND. 2 N4. ( 2018·玉林)如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是( )A.浮力变小，舰体上浮一些B.浮力变大，舰体下沉一些C.浮力不变，舰体下沉一些D.浮力不变，舰体上浮一些5. ( 2018·西宁)将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计.将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示对于这个简易密度计所运用的知识，下列说法中正确的是( )A.它在甲液体中所受的重力大于浮力B.可以用它直接测出液体密度值C.用它可以判断出乙液体的密度小D.它在两种不同液体中所受浮力相等6. (2018·贺州)如图所示，小球在装满淡盐水的溢水杯中处于悬浮状态，下列对实验现象分析正确的是( )A.小球可以悬浮在液体内任何位置，因此小球在液体内部所受的压强处处相等B.往杯中加入清水，小球因浮力变小而下沉，容器底部受到液体的压强变小C.往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，容器底部受到液体的压强不变D.往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，最后漂浮，容器底部受到液体的压强变小7. ( 2018·沂水二模)一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是( )8. ( 2018·泰兴三模)如图，在一只塑料袋，中装入大半袋酒精，用弹簧测力计测出其重力的大小，再将其浸入水中，当弹簧测力计示数为零时，下列说法正确的是( )A.此时袋中液面与容器中水面相平B.排开水的重力大于袋中酒精的重力C.排开水的重力小于袋中酒精的重力D.此时袋中液面比容器中水面高9. ( 2018·开江一模)把重5N、体积为0. 6 dm 3的物体投入酒精中.若不计酒精的阻力，当物体静止时.下列说法正确的是(酒精的密度为0.8x103kg/m3,g取10 N/kg)( )A.物体漂浮，F浮=5 NB.物体漂浮，F浮=4.8 NC.物体沉底，F浮=5 ND.物体沉底，F浮=4.8 N二、填空题10. (2018·南昌一模)北极地区的原住民因纽特人仍用历代相传的古老方法捕猎海豹，海豹呼出去的水蒸气在冰冷的海面上发生了现象形成了特有的“烟柱”，因纽特人搜寻到“烟柱”后悄悄靠近，然后用带有浮球的鱼叉投向海豹，投中后海豹在下潜过程中，因浮球排开水的体积增大，该球受到浮力，海豹无法下潜而最终被捕获.11. (2018·上海模拟)将匀质铁球的一半浸入水中，排开水的重力为0. 8 N，铁球受到浮力的大小为N; 将它全部浸没在水中，受到浮力的大小为N; 当它在水中下沉时，受到浮力的大小(选填“变小”“不变”或“变大”).12. (2018·乐山)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示.在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将(选填“变大”“变小”或“不变”).电子秤的读数将(选填“变大”“变小”或“不变”).13. (2018·宜昌)有一木块的体积为200 cm3，密度为0.8x103 kg/m3.把它浸没在水中时，它受到的浮力是N;松手后，木块静止时排开水的量是kg.(g=10 N/kg)14. (2018·六盘水)园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力(选填“大于”或“小于”)重力而下沉;煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力(选填“增大”或“减小”)，汤圆上浮.若一个汤圆的体积约为20 cm3，那么它在上浮过程中(未塞出水面)所受浮力约为N(g取10 N/kg).15. (2018·遵义)在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60 kg的武警战士登上一艘自重为540kg的冲锋舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为m3，若满载时排开水的体积为1.2 m3，最多还能装载质量为kg的人和物资.(ρ水=1.0x 103 kg/m3)三、解答题16. ( 2018·白银)如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图.17. ( 2017·遂宁)小冬学习了“认识浮力”后，爱动脑筋的小冬提出了问题:浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢?经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，设计并进行了如图探究实验.(1)金属块在图C中受到的浮力为N.(2)分析B,C两图知道:当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度(选填“有关”或“无关”).因为此时金属块浸入水的没有发生变化(3)小冬(选填“能”或“不能”)利用图A和D探究浮力的大小与液体密度有关，理由是.(4)综合上述实验得到的结论是:浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关.(5)根据收集到的实验数据，小冬还计算出了金属块的密度为kg/m3. ( g=10 N/kg) 18. ( 2018·乐山)在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7 N.当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7 N.现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9 N，求:(g取10 N/kg)(1)该零件浸没在水中时受到的浮力F浮;(2)该金属零件的密度ρ金;(3)另一种液体的密度ρ液.19.(2018·邵阳)某次物理活动举行了“造船”比赛，他们用的材料是密度为1.5 x 103 kg/m3 的橡皮泥，其中王强同学选了一块竖立在水平桌面上的圆柱体橡皮泥，它的底面积为1.0x 10-3m2，高为0. 2 m，最后造出了最大排水体积为6.0x 10-4m3的小船.( ρ水=1.0 x 103 kg/m3 , g取10 N/kg)求:(1)王强同学所选橡皮泥的质量.(2)橡皮泥对桌面产生的压强.(3)王强同学造的船在水中最大排水时受到的浮力.20. (2018·武汉)如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景.实验甲、 丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0 N,2.8 N 和25 N.若盐水的密度为1.2x 103 kg/m 3,g 取10 N/kg ，则下列结论正确的是( )A.物体A 的密度为3.2 x 103 kg/m 3B.实验乙中，物体A 受到的拉力为1.0 NC 实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5 ND.实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3 N21.(2018·攀枝花)将一合金块轻轻放入盛满水的溢水杯中，当其静止后有72 g 水溢出，再 将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，当其静止后有64 g 酒精溢出，则合金块 在酒精中受到的浮力为 N ，合金块的密度为 kg/m 3.( ρ酒精=0.8 x 103 kg/m 3， g=10 N/kg) 压强和浮力综合1. (2018·黑龙江)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入 其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面怡好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则( )A.甲杯中的盐水密度较大B.乙杯底部所受的液体压强较大C.甲杯底部所受的液体压力较大D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大2. (2018·浦东新区一模)两个完全相同的圆柱形容器内盛有A,B 两种液体，某实心金属小球 浸没在A 中，如图所示，此时液体对容器底部的压强P A >P B .若将小球从A 中拿出并浸没 在B 中(液体不溢出)，则以下判断一定正确的是( )A.放入B 中后，液体对容器底部的压强''<AP P B.放入B 中后，液体对容器底部的压强''>AB P P C.液体对容器底部压强的变化量大小∆>∆A B P PD.液体对容器底部压强的变化量大小∆=∆A B P P3. ( 2018·荆门)水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5 m的容器底部(非密合)，现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5N，已知水的密度 水=1.0 x 103 kg/m3.取g=10 N/kg.则( )A.物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小B.物体在容器底部时，受到的浮力为2NC.物体在容器底部时，水对其底部的压强为5x104PaD.物体的密度为1.25x103 kg/m34. ( 2018·遂宁)如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6 x103 kg/m3 的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1:3;在木块上表面轻放一个物块B (V A=2V B),A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示.若将物块B 单独放入此液体中，它静止时将( )A.悬浮B.漂浮C.沉底D.无法判断5. (2018·成都)我国第二艘航空母舰已于2018年5月13日开始出海试航，将来可增加我国海军实力如图所示，辽宁号航空母舰训练过程中，舰载飞机飞离航母，与飞离前相比，母舰会(选填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不变”).舰载机起飞时，机翼上表面空气流动速度(选填“大于”“小于”或“等于”)下表面空气流动速度.6. (2018·连云港)如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)小球的重力，剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”，下同)，水对烧杯底部的压强.7.(2018·襄阳)甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同一水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示.桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，则F甲F乙，P1P2.(两空均选填“大于”“小于”或“等于”)8.(2018·十堰)将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为N，木块重力为N，细线对木块的最大拉力为N.(g取10 N/kg)参考答案第1课时固体压强1. C2. D3. B4. C5. C6. B7. B8. C9.受力面积压强10.明显手指1 m2的面积上受到的压力为500 N11. 700 变小12.增大接触面的粗糙程度 5 1.6x10513. 2014.如图所示15.(1)1,3 受力面积压力(2)不合理压力大小也在变化(3)二16.(1)340 N (2)8 m/s (3)2.5x105 Pa17. 8:1 1:8 8:118. < <19.(1)0.9g/cm3(2)500 Pa第2课时液体压强与气体压强1. A2. A3. C4. C5. A6. A7.大气压形状8.乙同一液体内部深度越大，液体压强越大9. <10.小低于11.大小12.刻度尺甲大气压产生在乙上的力超过了弹簧测力计的量程13. < >14. (1) 差(2)液体内部有压强等效替代(3)无关(4)深度液体内部压强随着深度的增加而增大(5)相等15.(1)活塞静止二力平衡(2)偏小将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口(3)减小摩擦活塞自身重力(4)C FL V16. C 17.C18.小于大于第3课时浮力物体的浮沉条件1. A 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D 9. D10.液化增大11. 0.8 1.6 不变12.不变不变13.2 0.1614.小于增大0.215. 0.6 60016.如图所示17.(1)1 (2)无关体积(3)不能没有控制排开水的体积相等(4)液体的密度排开液体的体积(5)2.8x10318.(1)1 N (2)2.7x103kg/m3(3)0.8x103kg/m319.(1)0.3 kg (2)3 000 Pa (3)6 N20. D21.0.64 0.9x103压强和浮力综合1. B2. C3. D4. B5.上浮一些大于6.大于变小变小7.等于小于8. 15 9 6。

压强和浮力知识点归纳= =固体的压力和压强压力是垂直于物体表面的力。

虽然压力通常由重力引起，但物体放在桌面上时，如果不受其他力，则压力F等于物体的重力G。

固体可以传递压力，而重力为G的物体在承面上静止不动。

通过实验可以得出结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

压强是单位面积上受到的压力，是表示压力作用效果的物理量。

压强公式为P=F/S，其中F为压力，S为受力面积。

对于放在桌子上的直柱体，如圆柱体、正方体、长方体等，对桌面的压强公式为P=ρgh。

压强的单位为帕斯卡（Pa）。

应用时，可以通过增大受力面积来减小压强，例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可以通过减小受力面积来增大压强，例如缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。

液体的压强液体内部产生压强的原因是液体受重力且具有流动性。

测量液体内部的压强可以使用压强计。

液体对底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。

在同一深度，液体向各个方向的压强相等，而液体的压强随深度的增加而增大。

不同液体的压强与液体的密度有关。

压强公式可以通过建立理想模型法进行推导。

标准大气压是指支持76厘米水银柱的大气压。

它可以用不同的单位来表示，如760毫米汞柱、76厘米汞柱或1.01×10^5帕斯卡。

另外，标准大气压也可以达到2.02×10^5帕斯卡，这可以支持水柱高约20.6米。

大气压有以下特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。

大气压随着高度的增加而减小，其值与地点、天气和季节的变化有关。

通常来说，晴天的大气压比阴天高，冬天比夏天高。

在海拔3000米以下，每上升10米，大气压大约降低100帕斯卡。

气压计是一种测定大气压的仪器，分为水银气压计和无液气压计。

如果水银气压计挂斜，测量结果会变大。

在无液气压计刻度盘上标记高度，该无液气压计就可以成为登山用的登高计。

大气压的应用包括活塞式抽水机和离心水泵。

此外，所有液体的沸点都会随着气压的降低而降低，气压的增加则会使沸点升高。

压强和浮力知识点导航一、固体的压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体重力G。

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。

3．压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。

A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。

B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。

（4）增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。

4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。

二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。

3．液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。

⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

⑶液体的压强随深度的增加而增大。

⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

4．压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。

⑵推导过程：（结合课本）⑶液体压强公式p=ρ液gh说明：A、公式适用的条件为：液体。