高中生物有丝分裂的判断

第二课时观察植物细胞的有丝分裂和无丝分裂学习目标1．制作装片并观察植物细胞的有丝分裂，比较分析动植物有丝分裂的异同。

2.理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点(重难点)。

3.概述无丝分裂。

|基础知识|一、观察植物细胞的有丝分裂1．实验原理(1)在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。

由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

(2)高倍镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。

(3)染色体易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色，有利于观察。

2．实验步骤二、动、植物细胞有丝分裂的比较1．特点：分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现。

2．远程(1)细胞核先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核。

(2)整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。

|自查自纠|判断正误：(1)染色体复制导致DNA 加倍和染色单体的形成，复制后，一条染色体由两条染色单体组成，染色体数目并未加倍。

( )(2)选择洋葱表皮细胞观察植物细胞的有丝分裂时，先使用低倍镜再使用高倍镜。

( )(3)观察植物细胞有丝分裂实验制片步骤是解离、染色、漂洗、制片。

( )(4)无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体。

( )(5)实验中，可以选取根尖或者芽尖任意细胞，因为根尖或者芽尖的细胞都具有分裂能力。

( )答案 (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)×|图解图说|想一想在视野中能看到如下图所示的连续分裂的细胞吗？提示：不能，因为解离时细胞已死亡。

染色时间不能过长，时间过长，视野中一片紫色，无法观察有丝分裂中期★植物细胞和动物细胞有丝分裂末期的分裂方式。

想一想？观察装片的视野中处于哪个时期的细胞最多？为什么？提示：间期，间期持续的时间最长。

探究点一观察植物细胞的有丝分裂1．根尖分生区细胞一定处于分裂期吗？试从细胞周期的特点分析其原因。

专题六：1．细胞周期的正误判断(1)用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期( ×) 提示在G1期细胞中主要进行相关蛋白质的合成，为S期做物质准备，因此用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，将影响其进入S期。

(2)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期( ×)提示只有连续分裂的细胞才有细胞周期。

(3)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短( ×) 提示分裂间期的持续时间通常比分裂期的长。

(4)动物细胞在G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体( √)(5)动物细胞有丝分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍( ×)提示有丝分裂间期DNA含量加倍，因着丝粒未分裂，染色体组数不变。

2．有丝分裂的过程的正误判断(1)细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制( √)(2)赤道面是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构( ×)提示赤道面是想象的一个面，不是实际结构。

(3)有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道面上( ×) 提示有丝分裂过程中，同源染色体不发生联会。

(4)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期( ×)提示DNA的复制发生在有丝分裂间期。

3．减数分裂与染色体的正误判断(1)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对( ×)提示卵细胞中染色体数目为10条。

(2)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂( √)(3)在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体( √)(4)形态、大小相同的染色体一定是同源染色体( ×)提示姐妹染色单体分裂后形成的染色体形态、大小也相同。

(5)形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体( ×)提示X、Y染色体形态、大小不同。

(6)同源染色体携带的遗传信息一定相同( ×)提示X、Y染色体不同。

4．精子和卵细胞的产生及受精的正误判断(1)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方( ×)提示细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。

高中生物有丝减数知识结构大家好，今天我们来聊聊高中生物中的“有丝分裂”和“减数分裂”。

虽然这些名词听起来有点复杂，但放心，我会尽量用简单易懂的方式来解释，让你能轻松掌握这些概念。

1. 有丝分裂：细胞复制的幕后英雄1.1 什么是有丝分裂？有丝分裂可以说是细胞的“克隆工厂”。

它是细胞分裂的一种方式，让一个母细胞变成两个完全一样的子细胞。

想象一下，你在复印机上复印一张纸，那两个复印件就是有丝分裂后的“子细胞”。

这个过程对于生长、修复和维持生命都是至关重要的。

1.2 有丝分裂的阶段有丝分裂有几个重要的阶段，就像一场精心编排的舞蹈。

它们分别是：前期：染色体开始变得清晰，核膜消失，细胞中心体开始移动到两极，准备开始舞蹈。

中期：染色体排成一条线，像是在舞台上排队等待表演。

后期：染色体被分开，像拆散队伍准备回到家。

末期：两个新核膜开始形成，细胞分裂完成，就像是演出结束，观众开始鼓掌。

2. 减数分裂：为繁殖做准备2.1 减数分裂的必要性减数分裂就像是为繁殖做准备的“特殊演练”。

它让细胞在繁殖时能保持遗传信息的稳定。

换句话说，这一过程保证了从父母那里继承的遗传信息在子代中保持一致，而且每个生殖细胞（即精子和卵子）只有一半的染色体。

这样，当它们结合时，才会恢复到正常的染色体数目。

2.2 减数分裂的阶段减数分裂分为两个主要的阶段，像是完成了两个步骤的大型演练：减数分裂 I：前期 I：染色体开始变得清晰，和它们的“伙伴”配对。

中期 I：这些配对的染色体排列在细胞。

后期 I：每对染色体被拉向细胞的两端，像是一场精细的舞蹈。

末期 I：细胞分裂形成两个新的细胞，每个细胞都有一半的染色体。

减数分裂 II：类似于有丝分裂的过程，但每个细胞中的染色体已经是“单身”了。

前期 II、中期 II、后期 II、末期 II：这些步骤和有丝分裂差不多，但关键在于结果是四个子细胞，每个都有一半的染色体。

3. 有丝分裂与减数分裂的比较3.1 相同点有丝分裂和减数分裂都是细胞分裂的方式，它们的过程都需要经过复杂的阶段来保证细胞的正常运作。

浅述高中有丝分裂与无丝分裂知识总结及学习方法高中生物中，学习生命科学的一个重要内容就是细胞分裂。

细胞分裂是生命起源和维持生命的基本过程之一。

我们需要深入地了解有丝分裂和无丝分裂这两种不同的细胞分裂方式，以便在学习和理解生命科学时更有效。

本文将对有丝分裂和无丝分裂的基础知识进行总结，并提供一些学习方法和技巧，以帮助学生在学习过程中更快更轻松地掌握这些知识。

一、有丝分裂有丝分裂是指细胞在分裂过程中有可见的染色体线粒体复合体的有丝分裂纺锤体介导。

有丝分裂分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。

前期：染色体复制成为两个姐妹染色体，每个姐妹染色体包含一条染色体上的DNA的完整拷贝。

这个阶段是介导染色体行为的准备阶段。

中期：染色体沿纺锤体的纤维移动到细胞中心的平面，此时染色体变窄并相互成对。

后期：染色体被拉开成两组，每组包括来自相对极的染色体。

此时，细胞核膜开始形成。

末期：两个新的细胞核形成，细胞原质分裂成两个子细胞。

有丝分裂的最终结果是一个母细胞分裂成两个完全相同的子细胞。

学习方法和技巧：1.理解有丝分裂的步骤和阶段，重点关注各阶段的特征和过程。

2.阅读相关的生物学教科书和学习资料，以获得更深入的知识。

3.观察光学显微镜下的细胞结构和实验室的有丝分裂过程。

无丝分裂是细胞分裂的一种方式，也称为原核分裂，其主要差异在于它没有染色体纺锤体介导。

无丝分裂的基本过程包括DNA复制、分裂、形成子细胞、分裂成两个独立的细胞。

1.了解非生物生命的分裂方式，例如细菌等一些单细胞生物。

2.比较有丝分裂和无丝分裂的异同，注意它们各自的具体实现过程。

3.练习细胞分裂的示范和实验，掌握细胞分裂实验的基本原理和实现方法。

三、总结学习有丝分裂和无丝分裂的过程需要详细了解几个重要的事实。

首先，有丝分裂和无丝分裂是两种非常不同的细胞分裂方式，它们各自具有独特的过程和特征。

其次，好的学习方法可以帮助学生更轻松地理解细胞分裂的基本概念。

这些方法包括专注于关键的概念、阅读适当的学习资料和练习实验等。

实验三观察植物细胞的有丝分裂实验目的初步掌握制作根尖细胞装片的技术观察植物细胞有丝分裂的过程，识别分裂的不同时期初步掌握绘制生物图的方法实验原理通过仔细观察，寻找过程各期典型形态特征的细胞，从而建立起细胞周期的概念植物的分生组织〔如根尖分生区、茎尖生长点等〕细胞，能够通过增加其数目。

依据植物细胞分裂各个时期细胞中染色质或染色体的形态、数目、位置变化，确定该细胞所处的。

为了看清染色体或染色质，要用碱性染料将其染色实验步骤1、洋葱根尖的培养需经常换水的目的是2、临时装片的制作〔1〕：剪取根尖，试剂，时间，目的〔2〕：用，时间，目的〔3〕：试剂，时间，目的〔4〕：如何防止产生气泡？压片的目的3、观察（1）低倍镜下找到，特点（2）转动，换上，观察并分辨分裂期的各个时期，判断依据是为何观察不到一个细胞的连续过程？要点点拨1、解离要，使细胞2、压片：用力要适当，使细胞3、细胞是立体的，只能观察到平面图像，观察角度或方位不同，平面图像可能不同。

因此，要注意培养空间想象能力。

4、观察时在显微镜的视野中，分生区的细胞大多处于分裂间期，分裂期的细胞较少。

原因是常见错误分析1、根尖解离和制片把握不好，使细胞重叠，难以观察到正确的分裂各项图像2、找不到图像，原因是未对好光或光线高度不够好，也有的是未调好焦距3、不能正确的辨认根尖结构特点，寻找分生区时间过长，影响速度4、装片中常出现气泡，原因是中滴的水少或盖玻片的盖的方法不对反馈训练一选择题1、在制作根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂〔〕A、解离期B、漂洗期C、染色期D、压片期A2、在观察根尖细胞有丝分裂的实验中，一同学装片观察到材料边缘为浅蓝色，中间为白色，以下有关对这一现象的分析，正确的选项是〔〕A、染色时间过长B、染色时间过短C、解离不充分D、漂洗不彻底B3、“使用高倍镜前必须先用低倍镜找到目标〞，以下说法不正确的选项是〔〕A、高倍镜下视野小，难以找到目标B、高倍镜下视野暗，难以找到目标C、高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片D、在高倍镜下调节焦距和视野高度都不太方便B4、以下表达中正确的一组是〔〕①实验中使用的盐酸的质量分数为15%②使用的酒精的质量分数为95%③使用的龙胆紫渌的质量浓度为0.01g/mL④解离的两种液体的配制比例为1：1⑤解离的时间为10－15分钟⑥漂洗的时间为10分钟⑦染色的时间为3－5分钟A、①③④⑥⑦B、①②④⑤C、④⑤⑥⑦D、③④⑤⑥A5、做洋葱根尖的有丝分裂临时装片要进行染色，目的是为了〔〕A、辨认染色体B、辨认经受住C、辨认细胞质D、辨认分生区细胞A6、以下可以用来观察植物细胞有丝分裂的有〔〕A、番茄果实B、洋葱鳞片叶C、洋葱根尖D、叶表皮细胞C7、马蛔虫受精卵有丝分裂、洋葱根尖分生区细胞有丝分裂差别的最根本原因是〔〕A、前者细胞为圆球形，后者为正方形B、前者细胞中有中心体，后者细胞具有细胞壁C、前者由精子和卵细胞结合而成，后者那么是有丝分裂形成的后代细胞D、前者细胞中无高尔基体，后者细胞中有高尔基体B8、在本实验中，先用低倍镜观察，需要找出〔〕A、成熟区B、伸长区C、根冠D、分生区D9、根据实验中观察的情况，你所看到最多的细胞都处于〔〕A、前期B、中期C、后期D、间期D10、在你看到的细胞分裂各项细胞图像中，染色体形态和数目最清晰可辨的是〔〕A、前期B、中期C、后期D、末期B11、以下哪种细胞是观察动物细胞有丝分裂的最正确材料〔〕A、人的红细胞B、人的神经细胞C、人的脂肪细胞D、人的受精卵D12、光学显微镜下可用于区别动植物细胞有丝分裂的一项为哪一项〔〕A、染色体数目B、有无纺锤丝C、细胞质分裂方式D、细胞核分裂方式C13、在显微镜下能看到细胞核的是〔〕A、间期B、前期C、中期D、后期A14、以下关于在制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一载玻片进行压片的目的的表达，不正确的选项是〔〕A、避免压碎盖玻片B、防止盖玻片移动C、避免压碎载玻片D、使压力均匀分布C15、某同学在观察植物细胞有丝分裂的过程中，假设看到的细胞体积较大，呈长方形，排列整齐，但不够紧密，找不到发生分裂的细胞，原因是〔〕A、装片未制作好，细胞重叠在一起B、染色体着色不深，不便观察C、不是分生区细胞，细胞已分化D、细准焦螺旋未调好，物像不清晰C16、制作细胞有丝分裂的临时装片，其质量的高低的关键在于〔〕A、处于分裂期的细胞是否多B、细胞是否彼此分散开C、根尖的各部分结构是否完整D、细胞的排列是否整齐B17、用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是〔〕A、染色体、纺锤体、细胞壁B、染色体、赤道板、细胞膜C、纺锤体、细胞膜、细胞核D、纺锤体、细胞壁、核仁A18、洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是〔〕A、赤道板和高尔基体B、细胞板和中心体C、细胞壁和高尔基体D、细胞板与高尔基体D19、假设用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在〔〕A、前期B、中期C、后期D、间期D20、某植物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细胞中染色体数目分别是〔〕A、4、4、4、4B、4、8、8、4C、8、8、8、4D、4、4、8、4D二非选择题21、某同学做洋葱根尖的有丝分裂实验时，高倍镜下观察到一个呈正方形的细胞，染色体形态和数目非常清晰，但是染色体分布在整个细胞中。

有丝分裂和减数分裂前期：膜仁消失显两体。

中期：赤道板上排整齐。

后期：一分为二向两极。

末期：两消两现新壁现。

（二）、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同不 同 占 八、、刖 期 由细胞两极发出的 纺锤丝形成纺锤 体 由两组中心体发出星射线形成 纺锤体末 期细胞中部形成细胞板一细胞壁，将细 胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将 细胞缢裂成两部分一、 减数分裂占 八①变化：完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合 成②结果：每个 染色体都形成 两个姐妹染色 单体，呈染色质 形态 ①出现染色 体，②核膜、 核仁消失，③ 出现纺锤体①所有染色体 的着丝点都排 列在赤道板 上。

①着丝点分裂， 姐妹染色单体 分开，成为两个 子染色体。

并分 别向两极移动①染色体变成 染色质，②核 膜、核仁重现， ③ 纺锤体消失， ④ 在赤道板位 置出现细胞板， 并扩展成分隔 两个子细胞的 细胞壁有丝分裂 （一）过程 间期 刖期 中期末（一）相关概念①.同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数=体细胞染色体数减半）② •联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③ .四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体 各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个 DNA 分子，四条染色单体） （数目：四分体数=同源染色体对数=体细胞染色体数减半） ④ .非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体 （二）减数分裂的过程（精子形成过程为例）间期：精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成（三）、精子和卵细胞形成的区别减数第- 次分裂同源染色体联 会，四分体出 现，非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排 列在赤道板上同源染色体分 离向细胞两 极，非同源染 色体自由组合形成两个次级 精母细胞，染 色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二 次分裂特点 无同源染 色体染色体散乱分 布在纺锤体中央染色体的着丝 点排列在赤道板上着丝点分裂， 染色体一分为 二，姐妹染色 体向两极移动分裂结果形成 四个精子细胞细胞种类次级精母细胞 精细胞前期中期后期后期末期精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细月精母分离（自由组合）■^母 * —细胞子较子精胞田纟不同点立口•UP卄化物植ft, 精物ft,物期形变有滋长3个极体1个卵原细月_►1（2N复制1个极体第二次分裂2 个极体'（2N）(N) 个初级卵母细胞（2N）个极体（N）个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）染色体2N 2NDNA 2C -+4C 4C N 2N N N2C 2C C C第一次分裂形成性细胞数个精子级精母细胞形成41个初级卵母细胞形成1个 卵细胞相同占小形成子细胞数 4个子细胞分裂方式 减数分裂分裂结果其染色体数目是体细胞染色体的一半三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图4n 2n染色体______ I ______ L精原细胞初级精 精子细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 勺复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。