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九年级2单元英语知识点九年级是学生英语学习中的重要阶段，而九年级2单元是其中的一个关键部分。
本文将讨论九年级2单元英语知识点，包括语法、词汇以及阅读技巧等内容。
通过学习这些知识点，学生们能够在英语学习的道路上更进一步。
一、语法知识点在九年级2单元中，学生们将学习一些复杂的语法知识点，例如条件句和虚拟语气。
条件句分为三种类型：一型、二型和三型。
一型条件句是表示将来可能发生的情况，主句使用一般将来时，而从句使用一般现在时。
例如：“If it rains tomorrow, I will stay at home.”（如果明天下雨，我将呆在家里。
）二型条件句是表示与过去事实相反的情况，主句使用过去时，从句使用过去完成时。
例如：“If I had studied harder, I would have passed the exam.”（如果我学习更努力，我就能通过考试了。
）三型条件句是表示对过去情况的猜测，主句使用过去式，从句使用过去完成式。
例如：“If he hadn't missed the train, he would have arrived on time.”（如果他没有错过火车，他就能准时到达。
）另外一个重要的语法知识点是虚拟语气。
虚拟语气用于表达一种与事实相反、与现实相悖的情况。
虚拟语气的形式有多种，包括与过去事实相反的虚拟语气、与现在事实相反的虚拟语气以及与将来事实相反的虚拟语气。
例如：“If I were you, I would study hard.”（要是我是你，我会努力学习。
）在这个句子中，使用了与现在事实相反的虚拟语气形式。
二、词汇知识点在九年级2单元中，学生们需要学会一些常用的语汇。
例如，情态动词是一类常用的词汇，用于表达说话者的意愿、能力、可能性等。
其中包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to等。
九年级语文知识点第二单元第一部分：文学常识本单元的文学常识主要涉及古代文学史的相关内容。
古代文学是中国文学的重要组成部分，对于了解中国传统文化和思想有着重要的意义。
下面就让我们来了解一下本单元的相关知识点。
1. 古代文学的分类古代文学可以分为诗、词、曲、赋、话本、小说等不同的文学体裁。
其中，古代诗歌是最早的文学形式，可以分为古体诗和近体诗两种；古代文言词是乐府体和民间词两种形式；古代曲则是以曲调和舞蹈为基础的歌曲形式；古代赋是一种描述和描写的文学形式；话本则是古代戏曲的一种形式；而小说则是古代长篇故事性的文学作品。
2. 古代文学史的发展古代文学史的发展可以分为不同的时期，主要有先秦时期、汉代、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋代、元代、明代和清代等。
每个时期都有不同的文学流派和代表作品，如先秦时期的《诗经》和《楚辞》，宋代的《红楼梦》和元代的《西游记》等。
3. 三大国学经典中国古代的国学经典有三部，分别是《诗经》、《论语》和《史记》，这三部经典涵盖了古代文学、思想、史书等方面的内容，对于研究中国传统文化有着重要的价值。
第二部分：语言文字本单元的语言文字部分主要涉及汉字、词语和古代汉语的相关知识。
汉字是中国特有的文字系统，具有独特的魅力和深厚的文化内涵。
下面就让我们来了解一下本单元的相关知识点。
1. 汉字的演变与构造汉字作为表意文字，经过漫长的历史发展而来，它的形体和构造都有一定的规律。
汉字的演变可以追溯到甲骨文、金文、篆书、隶书等不同的阶段，每个时期都有独特的字体特点。
汉字的构造主要由形旁、声旁和义旁组成，这些构造元素形成了不同汉字的意义和读音。
2. 词语的运用和理解词语是汉字的基本组合形式，是表达意思的单位。
在阅读理解中，正确理解和运用词语是非常重要的。
对于生字词，可以通过上下文推测词义；对于成语和俗语，要了解其背后的典故和文化内涵；对于词语搭配和用法，要注意常见的固定搭配和常用的词义。
3. 古代汉语的特点古代汉语是指古代时期的汉语，与现代汉语相比，有一定的差异。
九年级英语u2知识点归纳总结九年级英语Unit 2是一个关于作文写作的单元，主要教授不同类型的作文写作技巧以及相关的词汇和句型。
在这篇文章中，我们将对Unit 2中的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握这些内容。
1. 了解不同类型的作文Unit 2主要教授记叙文、说明文、应用文和议论文四种不同类型的作文。
在写作过程中，首先要明确所写作文的类型，然后根据类型的要求进行写作。
记叙文要注重故事情节、人物描写和事件发展；说明文要注重论述事实、分析问题和提出建议；应用文要注重操作步骤、规范语言和实用性；议论文要注重提出观点、分析利弊和论证论据。
2. 掌握作文的基本结构作文的基本结构是：引言、正文和结论。
引言部分要对文章主题进行概括和导入，吸引读者的注意力；正文部分是文章的核心，包含事实、观点、论证和例证等内容；结论部分是对文章的总结和观点的再次强调。
在写作时，要合理安排每个部分的长度和内容，保持结构的完整性和逻辑性。
3. 丰富词汇和句型作文写作需要丰富的词汇和句型来表达思想和观点。
通过Unit 2的学习，我们可以学到很多有用的词汇和句型。
比如，在记叙文中可以用一些形容词来描绘人物和场景，如“beautiful”，“exciting”等；在说明文中可以用一些连接词和过渡词来表达递进和比较，如“furthermore”，“in contrast”等；在应用文中可以使用一些实用的短语和表达来描述操作步骤，如“firstly”，“next”，“finally”等；在议论文中可以使用一些表达观点和论证的句型，如“in my opinion”，“on the one hand，on the other hand”等。
4. 注意写作技巧和方法在Unit 2的学习中，我们还学到了一些作文的写作技巧和方法。
比如，在记叙文中要注重情节的连贯和时态的使用，可以使用一些过渡词和时间状语来表达时间关系；在说明文中要注重逻辑的清晰和条理性，可以使用一些分段和标点来分开不同的论点；在应用文中要注重操作步骤的详细和清晰，可以使用一些数字和动词短语来描述步骤；在议论文中要注重观点的客观和论证的有力，可以使用一些事实和例证来支持自己的论点。
九年级英语第二单元知识点归纳黄金笔记2全解：宾语从句（一）考情分析：海南省近几年中考、模拟考都几乎有一道考察宾语从句的单项挑选题，考生要十分注意此知识点。
宾语从句还能够在阅读中以长难句的形式浮现。
一、概念啥叫宾语？宾语也叫受词，它是动作的承受者。
比如I love you的you算是承受love那个动作的承受着。
宾语在句中的哪个位置？1.普通放在及物动词后面。
如：Our team beat all the others.我们的球队打败了所有其他球队。
2.有时为了强调，宾语也能够放在句首，如：Two weeks you shall have .你能够有两周的时刻。
3.名词作宾语。
Face the facts!面对现实！4.代词作宾语。
They won’t hurt us.他们不可能损害我们5. 数词作宾语。
If you add 5 to 5, you get 10假如你把5和5相加就会得到10二、宾语从句的用法：宾语是句子的一具重要成分，它能够由名词、代词、名词短语或句子充当。
当一具句子充当宾语时，那个句子就叫做宾语从句。
三、宾语从句结构：1、主句+ that（无词义，可省略）+从句（陈述句语序）2、主句+ whether / if （是否）+从句（陈述句语序）3、主句+疑咨询词+从句（陈述句语序）【将在第三单元说解】四、宾语从句的引导词：引导宾语从句的引导词按所引导的句子结构特点能够分为三类。
1、that 引导的宾语从句：原句假如是陈述句，变宾语从句时要用 that 引导，that 无实义，只起到引导的作用。
在口语和非正式文体中常可省略。
如:(1)I think (that) I can sell newspapers.我想我能够卖报纸。
(2) I know (that) he is a Canadian athlete.我懂他是一名加拿大运动员。
(3) Do you think (that) the children need to write.你以为小孩们需要写一首歌吗？(4)Maria says (that) she doesn’t like the uniforms.玛丽亚讲她别喜爱校服。
人教版九年级unit2知识点九年级英语知识点总结Unit 2在九年级英语课程的第二单元中，我们学习了许多重要的知识点。
本文将对这些知识点进行总结和回顾，以帮助大家更好地复习和巩固所学内容。
一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。
eg. She often goes to the park on weekends.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
eg. They are watching a movie in the cinema.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
eg. Yesterday, I visited my grandparents.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
eg. We were playing football in the park when it started to rain.5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
eg. They will have a picnic next Sunday.6. 被动语态：表示动作的接受者重要于动作的执行者。
eg. The book was written by Mark Twain.二、形容词与副词比较级与最高级1. 比较级：用来比较两个事物的程度，常在形容词前加-er或在副词前加more。
eg. This book is more interesting than that one.eg. She runs faster than me.2. 最高级：用于比较多于两个事物的程度，常在形容词前加-est或在副词前加most。
eg. It was the most beautiful sunset I have ever seen.三、名词所有格1. 名词所有格表示所属关系，一般在名词后加's。
eg. This is Mary's pencil.2. 若名词是复数形式且以-s结尾，则只需在末尾加'。
九年级unit2知识点总汇九年级Unit2是英语学习的重要阶段，也是我们需要掌握的知识点较多的一单元。
下面是对该单元知识点的总结和梳理，希望对同学们的学习有所帮助。
一、词汇与短语1. continent 大陆2. geography 地理学3. border 边界4. population 人口5. area 区域6. desert 沙漠7. mountain 山脉8. lake 湖泊9. climate 气候10. government 政府11. capital 首都12. traditional 传统的13. custom 风俗14. boundary 分界线15. inhabit 居住于16. population density 人口密度17. growth 增长18. industry 工业19. agriculture 农业20. tourism 旅游业二、语法要点1. 形容词比较级和最高级的构成和用法例句：China is larger than Japan.China is the largest country in Asia.2. 介词的用法例句：The Great Wall of China is located in northern China. The Amazon River flows through South America.3. 简单句、复合句和疑问句的构成例句：China is the fourth largest country in the world.I want to know if you can come to my birthday party. Where is the tallest mountain in the world?4. 过去进行时的构成和用法例句：I was doing my homework when the phone rang. They were playing basketball at 5 o'clock yesterday.5. 定语从句的构成和用法例句：The girl who is standing over there is my sister.The book that you lent me is very interesting.三、阅读理解1. 阅读和理解不同类型的文章，并提炼出关键信息。
第二单元《方程(组)与不等式(组)》中考知识点梳理第5讲一次方程(组)第6讲一元二次方程第7讲分式方程三、知识清单梳理第8讲一元一次不等式(组)知识点一：不等式及其基本性质关键点拨及对应举例1.不等式的相关概念（1）不等式：用不等号(＞，≥，＜，≤或≠)表示不等关系的式子.（2）不等式的解：使不等式成立的未知数的值.（3）不等式的解集：使不等式成立的未知数的取值范围.例：“a与b的差不大于1”用不等式表示为a－b≤1.2.不等式的基本性质性质1：若a＞b,则a±c>b±c；性质2：若a＞b,c>0，则ac>bc，ac>bc；性质3：若a＞b,c<0，则ac<bc，ac<bc.牢记不等式性质3，注意变号.如：在不等式－2x＞4中，若将不等式两边同时除以－2，可得x＜2.知识点二：一元一次不等式3.定义用不等号连接，含有一个未知数，并且含有未知数项的次数都是1的，左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式. 例：若230mmx++>是关于x的一元一次不等式，则m的值为-1.4.解法（1）步骤：去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为1.失分点警示系数化为1时，注意系数的正负性，若系数是负数，则不等式改变方向.（2）解集在数轴上表示:x≥a x＞a x≤a x＜a知识点三：一元一次不等式组的定义及其解法5.定义由几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组．（1）在表示解集时“≥”，“≤”表示含有，要用实心圆点表示；“＜”，“＞”表示不包含要用空心圆点表示．（2）已知不等式（组）的解集情况，求字母系数时，一般先视字母系数为常数，再逆用不等式（组）解集的定义，反推出含字母的方程，最后求出字母的值.如：已知不等式（a-1）x＜1-a 的解集是x＞-1，则a的取值范围是a＜1.6.解法先分别求出各个不等式的解集，再求出各个解集的公共部分7.不等式组解集的类型假设a＜b解集数轴表示口诀x ax b≥⎧⎨≥⎩x≥b大大取大x ax b≤⎧⎨≤⎩x≤a小小取小x ax b≥⎧⎨≤⎩a≤x≤b大小，小大中间找x ax b≤⎧⎨≥⎩无解大大，小小取不了知识点四：列不等式解决简单的实际问题8.列不等式解应用题（1）一般步骤：审题；设未知数；找出不等式关系；列不等式；解不等式；验检是否有意义.（2）应用不等式解决问题的情况：a.关键词：含有“至少（≥）”、“最多（≤）”、“不低于（≥）”、“不高于（≤）”、“不大（小）于”、“超过（＞）”、“不足（＜）”等；注意：列不等式解决实际问题中，设未知数时，不应带“至少”、“最多”等字眼，与方程中设未知数一致.。
九年级英语第二单元知识点归纳总结
第二单元的知识点主要包括以下内容：
1. 动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
2. 频度副词：always、usually、often、sometimes、seldom 等频度副词在句子中的用法。
3. 表示过去的时间状语：yesterday、last week、a month ago 等时间状语的用法。
4. 句型：There be 句型、及物动词和不及物动词的用法。
5. 祈使句：以动词原形开头，表示命令、建议、请求等。
6. 常见动词短语的用法：take care of、look after、give up、make up 等常见动词短语的用法。
7. 陈述句和疑问句的转换：陈述句和疑问句之间的转换，包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句等。
8. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
9. 表示原因的连词：because、so、because of、due to 等表示原因的连词的用法。
10. 句子的主谓一致：句子中主语和谓语动词在人称和数量上的一致。
以上是九年级英语第二单元的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
一、我们的社会主义祖国1．世界舞台上的中国(1)中国的国际地位日益提高(2)我国是发展中国家，面临与发达国家的差距2．我国正处在社会主义初级阶段(1)我国社会主义仍然处于初级阶段①原因：社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
②含义及表现：初级阶段，即不发达阶段。
不发达的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。
③时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。
(2)社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
(3)国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义代化建设。
3．必须长期坚持的指导思想(1)经受严峻考验，取得辉煌成就的原因：以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。
(2)长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
(3)“三个代表”重要思想的含义及其意义①含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
二、坚持党的基本路线不动摇1．制定党的基本路线的依据和根本出发点(1)依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(2)根本出发点：全国各族人民的根本利益。
2．党的基本路线及其核心内容(1)内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
(2)核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
3．以经济建设为中心(1)含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
(2)原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。
4．坚持四项基本原则(1)含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。
(2)意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
5．坚持改革开放(1)改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
(2)改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
(3)对外开放：实行对外开放是我国长期的基本国策，是改革和建设必不可少的条件。
6、坚持党的基本路线的重要性(1)建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
(2)党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
7．坚持党的基本路线不动摇的要求(1)要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
(2)在实际工作中就要牢牢把握"抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定"的大局。
(3)正确处理改革、发展、稳定三者的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
三、统一的多民族国家1．我国是统一的多民族国家(1)少数民族在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
(2)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
2．共同浇灌民族团结之花(1)我国新型民族关系和处理民族关系的原则新型民族关系：平等、团结、互助。
处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(2)自觉履行维护民族团结的责任和义务尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。
3．实现祖国和平统一(1)国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展(2)实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在①实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度．香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
②发展两岸关系和实现和平统一的基础是坚持一个中国的原则。
③两岸统一的最佳方式：“一国两制”。
④“一国两制”提出和实施的重大意义：有利于实现祖国统一；有利于促进社会主义现代化建设；有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
四、对外开放的基本国策1．当今世界是开放的世界(1)不同国家和地区的联系日益紧密(2)实行对外开放的必要性①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。
②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2．坚持对外开放(1)我国对外开放是全方位的对外开放对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。
(2)独立自主、自力更生与对外开放的关系第一，对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主原则。
独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点。
第二，要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现社会主义现代化；独立自主也绝不是闭关自守，盲目排外。
第三，对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3．坚持对外开放的基本国策的要求(1)既要积极敞开国门又要维护自身安全。
(2)既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
(3)要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、以改革促发展。
五、计划生育与保护环境的基本国策1.计划生育关乎国计民生(1)我国人口现状的特点①基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
②其它特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡等。
(2)我国人口形势的严峻性：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
(3)实行计划生育是我国的基本国策①实行计划生育的必要性从本质上讲，人口问题就是发展问题。
只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
②实行计划生育的目的和具体要求目的：控制人口数量，提高人口素质。
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
(4)实行计划生育的意义第一，有利于发展社会主义社会的生产力；第二，有利于增强国家的综合国力；第三，有利于提高人民的生活水平。
2.功在当代，利在千秋(1)我国环境问题的主要表现①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
(2)我国生态环境的基本状况从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
(3)环境问题的危害：威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约着我国经济和社会的可持续发展；我们应当刻不容缓地采取有效措施，防止对环境的污染与破坏。
我们必须走可持续发展之路。
(4)保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
③保护境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
六、实施科教兴国的发展战略1．科学技术是第一生产力(1)科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
(2)我国加快发展科学技术的必要性①中国的发展离不开科学技术的进步。
从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。
②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
③把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
2．百年大计教育为本(1)把教育摆在优先发展的战略地位的原因①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
从一定意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
②实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
③教育和广大人民的生活息息相关，甚至决定其一生的命运。
(2)发展教育事业的意义：只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
3．科教兴国(1)科教兴国战略的提出(2)推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新原因：①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力；③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
七、实施可持续发展战略2．走可持续发展之路(2)可持续发展的含义和要求含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
(3)实施可持续发展战略的必要性八、灿烂的中华文化1．中华文化博大精深(1)中华各民族共同创造中华文化。
(3)中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理等等。
(4)中华民族优良历史文化传统的影响①对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对世界文化的发展产生重大作用。
2．传统美德薪火相传(1)中华民族有哪些传统美德？(2)中华传统美德的不断丰富和发展3．弘扬与培育民族精神(1)中民族精神生生不息①民族精神的重要意义：民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展，就要一种昂扬向上的民族精神。
一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
