圣诞进行时幼儿园托班活动教案

幼儿园圣诞节活动教案 幼儿园圣诞节活动教案范文（精选13篇） 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园圣诞节活动教案范文（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园圣诞节活动教案范文（精选13篇）1 一、活动主题: 快乐语言表演，圣诞真情对对碰 二、活动时间: 20xx年12月1日--12月21日 特别说明： 1、由于我们培训学校的特殊性，建议我们的圣诞节活动时间安排在周五、周六的晚上； 2、圣诞节活动时间，最好是提前一周举行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。 3、我们的圣诞活动，要尽量和公办学校举办活动的时间错开。 三、目标人群: 幼儿园 四、活动目的 1、提高快乐语言表演的知名度，并最大范围地进行有效传播。 2、现场咨询，达到直接或间接报名。 3、通过活动，服务老生，从而促进春季招生。 4、老生带新生，通过这个活动，让老生为我们的学校做转介绍，促进现场报名和活动后报名。 五、参与人数: 依据快乐语言表演各加盟校的实际情况而定。 六、活动地点: 1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料。 2、室内最佳、安全；室外也可；但要注意现场控制；保证活动中学生们的安全，活动始末都要由举办派对活动的家长现场监控。 七、节目参演学生选拔活动 一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好。 1、可以扩大活动影响范围； 2、保障节目质量； 3、使更多的学生有机会参与进来，同时扩大生源范围。 形式一：圣诞小天使选拔 节日期间学校将选拔10名小朋友为快乐语言表演机构今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日快乐语言表演机构举办的各项圣诞的.活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名。快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。 形式二：圣诞小童星征召 凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日快乐语言表演机构举办的“圣诞真情对对碰”联欢会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名，快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。 形式三：圣诞谜语有奖竟猜 节日期间(12月25日)，快乐语言表演机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临快乐语言表演机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。 配合环节一：圣诞老人播撒福礼 圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日——26日，只要您光临快乐语言表演机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜! 配合环节二：即时惊喜抽奖。 参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您! (1)此活动仅限活动当晚有效； (2)每人当晚中奖仅限一次； (3)制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。 (一)在12月初，告知学生要举行“圣诞真情对对碰”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔 (二)组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。 八、利用异业联盟建立鱼塘 最关键的是你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。支点是什么?支点就是好处，就是利益。对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务。 你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。 吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值。 只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。 他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易。寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径。 1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品； 2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的智能手机，家长和孩子还是很喜欢的； 3、预防儿童近视的的医疗器戒 4、儿童服装折扣 5、儿童理发折扣 6、书店折扣优惠券 7、文具赠品等 九、带班老师组织流程 1、发放邀请卡(即门票) 2、带班老师跟进工作：填报回执卡 3、统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单 4、确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位 5、组织好活动当天的接待工作 十、具体操作流程 1、制作邀请卡 尽量制作比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注；并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校学生赠予给被邀请人。 特别说明：这就是爱心传递式转介绍。邀请卡，不是到路边随便地发放，因为这样没效果；而是由快乐语言表演的老生，作为礼品发给他/她的同学、朋友。 为什么很多机构搞圣诞活动邀约不成功，或者说邀约很难，因为无论你是到路边发传单，还是打陌生电话，别人对你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他们凭什么相信你?凭什么到你的机构参加圣诞活动。 2、邀请参与人 (1)发放邀请卡 在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。 邀约条件： (1)参加活动的本人；2)在校学生的玩伴 (2)邀请卡回执 班级：班主任： (3)带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数。 所有被邀请的非本校学生都获得快乐语言表演机构提供的5节免费体验课程。 通过免费体验课程高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务! 如果你要实施免费体验课程，在采取行动前有以下三点需要注意： 第一：想设计谋划出一个理想的免费模式，思考的方式就显得非常重要，如果以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必须从教育学生提高学生成绩的角度进行思考，想一想能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，以这样利人的思维进行思考，接下来利己的模式就自然出来了。 第二：审视一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质一定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，持久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。 第三：实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的。 免费课程，这就是鱼饵。鱼饵的目的，就是让学生感受到我们课程的价值后，吸引他们来报名我们的课程! 3、现场布置： 气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境。 (一)员工的着装统一，对参加晚会者做到热情服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。学生每人发一顶圣诞帽(提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生)； (二)做好宣传展板、视频及横幅(展板以展示学校形象为主，视频播放学校活动、教学等内容，横幅内容为：快乐语言表演机构庆圣诞联欢会)，在现场设立咨询报名点，安排宣传咨询老师。 (三)提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。 (四)提前准备好背景音乐，比如：《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围。 (五)场地与物品准备：舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒)，所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责(待定，熟悉灯光音响控制)，在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位。 提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。 A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围； B、进口处挂“送一片平安给世界” 出口处挂“真情片片、爱满人间” C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。 D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。 4、家长接待 登记非生日小朋友信息 教学成果展示 班型特色 优秀教师展示 优秀课堂教学视频 收费标准 展示教材

幼儿园圣诞活动教案（集锦15篇）幼儿园圣诞活动教案(集锦15篇)幼儿园圣诞活动教案1活动目标1.情感态度：运用肢体动作感受音乐元素的变化，在情景中体验音乐带来的快乐。

2.知识经验：结合图谱了解ABACA的曲式结构，感受乐曲急促欢快的风格特点。

3.能力方法：能够在活动中了解音乐旋律及情绪的变化，并能合强拍做动作。

重点难点重点：大胆表达欣赏体会，并用肢体表现音乐感受。

难点：理解音乐的变化与强拍。

活动准备1.经验准备：对圣诞节有所了解。

2.物质准备：图谱、音频《奇怪的小兔》、圣诞节视频、黑板、剪辑好的A/B/C乐段音乐3.场地准备：音乐教室活动过程（（1）开始部分（教师用语言导入，请幼儿聆听第1遍音乐）【指导语】：有人说，音乐，是游走在深海的精灵，它是人类最美的语言。

每一段音乐都承载着一段故事，今天老师这里也有一段音乐，它也想告诉小朋友们一些事情，那我们就来听听它想跟我们说些什么呢？【核心提问】：1这首音乐的节奏速度是什么样的？是快的还是慢？2听完你心情怎么样？3那你在生活中什么情况下会有这样心情？（2）基本部分1、教师创设故事情节，帮助幼儿梳理经验为下一环节铺垫。

（1）教师播放视频《圣诞节》，渲染节日氛围。

【指导语】：那小朋友们你们在过节时收到礼物会有这样的心情吗？那你有没有听说过在国外有一个人特别喜欢在某一天晚上，给所以听话的孩子送礼物。

这里有一个关于他的视频，我们一起看看他是谁。

【核心提问】：1这是什么节日？2这个人是谁，他经常穿着什么？3还有谁出现了，他在做什么？4他怎样才能让驯鹿带着雪橇跑起来呢？5谁来说一说圣诞老人他在这天都要做什么，才能把礼物送小朋友手里？6如果你是圣诞老人，你每年给小朋友准备礼物时是什么样的心情？2、教师采用戏剧惯例创设情节，请幼儿根据故事情节，做出相应的动作。

【故事棒】：据说每年平安夜的晚上，有一位身穿红色棉衣，头戴红色帽子，脚踩红色靴子，还有着大大的白色胡子的老爷爷会驾着驯鹿雪橇从北方的夜空划过（whooooo开始演，敲鼓就坐回座位上），雪橇上装满了送给孩子们的礼物。

第 1 页 共 8 页 2023幼儿园托班圣诞节活动方案 （实用版）

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圣诞节幼儿园教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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圣诞节活动方案幼儿园教案圣诞节活动方案幼儿园教案(精选5篇)圣诞节活动方案幼儿园教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的圣诞节活动方案幼儿园教案样本能让你事半功倍，下面分享【圣诞节活动方案幼儿园教案(精选5篇)】，供你选择借鉴。

圣诞节活动方案幼儿园教案篇1活动安排12月_日——12月_日圣诞庆祝活动前期准备工作。

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。

(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。

6、国际小班美语演讲比赛。

12月17日——12月22日圣诞环境创设。

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。

12月24日上午各班庆圣诞活动一、9:00——9:30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。

2、主持人致开场词。

3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。

4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。

5、主持人宣布庆圣诞活动开始。

(放礼花)6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。

二、9:30——9:50老师组织活动1、班主任教师做一学期工作总结。

2、老师向家长提出活动时的注意事项。

3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。

4、拼盘活动准备。

幼儿园圣诞节活动设计方案(精品8篇)幼儿园圣诞节活动设计方案篇1前提：1、通知(1个月前)温馨提示(1星期前)2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。

3、家长与幼儿在家化装及戴假面，能准时参加。

步骤：1、晚7：00家长带幼儿准时参加。

进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装(控制时间在30分钟内)。

2、圣诞老人出场(1)圣诞老人随着音乐驾车出现(备注：音乐和灯光配合)。

(2)随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐)(3)圣诞老人主持、亲子回答问题。

由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。

(4)圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。

3、自助餐开始音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始!4、结束(家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。

)幼儿园圣诞节活动设计方案篇2主题名称：冬天的故事次主题名称：冬景活动名称：铃儿响叮当主要教学领域：艺术领域教学内容及学情分析：让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

活动准备：音乐磁带、flas_、活动过程：一、导入部分：1、欣赏flas_，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。

2、欣赏后，提问：a：这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?二：熟悉歌曲旋律1、感受歌曲的节奏。

播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。

听完后，提问：a:这首歌是几拍子的?b:4/4是什么特点?c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。

托班教案圣诞节教案编号：TB2021-12-001课程名称：托班教案圣诞节适用年龄：2-3岁教案编写人：XXX教学目标：1. 了解圣诞节的起源和意义；2. 认识圣诞节的标志性物品和角色，如圣诞树、圣诞老人等；3. 培养幼儿的创造力和想象力，通过手工制作圣诞装饰品；4. 提高幼儿的动手能力和协作意识，通过集体游戏促进团队合作。

教学准备：1. 纸制圣诞树、圣诞老人和礼物的模板；2. 彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等手工制作材料；3. 圣诞节相关的绘本故事、视频或音频材料；4. 圣诞节相关的游戏道具。

教学流程：一、引入（10分钟）1. 教师引导幼儿观察教室内的圣诞装饰品，例如放置在角落的圣诞树、挂在窗户上的彩灯等。

2. 教师通过简单介绍提问的方式激发幼儿对圣诞节的兴趣，如：“你知道圣诞节是什么节日吗？你们在家过圣诞节的时候会做些什么呢？”3. 幼儿回答后，教师根据他们的回答引入下一个环节。

二、教学内容（30分钟）1. 教师播放一段有关圣诞节的短视频或音频，给幼儿展示圣诞节的起源和意义。

同时，教师简单解释其中涉及到的内容，如圣诞老人、礼物等。

2. 教师使用绘本故事或图片展示圣诞树的起源，并简单介绍“为什么圣诞树是圣诞节重要的装饰物”。

让幼儿观察并回答相关问题。

3. 教师分发纸制圣诞树、圣诞老人和礼物的模板，并指导幼儿使用彩色纸、胶水、剪刀等材料进行手工制作。

教师可以提供一些简单的指导和示范。

4. 在幼儿制作过程中，教师鼓励他们讨论、分享和合作合理分工，帮助他们在手工制作中发展协作和动手能力。

三、小组活动（30分钟）1. 教师分成若干小组，每组有2-3名幼儿。

每个小组分别派发不同的圣诞节拼图，要求幼儿一起合作完成。

2. 幼儿根据拼图上的图案，拼出完整的圣诞节场景，比如圣诞老人在雪地上分发礼物等。

教师可以提供一些简单的提示或指导。

3. 完成后，每个小组可以介绍自己拼图上的故事情节，并和其他小组分享。

四、课堂总结（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾整节课的内容，提问和讨论，巩固他们对圣诞节的认识。

托班圣诞教案 标题：托班圣诞教案 教案目标： 1. 让幼儿了解和体验圣诞节的文化和传统。 2. 培养幼儿的创造力和想象力。 3. 提供机会让幼儿参与手工制作和合作活动。 4. 培养幼儿的社交技能和团队合作精神。 教案内容： 1. 圣诞节的介绍： a. 向幼儿简单介绍圣诞节的由来和意义。 b. 展示圣诞节的相关图片和装饰品。 2. 圣诞主题故事时间： a. 选择适合幼儿的圣诞故事，如《圣诞老人来了》。 b. 通过故事讲述，帮助幼儿理解圣诞节的故事背景和主要角色。 3. 手工制作圣诞装饰品： a. 提供纸板、彩纸、贴纸、彩笔等材料，让幼儿制作圣诞帽子、圣诞袜等装饰品。 b. 引导幼儿发挥创造力，可以鼓励他们在装饰品上绘制自己喜欢的图案。 4. 圣诞节合唱活动： a. 学习一首简单的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》。 b. 教导幼儿歌曲的歌词和动作，鼓励他们一起唱歌和跳舞。 5. 圣诞礼物交换： a. 组织一个小型的圣诞礼物交换活动，每个幼儿都准备一个小礼物。 b. 解释规则，让每个幼儿随机选择一个礼物，并向大家展示。 教案步骤： 1. 介绍圣诞节的由来和意义。 2. 通过故事时间讲述圣诞故事。 3. 引导幼儿制作圣诞装饰品。 4. 学习圣诞歌曲并进行合唱活动。 5. 组织圣诞礼物交换活动。 教学评估： 1. 观察幼儿在制作装饰品时的创造力和想象力表现。 2. 观察幼儿在合唱活动中的参与程度。 3. 观察幼儿在圣诞礼物交换活动中的社交技能和团队合作精神。 教学延伸： 1. 邀请家长参与圣诞节庆祝活动，让幼儿与家人一起制作装饰品。 2. 在圣诞节当天，组织一场小型的圣诞派对，让幼儿展示他们制作的装饰品和唱圣诞歌。 通过以上教案，幼儿将能够了解圣诞节的文化和传统，培养创造力和想象力，参与手工制作和合作活动，以及发展社交技能和团队合作精神。这将为他们创造一个有趣而有意义的圣诞节体验。

一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受节日的氛围。

2. 培养幼儿动手能力、创造力和团队协作精神。

3. 增强幼儿的英语口语表达能力，提高英语学习兴趣。

4. 培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质。

三、活动时间：圣诞节前夕四、活动地点：托班教室五、活动对象：托班全体幼儿六、活动准备：1. 圣诞主题装饰：圣诞树、圣诞老人、彩球等。

2. 圣诞主题道具：圣诞帽、圣诞袜、礼物盒等。

3. 圣诞主题音乐：圣诞歌曲、圣诞颂歌等。

4. 英语教学材料：圣诞主题单词卡片、圣诞故事绘本等。

5. 玩具和游戏道具：雪花球、圣诞帽、圣诞树拼图等。

七、活动流程：1. 开场（10分钟）- 教师带领幼儿唱圣诞歌曲，营造节日氛围。

- 教师介绍圣诞节的基本知识和习俗。

2. 圣诞手工制作（20分钟）- 教师分发圣诞主题手工材料，如彩纸、彩笔、剪刀等。

- 幼儿在教师指导下，制作圣诞卡片、圣诞帽等小礼物。

- 鼓励幼儿发挥创意，互相交流制作心得。

3. 英语教学环节（20分钟）- 教师带领幼儿学习圣诞主题单词，如Merry Christmas、Santa Claus等。

- 通过圣诞故事绘本，让幼儿了解圣诞老人的传说。

- 组织幼儿进行简单的英语对话，如问候、祝福等。

4. 圣诞游戏（20分钟）- 游戏一：圣诞老人寻宝- 教师将礼物藏在教室各个角落，幼儿分组寻找礼物。

- 找到礼物后，幼儿可以互相交换礼物，分享快乐。

- 游戏二：圣诞树拼图- 教师分发圣诞树拼图，幼儿分组合作完成拼图。

- 完成拼图后，教师为获胜组颁发小奖品。

5. 结束仪式（10分钟）- 教师带领幼儿唱圣诞歌曲，回顾活动内容。

- 教师为每位幼儿送上圣诞袜，寓意平安、健康、快乐。

八、活动总结：1. 教师收集幼儿制作的手工礼物，进行展示和评比。

2. 教师对活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和优秀表现。

3. 教师与家长分享活动照片和视频，增进家园互动。

九、注意事项：1. 活动前，教师应提前与家长沟通，确保幼儿安全。

幼儿园小班圣诞节活动教案（13篇）幼儿园小班圣诞节活动教案(13篇)幼儿园小班圣诞节活动教案1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、参与节日游戏。

活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

活动过程：一、圣诞节到了1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

二、介绍活动材料和要求1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

画画要送给朋友的圣诞节礼物。

2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。

1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

四、展示幼儿作品。

幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。