小学品德与社会粤教版五年级上册第9课《南湖红船破浪开》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教
案
【名师授课教案】
1教学目标
1.情感、态度、价值目标:
感受中国共产党人的乐观主义情怀和不怕牺牲的革命精神
2.能力目标:
引导学生以“顽强拼搏,努力奋斗,百折不挠”的革命精神激励自己前进
3.知识目标:
了解红军长征的艰苦历程
2学情分析
因为红军长征这段历史离学生有一定的距离,因此课前师生大量收集、阅读资料是我们这一教学内容得以顺利完成的保证,在教学过程中,我以活动为支撑点,而课后布置的活动延伸却是课堂的继续,以达到深化认识,内化于心的效果,从而拓宽了德育课堂。
3重点难点
教学重点:了解红军长征的艰苦历程,感受中国共产党人的乐观主义情怀和不怕牺牲的革命精神。
教学难点:感受革命军人的乐观主义情怀和不怕牺牲的革命精神
4教学过程
教学活动
1【导入】南湖红船破浪开
活动一、小导游(寻找长征足迹)
1、师:同学们,通过上两次课的学习,我们知道自从中国共产党于1921年7月在浙江嘉兴南湖的一条小船上顺利地结束中国共产党第一次全国代表大会之后,在党的领导下,工农红军战战告捷,可就在蒋介石发动对我军的第五次反围剿中,因敌众我寡,损伤惨重,迫使我们领。
3.南湖游船上的曙光活动目标：1.知道中国共产党的早期领导人，了解他的成立及其伟大意义。
2.了解南昌起义秋收起义井冈山会师等重要事件。
3. 知道长征中的简单经过和主要事件。
4.了解革命先辈不屈不挠，顽强斗争的革命事迹，树立坚定的共产主义的信念，培养锲而不舍的优良品质。
活动重难点：了解中国共产党的成立极其伟大意义。
了解革命先辈不屈不挠顽强斗争的革命事迹，树立坚定的共产主义的信念活动准备：1. 中国共产党创始人有关资料2. 关于红军长征的故事及资料卡。
3. 磁带《没有共产党就没有新中国》活动时间：三课时活动过程：第一课时一、创设情境歌曲引入激发兴趣1. 听歌曲《没有共产党就没有新中国》2. 我们都知道时中国共产党领导中国人民打败了国内外的敌人，建立了伟大的中华人民共和国，我们才过上了今天幸福的生活3. 学生交流。
二、提出问题，引发探究1. 提出问题讨论（1）谁知道党的生日，是怎样诞生的？（2）大会的最后一天为什么转移到游船上进行？为什么？2. 小组内先交流再全班交流3. 教师小结;中国共产党诞生的意义：………开天辟地………对中国的影响……焕然一新三、交流资料加深认识1.共产等最初的几十人的组织逐步发展壮大起来的呢？2.回忆自己看过的有关南昌起义，井冈山会师的影片资料。
3.看听后中国共产党的发展壮大有什么感受（成立艰难，来之不易）四、拓展继续收集相关资料，下节课继续交流学习。
第二课时一、谈话导入中国共产党从诞生之日起，经历了许多艰难曲折，发展壮大来之不易，不是一帆风顺，红军的二万五千里长征就是一个典型的例子，同学们想知道红军是怎样克服艰难险阻取得长征胜利的。
二、探究交流有关问题1. 红军为什么要长征？2. 红军从哪里开始长征，经过哪几条河翻过那几座山？3. 在哪些进行了激烈的斗争？4. 红军长征仅过了多长时间，在哪里取得了最后的胜利？三、加深理解1. 红军长征克服了哪些艰难险阻，这说明了什么？2. 为什么说红军长征创造了一个世界奇迹？四、活动延伸红军长征的胜利，向世界宣告了中国共产党领导的人民军队是不可战胜的，搜集有关资料故事交流。
2019最新苏教版凤凰国标本《品德与社会》四年级下册整册教案(527页)教学目标：1.知道在公共汽车上要尊老爱幼,遵守公共秩序。
2.以遵守公共规则为荣,愿意自觉遵守公共规则。
3.自觉遵守公共规则,文明小乘客、文明小观众、文明小游客。
4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。
教学重点、难点：1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。
2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障,人人都应自觉地遵守公共规则。
教学时间：两课时教学准备: 图片、搜集有关公共场所的规则教学过程：第一课时一、谈话导入1、说一说同学们,你们在乘公共汽车的时候,见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢？2、小组交流。
3、全班交流。
师述：是呀,在公共汽车上,会发生很多的事情,瞧,有一位同学就遇到了这样一件事情。
二、激情明理1、根据课文提供的故事教师讲一讲。
2、边听边想。
A、如果你是曹阳,你坐在座位上会怎样想呢？B、如果你是那位大哥哥,你又会怎样思考呢？C、如果你是那位站着的老奶奶,你会想些什么呢？3、写一写这时候会出现哪几种可能？请你按你所设想的几种可能编出不同的故事情节。
（小组讨论）全班交流：你最喜欢的是哪一个故事情节？为什么？4、实话实说如果你是曹阳你会怎样做？当你这样做时,你是怎样想的呢？师总结：是呀,尊老爱幼是我们的传统美德,在乘车的时候,我们时常会遇见一些老人和抱着孩子的妇女,此时我们应该主动的让出我们的座位,这样才算得上是优秀的少先队员。
5、演一演(1)、过渡：在乘坐公共汽车是时候,我们时常能够看到很多人会主动的让出自己的座位给需要的人坐,那你在坐公共汽车时还看见过以下的场景吗？(2)、仔细观察p2上的三副图画,小组讨论(3)、你在等车和上车是还遇到哪些值得赞扬或应当批评的行为,请以表演的形式来交流一下。
三、总结：在公共汽车上,我们能够碰到许许多多的事情,值得称赞的或是应当批评的,在这些事情上的表现,往往反映出了我们所具有的道德品质。
