部编版三上1 大青树下的小学课件2套

学校特点：环境优美，民族多 从第一自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
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第7页，共17页。
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在学校
1 大家穿戴不同，来到学校，都成了 好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮 得绚丽多彩。
学校特点：民族多 从第一自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？ “打扮”“绚丽多彩”学生们艳丽的 服饰把学校装点得很美丽。
大青树下的小学有什么特别之处？
环境优美，民族多，服饰好看，有礼貌， 上课安静，下课热闹，可爱，边疆
新鲜感的词句有怎样的特点：
相似的结构短语
具体细致的描写 景物的衬托ຫໍສະໝຸດ 第15页，共17页。板书设计
第16页，共17页。
作业
试着模仿本课的表达方式，写一写我 们的小学有什么特别之处？
上课，在教室里，同学们会做什么？ 此时，窗外有哪些小动物？他们都在
做什么？ 同学们再说说，我们的学校里有什么
新鲜的动植物？ 同学们自选时间，地点，写一写你心
中可爱的校园。
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学校特点：热闹 从第三自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
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可爱的小学
4 这就是我们可爱的小学，一所边疆 的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗 壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白 的墙上摇晃……
学校特点：可爱、边疆 从第四自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
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小结
导入
同学们，你们好，你们知 道我们国家有多少个民族吗？ 对，56个民族，有一首歌也是 这么唱的“五十六个民族，五 十六朵花，五十六个民族是一 家，爱我中华，爱我中华，爱 我中华。”今天我们就来学习 一篇包含有许多民族的课文， 《大青树下的小学》

书写指导：讠要窄小，右 上边十字要扁小，中间是
造句：同学们正在大声朗读课文。 一横钩、不是冖。
我会写
jìng
安静 静
结构：左右 音序：J 部首：青
组词：寂静 风平浪静
造句：同学们正在安静地看书。
书写指导：左右都要窄一些， 争字扁框内有一横右边要出 头、中竖上边不出头。
我会写
tíng
停在 停
结构：左右
运用拟人的手法，通过对窗外景物的描 写，突出了“安静”二字，小动物静止不动 是为孩子们的书读得好听所吸引和不忍心打 扰孩子们的学习，感受到孩子们读书读得认 真，读得入情入境，读得有声有色。
边读边想象画面
方法指导：朗读课文时，书上的文字进入眼睛的同时好像变成了一 幅幅画，出现在眼前。这种方法就是边读边想象画面，等到将来你 在生活中看到这样的场景，就会想到这些句子。
三、按照要求完成练习。 1.用横线画出具体写“安静”的句子。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最 有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是 那样好奇地听着。
2.读了这句话你脑海中出现什么样的画面？用几句话写下来。
我的脑海中展示了同学们上课的情景。他们虽然来自“ 不同民族”，语言不同、习惯不同，却在“同一间教室”里 学习，读课文声音整齐、响亮、有感情，这时候，窗外十分 安静，树枝不摇了，鸟儿也屏息凝神不叫了，蝴蝶轻轻地停 在花朵上，这时候几只几只猴子为孩子们的读书声所吸引跑 过来，生怕惊动了别人，那样好奇地听着。……
阿昌族：以善于打制长 刀而闻名于世。有自己 的语言。——采茶
傣 族：从事农业，寺塔、 竹楼和竹桥显示出了别具 一格的建筑艺术，有自己 的语言字。——孔雀舞、 夹箩饭，泼水节

带着对美丽的大青树下的小学的向往，读这段话。
默读课文，思考：大青树下的小学是一 所怎样的学校？
团结 美丽 祥和
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
晨 绒球 汉艳 服装 扮 静停孔雀 粗
左右结构
上下结构
读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。
√ 大家穿戴不同，来到学校，都成了好（hǎo
做游戏时，小动物们也赶来看热闹。
仿写排比句
排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多 的短语或句子排列起来。“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招 呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话是 排比句，突出强调了同学们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特 点。本文多处运用了这样的句式，读起来有节奏感，朗朗上口， 增强了文章的表达效果和气势。
可爱而祥和的学校
这就是我们可爱的小学，一所边疆
的小学。
这句话总结了上文的内 容，点明题目，抒发了作者的 自豪和赞美之情。
“古老”“粗壮”表现了学校年 代久远，渲染出历史的厚重感。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝
干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇
晃……
对铜钟、大青树、凤尾竹的描写，更增添 了学校的乡村气息和民族特色，不仅突出 了学校的美丽，而且抒发出作者对大青树 下的小学的赞美之情。
再写 上课，下课 ，最后写 这就是我们可、 爱的小学 。
人教版 语文 三年级 上册
第二课时
大青树下的小学真美！通过上节课的学习，你 能说说课文写了什么？填一填。
课文通过描写边疆的一所民族小学，反 映了孩子们幸福的 学习生活 。
一边读一边想象画面，想象一下学校里都有什么，
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）
越发——（
）
纯净——（
）
凉快 纵情 了解 发觉 贡献 肥沃 映射 赞扬 犹如 衬托 更加 纯洁
五、写出下列词语的反义词。
凉爽——（ 理解——（
） 闷热
）
整体——（ 奉献——（ 燃烧——（
）误解
） ）部分
天堂——（ 吸引——（ 迷惑——（
）索取 ）
）熄灭
得意——（ 神秘——（
）地狱 ）
排斥
清醒
失意
江上秋风动客情 知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明
六、日积月累。 意 欲 捕 鸣 蝉 忽然闭口立。 有 理 走 遍 天 下 无理寸步难行。
3.二人同心，
其利断金
4.两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山
荷叶罗裙一色裁
芙蓉向脸两边开。
6.仁者爱人，
有礼者敬人
人教部编语文三年级上册
分类复习
分类复习三 阅读
（一） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙 红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
一串串 一缕缕 一粒粒 一期期 一题题
九、我会对号入座。
1.诚实的人，（
）什无么论时候，（ ）会讲老实话，办老都实事。
2.（
）努力学习，成绩（ ）会提高。
只有
才
5.西沙群岛是一个美丽的、（
）的好地方富。饶
6.我们要努力学习，做一个知识上（