2015年鲁教版七年级下学期期末复习数学试题2
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第1页(共18页) 2014-2015年第二学期七年级数学期末试卷(鲁教版) 亲爱的 同学,勤奋好学的你很想显露自己的数学才华吧!老师为你提供了展示自我的平台,请你在规定时间内完成下面的试卷,老师会给你作出恰当的评价!
一.选择题(每小题3分,共24分) 1.单项式﹣8a4b2的次数是( ) A.﹣8 B.6 C.4 D.2 2.一个角等于它的邻补角的,则这个角为( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 3.下列计算正确的是( ) A.a3×a2=a6 B.a3+a3=a6 C.a3×2=a6 D.﹣a2•(﹣a)3=a5 4.(2008•广东)下列图形中是轴对称图形的是( )
5.如图所示的圆盘中随机抛掷一枚骰子,骰子落在白色区域的概率(盘底被等分成12份,不考虑骰子落在线上情形)是( )
A. B. C. D. 6.下列说法中正确的是( ) A.等边三角形只有一条对称轴 B.线段是轴对称图形 C.直角三角形是轴对称图形 D.钝角三角形不可能是轴对称图形 7.已知两个角的对应边互相平行,若其中一个角是50°,则另一个角是( ) A.50° B.130° C.50°和130° D.不能确定 8.如果3a=5,3b=10,那么9a﹣b的值为( ) A. B. C. D.不能确定 第2页(共18页)
二.填空题(每小题3分,共24分) 9.“x的平方与的差”,用代数式表示为 _________ . 10.天安门广场的占地面积为44万m2,那么它的百万分之一是 _________ m2. 11.若代数式a2+( _________ )a+9是完全平方式,那么横线上应填的数是 _________ . 12.如图,已知:b∥c,直线a是截线,若∠1+∠2=240°,则∠3= _________ ,∠4= _________ .
13.距离为8cm的两点A和A′关于直线MN成轴对称,则点A到直线MN的距离为 _________ . 14.计算:= _________ . 15.若等腰三角形的一个内角为50°,则它的底角的度数为 _________ . 16.已知a、b、c是△ABC的边长,化简|a+b﹣c|+|b﹣a﹣c|= _________ . 三.解答题(每小题6分,共24分) 17.计算: (1)(m+1)(m2+1)(m﹣1) (2)÷x.
18.先化简,再求值:x2﹣(2x2y2+x3y)÷xy,其中x=1,y=﹣3.
19.已知,求的值. 20.如图是可以自由转动的转盘,该转盘被分成6个相等的扇形区域 (1)请你在转盘的适当地方涂上不同的颜色,使得自由转动这个转盘,当它停止转动后,指针落在涂有颜色的区域的概率是. (2)如果利用你涂好颜色的转盘来决定甲、乙两位同学谁今天值日,你认为公平吗?若认为公平,请简要说明理由;若认为不公平,请提出公平合理的涂色方案. 第3页(共18页)
四.解答题(第21.22小题各8分,第23.24小题各10分,第25题12分,有A、B、C三类要求,分步得分.共48分) 21.(2008•陕西)已知:如图,B、C、E三点在同一条直线上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B. 求证:BC=DE.
22.已知:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,AB=DC,BE=CF,∠B=∠C.试说明:OE=OF. 23.今年,我国一些地区遭受旱灾,旱灾牵动全国人民的心.图(1)是我市某中学“献爱心,抗旱灾”自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形统计图,图(2)是该中学学生人数比例分布(已知该校共有学生1450人). (1)初三学生共捐款多少元?(2)该校学生平均每人捐款多少元? 第4页(共18页)
24.如图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程与时间的变化图.根据图回答问题. (1)图象表示了那两个变量的关系哪个是自变量?哪个是因变量? (2)9时、10时30分、12时所走的路程分别是多少? (3)他休息了多长时间? (4)他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少?
25.(A类12分)如图1,矩形ABCD沿着BE折叠后,点C落在AD边上的点F处.如果∠ABF=50°,求∠CBE的度数. (B类13分)如图2,在△ABC中,已知AC=8cm,AB=6cm,E是AC上的点,DE平分∠BEC,且DE⊥BC,垂足为D,求△ABE的周长. (C类14分)如图3,在△ABC中,已知AD是∠BAC的平分线,DE、DF分别垂直于AB、AC,垂足分别为E、F,且D是BC的中点,你认为线段EB与FC相等吗?如果相等,请说明理由. 第5页(共18页) 参考答案与试题解析
一.选择题(每小题3分,共24分) 1.单项式﹣8a4b2的次数是( ) 第6页(共18页)
A.﹣8 B.6 C.4 D.2 考点:单项式。 专题:常规题型。 分析:根据单项式次数的定义来求解.单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
2.一个角等于它的邻补角的,则这个角为( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 考点:对顶角、邻补角。 专题:方程思想。 分析:利用题中“一个角等于它的邻补角的”作为相等关系,设出未知数列方程求解即可. 解答:解:设这个角为x°,则它的邻补角为(180﹣x)°,据题意得: x=(180﹣x), 解得x=45°. 故选:C. 点评:主要考查了邻补角的概念以及运用,邻补角的两角之和为180°.解此题的关键是能准确的从图中找出角之间的数量关系,从而计算出结果.
3.下列计算正确的是( ) A.a3×a2=a6 B.a3+a3=a6 C.a3×2=a6 D.﹣a2•(﹣a)3=a5
B、a3+a3=2a3,故本选项错误; C、a3×2=2a3,故本选项错误; D、﹣a2•(﹣a)3=﹣a2•(﹣a3)=a5,故本选项正确. 故选D. 点评:本题主要考查了同底数幂的乘法的运算性质以及合并同类项法则,熟记性质与法则是解题的关键. 第7页(共18页)
4.(2008•广东)下列图形中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 考点:轴对称图形。 分析:根据轴对称图形的概念求解. 解答:解:根据轴对称图形的概念,只有C是轴对称图形.故选C. 点评:掌握好轴对称的概念.轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合.
5.如图所示的圆盘中随机抛掷一枚骰子,骰子落在白色区域的概率(盘底被等分成12份,不考虑骰子落在线上情形)是( )
A. B. C. D. 考点:几何概率。 分析:本题需先根据题意得出白色区域占了几份,再根据所给的总数,即可求出白色区域的概率. 解答:解:∵盘底被等分成12份, 白色区域占了8份, ∴白色区域的概率是:=. 故选D. 点评:本题主要考查了几何概率,在解题时要结合图形列出式子是本题的关键.
6.下列说法中正确的是( ) A.等边三角形只有一条对称轴 B.线段是轴对称图形 C.直角三角形是轴对称图形 D.钝角三角形不可能是轴对称图形 考点:轴对称图形;轴对称的性质。 分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,对每个选项进行分析可得答案. 第8页(共18页)
解答:解:A、等边三角形有3条对称轴,故此选项错误; B、线段是轴对称图形,故此选项正确; C、直角三角形是轴对称图形错误,只有等腰直角三角形是轴对称图形,故此选项错误; D、钝角三角形可能是轴对称图形,只要是等腰就行,故此选项错误, 故选:B. 点评:本题考查了轴对称图形的定义.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
7.已知两个角的对应边互相平行,若其中一个角是50°,则另一个角是( ) A.50° B.130° C.50°和130° D.不能确定 考点:平行线的性质。 专题:证明题。 分析:根据题意作图,可得:∠2与∠3的两边都与∠1的两边分别平行,然后根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得∠3的度数,又由邻补角的定义,即可求得∠2的度数,即可求得答案. 解答:解:如图:∠2与∠3的都两边与∠1的两边分别平行, 即AB∥CD,AD∥BC, ∴∠1+∠A=180°,∠3+∠A=180°, ∴∠3=∠1=50°, ∵∠2+∠3=180°, ∴∠2=130°. 故另一个角是50°或130°. 故选C.
点评:本题考查了平行线的性质与邻补角的定义.解此题的关键是掌握两直线平行,同旁内角互补定理的应用与数形结合思想的应用.
8.如果3a=5,3b=10,那么9a﹣b的值为( ) A. B. C. D.不能确定 考点:同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。 第9页(共18页)
专题:计算题。 分析:根据同底数幂的乘法法则把9a﹣b的写成(3a﹣b)2的形式,再由3a=5,3b=10求出3a﹣b的值,然后再求答案就容易了. 解答:解:∵9a﹣b=(32)a﹣b=(3a﹣b)2, 又∵3a=5,3b=10, ∴3a﹣b=3a÷3b=5÷10=,
∴(3a﹣b)2=()2=. 故选B. 点评:本题考查了同底数幂的乘法法则以及幂的乘方与积的乘方法则,解题的关键是牢记法则,并能熟练运用.
二.填空题(每小题3分,共24分) 9.“x的平方与的差”,用代数式表示为 . 考点:列代数式。 专题:和差倍关系问题。 分析:所求关系式为:x的平方﹣,把相关数值代入即可. 解答:解:∵x的平方为x2, ∴“x的平方与的差”,用代数式表示为 ,
故答案为. 点评:考查列代数式;根据关键词得到相关数值的运算顺序是解决本题的关键.
10.天安门广场的占地面积为44万m2,那么它的百万分之一是 0.44 m2. 考点:有理数的除法。 专题:应用题。 分析:先把44万m2写成440000m2,然后乘以它的百万分之一即可. 解答:解:由题意得:440000×=0.44m2=m2. 点评:本题考查实数的运算及估算能力,需学生自己结合其生活经验,近年来的中考试题越来越贴近学生的生活,这是一个很明显的趋势.