1 / 71 电气工程及其自动化专业人才培养方案
（专业代码：080601）
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息获取与处理技术等较宽工程技术基础和专业知识，能运用所学知识和工程实践技能解决实际问题，能在装备制造、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研究开发、经济管理以及计算机应用等领域工作的宽口径复合型工程技术与管理人才。
（二）培养规格
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息获取与处理技术等较宽工程技术基础和专业知识，受到电气工程及其自动化领域的分析计算，工程设计方法和有关的检测控制技术的基本训练，具有一定的技术开发和工程管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力；
2、较好地掌握本专业领域的技术基础知识，主要包括电工技术、电子技术、信息处理、控制技术、电力电子技术、电机学、计算机软硬件基本原理与应用等；
3、获得较好的工程实践训练，具有较好的技术开发和工程实践能力；
4、具有较熟练的计算机应用能力；
5、具有本专业领域内至少1个专业方向的专业知识与技能，了解本专业工程技术的发展趋势；
6、具有工作适应能力，具备一定的技术开发和工程管理等实际工作能力。
（三）主干学科和主要课程
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与技术
主要课程：电路、模拟与数字电子技术、电机学、微机原理与应用、自动控制原理、电力电子技术、信号与系统、电气工程基础、电力拖动控制系统、电气控制技术等。
（四）修业年限
实行弹性学制，标准修业年限4年，学生可在3～6年内完成。
（五）全学程时间安排
全学程总周数为168周，分配如下：
理论教学 106周
实践教学 40周
1 电气工程及其自动化专业人才培养方案模板
【学科门类】工学
【专 业 类】电气类
【专业代码】080601
一、专业培养目标
电气工程及其自动化专业为适应区域经济社会发展的需要，不断深化教育教学改革和强化反向设计课程体系使学生达到毕业要求，通过理论教学、实验教学和实习实践等手段，注重培养具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统，具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素质，具有较强的创新精神和工程实践能力，可以从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修、环境保护、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的“应用型”高级工程技术人才。
为满足山东半岛经济发展对电气工程及其自动化专业人才的需求，本专业设置两个方向：电力系统及自动化和电力电子与电气传动。其中，电力系统及自动化方向侧重培养学生对供配电系统进行安装调试、检修、改造研究及电气设计开发等方面的知识和能力；电力电子与电气传动方向侧重培养学生对电气传动系统进行安装、应用、检修、分析改造、设计开发等方面的知识和能力。
二、专业培养要求
根据区域经济社会发展需求及办学定位、人才培养目标、服务面向和办学优势与特色等，科学制定专业的人才培养要求，明确本专业人才培养的基本要求。培养要求包括“知识要求”、“能力要求”和“素质要求”三个方面的内容。
（一）知识要求
1.熟练掌握本专业需要的各类计算机技术的相关知识。
2.具有系统的数学知识。基本概念清楚，推导演算熟练，能灵活运用。
3.具有完整的大学物理知识，物理概念清楚，理论扎实，实验技能强。
4.具有机械工程制图的基本知识，能绘制简单的工程图，能读懂一般的工程图纸。
5.具有对电气设备与系统进行实验和模拟仿真的基本知识；熟练掌握常用的计算方法，演绎推理方法、归纳法等数学处理方法。
〔专业代码**〕
一、专业简介
电气自动化技术专业是我校重点建设专业.近几年来,建立 了 10余家稳定的校企合作基地,聘请生产一线的技术人员和能 工巧匠一起参与专业建设和课程开发,编写多部工学结合教材. 毕业生受到企业欢送,历年来就业率均在98%以上.
学校以电气限制设备及系统的运行、维护维修岗位的职业能 力培养为切入点,以PLC应用水平为主线,制订人才培养实施 方案和运行保证机制,培养具有较强就业竞争力和开展潜力的高 技能人才.以岗位调研为起点,归纳典型工作任务,构建工作过 程系统化的课程体系.课程标准制定过程中,以工作过程系统化 为设计理念,以完成典型工作任务〔工程〕为载体的课程内容解 构与教学情境设计.课程标准中均明确工程构成、教学内容、学 时安排,明确每项工作任务〔工程〕对教师和学生的知识与技能 要求,以及完成该项工作任务〔工程〕的工作资料和教学方法等. 每个教学情境均按六步法展开实施.在职业水平课程考核方面采 用过程考核和结果考核相结合,注重于学生的实际学习效果,将
职业态度、敬业精神、团结协作精神以及工作业绩纳入整个学习 过程中考核,将职业素质的教育贯穿于整个人才培养全过程中. 同时还制订了人文素养课程与职业拓展课程的考核标准.
以培养学生的就业竞争力和开展潜力为核心目标,根据“学 生就业竞争力与开展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融 为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培 养融为一体〞的人才培养理念,把人文素养课程、职业水平课程 和职业拓展课程相互融合在人才培养的全过程中,激活人才培养 的运行机制,提升学生的综合素质和职业水平.
二、培养对象及学制
〔一〕培养对象：
中职初中应届毕业生
〔二〕学制：5年
三、培养目标
我校电气自动化技术专业以青岛及周边地区经济和社会开展 的建设为主战场,主要面向化工、医药、建材、装备制造业及其 相关产业,培养德、智、体、美全面开展,掌握常用电气限制系 统及设备运行维护、电气维修、调试和安装技术等专业知识和技 能,能够独立完成职业工作任务,具备中级以上维修电工国家职 业资格,适应从事自动化专业的主要是电气自动限制系统及设备 的维护与维修以及治理工作的高素质技能型应用人才.
电气工程及其自动化 本科专业人才培养方案
专业代码：080601
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握电气工程及自动控制的基本理论、基本知识及基本技能，具有较强的专业技术应用能力和工程实践能力，能够从事与电气工程及其自动化有关的设计、研发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习电路理论、电子技术、电气控制、电力系统分析、计算机技术与应用等方面的基本理论和基本知识，接受电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，掌握电气控制技术及电力系统分析的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握本专业领域必须的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、信息处理、控制理论等基本原理及应用；具备分析、设计、应用电气设备的基本能力。
2、掌握机电控制、自动化测试、电力电子技术及信息处理等方面的知识，了解本专业学科前沿和发展趋势。
3、掌握设计和开发电气工程技术系统的方法和技能，能正确判断和解决工程实际问题。
4、具备应用计算机解决电力传输、电力转换以及电气控制等工程问题的能力。
5、掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。
6、跟踪专业理论前沿与发展，了解应用前景，发展动态和行业需求。具有一定的科学研究、批判思维和较强的继续学习能力
7、具有较强的组织管理能力，较强的语言表达能力和沟通交流以及良好的团队意识和合作精神。
8、达到与本专业相关工种的高级工以上技术水平，至少拥有一种职业技能证书。
三、专业方向
1、电气自动化方向：学习和掌握电工理论、电气控制、电气测量、计算机技术等专业知识，具备电气工程技术分析和控制等基本能力，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动化控制系统、电力电子技术、信息处理以及与计算机技术应用等工作。
2、电力系统及其自动化方向：学习和掌握电工理论、电力系统运行、控制及电气设备制造和应用等专业知识，具备电能生产、输配电网络的运行、规划、设计及管理的能力，能够在电力科研院所、自动化高新技术公司、电力公司等部门从事相关工作。
