网球青少年选材

高等院校高水平网球学生选材评价指标体系的构建随着体育事业的不断发展和竞技水平的提高，高等院校越来越重视对高水平网球学生的选材工作。

为了确保选材的科学性和准确性，需要建立一个完善的评价指标体系。

下面将对高等院校高水平网球学生选材评价指标体系进行构建。

一、体能指标1. 身体素质评价指标：包括身高、体重、握力、爆发力等。

2. 心肺功能评价指标：包括最大摄氧量、心率恢复时间等。

二、技术指标1. 发球技术：包括球速、球感、球平稳度等。

2. 接发球技术：包括返回位置、短球反手、高远球反手等。

3. 运球技术：包括控球能力、变向运球等。

4. 截击技术：包括截击动作的准确性、稳定性等。

5. 打球技术：包括正手击球技术、反手击球技术等。

三、心理素质指标1. 自信心：包括在比赛中自我调节和自我调整的能力，能否保持冷静和镇定等。

2. 抗压能力：包括面对比赛压力是否能够保持良好的心态，不会被外界干扰等。

3. 毅力：包括对于训练和比赛的坚持和无畏精神等。

五、比赛成绩指标1. 国内比赛成绩：包括在国内重要比赛中的名次、胜率等。

2. 国际比赛成绩：包括在国际比赛中的名次、胜率等。

六、潜力评价指标1. 身体发展潜力：包括身高、身体素质等因素的发展潜力。

2. 技术发展潜力：包括技术水平的提高潜力。

3. 心理素质发展潜力：包括心理素质的发展潜力。

4. 战术发展潜力：包括对战术水平的提高潜力。

5. 进步态度和努力程度：包括学生在训练和比赛中的进步态度和努力程度。

通过以上指标的构建，可以全面评价高等院校高水平网球学生的综合能力和发展潜力。

这些指标既包括了体能和技术方面的评价，又包括了心理素质和战术方面的评价，能够全面客观地判断学生的能力水平，并为高等院校的选材工作提供科学的依据。

高等院校高水平网球学生选材评价指标体系的构建近年来，随着网球运动在中国的快速发展，越来越多的高等院校开始重视网球运动的培养与选拔。

为了更科学、全面地评估高水平网球学生的选拔与选拔标准，需要建立一套科学的评价指标体系。

本文将从身体素质、心理素质、技术水平、比赛成绩等多个方面构建高等院校高水平网球学生选材评价指标体系。

一、身体素质：身体素质对网球运动员的发展和竞技水平至关重要，高水平网球学生必须具备较好的身体素质。

评价指标包括身高、体重、肌肉力量、耐力、柔韧性等。

1.身高：身高对网球运动员的发挥有一定的影响，较高的身高可以使球员在发球和接发球时占据更大的优势。

高等院校对于网球学生的身高要求一般较高。

2.体重：体重也是影响网球运动员发挥的重要因素。

过高或过低的体重都会对球员的发挥产生影响，因此需要根据不同年龄阶段和身体素质要求进行合理的评估。

3.肌肉力量：肌肉力量是网球运动员发挥的重要保障，网球学生的肌肉力量需要在一定范围内达到要求。

评价时可以采用引体向上、深蹲等体能测试项目。

4.耐力：网球比赛通常会有较长时间的激烈对抗，因此网球学生的耐力也是非常重要的评价指标，可以通过长跑、游泳等项目进行测评。

5.柔韧性：好的柔韧性可以让球员在比赛中更加敏捷、灵活，能够更好地应对对手的各种战术。

评价方面可以采用体前屈、瑜伽等项目进行测评。

二、心理素质：网球运动是一项高度个人化、大运动量、高强度、高技术性和高智力性的运动项目，因此对于高等院校高水平网球学生来说，良好的心理素质至关重要。

评价指标包括自信心、抗压能力、意志力、专注力等。

1.自信心：自信心是网球运动员在比赛中取得成功的重要因素，一个自信的球员可以更好地发挥自己的优势，克服困难，战胜对手。

评价时可以通过问卷调查、心理测验等方式进行评估。

2.抗压能力：网球比赛中有着极大的竞技压力，良好的抗压能力可以让球员在比赛中更加冷静、沉稳地应对各种情况。

评价时可以通过模拟比赛、心理测验等方式进行评估。

浅谈网球运动员选材指标体系发表时间：2019-05-05T09:37:33.050Z 来源：《基层建设》2019年第4期作者：尤琼[导读] 网球运动是一项动作精细、技战术复杂多变、对抗激烈且对体能要求很高的技能主导类隔网对抗项目。

广东信息工程职业学院广东省肇庆市 526238网球运动是一项动作精细、技战术复杂多变、对抗激烈且对体能要求很高的技能主导类隔网对抗项目。

技术是关键，体能是技术表达的保证，二者如形式与内容的关系不可分割。

通过对于国际上成功的网球运动员的特点分析得出：身材高大、爆发力好、耐力水平高，心理特征是稳定性和灵活性高，在技术上包括协调性和灵活性较高的手法、跑出多变线路的脚法，击球能力和准确的击球落点，在战术上要求思维活跃，能在激烈的竞争中采用更加灵活多变的战术。

根据青少年的身体形态、生理机能、身体素质、心理素质和专项技能的特点进行科学的选材，科学的选材意味着训练成功的一半。

1.身体形态指标（15%）一定的身体形态在一定程度上反映着相应的生长发育水平、机能水平和竞技能力水平。

不同的项目对身体形态的要求是不同的。

1.1身高（7%）各个不同项群项目对身高提出不一样的要求，网球属于技能主导类隔网对抗性项群运动，对运动员的身高也提出了一定的要求。

身高影响着网球运动员的发球和网前截击，身高指标遗传度很高。

1.2体重（4%）网球的发球、正反手击球，在特定的时机都需要发挥出最大力量，此力量大小取决于强大的肌肉绝对力量，也就是取决于肌肉的生理横断面，进而就是体重。

因此，网球项目要求运动员的肌肉健壮发达而体重适宜，可以依靠后天的训练加以改善和提高。

1.3克托莱指数（4%）克托莱指数，亦称“体重-身高指数”或“肥胖指数”，表示每1cm身高的体重，作为一个相对体重或等长体重来反映人体的围度、宽度和厚度以及人体组织的密度，是评价人体形态发育水平和匀称度的重要复合指标，计算公式为：体重/身高*1000，其体重计量单位用公斤（kg），身高计量单位用厘米（cm）。

2024年小学网球训练计划教练：z少儿正处在发育时期，无论身高，臂长，腿长等身体形态。

还是体重，骨骼，肌肉，内脏的生理发育及知觉，记忆，思想，意识，情感，兴趣等心理特点都与成年人有根本的差异。

所以少儿网球训练是一个分阶段的训练系统。

日益富裕起来的中国人，对体育有了更高层次的需求，除了健身娱乐之外，还要追求时尚，品味，还要显示自身的档次，还要为社交创造条件，而网球恰恰能满足这些需求。

所以越来越多的人选择并喜欢网球是必然的。

望子成龙的父母们为了子女的未来，也纷纷把注意力放在了网球上。

少儿正处在发育时期，无论身高，臂长，腿长等身体形态。

还是体重，骨骼，肌肉，内脏的生理发育及知觉，记忆，思想，意识，情感，兴趣等心理特点都与成年人有根本的差异。

而少儿成长的每个年龄段之间也是存在着差异。

所以少儿网球训练是一个分阶段的训练系统。

少儿网球训练系统是受年龄，训练年限及运动水平逐渐提高而发生变化等多因素影响的动态系统。

我国现阶段的少儿网球训练一般经过选材，短式网球启蒙训练。

过度期基本功训练和正规网球初级训练____个阶段。

不同的训练阶段有一定的独立性，更有密切的连贯性。

1.少儿网球的各阶段训练1.1选材阶段网球运动是一项具有力量耐力与速度耐力综合要求的项目。

由于场地的大，球拍重，比赛持续时间长，球性的变化突然性强。

而且目前大多是在室外训练，风吹日晒。

对一般素质的儿童来说很难承受，因此选材时不但要注意到小选手们的生理发展，接受能力，协调性和球感的基本条件。

而且还要注意到他们是否能吃苦，是否有承受体力于精神压力的素质。

因此，首先着手从儿童中选拔天赋素质和能力好的苗子，而且还要肯吃苦。

一般儿童对网球是怎样一种运动概念不清，所以先让他们熟悉网球，场地的环境。

做一些球类活动的游戏，提高儿童的兴趣。

以后在逐渐加多加大的少儿网球运动的初级基本技术训练中，对学员进行考察和选拔。

经过分段筛选，逐渐保留一批较固定的学员再进行系统的少儿网球初级基本技术训练。

浅谈网球运动员的选材网球与高尔夫、保龄球、桌球并称为世界四大绅士运动。

网球运动是人们喜爱的世界性体育运动之一，也是一项技术精细而且对抗性强的运动项目，它对技术的要求相当严格，现在世界各国都已经认识到。

中国的网球近几年来，发展速度较快，越来越多人们重视这项体育运动。

但是，我国的网球运动起步晚，普及率受到经济和场地等条件的限制，得不到大范围的推广。

虽然近几年来我国先后培养出了几位优秀的网球选手，特别是女子选手，但整体水平与世界级选手仍有较大差距，这不仅仅是训练方法的问题，还包括科学的选材。

选材是指直接或间接将被选者的运动才能之天赋因素测定出来，并根据测试结果分析、预测其未来的竞技能力。

运动训练的实践表明，选材和训练是一个不可分隔的整体，选材应该贯穿于整个训练过程之中。

一、网球运动员选材的条件与要求现代网球运动发展的特点是速度快，变化多。

在进行网球运动员选材的时候，除了对一般身体素质有一定的要求外，关键是对神经类型，意志品质，自变及应变能力的优选。

（一）身体整体形态选材随着世界网球运动的不断发展，运动水平不断提高，因此对运动员的身体体能要求也不断提高。

近些年来网球运动员大型化的趋势明显，在当前的世界优秀运动员中，男子运动员中排名世界前几名的运动员身高以阿加西为最低，下面是世界部分顶级男子选手的身高列表，见表1。

在男子选手中，著名美国运动员张德培身高1.75米。

曾经在17岁时取得了法网桂冠，但是此后他再没有获得过四大公开赛的冠军，这与他身高不无关系，为了弥补身高和力量的不足，他必须更多地快速跑动，消耗更多的体能，在与其他高大运动员比赛时吃亏不少。

目前，世界优秀男子运动员身高像张德培一样在1.80米以下的已经很少见了。

而女子运动员身高超过1.8米的比比皆是，特别是尖子选手身高的优势更加突出，下面是世界顶级女子选手的身高列表，见表2。

由上面两组列表中我们可以清晰看到，这些世界顶级选手身材都是非常高大的。

因此在选材时，对网球运动员的身材要求不宜过矮，否则对球的控制范围就会过小，因此，少年儿童的预测身高男子是1.83米，女子是1.70米左右为最好。

中国板式网球运动发展现状及对策【摘要】中国板式网球运动正处于发展初期，尽管取得了一些进展，但仍存在不少问题。

本文通过分析当前中国板式网球运动的现状和问题，提出了一些对策建议。

其中包括提升竞技水平和加大推广力度两个关键方面。

在提升竞技水平方面，可以加强训练和培养更多优秀的选手；在加大推广力度方面，可以举办更多比赛和活动，增加人们对板式网球的关注度。

通过这些对策，中国板式网球运动有望迎来更好的发展前景。

总结建议可以强调持续关注并解决问题，展望未来可以指出板式网球在中国有着广阔的市场和发展空间，希望未来能有更多人参与和支持这项运动。

【关键词】中国板式网球运动，发展现状，对策建议，竞技水平，推广力度，发展前景，总结建议，未来展望1. 引言1.1 中国板式网球运动发展现状及对策中国板式网球是一种新兴的体育项目，近年来在中国逐渐受到关注和发展。

随着人们生活水平的提高和对健康生活的重视，越来越多的人开始尝试这项运动。

与传统网球相比，中国的板式网球运动仍处于起步阶段，面临着一系列问题和挑战。

要推动中国板式网球运动的发展，首先需要对当前的现状进行深入分析。

目前，板式网球在中国的普及率仍较低，大众对这项运动的了解有限。

缺乏专业的教练团队和比赛平台也限制了板式网球运动的发展。

对于板式网球的规则和技术要求，很多人依然存在一定的误解和困惑。

面对这些问题，我们需要制定一系列的对策建议，以促进中国板式网球运动的健康发展。

应加大对板式网球的宣传和推广力度，提高大众的认知度和参与度。

应建立更多的培训机构和专业教练团队，提升运动员的技术水平和竞技实力。

还应加强比赛组织和推出更多的赛事，为板式网球提供更多的展示和交流机会。

通过以上措施的实施，相信中国板式网球运动的发展前景将会更加广阔。

只要我们齐心协力，共同努力，中国的板式网球运动一定能够走向更加辉煌的未来。

2. 正文2.1 当前中国板式网球运动的现状分析中国板式网球是一种新兴的体育项目，近年来在中国逐渐受到关注和发展。

我国青少年网球运动员选材浅析作者：董元吉来源：《首都教育学报》2013年第11期摘要：近年来，我国女子网球有了重大的突破，女双更是夺得澳网和温网两个大满冠赛事的冠军，但我国现在总体上还是表现出后备人才严重不足的现象。

我们可以看到凡是在奥运会上取得优异成绩的国家除了训练的科学性外，都有一个完整的选材体系，这是现代竞技体育的一个重要特点，青少年选材是可以解决这一困难的最有效途径。

关键词：网球；青少年；选材1.前言随着科学的日益发展，训练方法也进一步的科学化，各国采用的训练手段、方法的差异也越来越小。

这样，运动员先天条件的重要性就突出了。

过去那种传统的，自然淘汰的经验选材方法，已经不适应网球发展的需要，人们必须努力探索如何准确地预测少年儿童运动能力的发展，以期选出优秀的运动员，并从幼年就给予培养，保证将来在竞技体育中能出好成绩。

因此选材工作就显得尤为重要。

2.网球运动员选材的条件与要求根据网球运动的特点和要求，用科学的办法进行调查，测试和预测，把具有网球发展前途的天才苗子选拔出来进行训练，具有科学性、准确性和可靠性。

在进行网球运动员选材的时候除了对一般身体素质有一定的要求外，关键就是神经类型，意志品质，自变及应变能力的优选。

2.1 选材年龄目前，网球运动员的选材工作一般从8-12岁开始。

从网球运动的发展来看，选材年龄一直都在逐步提前，有条件的话，可以让儿童在5-6岁就开始接受启蒙训练，可以进行现在普遍比较流行的小型网球训练和短式网球训练。

2.2 身体整体形态网球运动对运动员的速度，灵敏，协调性要求相当高，因此在选材要求时，对网球运动员的身高要求不宜过低，否则对球的控制范围就会过小，因此，少年儿童的预测身高男子是1.83米，女子是1.70米以上为最好。

网球运动员以匀称的体型为宜，具体要求是：手臂微长，腿长而直，重心稍高，身体各部分的比例适当，四肢不能够太粗，关节也不能太大，臀部较小，臀部肌肉紧缩上收，跟腱长而清晰，脚弓明显。

浅谈西班牙网球运动员选材模式作者：李亚惠来源：《新校园·中旬刊》2014年第08期摘要：西班牙是网球运动的发达国家，其网球运动的成功之处就在于有一套完善的科学选材系统。

网球选材作为网球发展的一个重要辅助手段，可以正确选择有天赋的运动员进行培养，提高运动员的成功机率。

其在选材模式、指标体系、选材程序等方面都给我国网球选材体系的建设带来深深的启示。

关键词：网球；青少年运动员；选材；启示一、西班牙网球运动员选材1.选材体制国外青少年网球培养模式既有家庭培养模式，也有国家培养模式。

家庭培养是指球员家庭自己寻找教练并聘任教练，自己做出对学业与训练之间的选择；国家培养模式是西班牙的特色，西班牙的网球选材，主要由该国国家网球主管协会负责。

该国专门设立选材机构，负责青少年球员的选材、培养和训练发展等工作，由专门科学研究小组长期负责项目的研究工作，国家或地区承担了一部分青少年网球培训工作。

国家主管的网球选材工作不仅是在全国范围内招纳有天赋的球员代表国家队比赛，也会接受某特定的任务，如选择某个年龄段的网球运动员，为全国从事网球运动的球员建立激励机制。

2.选材方式西班牙网球选材的方式主要有两种——自然选材模式与科学干预模式。

自然选材模式的基础是现有的网球普及人群，主要是教练员根据自己的经验和对网球运动的理解，设立成材的标准。

在西班牙，此选材模式就有极大的优势，很容易在现有人群中选择有天赋、潜力的人才从事网球运动。

比如：西班牙青少年网球协会每年在全国的四个地区举行网球选拔赛，以教练员为首，包括体能师、心理调解师、康复师在内人员组成团队，对被选中的青少年球员进行一系列测试，最后被选中的球员获得协会的奖金资助，由协会的教练员辅助培训，继续深造。

科学干预模式是运用科学研究结果建立网球专项测试指标群，根据各项指标挑选适合进行深造的运动员。

西班牙体育科学学会每年都会投入大量的研究资金给网球项目进行研究，该国的网球科研水平在世界上都处于领先地位。

内蒙古兴安盟青少年网球发展现状与调查分析摘要：本文主要采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法对兴安盟青少年网球发展现状进行调查分析。

结果表明：兴安盟青少年网球运动开展速度缓慢，网球运动员选材生源匮乏，影响竞技网球运动成绩提高，最终阻碍整个网球事业发展；运动员文化素质不高，运动员的网球理论学习情况总体不容乐观；教练员执教水平较低。

各旗县（市）政府应加大对青少年网球后备人才培养的资金投入，加强和重视科学选材工作，加强教练员队伍建设，使得兴安盟青少年网球运动可以持续发展下去。

关键词：网球发展；青少年；后备力量引言中国的乒乓球、羽毛球及女子排球在世界上均处于优势地位，而中国网球整体水平却处于较低的水平。

网球运动的技术是相当复杂的，要达到国际水平，一般都需要8一10年的系统训练，所以网球训练必须在少年儿童时期就开始，只有在青少年时期打下良好的基础，将来才能在国际网坛一展身手。

但从总体上看，中国网球运动的基础仍然比较薄弱，还需要更大的推动，特别应该加强对青少年的培养。

因此，如何开展网球运动，如何改善青少年网球发展的外在条件，如何提高网球教练员的水平，做好对网球后备人才的培养是我国网球发展急需解决的问题。

因此，对青少年网球运动的发展现状进行调查分析，找出促进青少年网球运动开展的对策十分有必要。

1. 兴安盟青少年网球运动发展现状2.1 兴安盟青少年网球运动员基本状况要想了解青少年网球后备人才的培养状况，首先要了解参与网球训练的青少年网球运动员的情况。

国内著名运动训练理论专家——北京体育大学田麦久教授认为：运动员是运动队的主体，是实现竞技体育目标任务的具体体现者，可以说，运动员是运动项目发展最主要的因素，因此对运动员的状况进行调查研究具有重要的现实意义。

青少年网球运动员处在青春发育期，青春期少年生理和心理迅速发育，各组织器官由稚嫩趋向成熟，其功能趋向健全，世界观及人生观逐步形成。

思想活跃，精力充沛是这一年龄段青少年的特点。

2024年(第14卷)第1期体育人才培养中美青少年网球运动员培养模式对比分析及对我国的启示胡敏敏叶飞湖北省体育局网球管理中心湖北武汉430205摘要：运用文献资料法、比较分析法、个案分析法等研究方法，对中美青少年网球运动员的培养目标、培养内容和培养方法进行简要分析，结合我国青少年网球运动的发展实际，探索美国青少年网球运动员培养模式对我国培养模式的启示，即在理念上以青少年运动员为中心，在机制上深入推进体教融合发展，在赛事上统筹完善各项赛事体系，旨在为研究学者提供有价值的参考。

关键词：美国青少年网球运动员 中国青少年网球运动员 对比 启示中图分类号： G845文献标识码：A文章编号： 2095-2813(2024)01-0120-03在体育强国建设过程中，我国竞技体育成绩斐然，网球运动在中国也得到发展，自2004年雅典奥运会获得女双冠军后，网球队员们在一系列大赛中不断寻求突破，在刚刚结束的2023年亚运会网球比赛中夺得女单五连冠和男单金牌，不仅提前获得巴黎奥运会入场券，还在国内再次掀起网球运动的热潮。

然而，我国网球的整体实力与我国体育强国的国际地位却并不匹配［1］，特别是与不管是青少年运动员培养，还是赛事运作等方面都走在世界前列的美国网球运动相比。

面对当前严峻的竞争环境，青少年网球运动员是网球可持续发展的希望。

为了促进我国竞技网球运动水平的提升，对比和分析中美青少年网球运动员培养模式，具有重要的理论和现实意义。

1 中美青少年网球运动员培养模式对比分析青少年网球运动员作为体育竞技人才，是一个特殊群体，旨在以自身的机能、素质和技术在赛场上创造成绩，为国家争光，并以竞技水平的提升来推动体育事业的发展，但青少年又正处于身心发展的黄金时期，身体、心理、品格和价值观念尚未完全成熟。

由此，培养模式不应是国家、社会、家庭培养模式的简单分类，而是根据当前培养模式论对于教育更本质的描述［3］，培养模式主要涉及“培养什么人”“用什么培养人”和“怎样培养人”的问题，是目标、内容和方法要素的集成。

第一节网球运动员的选材与早期训练一、网球运动员的选材1、初级选材时期初级选材时期的主要任务是将喜爱网球运动且具有较好身体条件的少年儿童组织起来，进行科学、系统的网球教学与训练，从中逐步发现和培养适合从事网球运动专门训练的少年儿童。

（1）初选阶段：此阶段可以在幼儿园或小学低年级人群中选择那些热爱网球运动、活泼好动、身体形态和机能较好、天资聪明、模仿能力强的孩子们，对他们进行短式网球的教学和训练。

（2）复选阶段：少年儿童在基础教学和训练中可以自然地表现出他们的身体素质条件、学习和掌握网球技战术的情况。

复选时，教练员应根据孩子们的上述表现及发展潜力进行选择。

在复选阶段基本上采取观察记录和归纳分析的方法。

在有条件的情况下，可以通过科学测试获得定性或定量的选材指标。

2、专项选材时期（1）专选阶段：此阶段的选材显得非常重要，应选择一些网球运动专项需要的内容作为专选的标准，通常应根据少年运动员的基本身体条件及发展潜力、身体机能状况、学习和掌握网球专项技战术的能力和程度及心理素质条件进行优选。

此阶段的选材最好采用一些科学测试项目，客观、科学、准确地利用某些量化指标来评价运动员的水平。

（2）精选阶段：此阶段的选材工作属于高级选拔阶段，应通过此阶段选材筛选出“顶尖”运动员。

精选阶段的选材工作应尽量运用科学化的手段对运动员进行测试，通过若干科学指标来评价运动员的竞技能力。

在精选中还应特别重视运动员的思想表现和意志品质修养。

（二）网球运动员选材的基本要求1、对身体形态的基本要求网球运动员身体形态的选材要求是身材比较高大、体魄强健、四肢匀称且修长、手掌较大且有力、小腿及跟腱较长、关节径相对较小。

因此身体形态选材指标应包括身高，体型，上肢和前臂的长度，手掌形状、大小和力量，下肢、小腿和跟腱长度，大腿长度，关节径的粗细及关节的灵活性，大腿和小腿的长度比例等。

2、对身体机能的基本要求网球运动比赛竞争激烈，比赛时间有时较长。

因此，要求网球运动员必须具有良好的心肺机能，同时还要求运动员的视觉、味觉及平衡器官的机能始网球运动要求运动员具有高度全面的身体素质基础，并应突出表现在反应速度、爆发力、动作速度、身体灵活性和耐力等几方面。

网球运动员的选材姓名：张春雷专业：体育教学学号：2014190002网球运动员的选材摘要:网球运动的迅速发展及网球运动的特点,要求网球运动员的年龄、身体整体形态、身体各部分形态、生理机能、身体素质、心理素质、智力水平、性别鉴定等方面须具备一定的条件,才能保证优秀网球运动员的选拔和培养。

关键词:网球;运动员;选材一、网球运动员的选材的必要性网球运动是一项技术精细而且对抗性强的运动项目,它对技术的要求是相当严格的,现在世界各国都已经认识到,搞好运动员科学的选材工作是赶超世界先进水平的捷径,运动员选好了,就等于成功了一半,纵观世界体坛,我们可以看到,凡是在奥运会上取得优异成绩的国家,除了训练的科学性外,都有一个完整的选材体系。

这是现代竞技体育的一个重要特点。

随着科学的日益发展,训练方法也进一步的科学化,国采用的训练手段、方法的差异日趋缩小,训练的物质条件的差距也越来越小。

这样,运动员先天条件的重要性就突出了。

过去那种传统的,自然淘汰的经验选材方法,已经不适应网球发展的需要,人们必须努力探索如何准确地预测少年儿童运动能力的发展,以期选出优秀的运动员,并从幼年就给予培养,保证将来在竞技体育中能出好成绩。

网球运动员因选材不当造成的损失是巨大的,主要有如下几个方面:(一)对国家来说,培养网球运动员需要花费大量的财力,物力和时间,如果不能取得成绩,对国家的政治和经济都是巨大的损失。

(二)对运动员来说,经过长期的训练,比赛后达不到预定的目标,对于运动员本身来说,不仅耽误了宝贵的青春年华,退役后调整改行也会遇到很多困难。

而另外一个方面,把有前途的苗子漏掉了,对国家和本人也是一个损失。

（三)对教练员来说,在培养网球运动员的过程中,教练员花费了大量的心血,运动员成不了材,多年的辛苦操劳就等于白费。

(四)对运动员所在家庭来说,在其成长过程中,家庭给予了极大的支持,耗费了大量的时间、精力和钱财,如果运动员不能成材,对于运动员家庭来说是一个很大的损失,并有可能会附带来一些社会问题。