赤岸小学五年级语文课外阅读知识竞赛试题
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赤岸小学五年级语文课外阅读知识竞赛试题2011.4
一、选择（10分）
1、下面带点字的意思相同的一组是（）。
A、流连忘返——废寝忘食
B、喜出望外——一望无际
C、曾不事农桑——出事
D、送孟浩然之广陵——不速之客
2、张飞这一人物形象出自（）
A、《封神演义》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《西游记》
3、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（）
A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
4、下面不是三国故事的是（）
A、赤壁大战
B、草船借箭
C、三顾茅庐
D、负荆请罪
5、“完璧归赵”这个故事发生在（）
A、春秋战国
B、秦汉时期
C、三国时期
D、唐宋时期
6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）
A、汉朝名将霍去病
B、汉朝名将李广
C、赵国名将廉颇
D、三国名将赵云
7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山时的名字叫（）
A、孙悟空
B、齐天大圣
C、孙行者
D、美猴王
8、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）
A、杜甫
B、李白
C、白居易
D、陆游
9、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（）。
①锄禾日当午②千里江陵一日还③夜以继日④日久见人心⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火
A．①⑥B．②⑤C．①
④D．③⑤
10、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）
A、上海
B、南京
C、香港
D、澳门
二、诗词部分（20分）
1.将古诗用于生活中，请在横线上添上相应的古诗名句。
（12’）
（1）昨天，我看到一则报道：山西名酒汾酒，产地杏花村。
顿时，一句古诗浮现在我的脑海_________________________________________________。
（2）夏天到了，看到满池的荷花，我不禁想起了《晓出净慈寺送林子方》当中的两句诗句：“。
”
（3）看到满山翠竹，我不禁想起郑燮的《》，后两句是：。
（4）月圆之夜，望这皎洁的一轮明月，客居美国的外公禁不住潸然泪下，黯然
神伤，吟出李白的名句：“______________________________________。
”
（5）弟弟不爱吃饭，每次吃饭都要把饭粒撒在桌子下面，爸爸看见了语重心长
地对他说：“____________________________________________。
”
（6）西湖真美啊！真是“_________________________________________”（《饮
湖上初晴后雨》后两句）
2.名句填空（8’）
（1）不要人夸好颜色，。
（2）借问酒家何处有，______________。
（3）黑云翻墨未遮山，。
（4），白银盘里一青螺。
（5）昼出耘田夜绩麻，。
（6），水村山郭酒旗风。
（7）乱石穿空，____________，卷起千堆雪。
__________，一时多少豪杰。
（8）塞翁失马，。
（9）不鸣则已，。
（10）不入虎穴，。
（11）鞠躬尽瘁，。
（12）非淡泊，非宁静。
（13）宁为玉碎，。
（14）机不可失，。
三、名著部分（20分）
1、保尔·柯察金是小说《》的主人公。
他曾说过：
人最宝贵的是，我不能虚度，也不能碌碌，我要把整
个生命和全部精力都献给人类的解放事业。
他是这样说的，也是这样做的。
2、《爱的教育》的主人公是，是一个极富同情心的好少年。
书中的
同学是大家眼中正义的代表。
3、《鲁滨逊漂流记》是国的一部小说。
鲁滨逊在荒岛上搭救了一位土人，取
名为“”，成了鲁滨逊的奴仆。
4、唐僧的三个徒弟分别是、、。
唐僧一共经
历了难。
请简要写出其中的两难：；。
5、《三国演义》中的三国分别是、、。
“书中的
诸葛亮神机妙算，请简要写出诸葛亮神机妙算的两件事：；。
周瑜是手下的都督。
6、《水浒传》的作者是朝的，梁山上一共有位好汉。
请写
出四位好汉的名字：、、、。
7.《昆虫记》是____国作家_______的著作.
8.补充下列歇后语，填上《西游记》、《水浒传》、《三国演义》中的人名。
（1）吃鸡肋——食之无味，弃之可惜
（2）打——两相情愿
（3）穿针——大眼瞪小眼（4）买宝刀——中了诡计（5）进了女儿国——不想走了（6）看书——一本正经四、综合知识（20）
（一）写出成语中主要的历史人物。
（9分）
1. 负荆请罪（）
2. 完璧归赵（）
3.闻鸡起舞（）
4. 卧薪尝胆（）
5. 乐不思蜀（）
6. 凿壁借光（）
7.纸上谈兵（）
8.望梅止渴（）
9. 三顾茅庐（）（二）按要求写成语。
（11分）
带反义词的成语（4个）、、、
带数字成语（4个）、、、
带“无”字的成语（3个）、、
五、阅读题（30分）
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
（4%）
2．括号中的词有一个是文中词语的近义词；在这个词的下面画“”。
（3%）尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3%）。
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
（2%）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义。
⑴“想不到”、“竟”：
⑵两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
⑴短文中共有三个问句。
（3%）
第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。
⑵体会短文中的两个比喻句。
（2%）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？。
在第⑧自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。
⑶文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻。
这里用这个成语是为了说明（2%）6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
⑴第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。
用“﹏”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2%）
⑵第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（4%）。
