大学生暑假第一次去幼儿园参加社会实践活动心得

大学生幼儿园见习体会范文作为大学生，在大学期间，可能会有一些机会去幼儿园进行见习，这对于我来说是一个很宝贵的经历。

通过这个见习，我对幼儿园教育有了更深入的了解，同时也增加了自己的素质和能力。

在这里，我将分享我在幼儿园见习中的体会，并通过这篇范文来总结和回顾这段宝贵的经历。

在见习的开始阶段，我首先感受到了幼儿园的活跃和温馨氛围。

幼儿园内充满了孩子们的欢声笑语，他们在玩耍、学习和互动。

这种活跃和温馨的氛围让我觉得自己身处在一个充满爱和关怀的大家庭中。

在这样的氛围中，每个孩子都能得到老师的关注和照顾，他们的生活和学习得到了很好的保障。

这让我深深地感受到了幼儿教育的重要性，同时也让我认识到作为一名教师，我们应该尽力去为孩子们营造一个温暖和谐的环境。

在见习的过程中，我也学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。

我发现，幼儿教育不仅仅是简单的传授知识，更重要的是培养孩子们的兴趣和能力。

幼儿园注重培养孩子们的动手能力和创造力，通过一些游戏和活动，让孩子们能够主动地去探索和学习。

这种教育方式给我留下了很深的印象，我觉得这样的教育方式更符合孩子们的成长需要，并且能够激发他们的学习兴趣和动力。

因此，作为一名教师，我们应该注重培养孩子们的主动学习能力，引导他们从小就养成良好的学习习惯。

除了学习到幼儿教育的知识和技巧，我还通过这次见习锻炼了自己的沟通和协作能力。

在幼儿园中，我需要与孩子们进行互动和交流，这对我来说是一个很大的挑战。

因为孩子们的语言表达能力有限，而且他们的思维方式和我们成年人不同。

因此，我需要学习如何与孩子们有效地沟通，如何引导他们表达自己的想法和情感。

这需要我耐心和细心地倾听，同时也需要我善于观察和感知他们的表情和动作。

通过这次见习，我发现自己在这方面取得了很大的进步，我学会了更好地与孩子们相处和交流。

同时，在团队合作方面，我也有了更好的体验。

在幼儿园里，我需要与其他老师和工作人员共同合作，共同照顾孩子们的生活和学习。

幼儿园大学生实习心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生假期实践心得幼儿园一、与孩子们共成长1.耐心陪伴在幼儿园，我主要负责陪伴孩子们度过一天的活动。

刚开始的时候，我觉得自己充满了热情，但随着时间的推移，我发现耐心才是最重要的。

孩子们的世界充满了童真和想象力，他们可能会因为一件小事而哭闹，也可能因为一点小奖励而欢呼雀跃。

这时，我需要耐心地引导他们，让他们感受到关爱和温暖。

2.言传身教作为大学生，我深知自己的言行举止对孩子们的影响。

在幼儿园，我努力做到以身作则，用自己的实际行动去影响孩子们。

比如，在排队的时候，我会主动站在最前面，告诉孩子们要遵守纪律；在吃饭的时候，我会教他们节约粮食，不浪费食物。

通过这样的方式，孩子们逐渐学会了自律和尊重。

二、感受幼儿教育的魅力1.游戏教学在幼儿园，游戏是孩子们最喜欢的活动。

通过游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能培养智力、情感和社交能力。

我深刻地感受到了游戏教学的重要性，于是积极参与到游戏设计中，尝试着将教学内容与游戏相结合，让孩子们在玩耍中学习。

2.关注个体差异每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、特长和需求。

在幼儿园，我学会了关注每个孩子的个体差异，因材施教。

对于那些胆小的孩子，我会鼓励他们大胆表达；对于那些顽皮的孩子，我会耐心引导他们改正错误。

通过这样的方法，孩子们逐渐找到了自己的定位，变得更加自信和快乐。

三、收获与感悟1.感恩付出在幼儿园实践的过程中，我深刻体会到了幼儿教师的辛苦和付出。

她们不仅要照顾孩子们的生活，还要承担起教育的重任。

我为她们的辛勤付出而感动，也为她们的专业素养而敬佩。

同时，我也明白了付出的重要性，只有付出，才能收获孩子们的成长和快乐。

2.重新审视自己实践让我重新审视了自己，让我明白了成长的重要性。

在幼儿园，我看到了孩子们的童真和善良，也看到了自己的不足。

我意识到，作为一名大学生，我需要不断地学习、进步，才能更好地为孩子们服务。

3.坚定信念通过这次实践，我更加坚定了从事幼儿教育的信念。

大学生在幼儿园实习中的收获与反思一、收获篇1.走进孩子的世界作为一名大学生，第一次走进幼儿园实习，最大的收获就是真正走进了孩子们的世界。

原本以为幼儿园的孩子都是无忧无虑、天真烂漫的，但实习过程中，我发现他们也有自己的喜怒哀乐，有自己的思考与认知。

在引导孩子们成长的过程中，我学会了如何与他们沟通，如何用孩子们的语言去表达，这让我感受到了前所未有的喜悦。

2.教育方法的创新实习期间，我深刻体会到了教育方法的重要性。

为了吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣，我尝试了各种创新的教育方法。

比如，在教孩子们学习颜色时，我设计了一个“颜色寻宝”的游戏，让孩子们在寻找宝藏的过程中，自然地掌握了颜色的认知。

这种寓教于乐的方式，让我感受到了教育的魅力。

3.团队协作的力量在幼儿园实习，我深刻体会到了团队协作的力量。

与同事们一起策划活动、组织教学，让我明白了团队协作的重要性。

每个人都在为孩子们的成长付出努力，这种团结一心的氛围，让我感受到了教育的正能量。

二、反思篇1.耐心与关爱实习过程中，我发现自己在面对孩子们的一些问题时，耐心与关爱还不够。

有时因为孩子们不听话，我会显得有些急躁。

反思自己，我意识到作为一名幼儿工作者，耐心与关爱是最基本的素质。

只有真正关爱每一个孩子，才能让他们在温馨的氛围中茁壮成长。

2.专业素养的提升实习期间，我意识到自己在专业素养方面还有很大的提升空间。

比如，在教学活动中，如何更好地把握孩子们的兴趣点，如何引导他们主动参与，这些都需要我在今后的学习中不断充实自己，提高专业素养。

3.对教育事业的热爱实习过程中，我更加坚定了对教育事业的热爱。

看着孩子们一天天成长，感受到他们对自己的信任与依赖，我明白了教育的价值。

但同时，我也意识到教育事业并非一帆风顺，需要付出更多的努力与汗水。

在今后的工作中，我会始终保持对教育的热爱，为孩子们的成长贡献自己的力量。

大学生在幼儿园实习的过程中，收获与反思并存。

通过实习，我们走进了孩子们的世界，学会了与他们沟通，创新教育方法，感受到了团队协作的力量。

大学生幼儿园实习总结为期一周的幼儿园见习结束了。

这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。

或许是因为有以前大专三年的经验和教师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。

所以，回顾这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。

这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。

每一天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情景以及身上是否有携带异物进园。

幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情景。

这是我见到的幼儿园的基本管理情景。

这次的见习我被分配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。

班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。

利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，经过和他们一齐上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。

在这几天经过帮忙教师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助教师做各种教具；跟着保育员一齐盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了解。

大三班的教师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录教师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这能够让我在以后的带班过程中模仿运用。

比如教师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看教师了。

“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。

教师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐能够使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达本事，也促进了他们课堂上的进取性等。

经过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由。

在这次的见习过程中也体会了当幼儿园教师必须所具备的专业技能和素质。

大学生幼儿园见习体会（精选3篇）大学生幼儿园见习体会篇1一、与意义1、理论结合实践，将理论应用到实践中。

平时在课堂中所学的知识理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理论经不起推敲。

毕竟书本上学到的知识是死的，实践应用中可能出现各种各样的情况，不是书本知识能够预见的。

另外在实践中，应用理论知识，理论指导实践。

可以针对教学中发现的问题，从理论中找到指导方向，完善教学，提高教学水平。

2、了解和熟悉幼儿园的工作和运行。

深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及发展方向。

在学校学习，我们是学生，从来没有站在教育工作者的角度考虑问题，况且我们面对的学生还是婴幼儿，这更增加了我们的挑战。

我们还不具备单独解决问题的能力素质。

课堂学习也没有教给我们这种能力，所以必须走进学校，走进一线，直接和学生面对面，在其他教师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入情况。

3、增强责任心事业感。

作为学生，我们还没有进入职场，还没有开始我们的职业生涯，而且还是特殊的幼师职业。

我们不了解婴幼儿，不了解该怎样面对。

幼师是一个高尚的职业，令人向往，但是我们从来没有经历过。

不知道其中的艰辛与不易。

只有通过实习，我们才能及早了解这个职业的特殊性，做好心理准备。

提前知道投身这个职业所需要付出的辛劳。

只有这样才能培养出对职业的热爱。

4、找到差距，提高能力素质。

实习的过程也是我们不断提高的过程。

我们总觉得自己学到了所需要的知识，对未来也是信心满满。

只有经过实习，才能找到所学的知识和实际需要到底存在哪些不足。

只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。

5、培养与幼儿的初步感情。

只有从内心里充满对婴幼儿的爱，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。

我们面对婴幼儿这个特殊群体，特别需要爱，一些小的疏忽，都会造成严重后果。

通过实习能培养与幼儿的感情，深入到幼儿的感情世界，这对幼教工作至关重要。

只有培养而的深厚感情，才能更好地为他们服务。

二、实习内容和总结1、通过学习公开课，观察幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

大学生幼儿园实习心得体会作为一名大学生，在幼儿园进行实习是一次宝贵的经历，我在这段时间里学到了很多知识和技能，也充分体验到了作为教师的责任和快乐。

下面是我的实习心得体会，希望对其他有兴趣从事幼教工作的大学生们有所帮助。

在实习之初，我对幼教工作充满期待，但同时也有些担忧，因为我从未接触过这个领域。

然而，在幼儿园的实习生活中，我渐渐发现了其中的乐趣和挑战。

首先，我了解到了幼儿发展的阶段特点，这对我以后从事幼教工作有着重要的指导作用。

我学会了如何观察幼儿的行为和表现，如何根据他们的需要给予恰当的指导和支持。

我发现，在幼儿园的实习中，认识和理解每个孩子的个体差异是非常重要的，这可以帮助我更好地与他们进行沟通和互动。

其次，我学会了如何制定教学计划和设计教学活动。

在幼儿园，教师需要根据幼儿的发展需求和个人兴趣来制定教学目标和内容。

我学到了如何设计富有创意和趣味性的教学活动，如手工制作、游戏和故事讲解。

通过这些活动，我能够激发幼儿的学习兴趣，帮助他们全面发展。

在实习过程中，我还体验到了幼儿园教师的身份和责任。

幼儿园教师不仅仅是传授知识，更是引导和关心孩子的全面发展。

他们需要倾听和理解幼儿的需求，对每个孩子给予足够的关爱和支持。

我发现，作为一名幼儿园教师，需要具备耐心、细心和责任心。

有时候，孩子们的情绪很容易波动，需要我们及时而恰当地进行调节。

这对我提高了自己的情商和沟通能力，也锻炼了我的耐心和责任感。

实习期间，我还体会到了幼儿园教师的团队合作和协作能力。

在幼儿园中，教师常常需要与其他老师、保育员和家长进行合作。

通过与他人的交流和合作，我学到了如何更好地与他人相处、互相支持和协作。

在团队合作中，我明白了每个人的角色和职责是不可替代的，只有团队的齐心协力，才能更好地为幼儿提供优质的教育和照顾。

最后，我认为幼儿园实习对于大学生的成长有着重要的意义。

在实习中，我不仅提高了自己的专业素养和职业技能，还锻炼了自己的人际交往和沟通能力。

大学生幼儿园社会实践心得体会7篇体会写的好是能够4让更多的读者明白我们的感受的，心得体会是我们成长和进步的重要指南，帮助我们在人生的道路上不断迈进，下面是网作者为您分享的大学生幼儿园社会实践心得体会7篇，感谢您的参阅。

大学生幼儿园社会实践心得体会篇1时间永远都不会因为你的留恋而停步!一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。

一、彷徨期。

开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了红联幼儿园支教老师的任务。

那时，红联幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了我的肩上。

虽然说，自己已经有了将近xx年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。

虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好!二、摸索期。

老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢?我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会《纲要》精神吗?”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。

于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。

与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。

思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方。

但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。

可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了。

由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。

三、改进期。

一开始，通过讲座的形式给老师们讲了如何备课，虽然老师们有所记录，听得也比较认真，但是，我知道老师们不可能一下子都掌握了，应该更针对性地给予评价。

大学生幼儿园实习体会15篇大学生幼儿园实习体会1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容1.观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；2.实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。

整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；三、实习总结在幼儿园见习的四天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作。

时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的`充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过见习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。

例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。

这些都是很具体、很细致的进步。

虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

通过见习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。

通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

这也是指导我今后学习的方向标。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

大学生暑假幼儿园实习总结（通用9篇）大学生暑假幼儿园篇1我叫，20xx年学期被分配到xx市教育幼儿园实习，转眼间两周的实习生活就这样结束了。

以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。

他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的"。

小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。

幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。