人教部编版语文九年级上册第二单元练习试题

人教部编版九年级语文上册第二单元培优测试卷一、积累与运用(39分)1．阅读下面的文字，完成后面的小题。

(13分)读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵dú()。

正襟危坐，心无旁wù()，让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂；让心灵汲．取成长的养料；让灵魂倾听圣者的箴．言。

人生如书，断章取义定然破绽百出，附庸风雅定然徒有其表，言不及义定然遭人厌弃。

杜绝妄想、摒弃浪荡，谨记成功的秘jué()：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。

通过阅读，让成功的喜悦走进你的世界！(1)根据拼音，写汉字。

(3分)亵dú______心无旁wù______秘jué______(2)给语段中加点的字选择正确的读音。

(填字母)(4分)汲______(A.jíB．jī)箴______(A.zhēn B．jiǎn)(3)下列对语段中画线词语的理解不正确的一项是()(3分)A．“富丽堂皇”在句中是“华丽雄伟”的意思。

B．“杜绝”在句中是“制止，消灭”的意思。

C．言不及义：没有说出内心真实的想法。

D．断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。

(4)语段中画波浪线的句子是病句，请写出修改意见。

(3分)2．综合性学习。

(14分)“人民创造历史，劳动开创未来。

”你所在的学校开展“弘扬劳模精神做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。

(1)[致敬劳动模范]班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。

(6分)①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。

②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。

人教部编版（河北专版）2022年（有答案）秋九年级语文上册第二单元检测题一、句子默写1. 在下列横线上填写出相应的句子。

（1）欲为圣明除弊事，________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）醉翁之意不在酒，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）（3）苏轼在《水调歌头》中以“________，________”两句对偶来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。

（4）《行路难》（其一）中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：________，________。

二、字词书写根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

（1）冯小刚执导的电影《芳华》热映，内容却被专家批评是________（xièdú）历史，误导年轻一代。

（2）印尼证券交易所楼层突然________（tān tā），导致70余人受伤。

（3）我从书缝中瞥见（________）老师走进了阅览室。

（4）希望大家捧起书报，汲取（________）更多知识，不断增长智慧和才干。

三、选择题下面加着重号成语使用不正确的一项是（）A.端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根⋅深⋅蒂⋅固⋅。

B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断⋅章⋅取⋅义⋅，赢得了大家的阵阵掌声。

C.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不⋅言⋅而⋅喻⋅的。

D.在这里，自然与人的创造融为一体，相⋅得⋅益⋅彰⋅，自然的美，伦理的美综合为美的极致。

四、综合性学习阅读材料，完成以下各题。

（1）下列对毛笔书法作品的字体和用笔特点判断正确的一项是（）A.甲是楷书，笔画平直，书写时一笔一画独立完成，用笔多有提按，字形方正端庄。

B.乙是行书，用笔连贯，笔画间常有钩挑和牵丝，字形富于变化。

C.丙是隶书，蚕头燕尾，撇捺收笔时往往向上挑起，字形呈扁宽。

D.丁是草书，往往以符号代替偏旁，笔画飞动，连绵缠绕，纵放奔逸。

九年级上册第二单元第8课《论教养》（利哈乔夫）主备人课时审核人学生姓名班级谭月欢 1 杜伟群【学习任务】1.通读全文，理顺文章的论证思路。

理解什么是真正的教养和优雅风度。

（重点）2.理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。

（难点）3.明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。

（重点）【课前预习】一、知识梳理夯实基础恪．守（）允诺．（）汲．取（）矫．揉造作（）扭捏．（）箴．言（）嚼．（）絮．絮叨叨（）疲惫不堪．（）尴．尬（）大发雷霆．（）涵．养（）恕．我直言（）自吹自擂．（）二、整体感知走进文本【初读课文，整体感知】1.怎样理解本文的题目？2.作者认为教养首先应该体现在哪里？3. 第⑤~⑩段主要论述了什么？这几段的论述有什么共同点？【再读课文，梳理结构】梳理本文的论证思路，划分结构层次，并概括层意。

第一部分（）：第二部分（）：第一层（）：第二层（）：第三部分（）：【助学资料】(1)作者简介德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫（1906—1999），是20世纪前苏联著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家。

他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。

17岁时进大学学习人类学与语言学。

1938年，入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。

参加过惨烈的列宁格勒保卫战。

从1946年至1953年，在列宁格勒大学任教授。

1971年，被推举为苏联科学院（现俄罗斯科学院）院士。

1986年，他开始重新寻找俄罗斯文化之根。

苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。

作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。

(2)背景链接本文选自《世界文学》2007年第三期。

谷羽译。

有删改。

俄罗斯科学院院士德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫是当代最卓越的学者，俄罗斯文化基金会主席，他的著作《善与美书简》中“书简”没有具体的收信人，而是面向所有读者。

首先是写给年轻人，学习怎么样生活，是他们所面临的课题。

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、基础知识测试：1．阅读语段，给加点字注音生活是丰富的，生命是精彩的。

有人愚意做入世的儒．（）生，有人愿意做修行的禅．（）师；有人做事心无旁鹜，有人整天耽于妄．（）想；强聒．（）不舍的未必付诸行动，沉默寡言的却能言行．（）相顾。

生活是神圣的，尽管它有很多层累．（），但每个人却不应该将它亵．（）渎。

2．下列字形无误的一项是（）A．征引驻虫理至易明B．拣择秘诀淘神费力C．竟胜容赦发愤忘食D．羡慕教悔用志不分3．下列加点词语运用有误的一项是（）A．欣赏一篇文章不能断章取义．．．．，要把全篇文章读完了再去评判文章的好坏B．勤劳是成功的不二法门．．．．，投机取巧是肯定会失败的。

C．考生应坚决杜绝作弊．．．．现象，用诚信和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

D．他虽满口应下，但从他的表情可以看出他言不及义．．．．4．判断复句类型。

（1）百行业为先，万恶懒为首。

（）（2）要么被困难吓倒，要么就拿出勇气来战胜困难（）（3）人类一面为生活面劳动，一面也是为劳动而活（）（4）与其瞻前顾后，不如大胆地去尝试（）5．下列有关课文的表述有误的一项是（）A．本文是梁启超的一篇演讲词，选自《饮冰室合集》。

B．作者从“必先有业““要敬业”“要乐业”三个层面证明了“敬业即是责任心，乐业即是趣味”这一中心论点，论证条理清晰C．文中有生活中的实例，有中外著作中的事例，有作者的亲身经历，还有古人流传至今的名言警句等，这些论据使讲演词具体生动，富有说服力。

D．本文语言通俗，即便引用古籍名言也用通俗的口语进行解释：作者随时注意和听众进行交流，充分体现了口语和演讲的特色6．下列句子有语病的一项是（）A．经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。

B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议C．今天，“美丽中国“已不是简单的描述性词语，而下下共同追求的愿景D．《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国，在拯救外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。

九年级语文上册第二单元测试题(含答案) 自奋其志，自求其通，是一条极重要的语文学习规律。

下面，就和一起来看一看九年级语文上册第二单元测试题(含答案)，希望对大家有帮助！1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.媲美(pì) 冥诞(dàn) 涕泗横流(tì) 一抔黄土(pōu)B.忏悔(qiān) 澎湃(pài) 廓然无累(kuò) 气吞斗牛(dòu)C.亵渎(xiè) 诧异(chà) 强聒不舍(guō) 弥留之际(mí)D.睿智(ruì) 谀词(yú) 媚上欺下(méi) 恪尽职守(kè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.摇蓝呐喊苦心孤诣安然无恙B.征引诠释脑羞成怒怒不可遏C.扶掖凭吊心无旁鹜重蹈覆辙D.陨落凌驾不屑置辩提心吊胆3.下列句子中有语病的一项是( )(3分)A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄油量的上限。

B.载人航天科技是当今世界最具代表性和综合性的高科技领域。

C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。

4.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3分)①我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用!②我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

③我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

④今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。

A.③②④①B.④ ①③②C.②①③④D.①②③④5.下列关于文学常识的描述，有误的一项是( )(3分)A.《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。

B.雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。

人教版九年级语文上册第二单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、触摸感悟27分1．下列各项中有误的一项是 2分A．“安其居,乐其业”是老子里的语句;B．“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知”是庄子里的话;C．“饱食终曰,无所用心,难矣哉”是老子说的;D．“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”是梁启超说的; 2．根据课文填空;8分1敬业与乐业中,作者说：“苦乐全在主观的心,不在客观的事”,你是否赞同作者的观点试举例加以说明;2致女儿的信中,作者说：“做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候;”怎样理解这句话3．下列用词造句有错误的一项是 2分A．酝酿：这次班会经过大家的充分酝酿,组织得非常好;B．拮据：她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安;C．怂恿：在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游;D．精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个;4．同样一句话,说话时重音不同,强调的意思也不一样;按照括号里的要求,下面这个句子应该怎么说请你用着重号·给它标上重音;3分A．你为什么这么高兴询问原因 B．你为什么这么高兴强调程度5．下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它;每种改法只能改动一处,不得改变原意;4分近曰,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物;修改1修改2不超过55字含标6．请把下面的一项关于乘飞机的规定压缩为一句话;要求符合原意,不超过55字含标点;5分乘坐国际民航班机要接受安全技术检查,乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查;无论是中国人还是外国人,都要接受安全技术检查;他们携带的行李物品,也要接受安全技术检查;检查时间在登机之前;经过有关部门准许的,可以免予检查;7．下面的诗句中,体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一句是 3分A．不安分的帆儿却祈求风暴,仿佛风暴里有宁静之邦;莱蒙托夫帆B．我好似一朵孤独的流云,高高地飘游在山谷之上;华兹华斯咏水仙C．北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;岑参白雪歌送武判官归京D．天门中断楚江开,碧水东流至此回;李白望天门山二、理解运用 33分一傅雷家书16分1954年10月2曰聪,亲爱的孩子;收到9月22曰晚发的第六信,很高兴;我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安;我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的;我是过来人,决不至于大惊小怪;你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们;心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般；或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱;只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了;太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼;我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已;你也不是栽了筋斗爬不起来的人;我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助;这次来信所说的痛苦,我都理会得；我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你;克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙;一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀;我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的;我以前在信中和你提过感情的ruin创伤,覆灭,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀;倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候那一定免不了会再来的,拿出这封信来重读几遍;1．傅雷是在儿子精神消沉时,给儿子写这封信的,他写这封信的目的是什么3分2．“太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼”;这句话运用了什么修辞说明了什么道理4分3．这是一封充满真情、流露真意的家书,读后感人肺腑;请你用一副对联表达出父子或父女亲情;4分上联：下联：4．父母对子女倾注了全部的情感,那么作为子女,应该怎样表达你对父母的爱5分二玫瑰树根17分地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物;那里有黢qū,黑黑的的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流;据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背;有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话：“树根邻居,像你这么丑的,我从来没见过呢;谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了;看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液;我一碰上你,就被你喝掉一半;丑八怪,你说,你这是干什么”卑贱的树根说：“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样;长期和泥土接触,使我浑身灰褐；过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样;我也是_Y--A．,我替我身体见到阳光的延伸部分干活;我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳；你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液;细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方;那时候,你去看看我在阳光下的部分是多么美丽;”细流并不相信,但是出于谨慎,没有作声,暗忖道,等着瞧吧;当他颤动的身驱逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分;天啊他看到了什么呀;到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽;沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力;成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“天啊,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽”1．读第三段,若将加点的“据说”两字删去,与原句的表达效果有何不同5分2．后来,当他看到美丽的玫瑰树,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出了什么样的感慨用文中原句回答;3分3．下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是 3分A．细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时,对细流充满了厌恶之情;B．树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示他存在的价值;C．这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲;D．树根为树枝为花朵供应了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生;4．这篇文章揭示的主题是什么6分三、合作探究写作40分自信,就是相信自己;自信的人,能正确对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功;自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展;请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章;可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;文体自选,题目自拟;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名;创新能力测试20分一、语言运用10分1．下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是A．把美丽留给大家共同分享吧——花坛寄语折花者B．别对我动手动脚;——树木寄语C．抽烟有害身体健康;——香烟寄语D．我的形象全在你举手投足之间;——墙壁寄语2.把下面的内容放在A、B两种语言环境中转述,要求人称正确,语气准确,内容清楚; 1955年6月,科学家钱学森写信给人大常委会,向祖国母亲发出了求救的呼声;周恩来总理对此非常重视,立即指示,速将此信送给中国驻波兰大使王炳南,指示他在中美大使级会谈中,据理力争,设法营救钱学森回国;A．送信人对王炳南大使说：B．王炳南大使不在,送信人对他的秘书说：二、语言表达10分1.根据语境,补全对话;放学路上,甲乙丙三同学展开讨论;甲说：“现在的作业少了,时间多了,我可以随心所欲地看课外书了”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的吗学生嘛,还是应该看课本”丙说：“你们说的都太片面了;我认为连标点在内不超过30个字2．试用一句话说明京剧是怎样形成的;连标点在内不超过30个字京剧的前身是安徽的徽剧;清乾隆五十五年1790起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班进人北京演出,它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分曲目和表演方法,使徽剧与这些剧种逐渐融合,演变成一种新的声腔,更为悦耳动听,称为“京调”;清代末期民国初期,上海的戏院全部为京班所掌握,所演的戏称为“京戏”;参考答案一、1．C2．1言之成理即可,示例：赞同作者的观点,因为客观的事,并没有苦乐而言,苦乐是我们接触客观事物后产生的感受;2只有积累了“生活的智慧”,才能完整地,真实地为爱下一个定义;3．B4．A．为什么B．这么5．1去掉“一切”；2在“野生动物”后面加上“的行为”其它改法只要语句通顺,符合要求均可6．乘坐国际、国内民航班机的中外旅客及其携带的行李物品,除有关部门准许外,在登机前都必须接受安全技术检察;7．A二、一1．劝慰儿子如何面对感情的创伤,学会泰然处之;2．运用比喻修辞;说明控制情绪的必要;3．意思对即可4．略二1．“据说”是指后面一句话的来源,在这里是一种传说,具有不确认性,与后面神话传说里的土地神搭配恰当；去掉后,就成了肯定语气,不符合客观实际,也体现不出原文用语的准确性;2．天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽13．C4．通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟,揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大;三、略创新能力测试一、1．B2．A．“王大使,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救;周总理对此事非常重视,让我把这封信转交给您,他指示您在中美大使级会谈中要据理力争,设法营救钱先生回国;”B．“秘书同志,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救;总理对此事非常重视,让我把这封信转交给王大使,并指示他在中美大使级会谈中据理力争,设法营救钱先生回国;请您把总理的话转告王大使;”二、1．钻研课本是很重要的,课外书也是可以读的,不过要有选择性地读;2．京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合,演变而成的;。

第二单元综合测试卷一、语言积累与运用(16 分)1. 下列词语中加点字的注音无误的一项( )(2分)A. 教诲(hu ì) 佝偻(l ǚ) 瞥见(pi ē) 襟怀(j īn)· · · ·B. 禅师(ch án) 赞誉(y ù) 谴责(qi án) 广袤(m ào)· · · ·C. 旁骛(w ù) 洗劫(ji é) 制裁(c ái) 积攒(cu án)· · · ·D. 解剖(p ōu) 野蛮(m án) 箱箧(qi è) 宽宥(y òu)· · · ·2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分)A. 喉咙 征求 脏物 自惭形秽B.浪荡 辍满 效仿 富丽堂皇C. 园满 绸缎 污浊 强聒不舍D.坍塌 珐琅 坍塌 不可名状3. 下列句子中加点成语使用错误的一项是( )(2分)A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩命个体。

D.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱4. 下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。

B.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。

C. 随州市中学生田径运动会如期举行,开幕式既体现了随州地方文化特色,又彰显了体育新理念,获得 了群众的好评如潮。

D . 百里杜鹃风景区是一个山、水、草、林、花、洞、石、湖、历史人文、民族风情等等交相辉映的罕世瑰丽之地。

5. 下列关于文化常识、文学常识的表述,有误的一项是( )(2分)A.梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。

中国近代维新派代表人物,学者。

人教版语文九年级上册第二单元测试卷满分100分时间100分钟得分一、积累与运用（23分）1.以下加点字注音存有错误的一项就是(3分后)()a．无能．(lù)黎．民百姓(lí)媚．上欺下(mèi)b．繁殖．(yǎn)恼．怨成怒(nǎo)气吞斗．牛(dòu)c．谀．词(yú)司马炎．天下职守(kè)仲．领之际(mí)d．亵．渎(xiè)廓．然无累(kuò)贫．军苦战(gū)2.以下词语表述有误的一项就是(3分后)()a．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。

b．枘凿：比喻两不相容。

c．亵渎：轻视，瞧不起自己。

d．敬业乐群：对自己的事业很合规，和朋友相处很亲密。

3.以下文学常识中，有误的一项就是(3分后)()a．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。

b．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

c.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐释了自己的主张，反对女儿师生恋。

d．通过书信形式，傅雷劝解、鞭策儿子维持恭敬，不怨寂寞，敢于登山艺术高峰。

4.下面定义恰当的一项就是(3分后)()a．积极开展这项活动意在提升全社会保护环境的风气。

b．熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救声。

c．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

1d．高速公路上，南来北往的汽车舀滔不绝。

5.以下几则公益广告，从主观情感和客观效果看看，用语比较庄重的一项就是（3分后）()a．把美丽还给大家共同互动吧!――花坛寄语折花者b．别对我动手动脚。

――树木寄语c．吸烟有毒身体健康。

――香烟寄语d．我的形象全在你举手投足之间。

――墙壁寄语6.恳请把下面的一项关于乘飞机的规定放大为一句话。

建议合乎原意，不少于55字(不含标点)。

(4分后)乘坐国际民航班机要接受安全技术检查，乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查。

无论是中国人还是外国人，都要接受安全技术检查。

九年级上册语文第二单元测试卷附带答案一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功;一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。

所以养成一个好习惯是对明天负责。

下面给大家带来一些关于九年级上册第二单元测试卷附带答案，希望对大家有所帮助。

一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分。

请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(A)A.瞥见(piē)麾下(huī)矗立(chù)强聒不舍(guō)B.汲取(jí) 游弋(gē) 窗棂(líng) 间不容发(jiàn)C.广袤(mào) 坍塌(dān) 解剖(pō) 自惭形秽(huì)D.宽宥(yòu) 困厄(è) 几案(jǐ) 抽丝剥茧(bāo)(解析：B.“弋”应读作“yì”，“间”应读作“jiān”;C.“坍”应读作“tān”，“剖”应读作“pōu”;D.“几”应读作“jī”，“剥”应读作“bō”。

)2.下列词语书写完全正确的一项是(B)A.心无旁鹜断张取义富丽堂皇彬彬有礼[来源:]B.大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅C.丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状D.絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错[来源:Z&--&](解析：A.“鹜”应写作“骛”，“张”应写作“章”;C.“柔”应写作“揉”，“明”应写作“名”;D.“消”应写作“销”，“错”应写作“措”。

)3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(D)A.圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。

B.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。

C.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。

虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

D.玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。

(解析：D.“俯拾即是”形容多而易得，用于形容“名贵宝石”不恰当。