基于职业适应能力职校生职业心理素质探究

的认 同作 为 衡 量 其 能 否 顺 利 融 入 公 司 文化 受 挫 折 能 力 较 差 ， 不 能 很 好 地 度 过 职 业 生
格 和 心理 素 质的 重 视 。
能 够 利 用 环 境 、创造 条 件 使 自己达 到较 高 的 标 尺 ， 这 充分 显 示 出 企 业 对 于 毕 业 生性 涯 中最 初 阶 段 的 “ 蘑菇” 历 程 理 想 与现 实 存 在很 大 差 距 ， 工作 感 到 无聊 不 满 意 ， 产生 职业 适应性究 其实质来说 ， 是 一 种 职
职 校 生 以专 业 扎 实、 实践经验丰富、 踏 素 质 的 职 业 能 力 是 现 代 企 业 用 人 要 求 。目
一
定 的实 践 经验 ， 是 企 业非 常看 重 的素 质 ，
才 能 增加 自己的 “ 就 实肯 干 等 优 势 受 到 用 人 单 位 青 睐 ， 但 仍 面 前职 校 生 的 实 际情 况 反 映 出上 述 职 业 心 理 职 校 生 有 了实践 经验 ， 需 要 业筹 码 ” 临 综 合 能 力和 心 理 素 质 的 短 板 ， 只 有具 备 素 质 并不 能 满 足 和 适 应 企 业 的要 求 ， 良 好 的 职 业 心 理 素 质， 不 断 提 升 职 业 适 应 加 强 对 学 生 职 业 心 理 素 质 的 培 养 ， 不 断 提 ２ ． ２ 职校 生职 业 适 应能 力 现状
的过 渡中， 主 动 调 节 自己 的 行 为 以 适 应 环 献 精 神 和 责任 感 。 到所 从 事职 业 要 求 ， 顺利完成职业活动， 并
的职 业发 展 目标 的 综 合能 力。
（ ２ ） 文化认 同。 企 业 将 员 工 对企 业 文化 养 偏 低 ， 心理 适 应 能 力不 足 ， 人 际交往 和 承
摘
要： 在“ 职业适应期” 职校 生缺乏职业韧性 、 就业稳定性较差、 短期 内 反 复跳槽现象严重， 就业稳定卒难以巩 固， 面临综合能力和心理素质
欠缺的短板 。 因此 ， 提升职业适 应能力， 以职业心理素质培 养为目 标， 基于职业适应能力和企业需求为 依 据， 分析当前企业用人标准与职业适应
１ 问题 的提 出与研 究 意 义
与适应能力的一种综合 体现 ， 包 括 职 业 道
力现 状
与他人交 往的能 力， 是 适 应 新 环 境 、新 岗
职 业 素 质 是 指 劳 动 者 对 社 会 职 业 了解 ２ ． １ 现 代企 业 用 人标 准
位的能 力， 也 是 企 业 考 虑是 否 留 用 他 们 的
者 职 业 心 理 素 质 的 要 求 日益 提 高 ， 职 业 心 职 业 心理 品质 。
境、 新 岗位 ， 成 长 为 适 应 社 会 的 现 代 职 业
人。
理 素 质成 为 企 业 选 人 用 人 的 重 要 标 准 ； 职
（ １ ） 道德 品 质。 很 多企 业 把 “ 道 德 品质 ”
（ ３ ） 敬 业 精 神 敬 业 精 神 是 企 业 选 人 的 前途 渺 茫 ， 收 入 不理 想 ， 开始 频 繁 跳 槽 ， 感
业能力， 它 是 个 体 与 某 一 特 定 职 业 环 境 交 要 素 之一 ， 越 来越 受 到 重 视 ， 由于 职 校 生没 觉 自己就 像 生 长 在 阴 暗 角 落 里 的 蘑 菇 得 不 互作 用 的 产 物 ， 职 业 适 应 性 具 有层 次 结 构 经 受 过 挫 折 ， 面 临 竞争 压 力 时， 往 往 适应 能 到 阳 光 ，只 有长 到 一 定 个 高 度 才 能 被 人 关 性。 它 是 指 个 体 与某 一 特 定 的 职 业 环 境 进 力不足 ， 容 易 产生 失 落 感和 受 挫 感 ， 缺 乏敬 注 。 这种 “ 蘑菇 定 律 ”正是 考 验 职 校 生社 会
业 适 应 能 力 是 指从 “ 学 生 人” 到 “ 职 业 人”
境 变化 、 满 足新 的角 色 期 望 ， 使 自己逐 渐 达
列在 人才标 准 的首位 ， 尤其 诚信意识 、 奉
当前 ， 职 校 生职 业 适 应 能 力 现状 是 ： 专
业 能 力不 强 ， 职 业规划 能力较差 ， 职 业 素
能力， 才能 增强就业 的砝码 ， 加 大 就 业 的 高职 业 适应 性 和 岗位 胜 任 能 力。 机会。
职校 生 从 学 校 进 入 企 业 实习 就 面 临 着
社会适应 ， 面 临 着 学 生 角色 向职 业 角 色 的
这 种社 会 适应 能 力是 职校 生 与社 会、 ２ 企 业 用 人标 准 与职 校 生职 业 适 应 能 转换 ，
能力现状 。 提 出ｌ 职业素质培 养与职业适应能力要求差距产生的原因与解决策略 ， 为学生顺利就业及提升职业适应性 目标实现提供 创新性解读和
研 究思路 。
关键词 ： 职业适应能力 职校 生 职业心理素质 探 究
中图分类号： Ｇ ７ １
文献标识码 ： Ａ
文章 编号： １ ６ ７ ４ — ０ ９ ８ ｘ （ ２ ０ ｌ ５ ） ｏ ３ （ ｅ ） 一 ０ Ｏ ２ ２ —０ ２
！ Ｑ ： 塑 ． NhomakorabeaＳｃｉ ｅｎ ｃｅ ａ ｎｄ Ｔｅｃ ｈ ｎｏｌ ｏｇ ｙ Ｉ ｎ ｎｏ ｖａｔ ｉ ｏ ｎ Ｈｅｒ ａｌ ｄ
研 究 报 告
基 于职 业 适应 能 力职 校 生职 业心 理 素质 探 究 ①
董桂英 （ 本溪市机电工程学校 辽宁本溪
１ １ ７ ０ ０ ９）
以 下 是 企 业 选 才 用 人 的标 准 ， 这 些 标 因素 之一 。 为 了尽 快 地 进 行 职 业 适 应 ， 职 校
德行为养成、 职 业 心理 素 质 、 职 业 能 力三 个 准 与 职 校 生 的 职 业 素 质要 求 紧 密 相 连 ， 是 生 应 克 服 就 业 初 期 的一 些 不 良 心理 ， 完 成 方面 。随 着 经济 和 社 会 的 发 展 ， 企 业 对 劳 动 职 校 生 提 高 职 业 适 应 能 力不 可 缺 少 的 重要 角 色 转 换 ， 只有如 此 ， 才 能 尽 快 适 应 新 环