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七年级英语上unit8

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1.写出1月到12月
1月：2月：3月：4月：
5月：6月：7月：8月：
9月：10月：11月：12月：
2.写出下面的日期
1月11日：4月15日：
5月21日：6月14日：
7月22日：9月27日：
11月3日：12月30日：
3.将月份与相关的中西方节日配对
（）January A. New Year’ Day 元旦
（）February B. Tree Planting Day 植树节
（）M arch C. Fool’s Day 愚人节
（）April D. National Day 国庆节
（J ）May E. Teachers’ Day 教师节
（）June F. Founding of CPC（中国共产党）建党节（）July G. Christmas Day 圣诞节
（）August H. Thanksgiving Day 感恩节
（）September I. Spring Festival 春节
（）October J. Mother’s Day 母亲节
（H）November K. Army’s Day 建军节
（）December L. Children’s Day 儿童节
4.根据首字母完成单词
(1) My mother’s b is July 21.
(2) When is the school t ?
(3) Dave’s birthday p is on September 16th.
(4) The speech c is on October 20th.
5.句子配对
( ) 1. When is your birthday? A. Red
( ) 2. How much is this sweater? B. Yes, please.
( ) 3. How old is he? C. You’re welcome.
( ) 4. Can I help you? D. It’s may 7th.
( ) 5. Thank you! E. He is 13.
( ) 6. What color is the T-shirt? F. It’s 30 yuan.
6.选择题
1.His birthday is on July .
A. twenty
B. twelve
C. twentyth
D. twentieth
2.—is the Basketball Game? —It’s October 5th.
A. Where
B. When
C. What
D. Which
3.—is your father? —He’s forty.
A. When
B. When old
C. How
D. How old
4.—Tom’s birthday June 3rd？— Yes, it is.
A. Are
B. Do
C. Does
D. Is
5. uncle’s birthday is September .
A.I, fiveth
B.My ,fiveth
C.I,fifth
D.My , fifth
6.-When is aunt’s birthday ?- birthday is October .
A.he,Her,nineth
B.his,Her,ninth
C.he,She,nineth
D.his,She,ninth
7- is your sister ?- is fourteen.
A.What,She
B.How old ,She
C.What,He
D.How old , He
7.根据要求完成句子。

1.School day is October 10th.（划线提问）
School Day?
2.When is Children’s Day?（回答）
It’s .
3.I’m 16 years old.（划线提问）
are you?
4.My birthday party is on October 3rd.（划线提问）
your birthday party?
5.My birthday is December twelfth .
birthday ?
6.His age is sixteen.（同义句）
is sixteen .
7.She is seventeen .
she ?
8.What’s your age ?
（同义句）?
9.My age is fifteen.（同义句）
fifteen .
8.翻译句子
1.你叔叔多大了？
2.我的生日是8月5日。

3.他的生日是9月9日。

4.你姐姐生日是哪天？？
9.完形填空
A: Hello, Dick! Nice to 1 you again.
B: Hello, Li Yang. 2 3 Jim. He is new.
C: 4 to 5 you. A: Glad to meet you, too.
B: She’s 6 Class One, 7 .
A: Oh, 8 ! We’re in the same(相同的) class.
( )1.A. meet B. meat C. see D. ×( )2.A. That B. This C. He D. She ( )3.A. are B. am C. is D. ×( )4.A. glad B. Glad C. Nice D. nice ( )5.A. meet B. see C. Meet D. See ( )6.A.× B. at C. in D. In ( )7.A.× B. also C. too D. to ( )8.A. OK B. Good C. good D. OK。

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人教版英语七年级上册Unit8When’syourbirthday优秀教学案例

人教版英语七年级上册Unit8When’syourbirthday优秀教学案例

二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握关于日期和时间的表达方式，如月份、星期、序数词等，并能够运用这些词汇描述自己的生日。
2.培养学生运用一般疑问句和特殊疑问句询问他人生日的能力，如"When's your "和"Is it on the first of May?"等。
3.使学生掌握与生日相关的词汇，如birthday, present, celebrate, party等，并能运用这些词汇进行简单的句子构建。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，教师将运用生动有趣的方式引起学生对本章节主题的兴趣，为接下来的学习打下良好基础。
1.教师以一首英文歌曲《Happy Birthday》作为课堂的开场，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2.教师展示一张班级同学的生日照片，引导学生关注生日庆祝活动，并提问：“Do you know whose birthday it is?”、“How do you celebrate your birthday?”，让学生自由发表观点，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，教师将系统地介绍本章节的核心知识点，并结合实例进行讲解，帮助学生更好地掌握英语表达。
1.教师通过PPT展示月份、星期、序数词等日期表达方式，并结合实际案例进行讲解，如：“My birthday is on the second of June.”。
2.引导学生学习一般疑问句和特殊疑问句询问他人生日，如：“When's your birthday?”、“Is it on the first of May?”等。
在这个优秀教学案例中，教师将通过多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演和生日派对模拟等，激发学生的学习兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。此外，案例还将注重培养学生的跨文化交际意识，让他们了解并尊重不同国家的生日习俗，从而提高他们的综合素质和国际视野。通过本章节的学习，学生将能够自信地用英语谈论自己的生日，并为他人庆祝生日，实现学科知识与实际生活的紧密结合。
牛津译林版英语七年级上册Unit8教案教学设计

牛津译林版英语七年级上册Unit8教案教学设计

难点：对于一般过去时的用法和动词变化的规则，学生容易混淆。同时，如何引导学生运用所学知识进行真实情境的交流，提高学生的语言表达能力，是教学中的难点。
2.重点：培养学生的听说能力，使其能够在实际情境中运用所学知识进行交流。
难点：学生在听说过程中，容易出现语言表达不流畅、语法错误等问题，需要教师耐心指导，逐步提高学生的听说能力。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结一般过去时的动词变化规则、句型结构和用法。
2.教师强调本节课的重点词汇和短语，提醒学生加强记忆和运用。
3.教师对本节课的学习情况进行评价，鼓励学生继续努力，提高英语水平。
4.教师布置课后作业，要求学生用一般过去时完成相关练习，巩固所学知识。
五、作业布置
5.学生在情感态度上，对于英语学习存在不同程度的焦虑和自卑心理，教师应关注学生的心理变化，创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和自信心。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本章节的重点在于掌握一般过去时的动词变化和句型结构，以及运用一般过去时描述过去的事情。此外，学生需要熟练运用本章节的重点词汇和短语。
4.培养学生的团队意识，让学生在小组活动中学会互相帮助、共同进步。
5.引导学生关注生活中的美好事物，学会珍惜当下，用积极的心态面对生活。
二、学情分析
针对牛津译林版英语七年级上册Unit8的教学内容，学生在学习过程中已具备一定的语言基础，但仍有以下几点需要关注：
1.学生在词汇方面，对于一般过去时的动词变化形式掌握不够熟练，容易混淆。因此，在教学过程中，教师应着重强调并引导学生通过练习加强记忆。
（1）设计有趣的动词变化练习，如填空、选择、改错等，帮助学生巩固记忆。
初中七年级英语上unit8练习题

初中七年级英语上unit8练习题

初中七年级英语上unit8练习题Unit 8 英语练习题一、词汇练习1. 根据句意及首字母提示完成单词。

- I like to play basketball after s_________.- She is very h_________. She always helps others.2. 用所给词的适当形式填空。

- My brother and I are both interested in playing the ________ (piano).- The ________ (two) lesson is about animals.3. 根据中文提示完成句子。

- 他喜欢在周末打篮球。

- 她擅长唱歌和跳舞。

二、语法练习1. 用一般现在时态改写下列句子。

- She is playing the guitar now. (改为一般现在时)- They are watching TV now. (改为一般现在时)2. 选择正确的选项完成句子。

- My sister ________ English very well.A. speakB. speaksC. spoke3. 用正确的时态填空。

- I ________ (not like) math when I was in primary school.三、阅读理解Read the following passage and answer the questions.Tom is a middle school student. He likes playing basketball and listening to music. His favorite subject is English because he enjoys speaking English. He has a sister, Lily.She likes drawing and reading books. Tom and Lily often play basketball together after school.1. What is Tom's favorite subject?2. What does Lily like to do?四、完形填空Read the following passage and fill in the blanks with the correct words.My best friend, Jack, is very good at sports. He can play basketball, soccer, and volleyball. He also enjoys _______ (1) music. He plays the guitar and the piano. His favorite sportis basketball because he thinks it is very _______ (2). He plays basketball with his friends every weekend. He is also good at _______ (3) English. He wants to be an Englishteacher in the future.1. A. listening toB. playingC. speaking2. A. interestingB. difficultC. easy3. A. teachingB. learningC. speaking五、书面表达Write a short passage about your favorite hobby. Include the following points:- What is your hobby?- Why do you like it?- What do you usually do when you have free time?请注意，以上练习题仅为示例，具体内容应根据实际教学大纲和学生水平进行调整。

七年级上册英语unit8笔记 泽林版

七年级上册英语unit8笔记 泽林版

七年级上册英语Unit 8 笔记一、词汇1. traffic n. 交通2. pollution n. 污染3. wheelch本人r n. 轮椅4. hurry v. 匆忙5. successful adj. 成功的6. peace n. 和平7. environment n. 环境8. recycle v. 回收9. sust本人nable adj. 可持续的10. charity n. 慈善机构二、重点词组1. take action 采取行动2. contribute to 为...做出贡献3. run out of 用尽4. be aware of 意识到5. make a difference 产生影响三、语法1. 将来时态例如：I will recycle all my old newspapers.2. 及物动词的被动语态例如：The park is cleaned every day.3. 物主代词例如：My bike is green.四、课文重点本单元的课文主要介绍了环保和慈善活动相关的内容。

通过对话和阅读材料，学生能够了解如何保护环境，如何帮助需要帮助的人，培养义勇为公的健康向上的人生态度。

五、句型1. What can I do to help? 我能做些什么帮忙？2. I’m going to join the charity club. 我打算加入慈善俱乐部。

3. We must take action now to protect the environment. 我们必须立即采取行动保护环境。

六、课后练习1. 选择正确的单词填空：- There is a lot of ________ in the river.- We should ________ and protect nature.- I have no money and I'm ________ of food.2. 选择正确的词组填空：- We should all ________ to charity and help those in need.- Don't ________ in the street, it's dangerous.七、写作练习以“How to Protect the Environment”为题，写一篇100字左右的短文。