五年级科学杠杆ppt课件

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5 分析论证、得出结论 杠杆的平衡条件： 动力χ动力臂＝阻力χ阻力臂
F1·L1=F2·L2
或
Ｆ１ ＝ Ｌ１ Ｌ２ Ｆ２
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交流与合作
你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论 是什么?
总之,杠杆的平衡条件是
F1 · L1 = F2 · L2
(
4.要使右图杠杆保持平衡,最省力的方向是 B A )
D A
5.右图为人的上肢图解，此 时手托着质量为1千克的物体, 则肱二头肌收缩时所承受的力 为（ Ｂ ） A.小于9.8牛顿 B.大于9.8牛顿 C.等于9.8牛顿 D.等于1千克
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为了便于探究跷跷板怎样才能平衡，可以 对它进行简化。 用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板， 用钩码代替人。
跷跷板的简化装置：
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作出杠杆的五要素
L1
L2
o
F1
F2
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硬棒,叫做杠杆。
蹊跷板及上面列举的生产工具都是杠杆。
注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即 杠杆可以是各种各样的形状.
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认识杠杆的五要素:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离 L2阻力臂 杠杆绕着转 O支点 动的固定点 L1动力臂 F2阻力 支点到动 力作用线 阻碍杠杆 的距离 课件部分内容来源于网络，如有异议侵 转动的力 权的话可以联系删除，可编辑版！ F1动力 使杠杆转 动的力

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人教版科学五年级上册
三、建筑与简单机械
2、杠杆是怎样工作的
新课导入
2
视频《杠杆》
3认识Leabharlann 杆什么是杠杆呢？小时候经常玩的跷跷板、生活中常用的剪刀、 在做实验时用到的天平，这些都是杠杆。
4
杠杆就是在力的作 用下能绕着固定点转 动的物体。
固定点
5
杠杆的三要素
杠杆有什么共同点呢？
6
力点
我们把这三点合称为杠杆的三要素，也 就是说，只有一个物体同时具备了以上三点， 才能被称为杠杆。
他说的 是真的么？
15
杠杆在生活中的应用
视频《生活中常见的杠杆》
16
课堂练习
1．像开瓶器那样，能绕着一个固定支点，将物体撬起的简单机械叫做 __杠__杆___。请你举出几个日常生活中常见的例子____镊__子__、__剪___刀__、__鱼__竿______。 2．杠杆上用力的点叫做__力___点__，承受重物的点叫做__重___点___，起支撑作用 的点叫做__支___点___。 3．杠杆省力与否与杠杆三个点的__位___置___有关。当力点到支点的距离大于 重点到支点的距离时叫做___省__力__杠__杆__；当力点到支点的距离等于重点到支 点的距离时叫做__既__不__省__力___也__不__费__力____；当力点到支点的距离小于重点到支 点的距离时叫做___费__力__杠__杆_____。
支点
重点
7
研究杠杆的作用
杠杆的作用是什么吗？
费力！
省力！
既不省力 也不费力！
8
不平平衡衡
9
不平平衡衡
10
不平平衡衡
11
实验次数
重力
到支点的距离

大于 小于
等于 等于
阻力点
小于
大于 节省我们的力量 方便我们的工作
支点
动力点
＞ 2
1
＝ 2
2
＜ 2
3
力
阻力大小（钩 动力大小（钩码
码个数）
个数）
＜ 3
6
＝ 3
3
＞ 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
当支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离时费力。 当支点到阻力点的距离等于支点到动力点的距离时不省力也不费力。
当支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离时生省力。
第叁部分
课堂讨论
根据我们研究发现的杠杆用力规律，对大象和猴子一起玩跷跷板的难题提出 解决办法，或提出改进跷跷板的方案。
★ 自己对杠杆用力的点叫动力点。
结合我们所学的知识和玩跷跷板的经验， 说说自己的想法
怎样借助杠杆， 用较小的动力 撬起更重的物
体呢？
认识杠杆尺：
↑
↑↑ ↑
平 衡 螺 母
支杠
点
杆 尺
平 衡 螺 母
← 支架
↑
钩码
搜集证据
阻力点
阻力点
阻力点
实验顺序
1 2 3
距离
支点到阻力点 距离（格数）
支点到动 力点距离 （格数）
五年级 科 学 课 件
杠杆
大象版（新）五年级上册科学
第壹部分
新课导入
妙妙和妈妈在公园玩跷跷板，她怎么也不能把妈妈翘起来……
你能想个办法，让她们开心的玩跷跷板吗？
第貳部分
新知讲解
提出问题
当我们将伙伴用跷跷板翘起来 时，跷跷板就是一种最简单的 机械，叫杠杆。
提出问题
支点

杠杆的基本原理
杠杆平衡条件
支点、施力点、阻力点在同一直线上，且支点到施力点的 距离与支点到阻力点的距离之比等于施力点到支点的距离 与阻力点到支点的距离之比。
费力杠杆
施力点与支点之间的距离小于阻力点与支点之间的距离， 费力但省距离。
省力杠杆
施力点与支点之间的距离大于阻力点与支点之间的距离， 可以省力但费距离。
02 剪刀
剪刀是利用省力杠杆的原理，通过缩短距离来省 力，因此在剪切厚重或坚韧的物体时特别方便。
03 指甲刀
指甲刀也是利用省力杠杆的原理，可以让人们轻 松修剪指甲。
费力杠杆的应用
01 镊子
镊子虽然可以夹起小物体，但是使用时需要用较 大的力气，因此是费力杠杆的应用。
02 筷子
筷子虽然可以轻松夹起食物，但是在使用过程中 需要用较大的力气来移动，因此也属于费力杠杆 的应用。
省力杠杆
总结词
能够省力的杠杆
详细描述
省力杠杆的特点是动力臂较长，阻力臂较短，可以节省施加的力，但会使得作用距离减小。例 如，开瓶器、老虎钳、剪刀等都属于省力杠杆。
费力杠杆
总结词
费力的杠杆
详细描述
费力杠杆的特点是动力臂较短，阻力臂较长，需 要施加较大的力，但作用距离会增加。例如，船 桨、钓鱼竿、镊子等都属于费力杠杆。
展望
未来发展方向
随着科学技术的不断发展和人们的需 求不断变化，杠杆原理的应用也在不 断发展和变化。未来，人们将继续探 索杠杆原理的新应用，并开发出更加 高效和实用的设备和技术。
未来挑战
尽管杠杆原理的应用已经非常广泛， 但是在实际应用中仍然存在一些挑战 和问题。例如，杠杆的设计和制造需 要精确的计算和材料选择，否则可能 会导致失败或损坏。此外，对于一些 复杂的杠杆系统，需要进行详细的分 析和模拟才能得到正确的结果。

试一试，改变挂在杠杆 尺右边钩码的位置和数量， 杠杆尺的状态会有什么改 变？看看从中能找到什么 规律。
1、在使用杠杆尺之前，要调 试一试，分别改变挂在 整两边的螺母使杠杆平衡。 杠杆尺左边和右边钩码的 2、小组内要分工明确，互相 位置和数量，杠杆尺的状 配合，认真填写实验报告单。 态会有什么改变？看看从 中能找到什么规律。
左
5 4
3
重点
支点
右
2 3 4
力点
2
1
1
5
生活中的杠杆
观察下面这几个图中的工具,想一 想,它们有什么共同特点?
它 们 是 什 么 杠 杆 ？
议一议:
Байду номын сангаас
在现实生活中，你还能举出 哪些杠杆的实例呢？它们分 别属于哪一种类型?
古希腊科学家阿基米德曾 说过：给我一个支点，我 就能撬动地球。 请问他的话有道理吗?
阿基米德 (公元前 287-前212),古希腊伟大 的数学家、力学家。
实际上，用杠杆移动地球是 不可能的。但这反映了阿基米 德发现杠杆规律后的兴奋心情。
请记在表格中。
课外小调查：
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？
省力
费力
青岛版五年级科学下册
•19 杠杆
一根棍子，当用它撬重物时，它
就是一个简单的机械——杠杆。
力点
支点
重点
小实验
用你身边的物品做成杠 杆，手用力的地方多改变几 次，你有什么发现？
挂在杠 杆尺左边的 钩码看作是 重物，钩码 挂的格数就 是重点的位 置。
挂在杠杆 尺右边的钩码 的重量就是提 起重物所用的 力。钩码挂的 格数就是力点 的位置。

l2
F2
O
l1
F1
精品课件
1
F1
l1 F2 l2
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F2 l2
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l2 F1
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F1
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l2 F2
l1 F1
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F2
F1
l1 l2
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F1 l2
F2
l1
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F1 F2
l2
l1
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B
F
l1
F1
A
O
l2
G
F2
精品课件
精品课件
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精品课件
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理发剪刀
剪铁皮的剪刀
精品课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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分类
省力 杠杆
费力 杠2 l1< l2
撬棒、羊角锤、剪铁钳子、 省力，但费 独轮车、抽水机的柄、扳子、 距离 自行车的车把、起子、动滑 轮、铡刀
船浆、钓鱼杆、笤帚、筷子、 费力，但省 人前臂、镊子,起重机的吊臂 距离
等臂 l1=l2 天平、定滑轮 杠杆
不省力，也 不省距离

利用杠杆和滑轮组，验证物体在液体 中所受浮力等于排开液体的重力。
杠杆在力学计算中的技巧
力的合成与分解
利用平行四边形法则或 三角形法则进行力的合 成与分解，简化计算过
程。
相似三角形法
通过构造相似三角形， 利用相似比例关系求析 图或示意图，直观展示 物理过程，便于分析和
杠杆在生活中的应用技巧
选择合适的支点位置
在使用杠杆时，选择合适的支点位置可以使得力臂更长，从而减小所需的作用力。例如， 在使用撬棍时，将支点靠近重物可以更容易地撬起重物。
调整力臂长度
通过调整力臂的长度可以改变杠杆的机械效益。例如，在使用剪刀时，可以通过移动手柄 来改变力臂的长度，从而适应不同剪切需求。
如何创新应用杠杆原理解决实际问题
深入分析问题本质
在应用杠杆原理解决问题时， 首先需要深入分析问题本质， 明确问题的关键点和影响因素 ，以便找到合适的杠杆点。
创新思维和跨界融 合
通过创新思维和跨界融合，可 以将杠杆原理与其他领域的知 识和方法相结合，创造出新的 解决方案和商业模式。
量化分析和风险管 理
保持杠杆平衡
在使用杠杆时，需要保持杠杆的平衡状态，否则会导致力的浪费或者对物体造成损坏。例 如，在使用天平称重时，需要调整两边的砝码使得天平保持平衡状态。
如何利用杠杆原理解决生活问题
省力
利用杠杆原理可以实现省力的目 的。例如，使用撬棍可以轻松地 撬起重物；使用瓶起子可以轻松 地打开瓶盖。
改变力的方向
杠杆ppt课件
目录
• 杠杆基本概念与原理 • 杠杆在力学中的应用 • 杠杆在经济学中的应用 • 杠杆在工程学中的应用 • 杠杆在生活中的应用 • 杠杆原理的拓展与应用前景
01

放大倍数 = (输出位移 / 输入位移) × ( 从动杆长度 / 主动杆长度)。
应用
在机器人、自动化装备、精密仪器等领 域中，复杂杠杆放大被广泛应用于实现 精确的运动控制和力的放大。
杠杆放大与其他物理效应的结合
01
总结词
将杠杆放大与其他物理效应相 结合，可以实现更为丰富的功
能和效果。
02
详细描述
结合不同的物理效应，如弹性 、电磁、流体等，可以进一步 拓展杠杆放大的应用范围，实
03
望远镜
通过杠杆放大原理，将远处的 物体放大，便于观察和识别。
02
杠杆放大原理的分类
简单杠杆放大
总结词
简单杠杆放大是利用杠杆原理将力 或位移放大的过程。
详细描述
简单杠杆放大通常由一个施力点和 两个支点组成，通过改变施力点的 位置，可以改变输出力或位移的大
小，从而实现力的放大。
公式
放大倍数 = (施力点位移 / 输入力) × (支点间距 / 施力点间距)。
在物理学研究中的应用
杠杆放大原理在物理学研究中也有着重要的应用。例如，在 测量仪器和实验装置的设计中，可以利用杠杆放大原理来提 高测量精度和灵敏度。
在物理学实验中，杠杆放大原理可以帮助科学家更好地测量 和观察微小的物理量，如微小的力、位移和角度等。通过杠 杆放大原理，可以将微小的物理量放大，使其更容易被测量 和观察。
应用
在机械、航空、航天等领域中，简 单杠杆放大被广泛应用于各种机构 和装置的设计中。
复杂杠杆放大
总结词
复杂杠杆放大是利用多个杠杆和机构的 组合，实现更为复杂的运动和力的放大 。
详细描述
复杂杠杆放大通常由多个杠杆、连杆、 滑轮等机构组成，通过精确的设计和布 局，可以实现复杂的运动轨迹和力的放 大。

THANKS 感谢观看
在机械制造中，杠杆原理的应用可以实现力的放大和缩小，从而实现对加工过程的 精确控制。
杠杆原理在机械制造中还可以实现力的平衡和调节，提高机器的稳定性和可靠性。
建筑行业中的杠杆应用
在建筑行业中，杠杆原理的应用 主要体现在建筑设备和工具上，
如吊车、升降机等。
这些设备和工具利用杠杆原理实 现重物的升降、移动和搬运，提
。
改变力的方向
通过使用杠杆，可以改变力的方向 ，使得工作更加方便。
改变运动状态
通过使用杠杆，可以改变物体的运 动状态，例如加速或减速。
02 杠杆的工作原理
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件是指杠杆在动力 和阻力作用下保持静止或匀速 转动的状态。
杠杆平衡时，动力矩等于阻力 矩，即动力乘以动力臂等于阻 力乘以阻力臂。
高了建筑工地的作业效率。
建筑行业中杠杆原理的应用还体 现在建筑结构的稳定性设计上， 如桥梁、高层建筑的支撑结构等
。
交通运输中的杠杆应用
01
02
03
04
在交通运输领域，杠杆原理的 应用主要体现在车辆的悬挂系
统和转向系统上。
车辆的悬挂系统利用杠杆原理 来吸收和缓冲路面不平引起的
振动，提高乘坐舒适性。
转向系统则利用杠杆原理实现 车轮的转向，使车辆能够按照
驾驶员的意图进行行驶。
交通运输中的杠杆应用还体现 在车辆的制动系统上，通过杠 杆原理实现车辆的减速和停车
。
05 杠杆的拓展知识
滑轮与滑轮组
滑轮
滑轮是一个可以绕着轴心转动的机械 零件，通常由金属或塑料制成。滑轮 可以分为定滑轮和动滑轮两种类型。
滑轮组
滑轮与滑轮组的应用
在建筑、起重、运输、纺织等行业中 ，滑轮与滑轮组被广泛应用于各种机 械设备中，以提高工作效率和安全性 。

科学五年级上册第五单元《运动与机械》
一根棍子，当用它撬重物时，它就是一 个简单的机械——杠杆。
重点、把杠杆尺固定在支架上，调节两边的螺母，让杠杆尺保持平衡。 2、杠杆尺左边挂绿色钩码代表重物，右边挂黄色钩码代表用的力。 3、依次改变右边黄色钩码的位置和数量，使杠杆尺保持平衡。
杠杆在生活中的应用
1、实验时小组分工要明确。 2、悬挂钩码时，代表同一力的钩码必须挂在同一个点上，不能分散悬挂。 3、实验过程中禁止动两边的平衡螺母。 4、杠杆尺平衡后再做记录。
古希腊科学家阿基米德曾说过：“给 我一个支点，我就能撬起整个地球。”
地球的质量是一定的，如果在地球 外的空间上找到一个支点，再准备足够 长的杠杆,那么就可以撬动地球了。