19 只有一个地球课件(共22张PPT)

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19 只有一个地球课件(共22张PPT)

(共22张PPT)

六年级上册(R)

19 只有一个地球

《只有一个地球》是一篇科学小品文。本文层次分明、脉络清晰,采用了列数字、举例子等多种说明方法,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源、保护地球。

课时一筑要素基石

名师导读

要素表示“看”的词语

例1:在括号里填入表示“看”的词语,把句子补充完整。

(1)宇航员遨游太空()地球时发出了感叹。

(2)他精神大振,仔细()着美洲和非洲大陆形状上的不同点。

(3)宇航员在天际遨游时()地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。目睹

端详

遥望

要素宣传标语

例2:标语是用简短的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。

(1)下面的标语分别用来宣传什么?请连一连。

(2)看图,针对图片上的现象设计一条宣传标语。

示例:树木拥有绿色,地球才有脉搏。

1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )

A.薄弱薄纱薄饼

B.提供供品供养

C.系列系上联系

D.灾难责难难民

D

2.根据语境,看拼音写词语。

地球这位hé ǎi kě qīn()的母亲,她wú sī ()kāng kǎi ()地向人类tí gōng()kuàng chǎn zī yuán()。但人类不加jié zhì ()地开采和làn yònɡ()化学品,使它们面临kū jié()的危险,给人类生存带来了威胁。

和蔼可亲

无私

慷慨

提供

矿产资源

节制

滥用

枯竭

3.给下列字加上不同的偏旁部首变成新字填空。

【者】()饭酷( ) 熟视无( )

【工】()杆()献( )河湖海

【监】摇()()天泛( )成灾

4.在下面句子中的括号里填上恰当的关联词。

(1)()这些设想能实现,()是遥远的事情。

(2)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难。

(3)地球上的矿产资源()谁的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

即使

不但

不是

而是

5.按要求完成句子练习。

(1)我们只有一个地球,必须精心保护。(改为双重否定句)

___________________________________________________________ ___

(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。(仿写句子)

黄河,这_____________,这______________,是那样_________。

我们只有一个地球,不能不精心保护。

条中国的巨龙

根华夏的大动脉

活力四射

(3)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(用上本句中的说明方法,仿写一句话)

示例:人类所需要的资源有的现在不能再生了,例如,水资源、土地资源等,人们的随意破坏和滥用化学品,使它们不能再生。

品读美丽但渺小

1.读下面的语句,体会地球的特点。

(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

①这句话运用了______的说明方法,把地球比作___________和_______

_____。

课时二构素养大厦

打比方

人类的母亲

生命的

摇篮

②从这句话中可以体会到()(多选)

A.地球在宇宙中是独一无二的。

B.对地球的热爱、赞美之情。

C.地球是人类及万物繁衍生存的地方,地球与人类及万物之间联系密切。

BC

(2)但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

①这两句话运用了_______和_______的说明方法,写出了地球的____。

②我也能运用这两种说明方法写一种事物。

示例:鲸是一种比象大得多的动物,目前已知最大的鲸约有十六万千克重,最小的也有两千千克重。

列数字

作比较

渺小

品读自然资源有限

2.读下面的语句,体会地球上自然资源的有限。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

①请用简洁的语言概括语段的主要内容。

__________________________________________________________

②从选段看,再生资源不能再生的原因有()(多选)

A.人们随意破坏

B.自然灾害

C.人们滥用化学品

D.人们不加节制地开采

人们肆意破坏可再生资源,造成了严重的后果。

AC

③对“本来”一词能否删去理解有误的是( )

A.可以删去,“本来”是“原先、先前”的意思,删去后句子意思没有改变。

B.不可删去,因为它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,突出了它们现在的不可再生性。

C.不可删去,这样体现了说明文语言的科学性、严谨性。

A

品读无法移居到别的星球

3.读下面的句子,感悟地球的重要性。

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,