普通中小学教师教育工作视导标准

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2.严格按要求组织教师参加暑期集中远程研修,按照《高青县教师远程研修工作考核细则》,加强远程研修过程督查和管理,参训组长和学员无不合格现象。(8分)
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B8
校本培训
(30分)
参照《淄博市中小学校本培训示范学校评估标准》落实相关要求。
1.有校本培训管理制度和奖惩制度。(2分)
2.有校本培训工作领导小组和讲师团。(2分)
(4分)
1.加大教师教育工作宣传力度。重视教师教育工作宣传,强化宣传意识,通过多种渠道宣传报道教师教育工作,及时总结教师队伍专业化成长经验,营造良好教师发展氛围。(2分)
2.每年12月,利用“高青教育网”等媒体专栏对学校本年度教师教育工作进行盘点总结,稿件质量高,推广宣传效果好。(2分)
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B3
计划规划
(8分)
1.将教师教育工作纳入学校发展总体规划,制订了详细的教师队伍专业发展规划,目标明确,任务具体,保障措施有力,具有较强的针对性和可操作性。(4分)
2.有教师教育年度工作计划和具体工作项目,并付诸实施(4分)
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材料
A2
条件保障
(12分)
B4
条件保障
(6分)
1.学校能做到教师人手一台计算机并保证安全上网,能够满足教师远程学习、研修所需。(3分)
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B2
管理机构
(6分)
1.建立教师教育工作管理机构,有1名专门人员具体负责教师教育工作(含干部、教师培训的组织与管理,教师信息的记录与整理,教师继续教育学分的认定与记录等),并与上级教师教育管理机构联系畅通。(3分)
2.强化工作落实,严格按上级要求完成相应工作任务,材料上报及时、高效,工作完成质量高。(3分)
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A3
主要
工作
62分
B6
继续教育
(6分)
1.严格按省、市、县文件要求,制定教师继续教育实施方案,组织教师参加市人社局组织的年度继续教育培训与考试,参训率、合格率高。(2分)
2.严格落实有关教师学分管理办法,学分登记及时,能将教师参加各类培训按实际培训学时数分别折合学分计入教师继续教育账户。(2分)
A4
创新工作
6分
B11
教师教育创新
(6分)
1.注重教师专业发展工作创新,充分利用市、县教育局教育创新项目市、县级立项平台,有市、县级教师教育创新项目。(3分)
2.制订鼓励和支持措施,引导教师不断探索教师专业成长途径,不断提高本校教师队伍专业化水平,教师教育工作创新富有成效。(3分)
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加分项
1.获市级校本培训示范学校称号,加3分。
B9
队伍建设
(10分)
1.加强校干队伍建设,严格按照《山东省中小学校长培训规定》,建立健全校长培训档案,落实“校长、园长持证上岗”制度,持证上岗率达100%。(2分)
2.落实《高青县骨干教师培养管理办法》,加强对骨干教师的培养和管理,重点帮助骨干教师总结教育教学经验,提升教育教学能力、教研能力和指导青年教师的能力,发挥骨干带动作用。(2分)
附件:
2016年高青县普通中小学教师教育工作视导标准
考核指标
考核要素及权重
得 分
检查方式
备注
A1
组织
领导
与计划规划
(20分)
B1
领导机构
(6分)
学校成立教师教育工作领导小组,校长对教师教育工作负总责,定期召开教师教育工作会议,研究部署教师教育工作;分管校长具体负责本校教师教育工作,责任明确,能有效履行领导、指导、监督等责任。(6分)
3.将校本培训和常规教研做好有机结合,制定年度校本培训具体计划(项目化,包括时间、地点、内容、参加人员、主讲人、学时、学分及考核办法等),并按上级要求按时报审。(6分)
4.每学年开展各种形式的校本培训活动不少于5次,时间不少于24学时。对活动内容、活动形式、活动过程、活动效果有详细记录。(20分)
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2.有结对帮扶薄弱学校,每校加5分;有结对帮扶薄弱学校学科教师,每人加1分。
3.培养有淄博名师、名校长(含工程人选),每人加3分;有市级名师工作室,每人加3分,有县级名师工作室每人加2分。
4.其他有关教师专业化成长的创新项目、课题研究等且取得显著成效与良好影响的,可适当加分。
统计
合 计
3.落实省、市、县名师培养管理办法,加强本校名师及名师建设工程人选的培养和管理工作,注重发挥名师榜样、示范、辐射及引领作用。(2分)
4.培养有学校自己的名师。(2分)
5.制定并落实保障措施,加强班主任队伍建设和培养培训工作,现任班主任都能接受县级及以上专项培训。(2分)
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B10
宣传工作
3.落实教师岗位学历的相关规定,依据学校实际,对教师岗位学历进修按照“学用一致”的原则提出要求并有激励措施。鼓励、支持教师取得高一层次ห้องสมุดไป่ตู้历或第二学历,高一层学历率逐年提高。(2分)。
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B7
远程研修
(12分)
1.严格按要求制定暑期教师远程研修实施方案,建立激励机制,教师远程研修保障有力,管理措施到位。(4分)
2.学校有全体教师集中网络远程研修(或分学科组织)计算机教室。(3分)
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B5
制度与
经费保障
(6分)
1.学校有教师培训管理制度和奖惩制度,有效保障和激励教师参加学习、研修。(2分)
2.落实教师教育经费,将学校年度公用经费预算总额的5%用于教师培训并逐步提高。(2分)。
3.教师外出学习、培训所需的合理费用能按时足额报销,不存在拖欠教师学习差旅费现象。(2分)