(完整word版)长丰县中小学教学视导工作实施方案.doc

一、指导思想以全面提高教育教学质量为目标，以促进教师专业发展为核心，以深化课程改革为抓手，以加强教学管理为保障，通过开展视导工作，全面了解学校教育教学现状，发现问题，提出改进措施，推动学校教育教学工作持续健康发展。

二、工作目标1. 全面掌握学校教育教学现状，发现教育教学工作中的亮点和不足；2. 促进教师专业成长，提高教师教育教学水平；3. 加强教学管理，规范教学行为，提升教学质量；4. 推动学校教育教学改革，促进学校内涵发展。

三、工作内容1. 视导准备阶段（1）成立视导工作领导小组，明确工作职责；（2）制定视导工作方案，明确视导时间、范围、内容、方法等；（3）组建视导小组，成员由学校领导、教研组长、骨干教师等组成。

2. 视导实施阶段（1）查阅学校教育教学相关资料，了解学校教育教学工作情况；（2）深入课堂，观察教师教学行为和学生学习状态；（3）开展教师访谈，了解教师对教育教学工作的看法和建议；（4）进行问卷调查，了解学生、家长对学校教育教学工作的满意度；（5）召开座谈会，与学校领导、教师、学生、家长等代表交流，听取意见和建议。

3. 视导总结阶段（1）整理视导资料，形成视导报告；（2）召开视导反馈会议，向学校领导、教师反馈视导情况；（3）提出改进措施，制定整改方案；（4）跟踪整改情况，确保整改措施落实到位。

四、工作要求1. 视导工作要实事求是，客观公正，确保视导结果的真实性；2. 视导小组要严格执行视导工作方案，确保视导工作顺利进行；3. 学校要积极配合视导工作，为视导小组提供必要的工作条件；4. 视导结束后，学校要高度重视整改工作，确保整改措施落实到位；5. 加强视导工作的宣传，提高全校师生对视导工作的认识。

五、工作进度安排1. 第1个月：完成视导工作方案制定、视导小组成员选拔及培训；2. 第2个月：开展视导工作，完成视导报告撰写；3. 第3个月：召开视导反馈会议，提出改进措施；4. 第4个月：跟踪整改情况，确保整改措施落实到位。

小学教学视导常规管理实践方案一、前言为了提高小学教学质量，加强教学视导工作，确保教学常规管理得到有效实施，特制定本方案。

本方案旨在指导学校进行科学、规范的教学视导，促进教师专业成长，提高学生学习效果。

二、教学视导的目的1. 了解和掌握学校的教学现状，发现存在的问题，为教学改进提供依据。

2. 促进教师遵循教育规律，改进教学方法，提高教学质量。

3. 提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。

4. 加强教学管理，规范教学行为，提高教育教学效果。

三、教学视导的对象与内容1. 视导对象：全体师生。

2. 视导内容：- 教师的教学计划执行情况、教学方法、教学效果。

- 学生的学习态度、学习方法、学习效果。

- 教学设施与环境。

- 教学管理制度的执行情况。

四、教学视导的实施1. 制定视导计划- 视导组应根据学校的教学实际情况，制定详细的视导计划，包括视导时间、视导内容、视导人员等。

2. 组织视导- 视导组应深入课堂，了解教师的教学情况；与学生、教师进行座谈，了解学生的学习情况；检查教师的教学资料，了解教学管理情况。

3. 反馈与指导- 视导组应及时向学校领导及教师反馈视导情况，对存在的问题提出改进建议。

4. 跟踪与评估- 视导组应定期对视导效果进行评估，确保问题得到有效解决。

五、教学视导的保障1. 组织保障- 学校应成立视导小组，负责教学视导工作的组织实施。

2. 人员保障- 学校应选聘具有一定教育教学经验和能力的教师担任视导员。

3. 制度保障- 学校应制定教学视导的相关制度，确保教学视导工作得到有效落实。

六、教学视导的注意事项1. 视导工作应遵循客观、公正、公平的原则。

2. 视导组应尊重师生，不得干扰学校的正常教育教学秩序。

3. 视导组应对视导过程中获取的信息保密，不得泄露给无关人员。

七、总结通过实施本方案，学校教学视导工作将更加规范、有效，有助于提高教师教育教学水平，提升学生学习效果，推动学校教育教学质量的不断提高。

校内教学视导工作实施方案一、指导思想以我校“常态课课改的基本要求”为契机，以教育教学常规管理为重点，加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性,进一步转变观念，改变教育教学行为，促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进我校教学质量的稳步提升.结合我校实际情况，经学校研究决定拟定我校的教学视导方案。

二、组织分工视导工作在校长室领导下进行，成立视导小组(专家组成员）。

1、听课及查阅资料小组语文：刘歆江尧祥数学：祝景干刘树民颜廷好英语：于必永张金海理、化、生:尹春光王桂粉陈学忠张勤政、史、地：张颜庄永谢兆山王占波卢正同2、座谈问卷小组江尧祥刘树民各年级主任三、视导对象、形式高中各备课组、随机视导四、视导内容1．听听被视导的备课组相关教师的常态课，采用随机推门听课的方式进行。

2．查①备课笔记。

（备课环节是否齐全；提前备课；作业的设计、教学后记等）②学生学案及作业（班级重点学生的学案及作业；是否分层；批改是否及时到位、有无评语等)。

③听课情况。

3．看看班容班貌、学生行为习惯、学习状态等。

4．问对学生的问卷调查.召开部分学生座谈会,并辅以问卷的形式，了解不同层面的学生对班级管理、教学管理及教师教学工作态度、业务水平、教学业绩等方面评价。

查看有关资料(班级日记、班主任工作手册、考试成绩及质量分析表、教研组备课组活动记录、集体备课等）等形式对班级管理、教学常规（教师、学生“五认真”)等方面的情况进行深入细致的检查与指导。

五、视导流程1．根据校长室要求确定视导时间和视导对象，教科室通知视导组的相关成员，要求相关成员事先调好课并做好相应的准备。

2．视导组成员必须严格对各教师的“五认真”逐项检查,做到客观、公正、毫无偏见，同时要求视导工作求真务实，真抓实干,以问题和建议为主.检查时采用:听课、查教案、查作业批改、访问学生等。

3．视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。

中学2023年学年度第二学期教学视导方案一、总体要求中学2023年学年度第二学期教学视导工作的总体要求是：深入贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本、全面发展，注重质量教育，加强德育引领，推动学校进一步提高教育质量。

同时，视导工作要坚持问题导向、目标导向，注重发现问题、解决问题、改进问题，促进教师专业成长和学校教育发展。

二、工作目标1.提高教师教学水平。

通过视导工作，帮助教师理解教学改革的目标和任务，提高教师的教学技巧和方法，提升学生的学习效果。

2.推进素质教育。

通过视导工作，培养学生的综合素质，提升学生的思维能力和创新意识，促进学生成为具有社会责任感和创新精神的人才。

3.提升学校教育质量。

通过视导工作，发现学校教育存在的问题，提出改进意见和措施，促进学校教育改革和发展，提高教育质量。

三、工作内容1.教师教学视导(1)制定教学视导计划。

根据学校教育工作的需要，确定教学视导的重点和目标，制定具体的视导计划。

(2)开展教学视导。

对教师进行实地观摩，听课评课，提出指导意见和改进建议，并制定个人发展计划，促进教师的专业成长。

(3)汇总教学视导成果。

对教师教学视导的情况进行总结和分析，评估教师的教学水平，形成教学视导报告，提出改进意见。

2.课程教学视导(1)制定课程教学视导计划。

根据学校的课程设置和教学进度，确定课程教学的重点和目标，制定课程教学视导计划。

(2)开展课程教学视导。

对教师进行课堂讲授情况的观摩和评估，提出改进意见和建议，促进课程教学的质量提高。

(3)汇总课程教学视导成果。

对课程教学视导的情况进行总结和分析，评估课程教学的质量，形成课程教学视导报告，提出改进意见。

3.学校教育视导(1)制定学校教育视导计划。

根据学校的发展规划和目标，确定学校教育的重点和方向，制定学校教育视导计划。

(2)开展学校教育视导。

对学校教育进行整体的评估和指导，发现存在的问题并提出解决方案，促进学校教育发展。

(3)汇总学校教育视导成果。

2023年小学期初视导方案一、导言小学期初是一个全新的学期，为学生提供一个良好的学习环境和学习机会。

视导方案旨在帮助学生顺利进入新学期，调整学习状态，提高学习能力和兴趣，同时促进学生的全面发展。

二、目标1. 帮助学生适应新学期的学习和生活环境。

2. 提高学生的学习积极性和主动性。

3. 培养学生的创新思维和动手能力。

4. 培养学生的合作精神和团队意识。

5. 提高学生的综合素质和能力。

三、具体计划1. 学习环境准备a. 确保教室和学习用具的整洁和有序。

b. 构建积极向上、充满创造力的学习氛围。

c. 鼓励学生积极参与到班级和学校的各项活动中。

2. 学习方法指导a. 培养学生良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记等。

b. 引导学生选择适合自己的学习方法，如朗读、绘制思维导图等。

c. 激发学生学习兴趣，提高学习动力。

3. 学科知识强化a. 针对学生在上学期学习中的薄弱环节进行重点强化。

b. 通过课堂教学和课外拓展活动，提高学生的学科知识水平。

c. 引导学生进行课外自主学习，培养学生的自学能力。

4. 课外活动组织a. 制定丰富多彩的课外活动计划，如运动会、科学实验、艺术展示等。

b. 鼓励学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野和经验。

c. 组织学生进行小组活动，培养学生的合作能力和团队精神。

5. 社会实践指导a. 安排学生参观企事业单位，了解社会发展和职业选择。

b. 组织学生参与慈善活动，培养学生的社会责任感和热爱他人的精神。

c. 鼓励学生进行社会调查和实地考察，发现身边的问题并提出解决办法。

6. 学习成果展示a. 定期组织学生进行学习成果展示，如作品展、成果汇报等。

b. 鼓励学生通过展示，分享学习经验和成果，互相借鉴和学习。

四、资源准备1. 教师资源a. 抽调优秀教师担任视导教师，负责整个视导方案的实施和指导。

b. 通过培训提高教师的视导意识和能力。

c. 提供教师专业发展的机会和资源。

2. 学校资源a. 调配教室和设备，确保学习和活动的顺利进行。

学校教学视导工作计划范文一、工作目标通过教学视导工作，促进学校教学质量的提升，全面提高教师教学水平，营造浓厚的学习氛围，为学生成长成才提供更好的保障。

二、工作内容1. 制定教学视导实施方案根据学校的教学目标和实际情况，制定教学视导实施方案，明确目标任务、具体措施和工作进度。

确保教学视导工作有章可循，有方法可循。

2. 完善教学视导制度建立健全教学视导制度，规范视导内容、方式、频次和效果评价标准，确保教学评价制度的科学性和公正性。

同时，完善教师教学档案管理制度，做好教师教学档案管理工作。

3. 教学视导人员培训组织教学视导工作人员进行培训，提高他们的教学理论知识、技能和视导能力，确保教学视导工作的专业化和科学化。

4. 教师教学视导组织对教师的教学进行视导，帮助教师解决教学中的实际问题，提高教学质量，促进教师成长。

5. 教学过程记录与总结针对教学视导过程中发现的问题，及时进行记录与总结，为学校制定改进措施和完善教学质量提供依据。

6. 教学成果展示通过教学成果展示，充分展现教学成果，为教学改进提供经验借鉴，营造良好的学习氛围。

7. 教师评价建立教师教学评价体系，对教师的教学表现进行评价，促进教师的自我提高和教学质量的持续改进。

8. 教学环境改善通过教学视导，发现存在的教学环境问题，及时改善教学环境，为学生创造更好的学习条件。

9. 教学设备改进通过教学视导，发现存在的教学设备问题，及时进行设备的维护与改进，为教学质量提供更好的硬件支持。

三、工作措施1. 加强组织领导学校领导要高度重视教学视导工作，加强对教学视导工作的组织领导，明确工作目标和要求，切实提高教学视导工作的权威性和有效性。

2. 健全机制保障建立教学视导工作机制，明确工作流程和责任分工，制定质量监控措施，确保教学视导工作的持续性和系统性。

3. 教学评价标准制定科学的教学评价标准，对教学质量进行评估，推动教学质量的不断提升。

4. 强化师资培训加强教师教学水平的培训，提高教师的教学水平和视导能力，为教育教学工作提供有力的保障。

一、指导思想为全面提高我校教育教学质量，加强教育教学管理，促进教师专业成长，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本视导工作计划方案。

二、工作目标1. 提高学校教育教学管理水平，确保教育教学工作有序进行。

2. 促进教师专业成长，提升教师教育教学能力。

3. 优化课程设置，提高教学质量，培养德智体美劳全面发展的学生。

4. 发现和解决教育教学中的问题，推动学校教育教学改革。

三、工作内容1. 视导范围（1）教学管理：教学计划、教学进度、教学资源、教学质量监控等。

（2）教师队伍建设：教师专业发展、教师培训、教师评价等。

（3）课程设置与实施：课程规划、课程资源、课程评价等。

（4）学生发展：学生德育、学生心理健康、学生学业评价等。

2. 视导方式（1）实地考察：通过听课、查阅资料、座谈等方式，全面了解学校教育教学情况。

（2）问卷调查：对教师、学生、家长进行问卷调查，了解学校教育教学的满意度。

（3）座谈交流：与学校领导、教师、学生、家长等座谈，听取意见和建议。

3. 视导步骤（1）准备阶段：成立视导工作小组，制定视导工作方案，明确视导时间、内容、要求等。

（2）实施阶段：按照视导工作方案，对学校教育教学进行全面视导。

（3）总结阶段：对视导情况进行汇总、分析，提出改进意见和建议。

四、工作要求1. 视导工作小组成员要高度重视，认真履行职责，确保视导工作顺利进行。

2. 视导过程中，要客观公正、严谨细致，确保视导结果的准确性。

3. 视导结束后，要及时向学校反馈视导情况，提出改进意见和建议。

4. 学校要根据视导意见，制定整改措施，加强教育教学管理，提高教育教学质量。

五、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保视导工作顺利开展。

2. 提供必要的经费和物资保障，确保视导工作顺利进行。

3. 加强与上级教育主管部门的沟通，争取支持与指导。

通过本次视导工作，我校将进一步提高教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的学生，为学校教育教学改革和发展奠定坚实基础。

学校视导工作计划方案范文第一部分：引言随着教育改革的不断深入和学校教育质量的提升，学校视导工作成为了学校管理的重要组成部分。

视导工作的开展可以帮助学校领导和教师了解学校的教学和管理情况，发现问题和改进措施，并最终提升学校的整体教学质量。

本次视导工作计划旨在制定一套科学合理的视导工作方案，以实现学校教学管理的有效监督和提升。

第二部分：视导工作的背景和意义学校视导工作是对学校教学和管理的一种全面监督和评估，通过视导可以了解学校的教学资源配置、教育教学质量、教师教学效果、学生学习情况等方面的情况，帮助学校领导和教师改进教育教学工作，提升教学质量，推动学校发展。

视导工作的意义主要体现在以下几个方面：1. 促进教育教学的改进。

通过视导可以发现学校存在的问题，并提出合理的改进措施，帮助学校提升教学质量，促进学生学业水平的提高。

2. 促进学校管理的合理化。

视导工作可以帮助学校领导发现管理上的漏洞并加以改进，提高学校管理的科学化程度。

3. 促进教师专业成长。

视导工作可以帮助教师了解自己的不足之处，并通过专业学习和提高教学能力，提升自己的专业水平。

第三部分：视导工作计划方案视导工作计划方案主要包括以下几个方面的内容：1. 视导工作的基本原则2. 视导工作的基本流程3. 视导工作的具体方法和工具4. 视导工作的绩效评价一、视导工作的基本原则1. 科学性原则：视导工作应该根据学校的实际情况，有针对性地制定视导计划和视导方案，科学的选取视导对象和视导内容，确保视导的科学性和有效性。

2. 公平公正原则：视导工作应该把公平与公正作为基本原则，尊重被视导对象的权利和利益，确保视导工作的公正性。

3. 可操作性原则：视导工作应该具有很好的操作性，视导工作方案应该贴近实际，易于操作，确保视导工作的有效性。

二、视导工作的基本流程视导工作的基本流程分为以下几个环节：1. 视导工作计划的制定：学校领导根据学校的发展需要和教育教学质量的要求，编制视导工作计划，确定视导的对象和视导的具体内容。

小学教学常规管理视导执行计划目标本文档旨在制定小学教学常规管理视导的执行计划，确保教学工作的顺利进行。

任务1. 规范教师教学行为，提高教学质量。

2. 监督教师的课堂管理，确保教学秩序。

3. 提供教学指导和支持，促进教师专业发展。

4. 评估教师的教学表现，制定相应的改进计划。

5. 协助解决教学中的问题和困难，提供必要的帮助和资源。

执行步骤1. 制定教师教学行为规范- 参考国家教育部门的相关文件和政策，制定教师教学行为规范。

- 向教师宣传规范内容，并确保其理解和遵守。

- 定期进行教师教学行为的检查和评估。

2. 设立课堂观察机制- 安排专门的观察员对教师的课堂进行观察和评估。

- 提供针对性的反馈和建议，帮助教师改进课堂管理和教学方法。

- 定期召开教师座谈会，分享优秀教学案例和经验。

3. 提供教学指导和支持- 设立教学指导小组，由专业教师组成，负责对教师进行指导和培训。

- 定期组织教研活动，讨论教学问题和教学改进方案。

- 提供必要的教学资源和教材，满足教师的教学需求。

4. 实施教学评估- 设立教学评估机构，负责对教师的教学表现进行评估。

- 采用多种评估方法，包括课堂观察、教学设计评审和学生评价等。

- 根据评估结果，制定改进计划并跟踪执行情况。

5. 提供问题解决和支持- 设立教学支持团队，负责解决教学中的问题和困难。

- 提供教学咨询和辅导，帮助教师解决教学难题。

- 协调资源，为教师提供必要的帮助和支持。

时间安排本执行计划将根据学年安排，每个学期进行一次全面评估和改进。

评估与反馈评估和改进的过程将进行持续的监控和反馈，确保执行计划的有效性和可持续性。

如有需要，本执行计划将根据实际情况进行调整和优化。

---以上为小学教学常规管理视导执行计划的内容。