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《防性侵安全教育》PPT
《防性侵安全教育》PPT
令人吃惊的性侵数据！
女童保护项目统计，2022年1月1日至12月31日，被媒体曝光的性侵儿童案件高达503起，平均0.73天就曝光1起，是2022年同比的4.06倍！
据中国教育学会《2022年全国暑期安全问卷调查数据分析报告》统计，目前仍有29.04%的中学生没有接受过防性侵教育；有34.15%的初中生和32.88%的高中生不认识隐私部位，其中初中生知道隐私部位的最少。
被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中生选择不告诉父母，年龄越大，选择告诉父母的比例会越小。
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新闻案例
2022年4月19日和26日，13岁的青青曾两次在中午上学时，被19岁的小混混樊某带到城中村小旅馆性侵，而之所以没有反抗，是对方威胁她，只要“办事”就能获得“保护”。“真的不想活了，每天看着孩子把胳膊咬得都是牙印儿，我死的心都有了……”青青的父亲流着泪说，自从女儿被一社会青年性侵后，自己没睡过一个安稳觉，实在不知道这事该怎么办。（资料来源：华商报）
男童遭性侵 被忽视的“性伤害”
武某是一名初中生，2022年2月，他在某论坛发布交友信息。很快，网友“张某”主动联系他。两人在网络上交谈甚欢。一个周六，“张某”邀请武某一起出来玩。后来，两人到一家酒吧喝酒，直到凌晨3时许。武某担心被父母责骂，不敢回家，“张某”便提议让他到自己家过夜。当晚，“张某”在住所对武某实施猥亵行为。
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遭遇危险时，该如何保护自己？
保持镇静，临危不惧。
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选择适当机会和方式逃离。
创造机会，乘其不备，利用日常用具如发卡、鞋跟等攻击案犯的要害部位，使其丧失攻击能力。
中学生防性侵安全知识讲座
1. 概述
本讲座主要介绍中学生防范性侵安全知识，包括性侵的定义、危害、预防措施等方面的内容，旨在帮助中学生增强防范意识，提高自我保护能力，预防性侵事件的发生。
2. 性侵的定义
性侵是指以暴力、威胁、欺骗等手段强迫他人发生性行为的行为。性侵包括强制猥亵、强制性交等行为。
3. 性侵的危害
性侵对受害人的身心健康造成极大伤害，可能导致受害人长期的心理创伤和身体损伤，严重影响受害人的生活质量和健康。同时，性侵还可能引起其他社会问题，如家庭纠纷、刑事案件等。
4. 预防性侵的措施
（1）增强自我保护意识：中学生应该时刻保持警惕，提高风险意识，避免走夜路、接受陌生人的搭讪、单独与陌生人交谈等行为，切勿轻信陌生人。
（2）学会拒绝不良要求：中学生应明确表达自己的态度和意愿，坚决拒绝任何对个人身心健康造成损害的行为或要求。
（3）寻求帮助：中学生在遭遇性侵等危害时应及时寻求父母、老师或其他可靠人员的帮助和保护。
（4）学习性侵预防知识：中学生应该认真学习性侵预防知识，了解性侵的危害、预防措施等，提高自我保护能力。
5. 法律名词及注释
（1）《中华人民共和国刑法》：是中国大陆现行刑法，包括罪名、刑罚等内容。
（2）《未成年人保护法》：是中国大陆针对未成年人特别制定的法律，旨在保护未成年人的合法权益和身心健康。
（3）《校园暴力与校园欺凌应对条例》：是中国大陆面向校园暴力和校园欺凌的管理条例。
（4）《反家庭暴力法》：是中国大陆专门针对家庭成员之间的暴力行为制定的法律，规定了防范和惩治家庭暴力的措施和方式。
6. 总结
本文主要介绍了中学生防范性侵安全知识。性侵作为一种严重的危害，对受害人造成巨大伤害，预防性侵需要中学生增强自我保护意识、学会拒绝不良要求、寻求帮助和学习性侵预防知识。此外，本文还列举了相关的法律名词及注释，以供参考。
预防性侵害及性骚扰知识讲座课件
目录
1. 内容概览................................................2
1.1 讲座目的.............................................3
1.2 讲座意义.............................................4
2. 性侵害及性骚扰的定义与特征..............................5
2.1 性侵害的定义.........................................5
2.2 性骚扰的定义.........................................6
2.3 性侵害与性骚扰的特征.................................7
3. 性侵害及性骚扰的危害....................................8
3.1 身体伤害.............................................9
3.2 心理影响............................................10
3.3 社会影响............................................12
4. 性侵害及性骚扰的预防策略...............................13
4.1 增强自我保护意识....................................14 4.2 培养正确性观念......................................15
4.3 学习自我防卫技巧....................................17
“防性侵”安全教育主题班会教案
活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。"她表示应该完善立法，健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法.
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法.
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备:收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
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教学过程:
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示.
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害.这一事件给我们敲响了警钟,今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题.
（板书：学会自我防卫,构筑和谐天空）
二、探究学习:
活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢？
