人教新课标数学四年级上册《角的度量_》PPT课件

照样子量出上页∠2的度数。
你会量了吗？
2
∠2的度数是70度， 可以写作：70°。
看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
（ 50° ）
（ 110° ）
（ 55° ）
量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。
想一想，说一说。你发现了什么？
角的大小与角的两边 画出的长短没有关系。
角的大小要看两条边叉 开的大小，叉开得越大， 角越大。
角的度量
1.通过观察和交流，认识量角器，了解量角器的基本构造，知道角 的计量单位，初步学会用量角器量角。 2.通过用量角器量角，进一步认识角的大小，初步形成角的大小的 空间观念。 3.认识量角器和探索量角方法的过程中，获得学习成功的体验，进 一步产生对数学学习的兴趣。
【学习重点】 认识量角器，学会用量角器量角，知道角的计量尝试写一写，把自己的想法表达清楚，写完后小组内交流一下。
量角器的内刻度
量角器的中心
量角器的0°刻度线
在量角器上找出各种度数的角。
想一想，说一说，如
30°
何测量旁边的角1？
1
1.把量角器的中心和角的顶点重合，0°刻度线与角的 一条边重合； 2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的 度数。
家庭作业
练习七 第4题
量出下面各个角的度数。
（ 30° ）
（ 80° ）
（ 120° ）
先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。
2
1
3
∠1= _3_0_°_ ∠2= _6_0_°_ ∠3= _9_0_°_
2
3 1
∠1= _4_5_°_ ∠2= _4_5_°_ ∠3= _9_0_°_
先估计各个角的度数，再量一量各是多少度。

3.量出下面各个角的度数。
20°
9?0°
115°
这是多少度？
五、巩固练习
1.量一量下面的角各是多少度。 【课本44页练习七第3题】
1 ∠1=__5_5_°_
3
∠2=__5_5_°_ ∠3=_1_1_0_°_
2
4 ∠4=__3_6_°_
5 ∠5=_1_0_8_°_
五、巩固练习
2.量出下面各角的度数。你能发现什么？ 【课本44页练习七第3题】
1
2
4
3
∠1=_1_5_5_°__ ∠2=__2_5_°__
∠1535=°______ ∠245=°______
∠1=∠3，∠2=∠4； ∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°
六、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
人教版小学数学四年级上册
讲解人：
感谢你的聆听
第三单元 角的度量
人教版小学数学四年级上册
XXX新知
下面两个角哪个大？大多少？ 要知道大多少就得准确测量。
1 要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。
二、认识量角器
0°刻度线 中心 0°刻度线
◆人们将圆平均分成360份 ◆将其中的1份所对的角作为度量角的单位 ◆它的大小就是1度，记作1°
数到另一条边的度数，就是这个 角的度数；
四、课堂练习
1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
（ 50° ）
（ 55° ）
两次读度数，零刻度线位置相同吗? 读法有什么不同呢？
四、课堂练习
2.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。
你发现了什么？
45°
角的大小只和度数有关，和边的长短无关。

“度”有步的意义，以符号“°”来表示， 好比是太阳的脚印。
量角器 说明书
1.量角器有内圈刻度和外圈刻度,以及相对应 的0刻度线（内圈0刻度线和外圈0刻度线）。 2.量角器中间的下方有一个点，叫中心点。 3.量角器上的刻度线把半圆平均分成了180份， 每一份所对的角是1°的角。
用量角器量角的步骤1
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是110 °
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是40 °
观察与思考
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
下面三个角中，哪个角最小？为什么？ （最小）
角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。
1、角的大小与角的两边画出的长短没 有关系。
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器 的中心和角的顶点重合；
用量角器量角的步骤2、3
1
2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
Байду номын сангаас
1°
10°
60°
90°
120°
85°
45°
110°
95°
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是80 °
2、角的大小要看两条边叉开的大小， 叉开的越大，角越大。
P41做一做 1、2、3
从一点引出两条射线所组成的图形 叫做角。
下面三个角中，哪个角最小？为什么？ （最小）
认识量角器
量角器的外刻度
量角器的90 °刻度线
量角器的中心
量角器的内刻度
量角器的0 °刻度线

3
圆面上有角吗？ 你能在圆片上创造角吗？
2021/3/20
4
你能把这些角按一定 顺序排列吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
2021/3/20
5
至少量几个角，就能知道 所有角的度数？
2021/3/20
6
量角要注意什么？
❖ 中心点对顶点； ❖ 一条边与0刻度线重合； ❖ 另一条边从0刻度线开始 看
数据。
2021/3/20
7
画一个120°的角。
谢谢大家
❖ 四年级上册 ❖ 《角的度量》
2021/3/20
1
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2021/3/20
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2021/3/20
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