2013南京六城区教师招聘考试分析和备考建议

南京六城区教师招聘考试公告分析及备考建议一、南京市六城区教师招考的基本情况介绍六城区是指南京市六大主城区，包括鼓楼区、玄武区、白下区、建邺区、下关区、秦淮区。

江苏省人事厅发文规定，凡是事业单位招录新人，必须要进行招录考核。

在此前提下，作为事业单位之一的南京市六城区各个中小学校，在每年招聘教师时，也设立了严格的考试制度。

只有通过该考试的应聘者，才能成为学校教师。

二、考试时间分析1.2011年的考试时间跟去年一样仍然是1月2日上午。

面试时间根据往年经验应该在3、4月份由各个区自行组织进行，签定合同一般在4、5月份。

另外，属于南京市的其他区县（雨花区、栖霞区、江宁区、浦口区、六合区、溧水县、高淳县）在招聘新教师时，也在1月2日采用南京市六城区的试卷笔试，面试自己组织。

三、哪些人能参加2011年的南京六城区教师招考报名人必须是全日制普通高等院校合格毕业生，符合学科需求并满足下列条件之一者：1.南京生源2011年师范类本科毕业生。

南京生源2011年学前教育师范类大专生。

2.南京生源2010年师范类本科毕业生，已取得教师资格，尚未落实工作单位的人员。

3.非南京生源2011年师范类本科毕业生（应是南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、江苏教育学院、南京晓庄学院或国家“211工程”院校学生。

）。

4.拟取得教师资格的2011年非师范类普通高等院校本科毕业生（一律为国家“211工程”院校毕业生）。

5.拟取得教师资格的2011年硕士毕业生（1981年1月1日以后出生）。

一般来讲，六城区的笔试分数线高于其他区县，但近3年，雨花区一些科目的分数线高于六城区（例如，外语、生物等）。

在六城区的职位中，考生只能报考一个区，同时考生还可以兼报所有非六城区以外的其他区县的职位。

例如，有的考生在2010年同时报考了鼓楼、江宁、浦口、雨花等四个区的职位。

另外值得注意的是2011年取得博士研究生学历人员可以不参加笔试直接进入面试。

教师招聘考试答题技巧教师招聘考试是众多有志于投身教育事业的人们所面临的重要关卡。

想要在这场竞争中脱颖而出，不仅需要扎实的专业知识，还需要掌握一定的答题技巧。

以下将为大家详细介绍一些实用的教师招聘考试答题技巧。

一、考前准备1、熟悉考试大纲首先，要仔细研究考试大纲，明确考试的范围和重点。

了解各个知识点的权重，有针对性地进行复习。

2、制定合理的学习计划根据考试时间和自身情况，制定详细的学习计划。

合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。

3、多做真题通过做真题，可以熟悉考试的题型和难度，了解出题的规律和套路。

同时，还能发现自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。

4、积累教育热点关注教育领域的最新动态和热点问题，这在考试中可能会以案例分析或论述题的形式出现。

二、答题技巧1、选择题（1）认真审题仔细阅读题干和选项，理解题意，抓住关键词，明确题目要求。

（2）排除法对于不确定的题目，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题的准确率。

（3）对比选项对剩余的选项进行对比分析，找出差异和共同点，结合所学知识和常识进行判断。

2、填空题（1）准确记忆填空题主要考查对知识点的准确记忆，因此要加强对重要概念、原理等的背诵。

（2）注意细节填写答案时要注意书写规范，避免错别字和语法错误。

3、简答题（1）要点明确答题时要分点作答，突出要点，让阅卷老师能够清晰地看到你的思路。

（2）语言简洁用简洁明了的语言回答问题，避免冗长和啰嗦。

（3）适当举例在回答中可以适当举例，增强答案的说服力和可信度。

4、论述题（1）结构清晰一般采用总分总的结构，开头提出观点，中间进行详细论述，结尾总结升华。

（2）逻辑严密论述过程要逻辑严密，条理清晰，可以运用因果关系、对比等方法进行论证。

（3）结合实际要将理论知识与教育教学实际相结合，体现自己的实践能力和创新思维。

5、案例分析题（1）仔细阅读案例认真分析案例中的情境、问题和相关信息，理解案例的主旨。

教师网（）最全最专业的教师考试网南京六城区录用新教师考试真题分析及备考建议——公共知识篇王利科2010年11月9日，《2011年南京市六城区中小学录用新教师应聘公告》发布，新一轮的教师考试迅速升温，各路高手云集，应届生、社会人员、非在编教师都摩拳擦掌，想在新一轮招聘中谋得一职。

为使广大考生更有针对性的备考，我们华图招教教研团队对六城区公共知识部分的三年来的真题作了分析，并给出备考建议，以便我们能集中精力有效备考。

从题型来看，近三年公共知识都只考三类题：选择题、判断题、案例分析题，题型没有变化；从题量来看，选择题都是20道，判断题10道，案例分析题在2008和2009年只有3道，而2010年增加为4道，题量略有增大。

从分值来看，满分都是60分，其中选择题20分，判断题10分，案例分析题30分。

案例分析占据半壁江山，我们需要引起重视。

以上分析来看，三年的考题大的方面变化不大。

但是，具体到各科内容所占比例上，却又有不少调整。

我们先来看笔者对近三年考题的统计：2008-2010年南京招教考试公共知识真题统计表上表给我们的信息是丰富的，对指导我们的备考也是很有借鉴意义的。

首先，总的来看，考试内容一共有三个科目：教育学、心理学和行政能力测试。

其次，具体来看，各方面考点不同，但有规律可循。

案例分析题方面，或者是教育学方面的，或者是教育学和心理学结合考察的，形式灵活，内容集中于新课改、师生关系、班主任工作等方面。

客观题方面，行测部分多以常识为主，兼有图形推理等；教育学部分以新课改为主，兼有师生关系、法律法规、班主任工作等；心理学部分以学生心理和学习心理方面为主。

第三，从变化趋势来看，行测所占题量、分值逐年减小，“两学”部分尤其教育学部分所占题量、分值逐年增加。

我们在备考公共知识部分时，也应相应的把时间和精力往两学部分倾斜。

总的来看，公共知识考试在考察教师基本素养、公民基本素养的同时，偏重于新课程理念的测查，特别是对新课改理念的理解以及当前教育教学工作中出现的问题的分析。

教师招聘备考指南教师招聘备考是每一位教师考生都面临的重要环节。

备考过程中，合理规划时间、准备教育知识、掌握应试技巧等都是至关重要的。

本文将为广大教师招聘考生提供一些备考指南，帮助他们在备考过程中取得更好的成绩。

一、了解考试要求在备考之前，首要任务是充分了解教师招聘考试的相关要求。

这包括考试科目结构、考试内容、考试形式等。

只有全面了解考试要求，才能有针对性地备考。

因此，考生应仔细阅读招聘公告，了解考试要求，并注意关注官方网站或相关媒体上的考试通知和更新信息。

二、合理安排备考时间表备考时间表的合理安排对备考至关重要。

根据个人情况和实际情况，考生可以制定出每天的备考计划，包括学习时间、休息时间和复习时间等。

在制定时间表时，应根据科目难易程度、个人掌握程度合理分配时间，保证学习效果的最大化。

三、系统学习教育知识备考教师招聘考试，充分准备教育知识是必不可少的。

考生可以根据考试大纲，系统学习相关教育学、心理学、教育法律法规等方面的基本知识。

此外，还应注重应试科目的学习，例如教育学原理、教育心理学、教育法学等。

除了阅读教材和参考书籍，考生还可以找一些相关的教育培训班进行学习，进行针对性备考。

四、积极参加模拟考试模拟考试是备考过程中非常重要的环节。

通过参加模拟考试，考生可以了解自己在各个科目上的实际水平，找出薄弱点，及时调整备考计划。

此外，模拟考试还能帮助考生熟悉考试形式和时间限制，提高答题速度和应对能力。

因此，考生应积极参加各类模拟考试，并将其作为自我评估和提高的机会。

五、掌握应试技巧除了教育知识的准备，掌握应试技巧也是备考教师招聘的重要一环。

考生应该充分了解不同科目的题型特点和解题技巧，例如选择题、应用题、论述题等。

在答题过程中，要注意审题、逻辑清晰、论据充分，避免走题，同时注意考试时间的合理分配，确保每道题都能得到充分的思考和回答。

六、保持良好的心态备考期间，保持良好的心态至关重要。

考生要建立信心，在面对挑战和困难时保持积极乐观的心态。