初为人师的遗憾

初为人师的遗憾
金海中心校党庄小学：孙新阳第一次当班主任时发生了一件让我遗憾终生的事。

那是一年秋季开学，在一所寄宿学校我第一次当上了八年级一班的班主任，这所学校的管理很有特点，要求班主任晚上要和学生住在一起。

开学两个星期后，班里转来了一个叫宗希祥的学生，是从县城里的中学转过来的，送到这里时，他的父母和姐姐特意给我介绍了他的情况。

交谈中我了解到，这个学生待人很诚恳很热情也很有礼貌，是一个很有教养的孩子，但是情绪却不怎么稳定，一旦被激怒的话，就很过激容易走极端。

之所以会有这样的性格，可能跟家庭教育有关。

他的父母都是比较文弱的人，从小就教育他待人和气谦让不要和别人打架。

从小学开始只要听说他在学校里和人打架，或者被打架的孩子的父母找上门来不管起因怎样总会对其进行严厉的训斥，尽管有时确实不怪他，但为了息事宁人父母也不得不这么做。

随着年龄的增长，孩子便越来越叛逆了，再也不能受一点委屈，只要父母一批评他，就会激烈的争辩反抗，不是说一些令人恐怖生畏的话，就是乱砸东西，家里的人谁也劝阻不了没有一点办法。

这次转学就是因为他认为学校里有人故意欺负他了，非要去报仇雪恨，怎么也拦不住，为防止意外发生只好转到这里，希望我这个班主任多关心多注意这个孩子。

听了家长的叙述以后我对他就有了一个大概的了解，我觉得我知道他的心里想什么，我相信过不了多久我就能走进他的内心世界。

由于是封闭式管理每天和学生吃住在一起，很快我们就相当熟悉了，并最终通过自己的方式取得了宗希祥的信任，同时我也感觉到他也把我当成了他最好的老师和朋友。

于是我们无话不谈，他给我说，在先前的学校里有谁欺负过他，说他父母怎么的不分青红皂白总是批评他，说有的学生就是怎样利用他父母的软弱故意找他的麻烦，他发誓将来有机会一定会让那些欺负过他的人付出代价。

其实我知道他也只是说说而已，无非是就想痛快的发泄一下压抑在内心已久的不良情绪，果然经过一段时间的交谈，他的心情的确阳光了很多，对我越来越亲切了，每次家里给他带来了什么好吃的他总会拿来和我一起分享，只要一有时间他总会钻到我的办公室给我谈天说地，渐渐我感觉他好像一会儿也离不开我似的。

人总是这样，虽然嘴里面每天高唱把爱的阳光普撒给每一位学生，但渐渐地我感觉到了，爱的天平已经向他有所倾斜了。

他的父母也真切的感受到了孩子的变化，每次放假来接孩子时，总会说很多十分感激的话，看到他的进步我当然也很高兴啦，因为我感觉找对了改变这类孩子的方法。

我和他走的越来越近了。

又是一个周末的下午，这次学校不再统一组织集体活动，交给各班老师和学生自己安排。

出于安全考虑，我倾向于让
学生在校园里自由活动，可是已经连续三个星期没出去了学生纷纷要求到校外活动，以便购买一些生活用品。

其实对于学生的话是不可全信的，我明白班里总有一些学生肯定会以买日用品为借口偷偷跑到网吧里去玩，尽管我害怕出了校门之后控制不了全部学生，但在他们不停地软磨硬泡之下，我最终决定带学生出去。

果然像我预料的那样，刚出校门不久学生便四下散开买东西去了。

既然散开了，我就想利用这次机会考察一下学生的自觉性如何。

于是当学生走开大约半个小时的时候，我就到学校附近的几个网吧里转悠了一下，果然发现几个学生在里面，我没有惊扰他们，只是暗中观察学生的表现。

有的学生惦记着学校里的纪律只在里面看了一会儿，马上就出来回校了。

有几个一直在里面看别人玩，自己没有上机。

还有几个我估计是一散开后就争分夺秒的疯玩了起来。

就这样我在几个网吧里都观察了一段时间，记下了所有学生的表现情况，就回校去了。

但是有包括宗希祥在内的三个学生却没有找到，我的心不禁悬了起来，他们去哪了？会按时返校吗？
五点的时候学生陆续返校了，但直到五点半的时候还有包括宗希祥在内的六个学生没有回来，我更加紧张了，万一不回来怎么办？五点五十，预备的铃声响了还不见踪影，我开始后悔带他们出去了，也许真的有麻烦了，学校的领导要来清点各班的人数了，一下子差了六个人，怎么办，怎么办？
心提到了嗓子眼。

这时短信来了：“老师，别担心，我们五分钟后就到学校了。

宗希祥”天啊，终于有信了！心里的石头算是落地了，但愤怒的情绪却没有消退：这帮小子，回来再说！直到上课铃响时，六个人才一起匆匆忙忙的回来了。

正好是我的课，把学生简单的安排了一下，我把所有未按规定时间五点回来的学生叫到了办公室，每人一支笔一张纸站在那里。

沉默了好一会儿，我张口了微笑着问了一句：“今天下午我们一起出去了，本来是班内集体活动，但出于对大家的信任，实际上自由散开了，怎么样该办的事情办完了吗？是不是比集体游戏更尽兴呀？”我依然微笑着。

看到我放松的样子，学生们紧张的神经一下子松弛下来，个个露出了笑脸，都说比集体活动更方便一些。

“但是，”我继续说道，态度依然很温和“你们几个人没有遵守约定，回来晚了，我想知道你们为什么回来晚了，请每个人把自己今天下午的行程写下来，要实事求是！”说实事求是的时候我特地加重了语气。

“毕竟是第一次自由活动，实事求是，合情合理的同学不再追究责任，弄虚作假，欺骗老师的要受到严厉批评！”学生们各写各地，很快就写完了，因为我心里有数，对于几个问题不大老实交代的就让他们进班了。

最后回来的这几个就有点意思了，其中五个人写的都一样：“去公园玩了，4:30的时候碰到几个打篮球的，就拼组打比赛了，打到5:30，又到超市买东西，所以回来晚了。

”合情合理，高度一致，相
互证明真是天衣无缝呀！但宗希祥同学却道出了实情：“去网吧玩《传奇》（一种网络游戏的名字----作者注）了，最后又到超市买了点东西，回来晚了，我保证以后再也不进网吧了，请老师原谅！”其实，即便没一人说实话，我也知道的，尽管他们当中的三个人我没找到，但既然一起回来，又口径一致，就再明白不过了。

“打球好啊，锻炼身体呀！”我依然微笑着，“你们真的都去打球啦？”“真的。

”“没有骗我？”：“没有。

”我缓缓的站了起来，绕着学生走了一圈，突然变了脸色，顺手操起桌上的几本书“砰”的一声重重的摔到了地上，“谎言！还在骗我，我都知道了！”我一脸说出了三个同学所去网吧的名字和时间，学生们都耷拉着脑袋站在那里，一声不吭。

“你们散开后，附近的网吧我都转遍了，我就是要看看你们的态度怎么样，你们要是都说实话可能我也就不怎么计较了，现在你们联合起来骗我，叫我怎么不生气，怎么原谅你们！我相信大家，给你们方便，可你们呢，却合伙蒙骗我，让我以后如何再相信你们！”我真是太生气了，激烈的批语像瀑布一般倾泻进每个学生的耳朵里，他们自知理亏，站在那里，面带惭色，一动不动。

快下课的时候，我的心情稍稍平静了一点，但却说出了一番让我至今都耿耿于怀无法原谅自己的话。

“今天，你们六个人当中只有宗希祥同学写出了实话，没有骗我，所以我不批评他，让他进教室去，其他同学……”
哦，我怎么能这样说，我突然间意识到自己失言了……
果然很快问题就出现了，当晚快休息的时候，我发现宗希祥心事重重，一句话不说脸色很难看。

第二天，一整天精神恍惚很少说话。

第三天晚上的时候，他到我的办公室，给我说他不想在这了，可能很快要转学啦。

我有些吃惊，就劝慰了他一会儿，也不知效果怎样，然后也只好先休息了。

第四天下午，我正好没课，他的父母和姐姐都来了说希祥打电话叫过来收拾东西不想在这了，不知什么原因就过来问一下。

我也没敢全部说出实情，只是泛泛的说几个学生外出回来晚了，我批评了几句。

至于为什么突然间想离开这里我也很纳闷。

最后把他叫到了办公室，我们坐在一起认真谈了谈，父母劝他要正确对待老师的批评，他不吱声。

问他好好的为什么要离开这里，也不吱声。

反正无论怎么说，他都坚持下午必须离开。

最后谁也拗不过他，也只好收拾东西离开了。

但从他恋恋的眼神中，我明显的感觉到他其实是不想走的。

我好愧疚！我把和我感情最深的学生在众人面前“出卖”了，使他被迫成了学生之间最不受欢迎的“叛徒”，因此受到了众人的排挤而无法继续在班内立足，我一厢情愿的要给他表扬和鼓励，却恰恰给他带来了莫大的伤害。

他抱着不惜和父母闹僵甚至决裂的决心，直到最后一刻都不肯向父母说
明他离开的原因，实际上是极大的维护了我的尊严，而这却又使我的良心更加不安！是我，在错误的时间、错误的地点以一种错误的方式把它臵于难堪的境地，并最终逼走了他!
而且就连我曾以为对他的成功改变，也并不是真正意义上的成功，而只是我自己和他建立了良好的关系，却始终没有让他很好的融入集体，在班里他依然很沉默很孤独依然独来独往，依然缺少朋友，缺少欢乐的笑声。

让每个孩子融入集体，而不只是和自己搞好关系；让每个孩子感受到集体的温暖，而不只是自己的关怀；让每个孩子学会与同学们密切沟通与交往，而非只和自己无话不谈。

这才是我们当老师的最该做到的！才是我们最大的成功！
遗憾的是，他走之后我再也没有得到他的音信！希望宗希祥同学一切都好！。