老山界

《老山界》导学案柳文篆一、教材分析说明：1、教材说明：《老山界》是一篇传统而又经典的讲读课。

是老一辈革命家陆定一写的有关长征的革命回忆录，记叙了红军长征途中翻越的第一座高山——老山界的经过，描述了红军长征途中所遇到的艰难险阻，歌颂了红军战士的坚强意志和革命的乐观主义精神。

为了能更好地表现这一主题，作者以时间变化和地点转移为顺序来安排文章的层次，同时又恰切地使用了大量的精彩语句，做了许多生动的描写。

2、学习目标：1）按时间变化和地点转移安排文章的层次2）生动的描写对表达中心意思的作用3）理解文章的思想内容，感受红军优良的革命传统3、教学重点：1）了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点2）体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段4. 学习难点：理解一些词语的含义，赏析精彩的语段二、导学案设计一、基础达标（自主完成，二人互检。

）1.给加点的字注音或根据拼音写汉字：点zhuì() 矗( )立péng pài()( ) 蜷( )曲jǔjué()( ) 呜咽( ) 酣( )然入梦落( )得很远2、写出下列各句所用的修辞手法。

1）我们顶着天啦！（）2）路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。

（）3）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（）（）二、设问导读（阅读课文，完成问题。

）（一）整体感知1.请用一句话概括本文内容。

2.红军翻越老山界遇到了哪些难事? 这体现了红军什么样的精神？3.阅读课文，圈划出文中表示时间、地点的词语，并概括红军的相应活动，想想这是什么记叙顺序？（二）研读赏析，1精彩片段一赏析“只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光连接起来……”这一奇观，你感受到了什么？2精彩片段二赏析星夜登山作者的立足点在哪里？选择了怎样的观察方法和观察角度？调动了什么感官进行观察？观察什么？怎样用生动的语言进行描述？三、巩固练习（语段阅读，重点突破。

）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。

“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

走了半天，忽然前面又走不动了。

传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。

又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。

但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。

因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

1、在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？2、选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。

3、上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从觉角度突出夜之，从觉角度暗示山之，从觉角度反衬夜之。

(每处填一字)四拓展延伸长征回忆录草地天常阴暗，不定什么时候忽然来一阵雨，风吹雨打，世界就剩下了眼前一片。

雨过天也不晴，太阳不知道躲在哪里。

大家总是埋头走路，但这样的路走不多远，天也就黑了。

先头部队选取了适宜的地方搭了一些棚子，有些还能利用，或稍加修理还能避风雨，有些里面还躺着病号，等待恢复体力再前进。

许多单位已经只能够烧点开水吃干粮，然后就躺在油布上睡觉，用热水洗脚早已没人指望了。

经过两天的草地生活，好像一切都已经习惯了。

无非是走路“嚓……嚓……”的响声，无非是一阵雨来，叫你湿上加湿，无非是湿地上露营，无非是冻醒过来冷颤一阵等等，如此而已。

草地上有很多条不知何来何去的小河，大家互相搀扶着渡过去，有的被流水冲倒了，立刻被拉起来。

饿了就抓一把炒米或面粉，往嘴里送，几乎每一个人嘴都是白胡子。

第三天早晨淋了一阵大雨后，走了十多里路，草地上先头部队立了一个木牌，写着“分水岭”三个大字。

这里地势较高，站在这里，可以说是“眼中无物”。

傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿饱餐。

夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。

第四天黎明起来，发现了一个病重的同志已经停止了呼吸。

大家非常悲痛，有的同志发出声音来：“同志，你已经为独立、自由、幸福的新中国尽了最后的力量！”旁边的马上接着：“不要紧，你的任务我们来完成！”“我们一定为中国的独立、解放流最后一滴血！”大家默默地从牺牲了的同志的身边走过，又走上了极目青青的草原。

1．从自然情况看，草地的特点是什么？（用文中词语回答）___________________________________________________________________ 2．作者写草地情况的作用是什么？____________________________________3．从哪些句子可以看出红军战士的乐观主义精神？___________________________________________________________________ 4．文章结束时写“大家默默地从牺牲了的同志的身边走过，又走上了极目青青的草原”。

如果此时此地你也在红军队伍当中，当时有什么想法呢？__________________________________________________________________三、落实导学案的流程和方法一、基础达标（自主完成，二人互检。

）1.给加点的字注音或根据拼音写汉字：点zhuì() 矗( )立péng pài()( ) 蜷( )曲jǔjué()( ) 呜咽( ) 酣( )然入梦落( )得很远2、写出下列各句所用的修辞手法。

1）我们顶着天啦！（）2）路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。

（）3）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（）（）要求：1、坐姿端正，书写工整、规范，写好的同学用心记一记。

2、同桌两人一组互相批阅。

3、熟读成诵。

课前完成。

（教师不纠正）请同学们高声地读：我的课堂我做主！【投影1】希望本节课后，你能够自豪地说：今天的课堂，因为有我而精彩！上课导语：假如半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺来宽，一翻身就会掉下悬崖，路上的石头又非常的不平，你睡觉的感觉会是如何呢？我们的红军战士就是在这样的条件下过夜，而且还吃不饱，他们的感觉如何呢？为什么会这样？我们一起来看一下课文！二、设问导读（阅读课文，完成问题。

）（一）整体感知1.请用一句话概括本文内容。

2.红军翻越老山界遇到了哪些难事? 这体现了红军什么样的精神？学生快速阅读课文后，讨论交流，通过自己的语言概括红军翻越老山界四方面的困难：走路难、睡觉难、吃饭难、处境难。

教师引导学生过程中有意识地提高学生概括课文内容的能力。

3.阅读课文，圈划出文中表示时间、地点的词语，并概括红军的相应活动，想想这是什么记叙顺序？这篇课文叙事有一个明显特点：顺序清楚，有条不紊。

学生通过合作讨论很快地在原文中找出时间变化的标志及其相应的表示地点转移的词语，认识到本文的叙事顺序：顺叙。

这样学生进一步明确了课文的叙事脉络。

教师适时提示：学习本文的叙事写作方法：按时间变化和地点转移来安排文章的层次结构。

（二）研读赏析，让学生大声朗读自己认为精彩的片段，并把喜欢的原因和同学交流。

同学交流后，由学生代表在全班发言交流。

这样，充分营造一个自由轻松而有研讨氛围的环境，让学生在其中思维活跃，积极发言并提高学生鉴赏文章的能力和口头表达能力。

学生主要归纳为二个精彩片段。

（1）精彩片段一赏析我们想象一下“只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光连接起来……”这一奇观，你感受到了什么？引导学生体会战士的风趣语言，感受红军在困难面前的幽默和乐观，看出红军大无畏的英雄气概，从中培养学生的爱国主义精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

（2）精彩片段二赏析星夜登山作者的立足点在哪里？选择了怎样的观察方法和观察角度？调动了什么感官进行观察？观察什么？怎样用生动的语言进行描述？引导学生理解作者如何观察、反映生活，研读生动描写的段落。

让学生理解到作者的所见所闻既表现征途生活的艰苦，又有乐观情趣。

本步骤设计的意图是希望通过分析和赏析精彩片段，培养学生良好的个性和健全的人格，并能养成“苦中也有乐”的良好心态。

三、巩固练习（语段阅读，重点突破。

）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。

“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

走了半天，忽然前面又走不动了。

传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。

又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。

但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。

因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

1、在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？2、选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。

3、上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从觉角度突出夜之，从觉角度暗示山之，从觉角度反衬夜之。

(每处填一字)答案（1.喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。

2、如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。

3、感、寒、视、高、听、静。

）四拓展延伸长征回忆录草地天常阴暗，不定什么时候忽然来一阵雨，风吹雨打，世界就剩下了眼前一片。

雨过天也不晴，太阳不知道躲在哪里。

大家总是埋头走路，但这样的路走不多远，天也就黑了。

先头部队选取了适宜的地方搭了一些棚子，有些还能利用，或稍加修理还能避风雨，有些里面还躺着病号，等待恢复体力再前进。

许多单位已经只能够烧点开水吃干粮，然后就躺在油布上睡觉，用热水洗脚早已没人指望了。

经过两天的草地生活，好像一切都已经习惯了。

无非是走路“嚓……嚓……”的响声，无非是一阵雨来，叫你湿上加湿，无非是湿地上露营，无非是冻醒过来冷颤一阵等等，如此而已。

草地上有很多条不知何来何去的小河，大家互相搀扶着渡过去，有的被流水冲倒了，立刻被拉起来。