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【人教版】新目标2020年八年级英语上册Unit4单元教案

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Unit 4 What's the best movie theater?

Language Goal

【语言目标】 Discuss preferences and make comparisons：in this unit，students

learn to understand and use superlatives with －(i)est，the most and

irregular comparisons good，better，best，bad，worse，worst. They

also learn to talk and read about shows.

Knowledge

Goals

【知识目标】 Key Words theater，comfortable，seat，screen，close，ticket，worst，cheaply，song，choose，carefully，reporter，fresh，comfortably，worse，service，pretty，menu，act，meal，talent，common，beautifully，role，winner，prize，everybody，example，poor，seriously，give，crowded

Key Phrases movie theater，radio station，clothes store，talent

show，so far，no problem，have...in common，all kinds of，be up to，play a role，make up，for

example，take...seriously，come true

Key Sentences 1. What's the best movie theater?

2．But I think Moon Theater has the most

comfortable seats.

3．You can sit the most comfortably because they

have the biggest seats.

4．Talent shows are getting more and more

popular.

Key Grammar 1. Superlatives with －(i)est，the most.

2．Irregular comparisons：good，better，best，bad，worse，worst

Ability Goals

【能力目标】 1. Through the learning to discuss preferences and make

comparisons.

2．Be able to use the superlative forms of adjectives and adverbs to

talk about your preferences.

Moral Goals

【情感目标】 To be the best，to be the core.

Teaching Time

【课时】 Five periods Period 1 Section A(1a－2d)

Period 2 Section A(Grammar Focus－3c)

Period 3 Section B(1a－1e)

Period 4 Section B (2a－2e)

Period 5 Section B (3a－Self Check)

我们在第三单元学习了形容词比较级的构成，本单元进行复习并学习它的最高级构成。

除了形容词有比较级和最高级以外，副词也有。教师应该为学生们提供多种具有教育价值的内容和适宜结构的材料，为其铺路搭桥。真正面向全体同学，创设轻松而和谐的氛围。通过对身边事情的探讨，引发学生的讨论，有效地带动学生积极参与思考。教师在探究活动中的主导作用非常重要，体现在对教材的钻研、教学过程的设计、情感的激励、探究学习氛围的营造等各方面。

第一课时 Section A(1a－2d)

Teaching Goals 【教学目标】

Key words：

comfortable，seat，theater，screen，close，ticket，worst，cheaply，song，choose，carefully，reporter，fresh，comfortably

Key phrases：

movie theater，clothes store，radio station，so far，no problem

Key sentences：

1. What's the best movie theater?

2．It has the most comfortable seats.

3．You can sit the most comfortably because they have the biggest seats.

Teaching Key Points 【教学重点】

The vocabulary：

theater，comfortable，seat，screen，close，movie theater，radio station，clothes

store

Target language：

What's the best movie theater？But I think Moon Theater has the most

comfortable seats. You can sit the most comfortably because they have the biggest

seats.

Teaching Difficult Points 【教学难点】

1. Target language above.

2．The comparative and superlative forms of the special adjectives. 3．Use the superlatives to make comparisons and talk about preferences. Teaching Aids 【教学工具】

An English textbook，a tape recorder，CAI or courseware.

Teaching Steps 【教学过程】

★Step 1 Leading in

Revise the comparative forms and superlative forms of some adjectives.

★Step 2 Pre－task

Page 25，1a.

1．Ask Ss to explain what the words or phrases mean in their own words.

2．Then ask Ss to decide which of the things are important or unimportant.

★Step 3 While－task

Page 25，1b.

1．Ask some Ss to read the sentences，then play the recording.

2．Correct the answers.

Page 25，1c.

1．Ask Ss to make a list of real movie theaters they know.

2．In pairs，Ss read the conversation in the box，then get them to make their own

conversations according to the list of real movie theaters.

★Step 4 Post－task

Page 26，2a & 2b.

1．Ask some Ss to read the phrases and sentences.

2．Play the recording，Ss listen and write down their answers.

3．Check the answers.

★Step 5 Role play

Page 26，2c & 2d.

1．Have Ss work in pairs. Check the progress and offering help as needed.

2．Ask some pairs to say their conversations to the class.

★Step 6 Homework

1．Preview the grammar box.

2．Do the exercises on Page 22 in students' book.

Board Design 板书设计

Unit 4 What's the best movie theater?

The first period Section A(1a－2d)

1．Key vocabulary：comfortable，seat，screen，close，ticket，worst，cheaply，song，choose，carefully，fresh，reporter，comfortably，movie theater，clothes store，radio station，so far，no problem

2．Target language：

A：What's the best movie theater?

B：Sun Cinema. It's the cheapest.

A：But I think Moon Theater has the most comfortable seats.

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2020年春人教新目标英语八年级下册 Unit4 单元知识点总结全解

2020年春人教新目标英语八年级下册 Unit4 单元知识点总结全解

2020年春人教新目标英语八年级下册

Unit4

一 重点词形变化.

1． wrong adj.有毛病；错误的—）（反义词）， right正确的；正常的

2． relation n. 关系；联系；交往—）(n．)relationship 关系；联系

3． communication n，交流；沟通-----(v。)communicate 交流；沟通

4． argue v，争吵；争论—）(n．)argument争论

5． proper adj.正确的；恰当的-----adv.，properly 适当地

6． explain v．解释；说明---- n．explanation解释；说明

7． clear adj. 清楚易懂的；晴朗的-----（adv．）clearly 清楚地

8． pressure n．压力—）（v．）press挤；压

9． compete v．竞争；对抗 (n.) competition 比赛

10． quick adj.快的；迅速的；时间短暂的-----( adv.) quickly迅速地；很快地

11． usual adj.通常的；寻常的 (adv．) usually通常地

二 重点短语

1. have free time有空闲时间

2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事

3. hang out with sb. 与某人闲逛

4. after-school classes 课外活动课

5. get into a fight with sb. 与某人吵架/打架

6. until midnight 直到半夜

7. talk to sb. 与某人交谈

8. too many太多

9. study too much 学得过多

10. get enough sleep 有足够的睡眠

11. write sb. a letter 给某人写信

2020年人教新目标八年级上册英语第3单元语法练习(有答案)

2020年人教新目标八年级上册英语第3单元语法练习(有答案)

2020人教新目标八年级第3单元语法练习（有答案）

单项选择

（ ）1.—We’ll study in different schools next week. Enjoy your time in

the new school!

— .

A. I’ll take your advice B. The same to you

C. Have a good trip D. You’re welcome

（ ）2. —I don’t think English is more useful than French.

—I disagree. In my opinion, English is French.

A. as useful as B. not so useful as

C. less useful than D. the most useful of

（ ）3. —Who the football game yesterday?

—Jack, he all the others.

A. beat, won B. won, won

C. beat, beat D. won, beat

（ ）4. Tom is never .He can’t stop talking.

A. quieter B. quiet C. wilder D. noisier

新目标八年级英语上册第四单元1a--1c 说课稿

新目标八年级英语上册第四单元1a--1c 说课稿

新目标八年级英语上册unit4 Unit4 How do you get to school？（1a-1c）

李 波

尊敬的各位评委老师，大家早上好！

今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册Unit4 How do you get to school？第一课时（1a---1c），我将从以下六个方面完成我今天的说课内容。

一、教材分析

（一） 教材的地位和作用

本课为新目标八年级上册第四单元的第一课时。本单元的中心话题是“transportation”,它与学生的日常生活是紧密联系在一起的，本课围绕“谈论如何去上学”这一话题展开教学，引导学生通过本课的语言素材看图说话、句型操练、实际描述，对话表演使学生学会用英语。本课还学习以how引导的特殊疑问句，通过问答训练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。

（二）教学目标

依据课程标准以及对教材的理解，对学生的分析，我确定本课的目标如下：

知识：

（1）掌握新单词： subway hey train

（2）掌握以how引导的特殊疑问句的问答

How do you get to school ? How does he / she get to school?

能力:

提高学生听，说，读，写，综合运用知识的能力。

情感:

发挥学生的潜能，能谈论自己及周围人的上学，上班，回家，或旅游的交通方式，调动学生应用英语的积极性，学会关心别人。

（三）重点和难点：

根据教学大纲的要求，及本课在教材中的地位及作用。我确定以下重点、难点：

重点：以how引导的特殊疑问句；How do you get to school ？ How does he/she get to

school？I take the bus . He/She takes the train.

2020年春人教新目标英语八年级下册Unit-1-全单元导学案

2020年春人教新目标英语八年级下册Unit-1-全单元导学案

2020年春人教新目标英语八年级下册

Unit 1 What' the matter?

Section A 第1课时（1a〜2d)

自主学习方案

1. 自学生词，并记住拼读及拼写。

2. 预习课本，找出重点短语及句子（见学案上的自学导练部分）

3. 读记后，完成自学导练作业。

课堂导学方案

Step 1情景导入 T： (Show some pictures) What’s the matter with them?

环节说明：由图片入手，图文并茂，引起学生的学习兴趣，也检查学生的预习情况。

Step 2 完成教材1a—1c的任务

1. 学生朗读la中的单词，教师纠正错误读音，然后学生识记单词并将单词和身体部位匹配。

2. 让学生仔细观察la图片中的人物，然后认真听录音，完成课本上lb的听力任务并跟读。

3. 结对练习lc中的对话，并请一些学生表演他们的对话。

环节说明：听说结合，向学生传达语言目标，通过结对对话练习，使语言目标得以强化。

Step 3 完成教材2a—2d的任务

1. 认真观察2a图片，按听到的对话顺序给图片标号，集体核对答案。

2. 认真阅读2b中的单词和短语，再听一遍录音，将问题和建议匹配，完成后集体核对答案，并让学生跟读。

3. 让学生利用2a、2b中的信息仿照2c的形式练习对话，并要求几组同学表演对话。

4. 大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。

5. 小结训练。

( C ) (1)1 don' like coffee. I like milk sugar. A. for B. In C . with D. at

( D ) (2) When I was walking through the park. I saw a dog

on the road.

A. lie B. liing C . lieing D. lying