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(完整)人教版七年级数学下册第一章测考试试题

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人教版七年级数学下册第一章测考试试题

- 1 - / 4 七年级数学下册第一章测试题

数 学(整式的运算)

班级____________学号_____________姓名_____________

（时间90分钟,满分100分，不得使用计算器）

一、 选择题（2＇×10=20＇，每题只有一个选项是正确的，将正确选项的字母填入下表中）

题号 1

2

3

4

5

6 7 8 9 10

答案

1. 在代数式211,3.5,41,2,,2,,,2412babxyxyzxxamnxyabc中，下列说法正确的是（ ）。

（A）有4个单项式和2个多项式， （B）有4个单项式和3个多项式；

（C）有5个单项式和2个多项式， （D）有5个单项式和4个多项式。

2. 减去－3x得632xx的式子是（ ）。

（A）62x （B）632xx （C）xx62 （D）662xx

3. 如果一个多项式的次数是6，则这个多项式的任何一项的次数都 ( )

（A）等于6 （B）不大于6 （C）小于6 （D）不小于6

4. 下列式子可用平方差公式计算的是：

（A） （a－b）（b－a）； （B） （－x+1）（x－1）；

（C） （－a－b）（－a+b）； （D） （－x－1）（x+1）；

5. 下列多项式中是完全平方式的是 ( )

（A）142xx （B）1222yx （C）2222yxyyx （D）41292aa

6. 计算20052005)522()125(（ ）

（A）－1 （B）1

（C）0

（D）1997

7. (5×3－30÷2)0=( )

（A）0 （B）1

（C）无意义 （D）15

8. 若要使4192myy是完全平方式，则m的值应为（ ）

（A）3 （B）3 （C）31 （D）31

9. 若x2－x－m＝（x－m）（x＋１）且x≠０，则m＝（ ）

（A）0 （B）－1 （C）1 （D）2

10. 已知 |x|=1, y=41, 则 (x20)3－x3y的值等于（ ） 人教版七年级数学下册第一章测考试试题

- 2 - / 4 （A）4543或 （B）4543或 （C）43 （D）45

二、填空题（2＇×10=20＇，请．将正确答案填在相应的表格内．．．．．．．．．．．．．）

题号 11 12 13 14

15

答案

题号 16 17 18 19 20

答案

11. －2232xy的系数是_____，次数是_____.

12. 计算：65105104= _；

13. 已知 21421842mmxyxy是一个七次多项式，则m=

14. 化简：)4()36(2222xyyxxyyx________________。

15. 若3x=12，3y=4，则9x－y=_____.

16. ［4(x+y)2－x－y］÷(x+y)=_____.

17. （m-2n）2- = (m+2n)2

18. （x2-mx+8）(x2+2x)的展开式中不含x2项，则m=

19. 2123451234412346________________。

20. 2481621212121 ．

三、计算题（4分×6=24分）

21. )(5)21(22222abbaababa 22. 22232)2(21cbabca

23. )18()3610854(22xyxyxyyx 24. 22(3)(3)abab

人教版七年级数学下册第一章测考试试题

3 / 4 25. 1122xxx 26. 22()()()xyxyxy

四． 解方程：

27. 0)2)(2(3)23)(12()3(2xxxxx （6分）

五．用简便方法计算（4分×2=8分）

28. 18908999

29. 221.23450.76552.4690.7655

六． 先化简并求值（6分×2=12分）

30. 4（x2＋y）（x2－y）－（2x2－y）2 , 其中 x=2, y=－5

人教版七年级数学下册第一章测考试试题

4 / 4 31. 已知：a（a－1）－（a2－b）= －5 求: 代数式 2ba22－ab的值．

七、求值题(5分×2=10分)

32. 已知x2+ y2+2x-8y+17=0 ,求 x2005+xy的值

33. 计算 乘积2222220001119991-1411311211 的值

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人教版七年级数学下册第一章测考试试题

七年级数学下册第一章测试题

数 学 ( 整式的运算 )

班级 ____________ 学号 _____________ 姓名 _____________

（时间 90 分钟 , 满分 100 分，不得使用计算器）

一、 选择题（ 2＇×10=20＇，每题只有一个选项是正确的，将正确选项的字母填入

下表中）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1. 在代数式 1 x yz, 3.5, 4 x2 x 1, 2a, b , 2mn, 1 xy, a b , x y 中，下

2 a 4 bc 12

列说法正确的是（ ）。

（ A ）有 4 个单项式和 2 个多项式， （B）有 4 个单项式和 3 个多项式；

（ C）有 5 个单项式和 2 个多项式， （D）有 5 个单项式和 4 个多项式。

2. 减去－ 3x 得 x2 3x 6 的式子是（ ）。

（ A ） x 2 6 （B） x2 3x 6 （C） x2 6 x （ D） x 2 6x 6

3. 如果一个多项式的次数是 6，则这个多项式的任何一项的次数都 ()

（ A）等于 6 （B）不大于 6 （C）小于 6 （D）不小于 6

4. 下列式子可用平方差公式计算的是：

（ A） （a－b）（ b－ a）； （ B） （－ x+1）（x－1）；

（ C） （－ a－b）（－ a+b）； （ D） （－ x－ 1）（x+1）；

5. 下列多项式中是完全平方式的是 ( )

（ A ） x 2 4x 1 （B）x 2 2 y2 1 （C）x 2 y2 2 xy y 2 （D）9a 2 12a 4

6. 计算 ( 5 )2005 ( 2 2) 2005 （ ）

(完整word)人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线精选综合提高试题

(完整word)人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线精选综合提高试题

1

相交线与平行线综合提高

一、教学内容：

相交线与平行线综合提高

1. 了解对顶角的概念，掌握其性质，并会用它们进行推理和计算．

2. 了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义．

3. 知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线．

4. 知道两直线平行同位角相等，并进一步探索平行线的特征．

5. 知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线．会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线．

6. 掌握平行线的三个判定方法，并会用它们进行直线平行的推理．

二、知识要点：

1. 两条直线的位置关系

（1）在同一平面内，两条直线的位置关系有两种：相交与平行．

（2）平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行 线．

2. 几种特殊关系的角

（1）余角和补角：如果两个角的和是直角，称这两个角互为余角．如果两个角的和是平角，称这两个角互为补角．

（2）对顶角：

①定义：一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，这两个角叫对顶角．

②性质：对顶角相等．

（3）同位角、内错角、同旁内角

两条直线分别与第三条直线相交，构成八个角．

①在两条直线之间并且在第三条直线的两旁的两个角叫做内错角．

②在两条直线的同一侧并且在第三条直线同旁的两个角叫做同位角．

③在两条直线之间并且在第三条直线同旁的两个角叫做同旁内角．

3. 主要的结论

（1）垂线

①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．

②直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短．简称：垂线段最短．

（2）平行线的特征及判定

平行线的判定 平行线的特征

同位角相等，两直线平行

内错角相等，两直线平行

同旁内角互补，两直线平行 两直线平行，同位角相等

两直线平行，内错角相等

两直线平行，同旁内角互补

经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行

4. 几个概念

（1）垂线段：过直线外一点，作已知直线的垂线，这点和垂足之间的线段．

河南省许昌市第一中学人教版数学七年级下册 第五章 平行线同步考试试题(无答案)

河南省许昌市第一中学人教版数学七年级下册 第五章 平行线同步考试试题(无答案)

1.如图，直线a，b被直线c所截，下列条件能判断a∥b的是（ ）

A. ∠1=∠2 B. ∠1=∠4 C. ∠3+∠4=180° D. ∠2=30°，∠4=35°

2.已知直线a、b、c在同一平面内，则下列说法错误的是( )

A. 如果a∥b，b∥c，那么a∥c B. a⊥b，c⊥b，那么a∥c

C. 如果a与b相交，b与c相交，那么a与c一定相交

D. 如果a与b相交，b与c不相交，那么a与c一定相交

3．（2018·杭州市期中）如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45角的三角板的一个顶点在纸条的另一边，则1的度数是（ ）

A．14° B．15° C．20° D．30°

4．如图所示，直线a，b，，1=35°，，2=90°，则，3的度数为（ ）

A．125° B．135° C．145° D．155°

5．（2019·邓州市期末）如图，，1＝68°，直线a平移后得到直线b，则，2﹣，3的度数为（ ）

A．78° B．132° C．118° D．112°

6．（2019·遵义市期中）如图，有一块含有30°角的直角三角形板的两个顶点放在直尺的对边上。如果，2=44°，那么，1的度数是（ ）

A．14° B．15° C．16° D．17°

7．（2018·仙游县期中）如图，在平行线l1、l2之间放置一块直角三角板，三角板的锐角顶点A，B分别在直线l1、l2上，若，l=65°，则，2的度数是（ ）

A．25° B．35° C．45° D．65°

8．（2019·恩施市期末）如图，AB，CD，，1=58°，FG平分，EFD，则，FGB的度数等于（ ）

A．122° B．151° C．116° D．97°

9．（2019·芜湖县花桥学校初一期中）如图，若AB，CD，EF，CD，，1=54°，则，2=_________．

人教版七年级数学下册第一章 整式的乘除 单元测试试题(无答案)

人教版七年级数学下册第一章 整式的乘除 单元测试试题(无答案)

人教版七年级数学下册第一章 整式的乘除 单元测试试题（无答案）

1 / 4 渠县崇德实验学校2019年春期七年级下册第一章 整式的乘除 单元测试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1. 计算2x3•x2的结果是（ ）

A. 2x B. 2x5 C. 2x6 D. x5

2,计算322323aaaaa的结果为( )

A． B．

C． D．

3.地球的体积约为1012立方千米，太阳的体积约为1.4×1018立方千米，地球的体积约是太阳体积的倍数是（ ）

A．7.1×10﹣6

B．7.1×10﹣7 C．1.4×106 D．1.4×107

4.要使多项式（x2+px+2）（x﹣q）不含关于x的二次项，则p与q的关系是（ ）

A．相等 B．互为相反数 C．互为倒数 D．乘积为﹣1

5.如图（1），是一个长为2a宽为2b（a＞b）的矩形，用剪刀沿矩形的两条对角轴剪开，把它分成四个全等的小矩形，然后按图（2）拼成一个新的正方形，则中间空白部分的面积是（ ）

6.若（ambn）3=a9b15，则m、n的值分别为（ ）

A．9；5 B．3；5 C．5；3 D．6；12

7.计算的结果是（ ）．

A. B. C. D. 以上答案都不对

8.已知、 、，则a、b、c的大小关系是( )

A. B.

C. D. 52aa512aa5a6a241111aaaa81a81a161a人教版七年级数学下册第一章 整式的乘除 单元测试试题（无答案）