MV《资产评估理论与方法研究》课程教学大纲

《资产评估实务》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《资产评估实务》是适应市场经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科，是近年来我国高等院校新开设的一门课程。

它以财务会计学、建筑学、机电设备等课程为基础，同时，与企业管理学、经济学等学科密切联系，是资产评估学科体系中的核心课程，是资产管理与评估以及财务管理、会计学、房地产估价与管理等专业的必修课和重要专业课程，同时，也是经济学等相关专业的必选课程。

2.教学目的和要求本课程以资产评估的基本理论、基本方法等基础知识和各类具体资产的评估操作实务等评估实务为主要内容，通过学习，旨在使学生明确资产评估的基本原理和方法，熟悉资产评估相关法规，熟练掌握资产评估操作规范以及资产评估的基本方法，并了解国内外资产评估理论发展前沿动态，以培养学生厚实的资产评估专业素养和过硬的职业技能。

3.本课程的基本内容本书共十一章，包括：资产评估概述、资产评估的基本方法、资产评估程序、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、长期投资性资产评估、流动资产评估、资源性资产评估、企业价值评估、资产评估报告等内容。

二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。

对于书中案例分析、参考资料部分的部分，以学生自学为主，不作考试要求。

第二部分教学过程建议一、教学形式建议1．本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习资产评估实务十一个篇章的基本内容。

各教学点应聘请有一定经验的管理学教师进行面授辅导。

2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。

3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业3～4次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。

二、教学媒体（一）教学中使用的媒体手段1．文字教材：《资产评估实务》，刘淑琴任本书主编，黄爱玲老师和郭海莲老师任本书副主编。

2．网上课堂：本资料包中的PPT课件（二）教学环节1．学时分配本课程的总教学时数为108学时，具体分配如下表所列：2．教学研讨为保证《资产评估实务》课程授课效果，保证教学质量，应采用多种形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研讨。

资产评估学Assess Evaluation一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分：2学分课程总学时：32 学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：0学时，课外0学时课程性质：选修开课学期：第6学期先修课程：财务管理会计学经济学原理适用专业：会计学、财务管理教材：朱萍，资产评估学教程（第四版），上海财经大学出版社，2012年。

开课单位：经济管理学院会计系二、课程性质、教学目标和任务资产评估学在课程体系中属于专业必修课。

通过本课程的学习，要求学生掌握资产评估的基本理论和基本方法,熟悉资产评估实务和资产评估的操作程序和管理，具有较强的分析和解决实际问题的能力。

资产评估学课程讲授的主要内容包括资产评估的基本原理、资产评估基本方法、机器设备、建筑物及在建工程、土地使用权、无形资产、长期投资、流动资产、企业价值等各种具体资产类别的评估方法以及资产评估报告。

其中，重点是资产评估的基本原理、资产评估基本方法以及机器设备、建筑物及在建工程、土地使用权、无形资产、企业价值等各种资产评估实务以及资产评估报告。

深度中等。

三、教学内容和要求第1章资产评估的基本概念（4学时）（1）了解资产评估的对象和分类，资产评估的假设前提，资产评估的原则；（2）理解资产评估与会计、审计的联系与区别；（3）掌握资产评估的基本概念和特征，资产评估的目的和价值类型；重点：资产评估的概念，辩识资产价值类型难点：资产评估与会计核算的区别第2章资产评估的基本方法（6学时）（1）了解资产评估各种方法之间的联系区别；（2）理解资产评估方法中的各项基本参数计算方式；（3）掌握资产评估的市场法，资产评估的成本法，资产评估的收益法；重点：资产评估的基本方法难点：资产评估方法中的各项基本参数计算第3章机器设备评估（4学时）（1）了解机器设备的特点；（2）理解机器设备贬值的估算方法；（3）掌握机器设备评估的成本法、市场法和收益法；重点：机器设备评估的成本法、市场法和收益法难点：机器设备贬值第4章房地产评估（5学时）（1）了解房地产价格及其影响因素；（2）理解假设开发法、基准地价修正法、路线价法的应用；（3）掌握房地产评估的成本法、市场法和收益法；重点：房地产评估的成本法、市场法和收益法难点：评估方法中的各项基本参数计算第5章资源资产评估（2学时）（1）了解资源资产的特点；（2）理解资源资产评估中的各项基本参数计算方式；（3）掌握资源资产评估的基本方法；重点：资源资产评估的基本方法难点：评估方法中的各项基本参数计算第6章无形资产评估（4学时）（1）了解无形资产的特点；（2）理解专利权、商标权、商誉的评估；（3）掌握无形资产评估的收益法、成本法、市场法；重点：无形资产评估的基本方法难点：无形资产评估的影响因素第7章长期投资性资产评估（1学时）（1）了解长期投资性资产的特点；（2）理解长期投资性资产评估的程序；（3）掌握股权投资评估和债券评估；重点：股权投资评估和债券评估难点：评估方法中的各项基本参数计算第8章流动资产评估（1学时）（1）了解流动资产的特点；（2）理解长期投资性资产评估的程序；（3）掌握实物资产、债权类及货币类流动资产评估；重点：实物资产与金融流动资产评估基本方法难点：评估方法中的各项基本参数计算第9章企业价值评估(2学时)（1）了解企业价值评估的特点；（2）理解企业价值评估中的价值类型；（3）掌握企业价值评估中的收益法、市场法和成本法；重点：企业价值评估基本方法难点：企业价值范围的确定第10章资产评估报告(2学时)（1）了解资产评估报告概念；（2）理解资产评估报告的作用；（3）掌握资产评估报告的编制；重点：资产评估报告的编制难点：资产评估报告的作用第11章资产评估程序（1学时）（1）了解资产评估基本要求；（2）理解资产评估中的信息收集与分析方法；（3）掌握资产评估具体程序；重点：资产评估具体程序难点：资产评估程序的应用四、课程考核（1）作业：5 次，课程论文：0 篇；（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩30%、期末考试成绩70%五、参考书目1、全国注册资产评估师考试辅导教材编写组，资产评估，中国财政经济出版社，2013年2、唐建新、周娟，资产评估教程，清华大学出版社，2012年3、肯尼斯R.费里斯，芭芭拉S.佩舍雷，佩蒂等[美]著，刘祥亚，贾哲译，资产评估，机械工业出版社，2003年。

《资产评估学》教学大纲课程性质：专业主干课学分：3 学分总学时：48 理论学时：40学时实践学时：8学时主撰人：一、课程的性质与任务1．课程性质《资产评估学》课程是工商管理（会计方向）专业的主干课，是为培养和检验学生的资产评估基本理论和应用能力而设置的一门专业课程。

资产评估是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效地运行而建立的一门新兴的应用性学科。

该学科以中国社会主义市场经济中产权活动所涉及的资产评估行为中的基本理论及其变化规律为基本研究对象。

2．课程任务通过本课程的学习，使学生正确认识社会主义市场经济条件下资产评估的地位和作用，比较全面地了解资产评估的理论和方法，深刻认识资产评估的基本规律，培养其正确分析，解决资产评估问题的能力，使之受业后能够较好地适应经济工作的需要。

二、课程教学的基本要求《资产评估》课程主要介绍资产评估学科的基本理论与基本方法，要求学生具备一定的经济和财务知识。

通过本课程学习，旨在使学生树立资产评估观念，明确资产评估任务、目的和意义，掌握资产评估的基本原理、基本方法及参与实际资产评估工作的技能，以备在实际工作中之用。

该课程的教学力求深入浅出，理论与实践相结合，主要采用普通理论课堂教学方式，并结合各种资产评估案例进行讲解分析。

注意启发学生独立思考，提高学生独立操作能力，并结合当前在市场经济条件下我国资产评估发展的新情况、新问题，把握其发展趋势，使学生用辩证的观点分析、研究问题，增强综合分析和运用能力。

三、课程教学内容和深广度第一章总论（一）教学目标通过本章学习，着重掌握：资产评估的价值类型、评估假设（二）教学内容和要求1. 资产评估的概念、特点了解:资产评估的概念、特点、、2. 资产评估的目的和价值类型理解：资产评估的价值类型3. 资产评估的评估假设了解：评估假设4. 资产评估的评估原则了解：评估原则（三）教学重点和难点1. 教学重点：资产评估的价值类型、评估假设第二章资产评估的基本方法（一）教学目标通过本章学习，着重掌握：资产评估的成本法、收益法（二）教学内容和要求1. 资产评估的市场法了解：资产评估的市场法2. 资产评估的收益法掌握：资产评估的收益法3. 资产评估的成本法掌握：资产评估的成本法4. 资产评估方法的比较和选择理解：资产评估方法的比较和选择（三）教学重点和难点1. 教学重点：资产评估的成本法、收益法2. 教学难点：资产评估的成本法第三章机器设备的评估（一）教学目标通过本章学习，着重掌握：机器设备评估的成本法（二）教学内容和要求1. 机器设备评估概述了解：机器设备的相关概念2. 机器设备评估的基本程序理解：机器设备评估的基本程序3. 机器设备评估的基本方法掌握：机器设备评估的基本方法（三）教学重点和难点1. 教学重点：机器设备评估的基本方法2. 教学难点：机器设备评估的成本法第四章房地产评估（一）教学目标通过本章学习，着重掌握：建筑物评估、土地使用权评估（二）教学内容和要求1. 房地产评估了解：房地产评估程序2. 土地使用权评估掌握：土地使用权评估3. 建筑物评估掌握：建筑物评估（三）教学重点和难点1. 教学重点：建筑物评估、土地使用权评估2. 教学难点：建筑物评估第五章无形资产评估（一）教学目标通过本章学习，着重掌握：无形资产功能特性和评估前提，无形资产评估的收益法二）教学内容和要求1. 无形资产评估特点了解：无形资产评估特点，2. 专利权、商标权、商誉的评估掌握：专利权、商标权、商誉的评估。

《资产评估》课程教学大纲课程代码：040242036课程英文名称：Asset valuation课程总学时：总学时:32讲课:32实验:0适用专业：会计大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标资产评估为会计学专业的一门选修课。

本课程的教学目的在于通过讲授资产评估的基本理论、基本方法以及评估实务，使学生了解资产定价的基本原理，掌握各类资产评估的基本方法、理论以及资产评估的具体程序。

（二）知识、能力及技能方面的要求通过本课程的学习，学生能够掌握资产评估的基本理论、基本方法和资产评估实务，以及常见资产类型评估的基本技能，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。

（三）实施说明本课程是一门理论性和实践性都很强的专业课程。

本课程以讲授为主，主要讲述资产评估基本方法及资产评估报告的撰写等理论内容，同时结合课堂案例教学，并适当的增加讨论课、调动学生的学习积极性，加强学生的实务的判断能力和分析解决问题的能力，使学生能够掌握资产评估的基本理论和评估基本方法。

（四）对先修课的要求资产评估的学习，要求学生已学习基础会计学、财务会计、财务管理等前行课程。

（五）对习题、实践环节的要求对于重点难点章节的内容，适当增加习题课或案例分析课，通过例题或案例的讲解形式帮助学生消化和巩固已学的知识。

对于其他章节，应就本章节重点内容进行总结并布置一定量的习题，主要为了巩固理论基础知识，掌握主要的评估方法，提高熟练程度。

同时作业题应当少而精，并适当安排课堂的讲解。

作业的完成情况将作为学生平时成绩记录备案。

(六) 课程考核方式1.考核方式：考查2.考核目标：重点考核学生对基础知识的掌握程度以及理论知识点的应用能力。

3.成绩构成：本课程的总成绩有四个部分组成：出勤20%、作业20%、小测验30%、课堂表现30%。

（七）参考书目：1. 《资产评估基础》全国注册资产评估师考试用书编写组，经济科学出版社，2017.062. 《资产评估学》刘玉平编，人民大学出版社2015.073. 《资产评估学理论、实务与案例》陈文军编，北京大学出版社2015.08二、中文摘要本课程是把资产评估思想和方法与会计融为一体的一门综合性交叉学科，是现代企业经营管理和决策的新发展。

课程设计任务资产评估一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握资产评估的基本概念、方法和流程。

技能目标要求学生能够运用资产评估的理论知识，对不同类型的资产进行评估实践。

情感态度价值观目标要求学生培养对资产评估工作的兴趣和热情，提高他们的职业素养和道德观念。

为了实现这些目标，我们将结合课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，并将其分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.资产评估的基本概念：介绍资产评估的定义、目的和意义，使学生了解资产评估在经济发展中的重要性。

2.资产评估的方法：讲解资产评估的主要方法，包括市场法、收益法和成本法，并通过案例分析让学生掌握这些方法的运用。

3.资产评估的流程：详细介绍资产评估的整个流程，包括前期准备、现场、资料收集、评估计算和报告撰写等环节。

4.不同类型资产的评估实践：通过对实物资产、无形资产、金融资产等不同类型资产的评估案例进行分析，使学生能够熟练运用所学知识进行实际操作。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授资产评估的基本概念、方法和流程。

2.讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此的思考和观点，提高学生的参与度和批判性思维能力。

3.案例分析法：通过分析具体的资产评估案例，让学生将理论知识应用到实际情境中，提高解决问题的能力。

4.实验法：学生进行资产评估的模拟实验，让学生亲自动手操作，培养实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习材料。

2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，丰富他们的知识储备。

3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，以图文并茂的形式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣。

《金融资产评估学》教学大纲制定者：南京审计学院陈昆（一）本门课程的性质和教学目的《金融资产评估》属于普通高等学校经济学类、工商管理类、管理科学与工程类专业本科生课程。

本课程的教学目的在于，使学员能够将本课程内容与以前所掌握的会计学、财务管理学，以及经济管理基础知识联系起来，具备从事金融资产资产评估工作的基本素质。

（二）本门课程的教学要求本门课程的先修课程是经济学、会计学、财务管理、资产评估学等。

由于本门课程具有实务操作性强、计算多、涉及知识面广等特点，因此，在教学中应针对学生的具体知识水平和能力，做到所教学的内容能与学生先前所学的有关知识结合，以课堂讨论、作业、案例分析的形式加深学生对本门课程的基本理论与基本方法的理解和掌握。

在条件许可的情况下，可请评估事务所同志做评估实践报告，以加强教学过程中理论与实践的结合。

（三）推荐使用的教材《金融资产评估》杨大锴，上海财经大学出版社（四）本门课程教学的课时分配本门课程的教学计划课时为48课时（3学分），建议教学课时按以下方案分配：第一章金融资产评估的理论研究[本章学习目的]通过本章的学习，你应该能够：（1）理解金融资产评估的对象与目的；（2）理解金融资产评估的理论；（3）了解金融资产评估的程序（4）理解并且学会运用我国金融资产评估的问题与发展对策第一节金融资产评估的对象与目的第二节金融资产评估的理论第三节金融资产评估的程序第四节我国金融资产评估的问题与发展对策第二章金融资产评估的国际比较与经验借鉴[本章学习目的]通过本章的学习，你应该能够：（1）理解并且掌握我国银行业不良资产的产生与处置情况；（2）理解美国对金融不良资产的处置经验和借鉴；（3）了解亚洲国家处置金融不良资产的方式及经验教训；（4）了解经济转型国家处置银行金融不良资产的方式和经验教训；（5）掌握国际经验对我国处置金融不良资产的启示。

第一节我国银行业不良资产的产生与处置情况第二节美国对金融不良资产的处置经验和借鉴第三节亚洲国家处置金融不良资产的方式及经验教训第四节经济转型国家处置银行金融不良资产的方式和经验教训第五节国际经验对我国处置金融不良资产的启示第三章金融资产评估方法研究[本章学习目的]通过本章的学习，你应该能够：（1）掌握贴现现金流估价法；（2）了解相对估价法；（3）了解期权定价模型估价法。

资产评估教学大纲四川大学锦城学院《资产评估学》教学大纲一、课程基本信息中文名称：资产评估学英文名称：Asset Appraisal课程编码：10020030B总学时：48 学分：3适应专业：金融学专业/财务管理专业/投资学专业课程性质：专业课、必修课教材：《资产评估学》陈昌龙清华大学出版社第2版推荐书目：1．刘玉平，资产评估教程，中国财政经济出版社，第3版2．中国资产评估协会编，资产评估准则2010，经济科学出版社，2010年4月3. 赵立新刘萍，上市公司并购重组企业价值评估与定价研究，中国金融出版社4．于鸿君，资产评估教程，北京大学出版社，2007年3月第2版5．姜楠，资产评估，东北财经大学出版社，2007年6.（美）理查德·A·布雷利等著，资本投资与估值，中国人民大学出版社2010年1月二、课程目的：《资产评估》是投资学专业课程之一，通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用程序，能灵活运用基本的评估方法对房地产、流动资产、无形资产、企业价值等进行评估。

通过本课程的教学和学习，使学生对资产评估的基本理论，评估业务实践有较全面的认识和理解；使学生能从事资产评估业务，运用资产评估活动分析、评价经济运行中的相关经济行为。

三、本课程与相关课程的关系：本课程是投资学专业课之一。

通过本课程的开设，使学生把握资产评估的一些基本理论和资产评估实务中的基本方法。

通过该课程的学习，对于学生拓展知识面，完善知识结构，具有重要的作用。

资产评估学，是一门新兴的学科。

资产评估是随着我国社会主义市场经济发展而起的公证性的社会中介经济活动，伴随着市场经济体制逐步完善，资产评估的作用将日益凸现。

资产评估学是一门理论学科，又是对资产评估实践具有现实指导意义的学科。

正是基于此，资产评估学也就成为投资学专业学当应当学习的一门重要课程。

资产评估是一门高度综合的学科，和财务会计、管理会计、财务管理、工程技术学有密切的联系，在学习的过程中要注意知识的融会贯通。

《资产评估》教学大纲一、课程基本信息：课程名称：资产评估英文名称：Valuation课程编号：03130032课程类型：专业方向课适用专业：财务管理、会计开课学期：大学四年级第一学期学时：32学分：2前导课程：中级财务会计、财务管理二、课程的性质、目的与任务：《资产评估》是财务管理专业的核心专业课程之一，是会计学专业的专业选修课，是审计学专业的学科专业基础课。

通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用程序，能灵活运用基本的评估方法对房地产、机器设备、无形资产、企业价值等进行评估。

通过本课程的教学和学习，使学生对资产评估的基本理论，评估业务实践有较全面的认识和理解；使学生能从事资产评估业务，运用资产评估活动分析、评价经济运行中的相关经济行为。

三、课程教学内容、基本要求和重点及难点：第一章总论1、资产评估及其特点2、资产评估的目的3、资产评估的假设与原则4、资产评估与社会经济发展本章教学重点与难点：1．资产评估的基本概念；2．资产评估的一般目的和特定目的；3．资产评估的基本假设和基本原则第二章资产评估价值类型1、价值类型理论与资产评估目的2、资产评估的价值类型及其分类3、关于价值类型选择与资产评估目的等相关条件的关系本章要求学生理解资产评估目的对价值类型的约束，了解价值类型的分类。

第三章资产评估途径与方法1、市场途径2、收益途径3、成本途径4、评估途径及方法的选择本章难点重点问题：1．市场法评估资产价值前提及具体方法；2．收益法基本参数确定及其计算公式；3．成本法重置成本及各种贬值的估算方法第四章资产评估程序1、资产评估程序及其作用2、资产评估的具体步骤3、执行资产评估程序的要求本章教学重点问题与难点：1．资产评估的基本程序；2．资产评估中信息的收集和分析第五章房地产评佑1、房地产评估概述2、市场途径在房地产评估中的应用3、收益途径在房地产评估中的应用4、成本途径在房地产评估中的应用5、其他评估技术方法在房地产评估中的应用本章教学重点与难点：1．房地产价格影响因素；2．各种房地产评估方法的思路及过程第六章机器设备评估1、机器设备评估概述2、成本途径在机器设备评估中的应用3、市场途径在机器设备评估中的应用4、收益途径在机器设备评估中的应用本章教学重点与难点：1．机器设备重置成本的估算；2．机器设备的各种贬值的估算第七章无形资产评估1、无形资产评估概述2、收益途径在无形资产评估中的应用3、成本途径在无形资产评估中的应用4、市场途径在无形资产评估中的应用本章重点与难点：1．影响无形资产价值的因素；2．无形资产评估的基本方法；3．专利权及专有技术的特点及评估方法；4．商标的评估方法；5．商誉的评估方法及应注意的问题第八、九章企业价值评估1、企业价值评估及其特点2、企业价值评估的基本程序3、企业价值评估的范围界定4、转型经济与企业价值评估5、收益途径在企业价值评估中的应用6、市场途径在企业价值评估中的应用7、资产基础途径在企业价值评估中的应本章教学重点与难点：1．企业价值的辨析；2．收益法评估企业价值第十章资产评估报告1、资产评估报告制度2、资产评估报告书的制作3、资产评估报告的使用本章教学重点与难点：1．资产评估报告的基本内容和制度；2．资产评估报告的制作技术要点；3．资产评估报告书的使用范围第十一章资产评估主体与行业管理1、资产评估主体及其分类2、注册资产评估师制度和资产评估机构执业资格制度3、资产评估行业规范体系4、我国资产评估的政府管理与行业自律管理本章教学重点与难点：1．资产评估主体主要类型；2．资产评估行业规范体系的基本内容；3．资产评估行业监管的主要形式四、教学进度安排表：五、考核方法及成绩评定：考核方法：笔试（闭卷）成绩评定：试卷成绩占70%，平时成绩占30%。

资产评估教学大纲一、引言A. 背景和重要性B. 目的和目标C. 学习方法和评估标准概述二、资产评估基础知识A. 定义和概述B. 资产评估的分类和应用领域C. 资产估值方法和模型1. 直接比较法2. 收益法3. 成本法4. 折现现金流法三、资产评估方法与实践A. 数据收集和分析1. 历史数据2. 市场趋势分析3. 相关法规和政策B. 资产评估模型选择与应用1. 不同评估目的下的模型选择2. 模型的适用性和局限性C. 实际案例分析和讨论1. 不动产评估案例2. 移动资产评估案例四、风险管理与资产评估A. 风险识别和评估1. 市场风险2. 经济风险3. 政治风险B. 风险管理策略1. 多元化投资2. 风险分散3. 保险和衍生工具的运用C. 风险与资产评估的关系五、资产评估报告撰写A. 报告结构和格式要求1. 封面和简介2. 评估目的和背景介绍3. 数据和方法说明4. 主要结果和讨论5. 风险评估和建议6. 结论和建议B. 有效的报告书写和演示技巧1. 简洁明了的表达2. 图表和数据的有效呈现3. 演示技巧和沟通能力六、资产评估实践中的伦理和法律问题A. 诚信和职业道德1. 资产评估师的职业操守2. 行业规范和准则B. 法律法规和合规要求1. 相关法律法规和指南2. 财务报表准则和规定C. 道德和法律问题的案例讨论七、资产评估教学案例研究A. 学生小组案例研究1. 实际案例数据收集和分析2. 模型选择和应用3. 报告撰写和演示B. 教师指导和评估1. 学生团队合作能力2. 案例分析和解决问题能力3. 报告撰写和演示技巧八、总结和展望A. 学习成果总结B. 资产评估领域的发展趋势C. 后续学习和进一步探索的建议结语本教学大纲旨在为学生提供全面的资产评估知识体系，培养学生的理论和实践能力，使其能够熟练运用各种资产评估方法和模型，准确评估各类资产的价值，并能撰写符合专业标准的评估报告。

同时，通过案例研究和小组讨论，学生将能够提高团队合作和问题解决能力，为将来从事资产评估工作打下坚实的基础。

《资产评估》教学大纲
总学时：114 学分：6
适用专业：资产评估与管理专业先修课程：无
一、本课程的性质、任务和基本要求
《资产评估》课程属于专业课，具有很强的政策性、理论综合性和技术应用性。

本课程教学的任务，应紧紧围绕核心内容（评估基础理论及各类资产评估的基本方法）和关键环节（评估程序及评估报告），体现最新的法规政策，紧跟现行体制改革精神，全面贯彻素质教育思想，突出职业教育特色，既注重学生基础知识的学习以及相关学科的衔接，又注重操作技能的培养，全面提高学生自身业务能力和综合素质，增强学生的创新和实践能力，以适应知识经济时代对资产评估专业人才的需求。

教学基本要求按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的教学基本和要求。

通过教学与实践，使学生了解资产评估学的意义，明确资产评估的目标；理解资产评估的基础知识、基本理论及原理；掌握资产评估的基本方法和技能，从而培养学生具有从事相关工作所必需的专业知识和业务技能。

“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；
“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互关系；
“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。

二、课程内容
第一章总论
【基本要求】
1。

《资产评估学》教学大纲第一部分：教学要求一、授课对象：会计学及财务管理专业学生二、先修课程：工程技术基础三、学分学时分配：2学分2学时教学内容 学时第一章：资产评估概述 4第二章：资产评估基本方法 6第三章：机器设备评估 3第四章：房地产评估 4第五章：流动资产 3第六章：无形资产评估 4第七章：长期投资和其他资产评估 2第八章：整体资产评估 2第九章：资产评估报告 2第十章：资产评估的管理 2合计 32第二部分：教学内容资产评估学《资产评估学》是本科会计学专业课程。

通过学习《资产评估学》，要求学生能够明确资产评估的内涵，资产评估的目的和要求；了解我国资产评估的现状及其发展方向；全面理解和掌握资产评估的范围、方法和分析的基本原理；学会对各类资产进行评估的多种方法和撰写资产评估报告及分析利用资产评估报告，另外，掌握对资产各种价值的认识、分析和利用。

资产评估在我国市场经济的种活动中占有重要地位。

在教学计划安排上以40--50课时左右为宜。

本门课程之前应开设《会计学原理》、《经济活动分析》、《工程技术基础》等课程，通过对这些课程的基础知识和专业知识的学习，为资产评估的理解打下基础，对在评估过程中遇到的各类资产有一个初步的了解，并结合所学的知识进一步分析资产的物理现状、经济状况、技术状况，直到深入剖析各资产价值构成及总体价值的体现。

第一章 资产评估概述一、教学目的和基本要求通过本章学习应理解资产评估的涵义和特点、资产评估的目的、资产评估价值类型、资产评估假设、资产评估的原则和资产评估的对象，了解资产评估的组织程序，从而对资产评估的内容有一个整体了解，为以后各章的学习打下基础。

二、讲授内容第一节 资产评估及其特点一、资产评估的现状及发展要求了解目前资产评估的现状、发展规模及进行资产评估的必要性。

二、资产评估的定义要求理解资产评估内在涵义，资产评估的八大要素及内在关系，了解资产评估与清产核资的区别和联系。

三、资产评估的价值特点第二节 资产评估的对象一、资产评估的对象了解资产评估的对象和范围。

资产评估教学大纲《资产评估》教学大纲适用专业：全院选修课程学时数：32一、课程定位（一）课程性质《资产评估理论与实务》是理工科、文科各种专业的专业能力拓展课程，具有很强的科学性、规范性、有用性、可操作性、创新性、严谨性。

（二）课程在人才培养过程中的作用通过本课程的教学，全面培养同学的从事资产评估工作的学以致用的从业能力，能够使同学对资产评估的基础理论和基本办法有概括性熟悉和把握，对资产评估业务内容和程序有一个轮廓性的了解，能够使同学娴熟把握和运用各种评估手段和办法，初步学会自立运用详细评估手段和办法对各种评估对象举行价值评定估算，自立完成资产评估报告的撰写。

本课程的学习对同学专业能力的进展、就业岗位的开辟、职业素养的养成起着重要的作用。

（三）本课程与其他课程的关系本课程是一门融经济、会计、统计、工程技术等多门学科为一体的应用型边缘学科，本课程所涉及的理论学问是前期各专业学问的大融合，需要在学习过程协助同学融会贯穿，本课程是连结各门专业理论学问与操作实际综合运用的桥梁。

二、教学目标第1页/共5页（一）学问目标通过本课程的教学，使同学达到下列基本要求：1.精确地理解和把握资产评估基本原理、基本概念、基本原则、基本技术思路和基本技术办法。

2. 明确并理解在资产评估工作中履行资产评估程序的重要性，认识并把握资产评估详细程序和基本要求。

3. 结合当前资产评估实践中主要的评估对象的特点，正确地理解和把握资产评估技术、办法在机器设备、房地产、无形资产等资产评估中的详细应用。

（二）能力目标本课程围绕应用讲理论，课程内容基本反映了评估岗位从业人员应必备的理论素养和专业业务素养的要求，充分体现了资产评估与财务会计专业以就业为导向的培养目标。

通过本课程的教学，要求使同学初步具备能够按照资产种类和把握的信息资料，正确合理地挑选评估办法，综合运用所学的评估办法举行资产价值的评定估算，并通过案例教学和实训，使同学了解资产评估基本理论，把握资产评估工作流程，学会灵便应用资产评估办法，以提高职业能力。