光合作用和呼吸作用的相关曲线图归纳总结专题复习(学生版)

光合作用和呼吸作用综合曲线分析生物组应中保有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中，最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图，如图1所示：1．曲线的各点含义及形成原因分析a点：凌晨3时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少；b点：上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用；bc段：光合作用小于呼吸作用；c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用；ce段：光合作用大于呼吸作用；d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象；e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用；ef段：光合作用小于呼吸作用；fg段：太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。

2．有关有机物情况的分析(见图2)(1)积累有机物时间段：ce段；(2)制造有机物时间段：bf段；(3)消耗有机物时间段：og段；(4)一天中有机物积累最多的时间点：e点；(5)一昼夜有机物的积累量表示：Sp－SM－SN。

3．在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图 (见图3)(1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加；(2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少；(3)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变；(4)CO2含量最高点为c点，CO2含量最低点为e点。

4．在相对密闭的环境下，一昼夜O 2含量的变化曲线图(见图4)(1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少；(2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加；(3)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变；(4)O2含量最高点为e点，O2含量最低点为c点。

5．用线粒体和叶绿体表示两者关系图5中表示O2的是②③⑥；图中表示CO2的是①④⑤。

图6中：Ob段:只有呼吸作用应有⑤⑥bc段:呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥c段:呼吸作用等于光合作用应有③④ce段:呼吸作用小于光合作用应有①②③④e段:呼吸作用等于光合作用应有③④ef段:呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥fg段:只有呼吸作用应有⑤⑥6．植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线图(见图7)AB时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原，含量较高。

光合作用和呼吸作用的相关曲线图归纳总结1. 光照强度对光合作用速率的影响（1）图中纵坐标代表总（实际或真正）光合作用速率还是净光合作用速率? 光合总产量和光合净产量常用的判定方法：总（实际或真正）光合速率二净光合速率+呼吸速率。

① 表观（净）光合速率通常用02的表观释放量、C02的表观吸收量或有机物积累量来表示。

③呼吸速率只能在黑暗条件下测定。

通常用黑暗中 C02释放量、02吸收量或有机物消耗量来表示。

本图纵坐标代表的是净光合速率。

（2）相关的点和线段代表的生物学含义如何?A 点：A 点时光照强度为0,光合作用速率为0,植物只进 行呼吸作用，不进行光合作用。

由此点获得的信息是：呼 吸速率为0A 勺绝对值，因此净光合速率为负值。

B 点：实际光合作用速率等于呼吸速率（光合作用与呼吸 作用两者处于动态衡），净光合作用速率为 0。

表现为既 不释放C02也不吸收C02此点为光合作用补偿点。

C 点：当光照强度增加到一定值时，光合作用速率达到 最大值。

此点对应的M 点为光合作用速率达到最大值（CM 时所对应的最低光照强度，此光照强度为光合作用饱和 占 八、、C02除了用于光合作用外还有剩余，表现为向外界释放C02总光合作用速率小于呼吸速率，因此净光合速率为负值。

BC 段：此时光照较强，呼吸产生的C02不够光合作用所用，表现为从外界吸收 C02总光合作用速率大于呼吸速率，因此净光合速率为正值。

AC 段：在一定的光照强度范围内，随着光照强度的增加，光合作用速率逐渐增加。

CD 段：当光照强度超过一定值时，光合作用速率不再随光照强度的增加而增加。

（3） AC 段、CD 段限制光合作用强度的主要因素有哪些？在纵坐标没有达到最大值之前， 主要受横坐标的限制，当达到最大值之后，限制因素为横坐标之外的 其它因素AC 段：限制光合作用速率的因素是光照强度。

CD 段：限制光合作用速率的环境因素主要有：C02浓度、温度等。

内部因素有：色素的含量、酶的活性和数量②总 （实际或真正）光合速率通常用02产生量、 C02固定量或有机物制造（合成）量来表示。

光合作用与呼吸作用的相关曲线图归纳总结1、光照强度对光合作用速率的影响(1)图中纵坐标代表总(实际或真正)光合作用速率还就是净光合作用速率？光合总产量与光合净产量常用的判定方法:总(实际或真正)光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。

①表观(净)光合速率通常用O2的表观释放量、CO2的表观吸收量或有机物积累量来表示。

②总(实际或真正)光合速率通常用O2产生量、CO2固定量或有机物制造(合成)量来表示。

③呼吸速率只能在黑暗条件下测定。

通常用黑暗中CO2释放量、O2吸收量或有机物消耗量来表示。

本图纵坐标代表的就是净光合速率。

（2）相关的点与线段代表的生物学含义如何？A点:A点时光照强度为0,光合作用速率为0,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用。

由此点获得的信息就是:呼吸速率为OA的绝对值,因此净光合速率为负值。

B点:实际光合作用速率等于呼吸速率(光合作用与呼吸作用两者处于动态衡),净光合作用速率为0。

表现为既不释放CO2也不吸收CO2,此点为光合作用补偿点。

C点:当光照强度增加到一定值时,光合作用速率达到最大值。

此点对应的M点为光合作用速率达到最大值(CM)时所对应的最低光照强度,此光照强度为光合作用饱与点。

AB段:此时光照较弱,此时呼吸作用产生的CO2除了用于光合作用外还有剩余,表现为向外界释放CO2。

总光合作用速率小于呼吸速率,因此净光合速率为负值。

BC段:此时光照较强,呼吸产生的CO2不够光合作用所用,表现为从外界吸收CO2。

总光合作用速率大于呼吸速率,因此净光合速率为正值。

AC段:在一定的光照强度范围内,随着光照强度的增加,光合作用速率逐渐增加。

CD段:当光照强度超过一定值时,光合作用速率不再随光照强度的增加而增加。

（3）AC段、CD段限制光合作用强度的主要因素有哪些？在纵坐标没有达到最大值之前,主要受横坐标的限制,当达到最大值之后,限制因素为横坐标之外的其它因素AC段:限制光合作用速率的因素就是光照强度。

专题《光合作用和呼吸作用图像赏析》专题1、从细胞器的角度分析理解某种状态下，绿色植物的叶肉细胞内外气体交换情况如下图所示：解读：①图1表示：黑暗中，只进行细胞呼吸；②图2表示：细胞呼吸速率＞光合作用速率；③图3表示：细胞呼吸速率＝光合作用速率；④图4表示：细胞呼吸速率＜光合作用速率。

2、从物理模型曲线图分析理解图1此图是分析其他曲线图的工具，要求学生能从点、线段等绝度熟练掌握其生理作用解读：①A点时，只进行呼吸作用；②AB段，呼吸作用强度大于光合作用强度；③B 点时，呼吸作用强度等于光合作用强度；④BC段及C点以后，呼吸作用强度小于光合作用强度。

拓展曲线图：（1）植物一昼夜CO2吸收量和CO2释放量的变化....春末盛夏图2图3光合速率与呼吸速率相等的点解读：图2是春末植物一昼夜CO2吸收量和CO2释放量的变化，B 点开始有光照，F 点光照消失，C 、E 点时的光照为光补偿点，光合速率与呼吸速率相等，没有“午休现象”。

图3是盛夏植物一昼夜CO2吸收量和CO2释放量的变化，B 点开始有光照，H 点光照消失，C 、G 点时的光照为光补偿点，光合速率与呼吸速率相等，DEF 为“午休现象”。

（2）植物一昼夜引起玻璃钟罩内CO2浓度变化的坐标曲线解读：图4显示植物一昼夜引起玻璃钟罩内CO2浓度变化，B 点、C 点对应光补偿点时刻，此时光合速率与呼吸速率相等。

该曲线反映植物一昼夜有有机物积累。

3、装置图分析将某装置放在光照充足、温度适宜的环境中，装置设计情况如下图所示（注：装置的烧杯中放入NaHCO3缓冲溶液可维持装置中的CO2浓度）：解读：①若有色液滴右移，说明光照较强，光合作用大于呼吸作用，释放O2使瓶内气压增大；②若有色液滴左移，说明光照较弱，光合作用小于呼吸作用，吸收O2使瓶内气压减小；③若有色液滴不移动，说明此光照强度下光合作用等于呼吸作用，释放的O2量等于吸收的O2量，瓶内气压不变。

4、柱形图分析如图9表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a 、b 、c 、d 时(其他条件不变且适宜)，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的体积变化。

word 整理版光合作用和呼吸作用综合曲线分析生物组应中保有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中,如最典型的就是夏季的一天中CO 吸收和释放变化曲线图,图1所示：1?曲线的各点含义及形成原因分析 a 点：凌晨 3 时? 4时，温度降低，呼吸作用减弱，释放减少； b 点：上午 6时左右，太阳出来，开始进行光合作用；be 段：光合作用小于呼吸作用； c 点：上午 7 时左右，光合作用等于呼吸作用； ee 段：光合作用大于呼吸作用； d 点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象； e 点：下午 6 时左右，光合作用等于呼吸作用；ef 段：光合作用小于呼吸C02的吸收作用； fg 段：太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。

有关有机物情况的分析 ( 见图2)积累有机物时间段制0造有机物时间段消耗有机物时间段g 禺时2. 制造育机物-------消耗有机慚⑴ce 段;图 2⑵bf 段;og C02的含吐⑶段;⑷ 一天中有机物积累最多的时间点： e 点；一昼夜有机物的积累量表示：Sp — SMh MSN 。

一昼夜 CO 含量的变化曲线图说(见图 3)3 ?在相对密闭的环境中，明经过一昼夜，植物体内的有机物总量* 讨间(1)如果 N 点低于 M 点，增加；说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量⑵如果 N 点高于 M 点，减少；⑶如果 N 点等于 M 点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变;(4)CO 2含量最高点为 c 点， CQ 含量最低点为 e 点。

4 .在相对密闭的环境下，一昼夜Q 含量的变化曲线图(见图4)M说明经过一昼夜，植物体内的有机物(1) 如果 N 点低于总量减少；点,(2)如果 N 点高于总量增加；M说明经过一昼夜，植物体内的有机物(3)如果 N 点等于总量点不,变；(4)O 2含量最高点为 e 点， O2含量最低点为 c 点。

M说明经过一昼夜，植物体内的有机物5.用线粒体和叶绿体表示点两,者关系学习参考资料word 整理版图 5 中表示 Q 的是②③⑥；图中表示CO 的是①④⑤。

光合作用和呼吸作用的相关曲线图归纳总结摘要：光合作用和呼吸作用是植物生长和发育过程中的两个基本生理过程。

光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程，而呼吸作用则是植物通过线粒体将化学能释放出来以供生长和维持生命活动。

本文将对光合作用和呼吸作用的相关曲线图进行归纳总结，以帮助理解这两个过程的动态变化和相互关系。

关键词：光合作用；呼吸作用；曲线图；植物生理1. 引言光合作用和呼吸作用是植物生长发育的基础，它们共同决定了植物的生长速度和产量。

通过分析相关的曲线图，我们可以更直观地理解这两个过程的动态变化规律。

2. 光合作用的基本过程2.1 光依赖反应光依赖反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能的参与。

光能被叶绿素吸收后，激发电子，产生ATP和NADPH，同时产生氧气。

2.2 光合磷酸化光合磷酸化是光依赖反应的延续，发生在叶绿体的基质中。

ATP和NADPH提供能量和还原力，用于固定二氧化碳，合成有机物质。

3. 呼吸作用的基本过程3.1 糖酵解糖酵解是呼吸作用的第一阶段，发生在细胞质中。

葡萄糖分解成两个丙酮酸分子，同时产生少量ATP。

3.2 三羧酸循环（TCA循环）TCA循环是呼吸作用的第二阶段，发生在线粒体基质中。

丙酮酸转化为二氧化碳，同时产生NADH和FADH2。

3.3 电子传递链和氧化磷酸化电子传递链和氧化磷酸化是呼吸作用的第三阶段，发生在线粒体内膜上。

NADH和FADH2中的电子通过一系列反应传递，最终产生大量的ATP。

4. 光合作用和呼吸作用的曲线图分析4.1 光合作用速率与光照强度的关系光合作用速率随光照强度的增加而增加，但达到一定强度后，速率趋于稳定，形成光饱和点。

4.2 光合作用速率与二氧化碳浓度的关系在一定范围内，光合作用速率随二氧化碳浓度的增加而增加，但超过一定浓度后，速率不再增加，形成二氧化碳饱和点。

4.3 呼吸作用速率与温度的关系呼吸作用速率随温度的升高而增加，但超过最适温度后，速率会下降，因为过高的温度会破坏酶的活性。

光合作用和呼吸作用的相关曲线图归纳总结专题复习1.光照强度对光合作用速率的影响（1）图中纵坐标代表总（实际或真正）光合作用速率还是净光合作用速率？辨别：总光合速率、净光合速率、实际光合速率、真正光合速率、表观光合速率（2）相关的点和线段代表的生物学含义如何？A点；B点；C点；AB段； BC段；AC段；CD段（3）AC段、CD段限制光合作用强度的主要因素有哪些？（外因和内因）（4）在什么光照强度下植物能正常生长？（5）若该曲线是某阳生植物，那么阴生植物的相关曲线图该如何表示？为什么？（6）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，则温度由25℃上升到30℃时，对应的A点、B点、M点分别如何移动？（7）若植物体缺Mg，则对应的B点如何移动？（8）A点、A点之外产生ATP的细胞结构是什么？（9）处于A点、AB段、B点、BC段时，右图分别对应发生哪些过程？2.CO2浓度对光合作用速率的影响（1）CO2补偿点、饱和点？（2）呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2补偿点（饱和点）如何移动？（3）呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2补偿点（饱和点）如何移动？（4）阴生植物与阳生植物相比，CO2补偿点和饱和点如何移动？（5）温度、水、矿质元素（Mg、N、P等）3、光合作用和细胞呼吸中相关的拓展延伸：（1）a点为什么会上升？（2）b点为什么会下降？（3）bc段；c点；ce段；d点；e点；ef段； fg段（4）请据图分析积累有机物、制造有机物、消耗有机物的曲线段。

（5）一天中有机物积累最多的时间点：_________（6）一昼夜有机物的积累量表示：__________（7）若在密闭容器中，请据图分析一昼夜CO2含量、O2含量最高点和最低点时分别是__________、__________ 4、光合作用与细胞呼吸速率测定（1）气体体积变化法【例1】某转基因作物有很强的光合作用能力。

光合作用和呼吸作用相关的曲线一、温室大棚内一天中氧气和二氧化碳及植物体内有机物含量的变化曲线【识图要点】①夜晚,植物只进行呼吸作用，消耗有机物和氧气，释放二氧化碳;白天,植物既进行光合作用也进行呼吸作用。

②ab段：植物的呼吸作用大于光合作用，因此氧气浓度和有机物含量，二氧化碳浓度。

③bc段：b点时光合作用等于呼吸作用,bc段植物的光合作用大于呼吸作用，因此氧气浓度和有机物含量，二氧化碳浓度。

④cd 段:植物的光合作用小于呼吸作用，因此氧气浓度和有机物含量，二氧化碳浓度。

⑤由图可知，氧气浓度最高的时间是时,有机物积累量最多的时间是时。

二、植物的二氧化碳吸收量、氧气释放量与光照强度【识图要点】①A点：植物不进行光合作用，只进行呼吸作用,消耗氧气和有机物，释放二氧化碳。

②AB段:植物的光合作用逐渐 ,二氧化碳吸收量和氧气释放量。

③B点：二氧化碳吸收量和氧气释放量均为0,即光合作用呼吸作用。

④BC 段：光合作用呼吸作用,植物进行有机物的积累。

⑤C点以后：光照强度逐渐增加，但光合作用不再增强。

三、植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化曲线①作用必须在光下才能进行，作用有光无光均能进行。

②0时:植物只进行作用。

③bc段：植物为了降低作用，关闭部分气孔,所以光合作用强度也有所下降。

④ae段：光照强度较大，光合作用强度呼吸作用强度。

⑤a、e点：光合作用呼吸作用,a点以后有机物开始积累，到e点停止积累有机物，故一昼夜中有机物积累量最多的是点。

四、24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图【识图要点】①AB(ab)、HI(hi)段：只有呼吸作用。

②B(b)开始二氧化碳的释放量，所以在B(b)点开始进行光合作用。

③C(c)、G(g)点，二氧化碳吸收量和氧气释放量均为0,即光合作用呼吸作用。

④DE (de)段：植物为了降低作用，关闭部分气孔,所以光合作用强度也有所下降。

⑤D(d)点：二氧化碳吸收量最，此时有机物积累最。

初一用图例总结绿色植物光合作用呼吸作用蒸腾作用咱今儿就来唠唠这绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用啊，我给你们用图例总结总结。

先说说这光合作用吧。

想象一下啊，一个大晴天，阳光那叫一个灿烂，就跟那舞台上的聚光灯似的，直直地就照在了那绿色植物身上。

那植物啊，绿油油的，叶子上还挂着几颗晶莹剔透的小露珠，在阳光的照耀下，闪着亮光，就跟那钻石似的。

这时候啊，植物就开始忙活起来啦。

咱看这图例哈，二氧化碳就跟一群小调皮似的，从四面八方往植物这儿跑。

植物呢，就通过它身上那些小小的气孔，把这些二氧化碳都给吸进去了。

同时啊，那阳光就像给植物注入了一股神奇的力量，水也从根部慢悠悠地往上走，通过茎啊、叶脉啥的，就到了叶子这儿。

然后呢，在植物体内就跟变魔术似的，利用这二氧化碳和水，制造出了氧气和葡萄糖。

你瞧，这氧气啊，又从气孔里跑出来了，就跟一群小精灵似的，欢欢喜喜地飞向了天空，给咱这世界带来了清新的空气。

这葡萄糖呢，就留在植物体内，给植物提供能量，让它能茁壮成长。

这光合作用啊，就好比是植物的一个大食堂，自己给自己做饭呢，多神奇啊！再讲讲这呼吸作用。

到了晚上啊，周围都安静下来了，月光洒在大地上，就跟铺了一层银霜似的。

这植物啊，也没闲着。

白天忙了一天，晚上也得休息休息，可这休息的时候啊，也得消耗能量啊。

咱看这图例，植物就开始吸收氧气啦，这氧气就跟那忠实的小伙伴似的，进到植物体内。

然后呢，植物就把体内储存的葡萄糖啊，一点点地分解，释放出能量来，供自己晚上用。

这分解的过程中啊，还会产生二氧化碳和水。

这二氧化碳呢，又从气孔里排出去了。

这呼吸作用啊，就跟咱人睡觉也得呼吸是一个道理，植物也得喘气儿啊，哈哈。

最后说说这蒸腾作用。

大中午的，太阳火辣辣地照着，那地面都快被烤焦了。

这植物啊，就跟那蒸笼里的包子似的，也热得不行。

咱看这图例，植物体内的水分啊，就开始往上冒了。

从根部吸收的水分，通过茎啊，一点点地往上走，到了叶子这儿，就从气孔里变成水蒸气，跑到空气中去了。