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人教版数学六年级下2百分数(二)第6课时 练习课 课件

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六年级下册数学课件百分数(二)整理与复习(第1课时)(共20张PPT)人教版

六年级下册数学课件百分数(二)整理与复习(第1课时)(共20张PPT)人教版

最后一关！
六年级下册数学课件-百分百数分（数二（）二）整整 理理 与与 复复 习习 （（ 第1第课1课 时时 ））(共(共 202张0张 PPTP)PT)人人教教版版
六年级下册数学课件-百分百数分（数二（）二）整整 理理 与与 复复 习习 （（ 第1第课1课 时时 ））(共(共 202张0张 PPTP)PT)人人教教版版
A.零点二成
B.二成
C.五成
2.一本书按八折出售可便宜5.6元，这本书原价( A )元。
5.6÷（1－80%）=28（元）
A.28
B.7
C.4.48
3.某商品先涨价10%，再打九折出售，现价与原价相比，结果（ C ）。
假设原价100元 100×（1＋10%）=110（元） 110×90%=99（元）
A.比原价高
B.一样
C.比原价低
六年级下册数学课件-百分百数分（数二（）二）整整 理理 与与 复复 习习 （（ 第1第课1课 时时 ））(共(共 202张0张 PPTP)PT)人人教教版版
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第二关：小小法官
（对的画“√”，错的画“×”）
1.一件商品原价200元，现价100元，这是打五折出售的。 （ √ ）
100÷200=50%
2.王叔叔将1万元存入银行，定期一年，年利率是2.25%。到期可以从银
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人教版数学六年级下册《百分数(二)：生活与百分数》说课稿(附反思、板书)课件

人教版数学六年级下册《百分数(二)：生活与百分数》说课稿(附反思、板书)课件

我的说课完毕，谢谢各位老师！
活动过程：算一算→观察比较。 1．算一算。 （1）按照普通储蓄存款方式存款。 比较“整存整取”和“零存整取”的年利率，可以发现：在同样的存期 内，整存整取的年利率要高于零存整取的年利率。所以，李阿姨要存款2 万元，选择整存整取更合算。
（2）按照教育储蓄和购买国债的方式存款。 经调查教育储蓄的存款利息是一年期3.00%，三年期4.25%，六年期 4.75%。 2014年第一期凭证式国债发行利率：三年期为5.00%，五年期为5.41%. 教育储蓄和国债对存期和提取具有一定的限制。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《生活与百分数》本次说课的内容是人教版小学数学六年级下册《百 分数(二）》单元的课时内容。本课是在学生学习完百分数(二)这一单元 安排的综合实践活动,在学生掌握折扣、成数、税率、利率后,进一步了解 百分数在生活中的运用,使学生进一步理解百分数的意义,理解百分数在银 行理财中的应用。
（二）活动二：根据实际情况选择不同的理财方式。 活动内容：李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿 姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国 债。
1．普通储蓄存款利率（2012年7月6日）如下：
存期 年利率（%）
整 三个月 存 半年 整 一年 取 二年
三年 五年
七、说板书设计
根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
百分数（二）：生活与百分数 千分数表示的意义：表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫作千分数。 万分数表示的意义：表示一个数是另一个数的万分之几的数，叫作万分数。

人教版数学六年级下册生活与百分数课件(34张ppt)

人教版数学六年级下册生活与百分数课件(34张ppt)

张伯伯家去年收 谷多少千克？
15%
“1”
前年
前年的量×（1+15%）=去年的量
4000kg
4000
？
比前年增长
（1＋15%） 一成五（15%） 求4000的（1＋15%）是多少？
去年
4000×（1＋15%）=4600（千克）
？kg
答：张伯伯家去年收 谷4600千克。
张伯伯家去年增收 谷多少千克？ 4000×15%=600（千克）
综合练习
（数学书第14页第8题）
3.百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋 “折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果 两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？ 比实际价格：甲品牌：260－100=160（元）
打六折后的价格
乙品牌：260×60%×95%=148.2（元）
几成表示一个数是另一个数的十分之几(百分之几十)。
应纳税额与各种收入中的应纳税部分的比率叫做税率。
单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息 与本 的比率叫做利率。
几折表示现价是原价的百分之几十。 几成表示一个数是另一个数的十分之几(百分之几十)。 应纳税额与各种收入中的应纳税部分的比率叫做税率。 单位时间内的利息与本 的比率叫做利率。
方案一：
方案二：
20000×2.10%×2=840（元）第一年利息：20000×1.50%=300（元） 第二年利息（： 20000＋300）×1.50%=304.5（元） 两年的利息：300＋304.5=604.5（元）
840元 > 604.5元 答：方案一的利息多。
综合练习
（数学书第14页第8题）
综合练习
（数学书第14页第8题）

人教版六年级数学下册第二单元第2课《成数》课件

人教版六年级数学下册第二单元第2课《成数》课件

求单位“1”，可以用方程解。
单位“1”。
今年比去
解：设该市2018年接待旅游总人数约为x 万人次。
年增长20%。
（1+20%）x =96
1.2x =96
x =80
答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
这节课你们都学会了哪些知识？ 成数
1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称 “几成”。 2.几成就是百分之几十。 单位比折扣类问题，说一说你发现了什么？
原价-原价×折扣＝便宜的钱数
原价×（1-折扣）＝便宜的钱数
去年用电量 -去年用电量×成数 = 今年用电量
去年用电量 ×（1-成数）= 今年用电量
单位“1”
部分量
填一填。
1.“二成”就是（ 十分之二 ），改写成百分数是 （ 20% ）；“三成五”就是（ 十分之三点五 ），
两成，该市2018年接待旅游总人数约为多少万人次？
求单位“1”，用除法。
单位“1”。
今年比去 年增长20%。
96÷（1+20%） =96÷1.2 =80（万人次）
答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
某市2019年接待旅游总人数约为96万人次，比上一年增长
两成，该市2018年接待旅游总人数约为多少万人次？
2 百分数（二）
成数
谁能说说什么是折扣，对折扣有哪些理解？
填一填。
七折＝（ 70 ）%
六五折＝（ 65 ）%
80%＝（ 八 ）折
75%＝（ 七五 ）折
折扣是百分数在商业上的称呼。
报纸上写着：“今年我省小麦比 去年增产二成……” 。
农业收成，经常用 “成数”来表示。
今年我省小麦比去年增产二成。

6年级数学下册第1单元2.3 税率课件

6年级数学下册第1单元2.3 税率课件

30 × 3% = 0.9（万元）
求应纳税额，就是求一个数的百 分之几十是多少，用乘法计算。
课堂练习
百分数（二）
李阿姨的月工资是6000元，扣除5000元个税免征额后的
部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得
税多少元？ 这句话是什么意思？
要从工资总数里减去5000元， 剩下的钱按3%的税率缴税。
答：这个月的营业收入中应纳税部分是550000元。
课堂练习
百分数（二）
某饭店，九月份按3%的税率缴纳增值税16500元， 这个月的营业收入中应纳税部分是多少元？
收入中应纳税部分×税率=应纳税额， 求收入中应纳税的部分要用除法。
收入中应纳税的部分=应纳税额÷税率
16500÷3%=550000（元） 答：这个月的营业收入中应纳税部分是550000元。
定要缴纳3%的增值税，还要按增值税的7%缴纳城市维护建
设税。该饭店二月份缴纳的税款一共是多少万元？
增值税: 180×3%=5.4（万元）
再先把求“二增月值份税的”增看做 单值位税“是1”多，少它万的元7。%
城市维护建设税: 5.4×7%=0.0.378（万元）就是城市维护建设税。
总纳税: 5.4+0.378=5.778（万元） 答：该饭店二月份缴纳的税款一共是5.778万元。
课堂小结
百分数（二）
人教版 数学 六年级 下册
2 百分数（二）
百分数（二）
税率
情境导入
你知道哪些纳税知识？为什么要 纳税？
百分数（二）
每个公民都有依法纳税 的义务哦！
情境导入
纳税
百分数（二）
纳税是根据国家税法的有关规定， 按照一定的比率把集体或个人收 入的一部分缴纳给国家。

六年级下册数学习题课件-2百分数人教版

六年级下册数学习题课件-2百分数人教版

第5课时 解决实际问题
1. 填空。 (1) 嘉联超市国庆期间，全场商品“每满100元减20元”，一台洗衣机标价799 元，可以减( 7 )个20元，实际购买需花( 659 )元。 (2) 商场促销，“买三赠一”相当于打( 七五 )折销售。 (3) 郑强和爸爸看见商场的衬衫正在做“第二件半价”的优惠活动，于是一人 买了一件400元的衬衫，相当于打了( 七五 )折。 (4) 时代广场周年庆期间，所有商品打八折出售，持会员卡的顾客在此基础上 还可以再打九折，会员价相当于打了( 七二 )折。
3. 刘阿姨最近因资金周转需要，卖出了5万元的股票，按规定在股票市场卖出股 票要根据成交额的百分比缴纳印花税，已知刘阿姨缴纳印花税50元，印花税 的税率是多少？ 50÷50000＝0.1%
4. 王爷爷购买福利彩票中了500万元，根据法律规定，领取奖金时要缴纳20%的 个人所得税，那么王爷爷实际可以领到多少万元的奖金？
7. 某中介公司为顾客出售房屋时要收取实际房价的2%作为中介费。李叔叔通过 该中介公司出售房屋一套，付出中介费2400元。按规定，出售房屋时还要缴纳 实际房价的1.5%作为契税。李叔叔需要缴纳契税多少元？
2400÷2%×1.5%＝1800(元) 解析：由收取实际房价的2%作为中介费，知中 介费是实际房价的2%，用2400÷2%得到实际房价。由实际房价的1.5%作为契 税，知求契税是多少元用乘法进行计算。
2. (1) 算出下面商品打折后的价钱。
4500元
646元
(2) 根据打折后的价钱算出商品的原价。
2810元
2000元
3. 一个书包原价105元，暑假期间进行七八折促销。如果妈妈去买这个书包，那 么比原来少花多少钱？
105×(1－78%)＝23.1(元)

人教2011课标版小学数学六年级下册《2 百分数(二) 税率》公开课PPT课件_97


超过部分 不超过1500元的 超过1500元至4500元的部分 超过4500元至9000元的部分 ……
税率 3% 10% 20% ……
（1）、“超过部分”的含义是什么？
（2）、3%表示什么意思？
（3）、月工资 3000元要不要交税？为什么？
（4）、月工资5000元要不要交税？为什么？超过多少？按什么标准？谁的 3%？缴税多少元？
6. 城市维护建设税4362亿元。 7.车辆购置税3281亿元。
8.印花税2206亿元。
9. 土地和房地产相关税收中，契税4910亿元，土地增值税4911亿元，房产税2604亿元，
城镇土地使用税2360亿元，耕地占用税1652亿元。
（二）一般公共预算支出情况。
从主要支出科目情况看：教育支出30259亿元，增长7.8%；科学技术支出7286亿元，增
（2）七天假日酒店2017年上半年营业额是840万元，按营业额 的4%向国家缴纳营业税33.6万元。
新课探究：
学习任务单二：
3 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴 纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？
(1)读题，从题中获取信息。 (2)思考：如何运用所给信息解决问题，一般步骤有哪些？ (3)尝试列式 (4)讨论：用什么方法计算？
⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（ × ） ⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税 额应是15万元。（ √ ）
(5)王叔叔说：“我付出劳动，得到工资，不需要纳税”。( × )
巩固练习：
2、妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价 的25%。为此妈妈支付消费税大约多少元？
知识链接1： 已知应纳税额和税率，求收入额。

人教版小学六年级数学下册全册ppt课件【完整】


海平面 （ －155 ）米
三、练习巩固，强化认识
2. 说一说下面的两个海拔高度是高于海平面还是低于海平面。
里海是世界上最大的咸水湖， 水面的海拔高度是－28 米。
太平洋的马里亚纳海沟是 世界上最深的海沟，最深 处海拔－11034 米。
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四、作业
二、结合情境，理解意义
怎样表示像这样两种相反意义的量呢？
为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。
3 一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 ，这些数是正数； 8 另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、
-4.7、等，这些数是负数。 3 8 0既不是正数，也不是负数。
0是什数呢？
四、了解历史，课堂总结
这节课你有什么收获？
第一单元：负数
直线上的负数
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一、复习旧知，引入新课
填一填： ①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车， 记作（ +12 ）人；7人下车，记作（ -7 ）人。 ②阳光小学今年招收新300人，记作+300人， 那么-420人表示（ 毕业420人 ）。 ③升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示 （ 下降4米 ）。
城市 最高气温 /℃ 最低气温 /℃ 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
二、联系实际，认识负数
（一）认识温度中的负数
城市 最高气温/℃ 北京 哈尔 滨 上海 4 武汉 2 长沙 3 海口 23
5 4 3 2 1 0 －1 －2 －3 －4
－4
－19
最低气温/℃
－12 －27
1
－3
0
20
（1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃， 上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找 出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。 （2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？ 你是怎样快速找到它们的位置的。 强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数 来表示，零下温度都用负数来表示。

人教版六年级数学下册第二单元_第06课时_生活与百分数(学习任务单)

第二单元第6课时生活与百分数学习任务单【课前任务单】1.课前可以向长辈问，上网搜索，去附近的银行了解最近的利率，制作一张利率表。

2.自学教材活动—生活与百分数课的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：【课中任务单】任务一：学习任务一：了解银行最新利率与理财的方式。

同学们课前去银行调查了最新的利率，了解了国家调整利率的原因，交流制作的利率单。

1．请学生汇报调查结果，教师板书。

2．提问：你调查到的银行的利率与教材第11页的利率表中的一致吗？3．追问：国家为什么要调整利率？（学生可以课前调查）学习任务二：综合运用所学知识，设计合理的理财方案。

1.提问：你知道有哪些理财方式吗？2． 调查一下，教育储蓄存款和国债的利率是多少？教师出示调查信息(2021年1月25日数据)：（1）教育储蓄的存款利率和整存整取的定期利率一样。

（2）国债分三年期和五年期，三年期的年利率是4.92%，五年期的年利率是5.32%。

3．探究问题。

课件出示：李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，请你帮李阿姨设计一下，这三种理财方式哪种的收益最高？①学生独立完成后小组交流。

4.提问：两种理财方式中选择哪种收益最大？追问：为什么？【趁热打铁1】1.表示一个数是另一个数的（ ）分之几的数，叫做千分数，千分数也叫做（ ），与百分数一样，千分数也有（ ）分号，写作（ ）。

2.表示一个数是另一个数的（ ）分之几的数，叫做万分数，万分数也叫（ ）。

与百分数一样，万分数也有（ ）分号，写作（ ）。

3.某县2020年的人口总数是324000人，这一年出生的婴儿有2592人，该县的人口出生率是（ ）‰。

4.红星出版社出版的一本小说有12万字，要求全书的错别字数不能超过12个，那么该小说的差错率不能超过（ ）‰。

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