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小学六年级下册语文课件《我的老师》_六年级上册语文课件ppt课件网免费发布小学六年级下册语文课件：《我的老师》，更多小学六年级下册语文课件相关信息请访问课件网。
教学目标知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、进一步学习通过具体事例来说明道理的写作方法。
过程与方法1、初读课文，把课文读通顺。
2、从“为什么说怀特森老师是一个的老师”和“课文讲了一件什么事”两个方面来研读课文。
情感态度与价值观认识到不迷信书本、不迷信的科学态度，是现代人必备的素质，是可贵品质。
教学重点和难点难点：认识到每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑能力。
教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、导入新课二、整体感知，初步理解“”三、读议结合，深刻理解“”四、回归整体，加深对科学精神的认识五、拓展阅读，迁移延伸六、由学生小结本课的学习收获1、板书课题2、师生交流你心中的老师是什么样的本单元前面的几篇课文是通过什么方法来表现人物特点的要求学生默读课文，思考：1、课文讲了一件怎样的事情提问：特森老师是他“的老师”2、怀特森先生的哪些言行给你留下了深刻的印象师总结：1、二年级《画家和小牧童》和《两个铁球同时着地》你们了解吗明白了什么呢2、结合本单元前三篇课文，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识让学生阅读《嗅苹果》，读后交流自己的体会。
板书设计我的老师零分的老师教学反思这篇课文是一篇阅读课文，为我们介绍了“我”心目中的老师——怀特森，他用心良苦，采取不同一般的教学方法，让“我们”终身受益无穷，让“我们”懂得了不能迷信书本不能迷信。
这课的教学重点是让孩子们理解怀特森为什么是“我”的老师，同时也让孩子们认识到不迷信书本、不迷信的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。
在《我的老师》教学中，我以读为本，先让学生初读课文，整体感知课文内容，思考：我的老师是一位怎样的老师。
然后抓住“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。
新课标小学六年级语文下册课件《我的老师》一、教学内容本节课我们将学习新课标小学六年级语文下册的《我的老师》一文。
该文位于教材的第三章第二课，详细内容主要包括对老师的尊敬与爱戴、老师的辛勤付出以及老师对学生的关爱和教导。
二、教学目标1. 让学生了解并体会老师的辛勤付出，培养他们尊敬老师、热爱老师的情感。
2. 通过学习课文，使学生掌握一定的词汇和句型，提高他们的语文素养。
3. 引导学生从生活中发现老师的关爱和教导，培养他们关爱他人、尊敬师长的品质。
三、教学难点与重点难点：理解课文中的深层含义，体会作者对老师的尊敬和爱戴之情。
重点：掌握课文中的词汇、句型，培养学生的语文素养。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，引导学生体会老师在他们生活中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2. 课文讲解：带领学生朗读课文，逐段分析课文内容，讲解词汇和句型。
3. 例题讲解：选取课文中的典型句子，进行语法、词汇等方面的讲解。
4. 随堂练习：让学生运用课文中学到的词汇和句型，进行口头和书面的练习。
6. 互动环节：组织学生讨论，分享他们心中的老师形象，以及学习课文后的感受。
7. 课后作业布置：布置作业，要求学生在课后复习课文内容，完成作业。
六、板书设计1. 课文《我的老师》2. 重点词汇：尊敬、爱戴、辛勤、付出、关爱、教导等。
3. 重点句型：老师的辛勤付出、老师的关爱和教导等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，理解课文内容。
（2）用课文中的词汇和句型，写一篇关于你心中的老师的短文。
2. 答案：（1）课文内容理解：见学生个人理解。
（2）短文示例：我心中的老师是一位辛勤付出的园丁，她用关爱和教导，陪伴我们茁壮成长。
她教会我们知识，更教会我们如何做人，让我们懂得尊敬他人，关爱身边的人。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学质量。
