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高中学好英语的技巧和方法
高中学好英语的技巧和方法有很多，以下是一些建议：
1. 增加阅读量：可以选择适合自己的英语读物，从简单的开始，逐渐提高难度。
通过阅读，可以增加词汇量，提高语感，增强英语思维能力。
2. 注重语法学习：语法是学好英语的关键。
可以买一本专门的高中语法书，每天分摊一点时间学习语法，并做相关的练习题。
3. 积累词汇：词汇量是学好英语的基础。
除了学习课本上的单词外，还可以通过阅读、看电影等方式积累词汇。
4. 积极参与课堂活动：在课堂上要积极参与讨论、回答问题等活动，抓住每一个机会练习英语。
5. 多做真题：可以多做历年高考英语真题，了解考试趋势和难点。
同时，要学会总结做题技巧，提高做题速度和准确率。
6. 培养英语思维：尽量用英语思考问题，培养英语思维能力。
可以通过与同学练习对话、模拟真实场景等方式提高口语表达能力。
7. 保持积极心态：学英语是一个长期的过程，需要保持积极的心态和坚持不懈的努力。
不要因为一次考试失利而气馁，要及时调整心态，继续前进。
8. 积极参加英语口语练习和听力训练：可以参加各种英语交流活动，如英语角、口语班、听力练习等，提高口语和听力能力。
总之，高中学好英语需要多方面的努力和技巧。
学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法，不断提高自己的英语水平。
同时，也要注意保持积极的心态和坚持不懈的努力。
学习高中英语的方法总结 高中英语学习方法二： 量 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。其实，英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
高中英语学习方法三：重复 Repetition is the mother of skills(重复是技能之母) 你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个" 精"字。
高中英语的学习方法有哪些？高中英语学习方法设计实验：从基础打牢到思维实力提升高中英语学习是学生语言能力提升到最重要的阶段，也是为未来升学和发展打下坚实基础的关键时期。
然而，面对英语学习的复杂性和挑战性，许多学生感到迷茫，缺乏行之有效的学习方法。
本文将从教育专家的角度，探讨高中英语学习的有效方法，帮助学生找到更适合自己的学习之道。
一、夯实基础，构建语言体系1. 单词积累：词汇是语言的基础，也是表达和交流的关键。
学生应该重视单词的积累和运用，牢固掌握词汇的含义、词性、用法和搭配，并通过例句和练习强化记忆。
可采用多种方法，如：词根词缀记忆法：按照拆解单词，理解词根词缀的含义，从而记忆大量相关词汇。
联想记忆法：将单词与图片、故事、生活场景等联系起来，增强记忆。
卡片记忆法：制作词汇卡片，随时随地进行单词记忆和复习。
词典活用法：善用词典，不仅查询词汇含义，也要查看例句和用法，掌握词汇的实际应用。
2. 语法学习：语法是语言的骨架，掌握语法规则能够帮助学生理解句子结构、词语搭配，从而形成完整的语言体系。
掌握语法规则：理解语法知识点并进行分类记忆，例如动词时态、名词复数、形容词比较级等。
强化语法练习：大量练习培养语法知识，并理解语法规则的实际应用。
语法错误分析：在学习过程中，发现自己的语法错误并分析原因，找到不足，及时进行改进。
语法结合阅读：在阅读过程中，注意观察句子结构和语法现象，将语法知识与实际运用相结合。
3. 听力训练：听力是语言能力的重要组成部分，良好的听力能力有助于理解和掌握英语语言的语调、发音和表达。
精听训练：对特定材料反复听，主要关注细节和语调，并进行笔记记录。
泛听训练：听众多英语材料，例如新闻、故事、歌曲等，增加对不同语速和语调的适应能力。
听写训练：通过听写练习，提高对语音的识别和理解能力，并锻炼听力记忆力。
英语环境浸泡：多接触英语语言环境，例如观看英文电影、听英文歌曲等，可以提高听觉和感知能力。
高中英语教材有哪些值得推荐的学习方法？高中英语教材是学生英语学习的重要载体，如何有效利用教材参与学习极其关键。
我建议采用以下学习方法，指导学生从语言学习积累到思维提升，真正掌握英语学习的精髓。
一、语言积累：打好基础，厚积薄发1. 扎实词汇：精读课本：针对课本词汇，不仅要掌握词义，更要了解词语的用法和搭配，并尝试写一段练习。
词汇拓展：参照课本词汇，借用词根词缀、同义词反义词等方法，参与词汇拓展，构建词汇网络。
建立词汇本：将学习过程中的生词记录到词汇本中，并坚持练习和记忆，将词汇内化为自己的语言储备。
2. 语法掌握：理解概念：探索明白课本语法知识的理论基础，并通过例句分析，深刻体会语法规则在实际运用中的具体表现。
练习巩固：大量的语法练习，加深对语法规则的理解，并逐渐掌握用句子结构表达自己思想的能力。
及时查漏补缺：针对薄弱的语法知识点，及时查漏补缺，并通过做错题分析，深入理解错误原因，避免再次犯错。
3. 句式学习：模仿练习：模仿课本中的句型，进行练习，并尝试将不同的句式组合成句子，提升语言表达的丰富性。
分析结构：深入分析课本中的句子结构，理解句子成分之间的逻辑关系，并用自己的语言改写和翻译。
总结归纳：将常见的句式进行总结归纳，并分类整理，形成自己的句式库，方便在写作和口语表达中灵活运用。
二、思维进阶：理解内涵，深度思考1. 阅读理解：精读精思：对于课本阅读理解材料，要仔细阅读和思考，从文章结构、内容、主题、写作技巧等方面进行深度分析。
拓展阅读：根据课本内容，进行拓展阅读，阅读与课本主题相关的其他材料，拓宽知识面，提升阅读能力。
批判性思维：培养和训练批判性思维，对阅读材料中的观点进行独立思考和辩析，形成自己的观点和见解。
2. 写作训练：模仿写作：模仿课本中的写作风格和结构，进行写作练习，并尝试应用所学词汇、语法和句式，表达自己的思想。
多元写作：尝试不同的写作类型，例如记叙文、议论文、说明文等，锻炼写作能力，注意培养灵活运用语言的能力。
高中怎样学习英语学好英语的4 种方法
如何学好英语，提高英语水平，是当前很多高中生困惑的问题。
那幺，高中怎幺学习英语呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
1高中生怎样学好英语
对于高中生来说，学习英语不仅是应对考试，更多的还是要学会使用英语。
所以，在学习英语的过程中，要学会掌握方法。
在练习中能够会使用，在课余的时间中要学会练习使用英语，要练习听力、说和读的能力，并做适量的练习题来巩固。
对于英语语法的学习，要掌握一定的语法知识，这是学习英语的基础。
很多学生学习英语就爱研究语法这是，但是过分的研究语法并不利于我们培养英语能力。
高考考察的是英语实际使用能力，所以关于语法的考试也是实际语境中的考察，所以，语篇的理解更加重要。
关于英语的学习学生要从听说读写全面的发展，很多学生认为学习英语就是为了应对考试，所以，不重视读和说，但只有全面发展，才能真正学好英语。
另外，不管是学习什幺，高中生都要学会培养自己的自学能力。
对于高中阶段的学习，仅靠老师上课讲的知识点是不够的，所以，还需要学生主动培养自己的学习能力。
高中英语学习有哪些有效的学习方法？高中英语学习是学生语言能力发展最重要的阶段，需要掌握扎实的语言基础，培养和训练灵活的语言运用能力，为未来升学和发展打好基础。
但许多学生在高中英语学习中难以应对挑战，难以取得理想的学习效果。
本文将从教育专家的角度，探讨高中英语学习的快速有效方法，帮助学生克服学习障碍，全面提升进步。
一、认知层面：再理解英语学习的本质1.英语学习的本质：英语学习不仅仅是词汇积累和语法规则记忆，更重要的是培养和训练对语言的理解和运用能力。
学生需要理解英语的文化背景、思维逻辑和语言结构，才能真正掌握英语。
2.语言学习的规律：语言学习遵循一定的规律，包括输入、输出、持续练习和综合反馈。
学生需要大量接触英语语言材料，并通过练习和反馈来提升自己的语言能力。
3.学习目标的设定：明确的学习目标是学习的动力源泉。
学生需要根据自身情况设定合理的学习目标，并制定相应的学习计划。
二、实践层面：构建体系最有效的学习方法1.词汇学习：- 词汇分类记忆：参照词根、词缀、词类等分类记忆单词，提高记忆效率。
- 词汇联想记忆：依靠单词之间的联系进行联想记忆，加深印象。
- 词汇句子语境练习：将词汇运用到泛读、写作、口语练习等实际语境中，巩固记忆。
2.语法学习：- 语法规则的理解：深入理解语法规则的逻辑和应用场景，避免死记硬背。
- 语法练习：通过实际语法练习题来检验对语法规则的理解和运用能力。
- 语法错误分析：分析自己的语法错误，判断错误原因，并选择合适的方法练习。
3.阅读理解：- 提高阅读速度和效率：练习快速浏览文章，抓住文章主旨和重点信息。
- 理解文章结构和逻辑：掌握文章结构和逻辑关系，有助于理解文章内容。
- 提升词汇量和背景知识：积累词汇量和查找背景知识，有助于理解文章内容。
4.写作训练：- 写作模板：掌握常用的写作模板，提高写作效率和文章质量。
- 写作练习：坚持练习写作，并反思和修改。
- 寻求反馈：向老师或同学寻求反馈，改进写作问题。
高中英语学习有哪些高效的学习方法？高中英语，别慌！高效学习大法来了！说到高中英语，我的脑海里就自动浮现一张卷子，上面密密麻麻全是生词，看得我头皮发麻… 但是，别怕！咱这高中英语，可不是只会让你头疼，它还可以让你掌握一门超级实用的技能，而且学习方法还贼多！今天我就来跟你们分享几个我亲测有效的高效学习方法！首先，单词记不住？别怕，咱有“死记硬背+巧记”大法！我当年可是把单词本都翻烂了，而且还用五颜六色的笔给单词标注重点，简直是把单词本当艺术品来创作！什么词根词缀啊，词语联想啊，每天都要琢磨半天，感觉自己都快变成词典了！不过，效果确实杠杠的，考试的时候，那些单词就像老朋友一样，一眼就能认出来…其次，语法是硬伤？别慌，咱有“理解+练习”大法！高中语法说白了就是几个规则，只要你认真学习，反复练习，就能彻底掌握！就拿我当年学现在完成时来说，老师出了一道题，让我写一篇关于“我学习英语的经历”。
我绞尽脑汁，硬是写了半天，最后还是写了个“I have learned English for many years”…" 这句话看起来没问题，但是… 老师告诉我，"Many years" 太笼统，要改成具体的年份… 我当时真是悔得肠子都青了！后来我开始认真学习，经常做练习，把不同的时间段都弄明白，现在语法题对我来说简直是小菜一碟！最后，听力和阅读怎么提升？别慌，咱有“沉浸式学习”大法！我当年最喜欢的就莫过于看美剧了！一边追剧一边学习，简直是两不耽误！一开始听不懂，我就反复看，反复听，还把字幕都看了一遍又一遍！渐渐地，我就能听懂一些简单的句子了，然后就开始尝试着看美剧的原版，不用字幕… 现在，我不仅能听懂对话，还能理解其中的文化背景，感觉自己离英语世界越来越近了！其实，高中英语的学习并不复杂，最重要的是找对方法，坚持下去！就像我当年那样，把学习当做一项乐趣，每天都沉浸其中，不知不觉就提升啦！所以，同学们加油！别慌，英语学习，我们一起加油！。
高中英语学习有哪些有效的学习方法？高中英语学习对学生未来的发展极为关键，它不仅仅是升学考试的必考科目，更能为学生打开另一扇通往世界的大门。
而现在，面对英语学习的诸多挑战，许多学生感到迷茫，未必能找到比较有效的学习方法。
作为一名教育专家，我将从以下几个方面，为同学们提供高效的学习建议。
一、夯实基础，构建体系稳固的英语学习根基1. 词汇积累：词汇是语言的基础，而词汇的学习是一个缓慢积累的过程。
建议学生每天坚持读背一定数量的单词，并从词根词缀、联想记忆等方法增加记忆效率。
同时，要重视词汇的运用，将其融入到阅读、听力、写作等练习中，使其在语言环境中得到运用。
2. 语法训练：语法是语言的骨架，是表达思想感情的基础。
建议学生系统学习英语语法知识，掌握众多句型结构和语法规则。
通过练习，加深对语法规则的理解，并能灵活运用在各种语境中。
3. 阅读理解：阅读理解是获取信息、提升语言理解能力的关键。
建议学生选择与自身学习水平和兴趣相符的英语文章，进行精读和泛读。
在精读过程中，注重对词汇、句法、语境的理解，并尝试分析文章结构和写作技巧。
在泛读过程中，着重培养阅读速度和信息提取能力。
二、注重练习，进阶语言运用能力1. 听力训练：听力是语言学习的难点，但却是重要的技能。
建议学生选择不同题材的英语听力材料，反复练习，提升对英语语音的辨别能力、理解能力和捕捉信息的能力。
2. 口语练习：口语是语言运用的直接体现。
建议学生积极主动进行英语口语对话练习，克服心理障碍，增强英语口语表达的流畅度和准确性。
3. 写作训练：写作是语言表达的重要形式，也是锻炼语言运用能力的有效途径。
建议学生从简单的句子练习开始，逐步提高写作难度，并接受写作训练，提升文章的结构、逻辑和语言表达能力。
三、善用工具，提升学习效率1. 多媒体资源：利用网络、手机应用等多媒体资源，丰富学习内容，提高学习兴趣。
例如，观看英文电影、电视剧，收听音频英语广播，阅读英文网站等。
学好高中英语的10个学习技巧和方法学好高中英语是每个学生的目标之一，它不仅在高考中占有重要的比重，而且也是为将来的大学学习和职业发展打下坚实基础的关键。
下面我将分享一些学好高中英语的学习技巧，希望能对你有所帮助。
1. 养成良好的学习习惯：- 每天保持一定的学习时间，坚持每天学习英语；- 制定合理的学习计划，分配好每个学习任务的时间；- 注重复习和总结，巩固所学知识。
2. 扩大词汇量：- 每天背诵一些常用单词和短语，并尝试用它们造句；- 利用词根、词缀等记忆方法来帮助记忆生僻词汇；- 多读英文原版书籍、报纸和杂志，遇到不认识的单词及时查阅字典。
3. 提高听力能力：- 多听英语听力材料，如英语新闻、英文电影、英语歌曲等；- 通过模仿和跟读来提高听力理解和口语表达能力；- 使用专门的听力训练软件或网站进行针对性的训练。
4. 培养阅读能力：- 多读英语文章，包括课本上的阅读理解、英文小说、英语杂志等；- 学会快速浏览文章的整体意思，找出关键信息和主题句；- 针对阅读中的难点，可以标注并反复阅读相关的部分。
5. 加强语法练习：- 系统地学习英语的基础语法知识，包括时态、语态、句型转换等；- 多做语法练习题，加深对语法规则的理解和运用能力；- 注意积累常见的语法错误和易混淆的知识点。
6. 提升写作能力：- 多写英语作文，可以选择自己感兴趣的话题进行写作；- 学会合理组织段落结构，清晰表达自己的观点和论据；- 请老师或同学帮忙修改作文，改正语法、拼写和句子结构上的错误。
7. 参加英语口语交流活动：- 积极参与学校或社区组织的英语角、辩论赛等活动；- 利用网络资源与外教或其他学习者进行语言交流；- 多说英语，勇于表达自己的观点和感受。
8. 注重学习方法和策略：- 学会合理安排学习时间和重点，根据自己的实际情况调整学习方法；- 善于利用各种学习资源，如教材、参考书、互联网等；- 学会做笔记和总结，整理知识点和解题技巧。
学好高中英语的六个方法学好高中英语是每个学生的必修课，除了基本的英语语法和单词的记忆以外，高中英语学习还需要注重阅读理解、文化背景以及听力口语等方面。
在此，我将分享六个方法，帮助您学好高中英语：一、多读英语文章阅读是学习任何语言的基础。
高中英语学习中，阅读是非常重要的一部分，不仅因为高中英语阅读理解占有很大比例的考试分数，也因为英语阅读能力对学习其他技能（如写作、听力与口语）也起到很大的辅助作用。
学生需要在学习英语的过程中尽可能地多读英语文章，如英语小说、新闻，或者其他感兴趣的领域内容。
二、增加英语听力与口语练习高中英语中的口语和听力部分都是非常关键的环节，通过不断的练习，能够提升我们的听力听懂速度、口语表达能力，以及准确性。
因此，学生需要花时间去听听力材料，如英语电影、英语新闻和英语音频题材。
并且，可以在课余时间练习口语，并寻找英语交流机会。
通过多方面的练习提高英语听力和口语表达能力。
三、注重写作能力高中英语写作也是占有重要的一部分。
写作的过程可以提高我们对英语语法以及单词的掌握程度，让我们更深入地掌握英语的表达能力。
提高英语写作能力的方法包括：学习英语写作技巧和规范，多写作文，多参与写作讨论的课堂活动。
写作能力可以帮助学生实现连贯性的思考和逻辑推理能力的提高。
四、学习英语语法英语语法是学习英语基础必备的部分之一，必须掌握好英语语法才能更好地理解英语文章和句子，从而提高阅读理解的能力。
学习英语语法包括词汇、词性和句子结构等方面。
学生可以通过划分句子结构语法单元，以及掌握不同的动词时态和名词用法等方式，提高英语语法水平。
五、了解英语文化背景了解英语语言背后的文化是英语学习中非常重要的部分，特别是当学生的英语认知已经到达各种语言规则以及其他口语表达方式的阶段。
了解英语文化背景可以通过学习英语文化的历史背景，传统民俗和文化交流，以便更好地理解英语文章和上课内容。
六、积极参与英语学习积极参与英语学习也是学好高中英语的重要环节。
高中英语学习方法 高中阶段应具备的学习习惯包括：预习、听课、复习、做作业、自习、读书、记忆、归纳、应试、时间管理。和初中阶段相比，归纳和时间管理是对高中生提出的新的要求。要培养自己良好的学习习惯，增强素质就必须认真落实上述步骤。想成功吗？从现在开始就按以下的方案开始培养自己良好的学习习惯吧！你一定会成为一个优秀的学生。
接下来谈一谈到底如何实战培养你的学习习惯 一、不一样的预习 预习是学习中最重要的一种学习习惯，几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。预习不简单是提前看一看书而已，预习能让同学们在听课的时候有目的性。预习听课的重点，可以使同学们更从容地听课，因为一部分老师要讲的内容都已经理解了，听起课来当然会轻松。此外，预习会让学生获得一种心理上的优势，这种优势会转化成为信心，从而超越其他学生。 1、预习时间。高中生预习不仅要理清知识体系和听课的条理，初步掌握知识内容，还应做到将知识前后联系、横纵对比、归纳总结、形成体系。所以，不能仅在每节课的空档时间预习，而应该更细致和深入一些，应在前一至三天就进行。 2、预习过程。坚持每天用一个小时左右的时间去预习新的学习内容，把书本内容详细看一遍，插图、插图下面的标题或解说、每页底部的注脚等最好都不要疏漏。在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方，这本身就是提高自己分析能力的过程。有遇到疑难和问题时，力求自己独立思考、解决疑难，对于无法弄懂的地方，就用铅笔画上记号，提醒自己在上课时注意听老师在这一点上的讲解。预习时的思考是预习过程中最重要的环节，如果预习不思考就等于没预习。预习时要把精力投入在对知识的思考上而非仅仅对书上知识的浏览、记忆，这样对知识的理解就会更加深刻。在预习的时候，把所有不太懂的地方全部找到，在上课或课下的时候，把还不太懂的地方赶紧找老师或同学询问，消灭这些学习上的障碍。 3、预习结果。怎样才算预习好了呢? 那就是预习之后，对知识的体系和知识本身有一个大体的了解，对知识的应用方法也有一个初步的感觉。同时还能做出相应的一些简单题目，能把相应章节的课后题目做完。作为高中生，还应弄清本章知识在整册知识体系中的位臵、作用。 二、高效率的听课 听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了。以下是科学的听课方式，对比一下自己的听课方式，从中汲取一些有益的养分，改善听课效果。 1、听课时最关键的是能时刻跟上老师的进度，积极思考。 上课的时候要紧跟着老师的思路，让自己的思维活跃起来，这样获得知识不仅快而且掌握牢固。要有重点地听老师讲课，尤其是当老师讲到自己不懂的地方，更要集中200%的注意力听，边听边思考，看看老师是怎么分析这个问题的。积极思考老师提出的每一个问题，而不只是盯着问题的答案。听懂之后再回过头来分析一下自己当初是怎么想的，为什么当时没有想到？这样教材上的重点和难点在听课之后就了然于心了，以后做作业和考试的时候就不会有什么大的问题。认真听课会帮助自己将知识构成一个有机的体系，更为重要的是，它可以弥补知识上的漏洞。其实，一般学生对高中或初中的知识都能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同学的一个区别就在于，是否能弥补知识上的漏洞。那些漏洞，往往是理解这个知识点之间的联系和区别。能不能看出题中的已知条件并分析出题中的未知条件，就全靠它了。这才是考试、做题时，深刻理解题目的根本、答为所问的根本。 2、上课积极回答问题是吸收知识的有效途径 上课时不仅要听老师讲思路，同时还要想一想，有没有别的做法，如果能找到更好的方法就应该举手告诉老师，这样上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。有利于提高课堂学习积极性和表达能力，对于答主观题来说也是很有帮助的，上课也就变成很有乐趣的学习活动了。另外，上课要专心听讲并注重与老师进行眼神和语言的交流，这样就会最大限度地利用课堂上的时间消化吸收、理解新知识，并且可以获得老师更多的反馈和关注。 3、不同学科 “听法”也不同如果是理科课程，要边听边想: 为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处? 如果是文科课程，比如政治，要注意听清哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。而历史课又要注意历史事件的背景、过程、意义和影响，以及那些必记的年代。 4、听课需要“批判地吸收”。 有时听课会经常受到客观环境的影响。说具体点，就是老师本身的语言或行为对学生的听课产生一定的影响。再加上老师的讲课风格存在差异，学生就会暗地里评价老师，这个老师讲得好，爱听，就好好听；那个老师讲得不好，不爱听，就会轻视，不好好听。其实这样受损失的只能是自己。作为学生不要过多受此影响，要善于批判地吸收。另外，要善于边听边分析，边归纳。比如：老师这节课讲了一百句话，要分清楚哪些是结论性语言，哪些是说明性语言，哪些是过渡性语言，这些语言彼此关系如何，重点要记住哪几句，等等。 5、做笔记。 做笔记是建立在预习的基础上，有重点地以最简略的语言记录老师的讲题思路和方法的眼、脑、手、心同时运动的智力活动过程。在课堂笔记方面，首先要记录老师讲课的要点（并不是每一句话）。笔记中特别注重标明重点、难点和老师要求回答的问题，留待课后自己消化。笔记不是记录老师在黑板上的板书，而大部分是自己在听课时的思考，包括老师教的一些分析问题的方法，自己对问题的解决方案和对疑问的解答，一部分是老师所讲的重点和难点。当板书很少时，一定要紧跟老师的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来，从而较完整地记录下老师的思考、分析、论证过程。在时间不充足的情况下，先听懂老师的分析思路，下课后再根据这些提纲挈领的东西丰富和完善笔记。另外，每一门科目都有自身的结构，学习过程中如能按照学科自身结构记笔记必能事半功倍。同时，笔记与一个人的思维紧密联系，如果可以摸索形成与学科特点相适应的笔记结构，那么便已初步掌握了该学科的思维方式，自然会促进该学科的学习。 6、课后“静思5分钟”大有学问 一般一堂课的前几分钟和最后几分钟是重要的，因为通常老师会在前几分钟复习上节课的内容，而在最后几分钟复习这节课讲的内容，所以在这段时间一定要认真听讲，这样可以减轻课下复习功课的压力，非常有效。同时更要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把课上刚讲过的一些关键的思路理一遍。而通过静思从题意到解答整个过程详细审视一遍，可以轻而易举地划分题型，并记忆一些关键的解题技巧，这样可以保证思维的连贯性。所以，5分钟的课后静思等效于同一学科知识的课后复习50分钟。 三、针对性的复习 复习的方法有很多，效果也会因人而异。关键是形成一个适合自己情况的复习方法，只要感觉效果好，就应该坚持下去，并且使之成为自己的一种学习习惯，结果一定会是很好的。当你还没有找到十分有效的复习方法时，不妨借鉴一下成功者的经验，这是找到适合自己的有效复习方法的一个捷径。 1、复习要把握时间和频率 ①时间：当天学的东西当天就进行复习，时间拖得越晚，遗忘率就越高。复习时一方面通过看书、看笔记来回忆重点；另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。若五、六门甚至更多的功课需要复习时，怎样才能使有限的时间在众多科目之间得到合理的配臵呢？通常要在完成老师任务的前提下，在自己精力允许的范围内，扬长补短，即加强弱科，巩固优科，争取发展一、两个强科。制定计划时不要把时间安排的太紧，因为要留出机动时间来应付“突发事件”或临时任务，防止计划被打乱。 ②频率：复习不是一次性的工作，没有人只通过一次复习就能一步登天的。新学的东西，当天要复习，过三天还要再复习一遍，到周末则把本周所学的再总体复习一遍。还要进行“循环复习法”，以一个月为周期，例如：在学习第四单元的时候，除了复习本单元，还复习第一单元；在复习第三单元的时候则顺带复习第二单元，这样就对以前的内容不断进行有规律的复习，又不会一下子占用太多时间。此外还要进行阶段性复习和考试前的复习。 2、复习方法复习的时候要把握书本，紧贴书本。没有任何一门考试是脱离教材的。把握了教材，就把握了考试题。平时学的东西可以说是一粒一粒的珍珠，复习就是一条线，把所学的东西串起来。复习时一定要有侧重点，重点复习自己知识上的弱点和缺陷，以及课程本身的重点和难点。首先要对自己的学习状况有一个清醒的认识，明白自己的弱点和缺陷在那里。复习是一次再学习的过程，是对所学知识进行一次再加工的过程。复习时要思考知识掌握的程度，要做到透彻理解、熟练应用。 ①“尝试回忆”复习法复习过程中常用到的一种方法是“尝试回忆”复习法，就是先不看书，把老师上课讲的主要内容回忆一遍，有人称之为“过电影”。边回忆，边写在纸上，对于回忆不起来的内容就先空着。等整个过程结束后，再打开课堂笔记和书本来对照，这样对检查自己听课、学习的效果十分有好处，尤其对于那些回忆不起来的内容，或者回忆错误的内容，对照后印象会特别深刻。或者在临睡之前躺在床上闭住眼睛努力回忆老师今天讲课的重点，到回忆中断的时候拿出课本和笔记本再看一遍，这种方法既节省时间，效果也非常好。 ②“目录——内容——联想——目录”四部曲法每天的小复习通常以课本为主，同时辅以少量的总结及讲解型的参考书，进行少量练习以检验自己的掌握程度。而完成一个大的学习阶段，要进行一次大规模的统一复习。一般跟着老师的复习进度复习，也要安排较多的时间复习自己较差的科目，争取把所有的问题在复习中解决，不给考试留下任何疑点。这就需要联系前后的知识点，总结一些技巧和规律。“目录——内容——联想——目录”四部曲，即：先翻到目录，把章节的知识脉络理清，在头脑中形成一定的知识体系、框架；再翻到具体章节，一字不落的看一遍，以求细致理解每一个知识要素；而后回忆、联想一下书上的知识点；最后要做的便是再翻到目录，在头脑里回顾一次。 ③各阶段复习方法：
