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期中检测卷[时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）]一、语文积累与运用（35分）1. 名句默写。
(10分)(1)____________________，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)(2)几处早莺争暖树，__________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(3)____________________，路远莫致之。
(《庭中有奇树》)(4)____________________？松柏有本性。
[刘桢《赠从弟》(其二)](5)王绩在《野望》中引用典故，表现自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁的句子是：________________，________________。
(6)崔颢在《黄鹤楼》一诗中记述神话传闻，抒发了对岁月消逝、世事沧桑的感慨的句子是：______________，______________。
(7)李白在《渡荆门送别》中，借家乡之水的情深意重，表达对家乡的思念之情的语句是：______________，________________。
2. 阅读下面的文字，完成练习。
(11分)国庆期间，天鹅湖四周的楼群持续上演主题为“合肥之心，祝愿祖国”的灯光秀，用璀càn的灯光表达爱国之情。
夜空中，变化的灯光幕墙，晃动的激光光柱，滚动的五色字幕，共同构筑了一场灯光秀，每晚吸引数万市民前来观看。
天鹅湖灯光表演以多元共融、合肥之心、宾礼四海、安徽之门为设计定位，以提升城市夜景环境质量、丰富市民夜间活动内容、呈现合肥将来发展趋向为设计目标。
绚．丽的激光穿过夜空，美伦美奂，灯光秀点燃了人们心中的爱国热忱。
看到这流光yì彩的夜空，繁华的背后是合肥高速发展带来的成就，让人的骄傲感油然而生，为自己是合肥人而傲慢，为自己是中国人而傲慢。
(1)依据拼音写汉字，或给加点字注音。
(3分)璀càn( ) 流光yì( )彩绚．( )丽(2)语段中有错别字的词是“________”，正确的写法是“________”。
八年级上学期语文期中考试试卷一、积累运用1. 读下面一段文字，根据拼音写出汉字或根据汉字写拼音。
当命运的疾风________（zhòu）雨向你袭来时，要勇敢地走出让你________（jīn）疲力尽的泥潭，无需沮丧，也无需（jié）________责命运的不公，活出不一样的人生，才能将精彩镌________刻在历史中。
2. 古诗文填空。
托物言志是诗歌创作中常见的手法，曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向“老骥伏枥，________”。
刘桢在《赠从弟》（其二）中以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“________，终岁常端正”,以此表明自己志向之坚贞。
吴均在《与朱元思书》一文中写道，“________，________”，借鸢鸟来表达自己爱慕自然，淡泊名利的志趣。
一地一景，诗人的生花妙笔又能为我们呈现出不一样的美景。
崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，________”，是诗人登高所见的明丽景象，郦道元的《三峡》中我们又能看到秋季“每至晴初霜旦，________”的萧条景象，王维的《使至塞上》用白描手法让我们领略到边塞雄壮的景色“________ ，________”。
3. 解释下列加下划线词。
①至于夏水襄陵________ ②属引凄异________③夕日欲颓________ ④经纶世务者________4. 名著阅读（1）选出下列关于名著说法不正确的一项（）A . 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
B . 《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指红军北上抗日。
C . 《红星照耀中国》书名的含义，是指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
D . 《红星照耀中国》作者是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
初中八年级语文上册期中试卷（参考答案)满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A．黝．黑(yŏu) 锐不可当蒙昧．(wèi) 眼花瞭乱B．悄．然(qiáo) 藏污纳垢燥．热 (zào) 杳无消息C．娴．熟(xián) 和言悦色翘．首 (qiào) 一丝不苟D．和蔼．(ăi) 震耳欲聋炽．热 (chì) 广袤无垠3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．他常常一丝不苟．．．．，对生活食无求饱，居无求安。
B．老师在讲台上抑扬顿挫．．．．地讲解这篇优美的文章，同学们都听得入迷了。
C．校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格的乐土，不应成为藏污．．纳垢．．之所。
D．正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如鹤立鸡群．．．．一般。
4、下列各句没有语病的一项是（）A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。
5、下列语文知识判断有误的一项是( )A．“每一次风雨交加都是上天的考验，每一场电闪雷鸣都是与时间在赛跑”运用了排比的修辞手法。
B．“选贤与能”“矜寡孤独”“盗窃乱贼”都是并列短语。
C．“电光火石间，一根崭新的通讯电杆再次巍然屹立。
”句中“电光火石间”是状语。
D．“最近，蔡徐坤、朱正廷、范丞丞、丁泽仁等男明星参加青少年节目引发争议。
”句中标点使用正确。
6、给下列句子排序最恰当的一项是( )①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
2024–2025 学年度第一学期期中质量监测八年级语文试卷2024.11亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1.本试卷共七大题，20 小题，满分120分。
考试用时150分钟。
2.答题前，请将姓名、学号、学校用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。
3.所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。
4.考试结束，监考人员只收答题卷，试卷请自行保存。
预祝你取得优异成绩！第Ⅰ卷阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。
(10分)头脑沙漏①开会的时候，我们经常说：“来一场头脑风暴吧”。
“头脑风暴”是一种激发思维的方法，这个方法的提出基于一个前提：人们认为，产出好创意的主要障碍，是大家不好意思说出自己的想法。
于是“头脑风暴”的发起者让参与者围在一起，随意将脑中和研讨主题有关的见解提出来，然后再将大家的见解重新分类整理，从而产生很多新观点和解决问题的方法。
在整个过程中，无论发言者提出的意见多么可笑、荒谬，其他人都不得打断和批评。
②在“头脑风暴”讨论结束之后，每个参与者都觉得自己贡献了很多好想法。
但是，“头脑风暴”有一个致命的问题，就是效率并不高。
大多数情况下，产出高质量创意的障碍，并不是人们羞于说出自己的想法，而是大家难以将好的想法从坏的想法中挑选出来。
有人还喜欢拉很多人来参与“头脑风暴”会议，这就更有问题，因为参与讨论的人往往可能还不了解具体情况，对事情没有全面、深入、清晰的认识。
③正确的方法是什么? 先聚焦，再发散。
我们要用专业分析和框架式思考逐渐缩小包围圈，逐渐聚焦于问题的最优解，然后，我们再来进行有针对性的发散，将想法的数量最大化。
大家可以在脑海中想象一个沙漏的形状，我管它叫“头脑沙漏”。
这和医生治病是一样的，要先通过望闻问切，排除错误选项，找到症结所在，接下来再尝试各种药物和治疗方法，看看什么药方能够解决找到的问题。
④具体来说，“头脑沙漏”的思考方法一共包括4个步骤：聚焦，发散，选择，检验。
八年级上册期中测试卷含答案【三篇】语文期中测试卷含答案一、语文知识积累（1—6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1、请用正楷将下面一句话准确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。
(2分)“千里之行，始于足下”2、下列加点字的注音全对的一项是()（2分）A、悼念（dào）愧怍（zuò）吊唁（yàn）转弯抹角（mǒ）B、歼灭（jiān）拂晓（fú）嫉妒（jí）文绉绉(zōu)C、荒谬（miù）寒噤（jìn）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）D、尴尬（ɡān）瓦砾（lì）诘问（jié）惊涛骇浪（hài）3、下列词语书写有误的一项是（）（2分）A、阻遏寒噤拂晓锐不可当B、地窖纳粹肃穆荡然无存C、建忘鞠躬地窖张皇失措D、晨曦恍惚蜿蜒高屋建瓴4、下面句子中加点的成语使用错误的—项是()（2分）A、今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
B、老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。
C、前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。
D、小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。
”5、下面句子中没有语病的一项是（）（2分）A、通过收看专题片，使我们理解到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。
D、近段时期以来，小红电脑水平有了明显的增强。
6、下列说法表述不准确的一项()（2分）A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。
其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。
2024-2025学年部编版语文八年级上册期中测试卷一、积累与运用（30 分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A. 要塞．（sài）悄．然（qiāo）锐不可当．（dāng）殚．精竭虑（dān）B. 畸．形（jī）绯．红（fēi）杳．无消息（yǎo）正襟．危坐（jīn）C. 镌．刻（juàn）应读（juān）翘．首（qiào）应读（qiáo）深恶．痛疾（wù）D. 佃．农（tián）应读（diàn）诘．责（jí）应读（jié）屏．息敛声（bǐng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A. 娴熟滞留鹤立鸡群催枯拉朽B. 胆怯燥热油光可鉴和颜悦色C. 泻气崎岖筋疲力尽抑扬顿挫D. 劳碌教诲正襟围坐诚惶诚恐3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分）A. 他在演讲比赛中夸夸其谈．．．．，赢得了观众的阵阵掌声。
B. 他对工作总是拈轻怕重．．．．，缺乏责任心。
C. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
D. 那些在抗疫一线的医护人员，他们的事迹可歌可泣．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
否定不当，删去“不再”。
C. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否坚持锻炼。
D. 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的农作物减产。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3 分）人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，。
，。
，，。
只要心明净了，就会快乐起来。
①但是我们完全可以学会操纵自己的内心②心是烦恼的根源。
③让它向着有阳光、有灯光的一面。
④亦是快乐的根源。
⑤不能一生都活在与烦恼的牵缠中。
⑥我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃。
A. ③①⑥⑤②④B. ⑤②①③④⑥C. ③①④②⑥⑤D. ⑤②④⑥①③6.古诗文默写（8 分）（1）树树皆秋色，。
八年级上册期中考试语文试卷一、语言知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A. 翘．首（qiào）咆啸长途跋．涉（bá）热泪涟涟B．澎湃．（bài）默掣浩瀚．无垠（hàn）意趣盎然C.桅．杆（wéi）蹒跚相形见绌．（chù）刀剑入鞘D.凛．冽（lǐn）游逛风光绮．丽(yǐ) 微不足到2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )（2分）A．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你出个门还得打扮半天，真是麻烦，让她深居简出还挺不容易！”。
B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水中的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。
C．五岁的小侄子戴着大檐猫，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁汉子也流泪了。
3.下列句子没有语病的一项是( ) （2分）A．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。
B．因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。
C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。
D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全安全焦虑的体现。
4．填入下列横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
②“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。
③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能吃。
④然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有智“智”呢？A．①②③④B．④②③①C．①④③②D．②①④③5．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）（2分）A．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
2005学年度八年级上期末语文试卷11-初中二年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中语文试卷-试卷下载八年级语文试题(满分100分。
120分钟完卷)一．基础知识积累与运用(18分)1、按要求默写句子。
(8分)’①杜甫是我国唐代著名的现实主义诗人，其诗《春望》中“”二句用拟人手法揭示了安史之乱给人民带来的深重灾难。
、②月下飞天镜，(李白《渡荆门送别》)③欲济无舯揖，(盂浩然《望洞庭湖赠张丞相》)④《陋室铭》中“、”两句写出了陋室环境的清幽雅致。
⑤《游山西村》一诗，诗人以：“、”两句，道出了“阳光总在风雨后”的人生哲理。
’⑥新世纪的青少年，要发奋有为，报效祖国，绝不能“，——”而被时代遗弃。
(请用汉乐府《长歌行》中的诗句填空)⑦在你的阅读经历中，一定积累了不少歌咏四季风光的诗词，请推荐给大家共赏。
(诗句写在横线上，在横线后面的括号里填上对应的季节)例：木落雁南度，北风江上塞. (秋季)()()()2、下列各组词语中，加点字音、字形全正确的一组是()(2分)A、汶(jiāo)河凹凼()仄(zé)歪归咎(jiú)B、潘(fān)篇狼籍(jí)鳌(áo)头阻遇(jié)c、蟠(pán)龙愧怍(zuò)逾(yú)越连翘(qiáo)D、翩(piān)然丘壑(hè)拂(fó)晓过滤(1ǜ)3、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是()(2分)学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
’C、千里路的铺成，是有了细小的不起眼的石子。
D、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
4、仿写句子o(2分)你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍惜成功吗?5、阅读下面的材料，然后回答问题。
第1页 碧湖中学八年级上册语文期中测试题(2005秋)
为了了解一下你的学习成果和教师的教学成果，请你认真做好以下题目。 说明：
1.全卷共6+4页（6页为试题、4页为答卷）。考生须在答卷纸上作答，否则无效！！ 2. 考生须将自己的班级、姓名、座位号按要求写在答卷纸的密封线左边的空格上。 3. 全卷共31题，满分为120分(含卷面分3分)，考试时间为120分钟。 4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。
要细心哟 一、 积累运用（28分） 1．在括号中清晰地填写汉字。（2分） ①哪知老境却如此tuí（ ）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（ ）屑便往往触他之怒。 ② 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn（ ）的农村神经系统，他是最mǐn（ ）感的神经末梢。 2、根据提示用楷体按原文填写。（11分）
① 少壮不努力，。 （汉乐府《长歌行》） ② 树树皆秋色，。 （王绩《野望》） ③ 气蒸云梦泽，。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ 晴川历历汉阳树，。 （崔灏《黄鹤楼》） ⑤ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》） ⑥ 船头坐三人，中 为东坡。 （魏学洢《核舟记》） ⑦ 大道之行也，天下为公，选贤与能，。 （《礼记·礼运》） ⑧ 予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） ⑨ 刘禹锡《陋室铭》中点明主旨的句子是，。。 ⑩《陋室铭》中描写陋室环境的句子是“，草色入帘青。” 11 从“会当凌绝顶，”两句诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 （杜甫《望岳》） 3、古代诗人留下了许多写“莲”的诗句，请你写一个与“莲”有关的完整诗句。 （2分） 第2页
4、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分） 你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师） 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。 答： 。（ ） 5、《老王》的作者是 ，文章结尾写到：几年过去了，我渐渐明白：那是 （2分） 6、想像与幽默：先读几则关于“猫为什么不吃老鼠”的猜想，品味其写法与意蕴，学写二则关于“树上二只鸟，一声枪响后，树上为什么还有二只鸟”的猜想，看谁写得更富有意味。 猫为什么不吃老鼠？猜想一：猫吃了老鼠送的鱼，觉得比老鼠肉味道好。猜想二：猫怕吃的是假冒伪劣老鼠。猜想三：老鼠给猫出示了主人写的‚特别关照‛的条子。猜想四：老鼠太多，猫担心会遭到报复。 树上为什么还有二只鸟？猜想一： ； 猜想二： (4分) 7、阅读下面一段话，回答问题。（2分） 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！” （1）这位主妇的言外之意是： （2）假如你是这位修理工，你该说： 。 8、半个学期过去了，你一定读了很多课外书吧，请举出你印象最深的一本书或一篇文章，并说说其中最令你感动的内容。（3分）
9、默写填空：（附加题）（10分） ⑪、在文学史上，有“诗仙”、“诗圣”之称的诗人分别是 、 ， 其中 的诗因反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，故而被称为 ⑫、儒家经典有“四书”、“五经”，其中《大学》、《中庸》、《 》、 《 》合称为“四书”，《诗经》《 》、《 》、《 》、《 》合称为“五经”。
二、阅读探究（49分） （一）（16分） （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此 第3页
人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：‚不足为外人道也。‛ 10、本文选自课文《 》 ，作者 ，又名 ，字元亮， （朝代）著名诗人。（2分） 11、下列加点词古今意义解释有误．．的一项是（ ）。（3分）
A、阡陌交通．． 古义：交错相通 今义：运输和邮电事业的总称 B、妻子．．邑人 古义：妻子和儿女 今义：单指男方的配偶 C、无论．．魏晋 古义：（更）不必说 今义：表示条件的连词 D、来此绝境．． 古义：极其优美的环境 今义：与世隔绝的地方 12、从下面两句中任选一句．．．．翻译。（2分） （1）便要还家，设酒杀鸡作食。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 选（ ），译文： 13、请写出两个源自《桃花源记》的成语。（2分） 和 14、下列各句中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣（陶渊明《桃花源诗》）”意思相近的一项是（ ）（2分） A．余人各复延至其家，皆出酒食。 B．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 C．黄发垂髫，并怡然自乐。 D．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 15、桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？（2分）
16、《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事，这个故事为什么具有长久的魅力？ 请谈谈你的看法 （3分）
（二）（10分） 歧路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·说符》) 17．解释下面加点的“之”字。(2分) A、杨子之．邻人亡羊 之： B、又请杨子之．竖追之 之： 18．补出省略成分。(2分) 既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。” 19．翻译。(3分) 第4页
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 译文：
20．本文告诉了我们一个什么道理?(3分)
（三）（14分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ‚哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！‛ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意．．．．了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她
确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 21．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分) 答： 22．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 。(2分) 23．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分) 答： 24．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分) 答： 25．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分) 答： 26．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(2分) 答： 27．请说一说画“ ”线句子的含义。(2分) 答：
（四）向中国人致敬（9分） 我进入巴黎某大学前，每周要上一节对话课。前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过对话课的教授：‚他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校。他常提问，且问题刁钻古怪得很。你小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……‛ 第一堂对话课上，我就被教授点着名来提问。在我自认为巧妙地回答了他的问题之后，他又提问：‚我可以知道您是来自哪个中国的么？‛ 班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：‚先生，我没听清楚你的问题。‛ 第5页
他清清楚楚地一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白‚哪个中国‛一说可以有什么样的解释。 ‚那么，‛教授说，‚我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？‛ 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，教授，我，我对面那位台湾同学。 ‚只有一个中国！教授先生，这是常识。‛我说。马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：‚只有一个中国，教授先生。这是常识。‛ 话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。 教授先生盯牢了我，又递来一句话：‚您走遍了中国么？‛ ‚除台湾省外，先生。‛ ‚为什么您不去台湾呢？‛ ‚政府不允许，先生。‛ ‚那么，您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？‛ ‚该是我们的父辈，教授先生。那会儿他们还年纪轻轻哩！‛ 教室里又有了笑声，教授却不肯放过我：‚依你之见，台湾问题应该如何解决？如今？‛ ‚教授先生，中国有句老话，叫做‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩！‛我说，也朝他笑，‚我没有剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。‛ 我惊奇地发现，教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去：‚我想，您不会否认邓小平先生该是您的父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？‛ ‚我想，如今摆在邓小平先生桌面上的，台湾问题并非最重要的。‛教授浓浓的眉毛如旗般展了开来又升起：‚什么问题才是最重要的，在邓小平桌面上？‛ ‚依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。‛ 教授依然对我穷究下去：‚我实在愿意请教：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣清楚这一点。‛ 我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒．．．．．，用眼狠狠戳着．．．．这个刁钻古怪的教
授，站了起来对他说，一字一字．．．．地：‚最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。‛ 教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我的肩上说：‚我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们的国家的。‛然后，他两步走到教室中央，大声宣布：‚我向中国人脱帽致敬，下课。‛ 出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会后，两人不约而同地看看对方说：‚一起喝杯咖啡，好吗？‛ （有删节） 28、法国教授大声宣布“我向中国人脱帽致敬”的主要原因是（ ）（2分） A、中国学生才思敏捷，能言善辩。
