八年级上册语文期中考试知识要点梳理
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八年级上册语文知识点梳理八年级上册语文知识点梳理1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。
2、记叙六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
3、记叙顺序(叙述方式):顺叙、倒叙、插叙。
4、描写角度:正面描写、侧面描写。
5、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。
6、描写景物的角度(感觉角度):视觉、听觉、味觉、触觉。
7、描写景物的方法:动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
8、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、XXX、想象、衬托(正衬、反衬)。
9、小说三要素:人物、情节、环境。
10、人物中主人公的判定:主题由谁体现谁就是主人公。
11、情节分为:开端、发展、、结局(有时还有:序幕、尾声)。
12、环境描写分为:自然环境、社会环境。
环境描写的作用:以景衬情、渲染气氛、为全定下···的感情基调、为下做铺垫、推动情节发展。
13、修辞手法(2个字):比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互、对比、借代、反语。
修辞的判定及作用方法:比喻生动形象、拟人赋予某物以人的思想感情把它人格化,生动地表现······、排比增强语言的气势,层层递进、反问强调突出······增强语言的气势、设问设置悬念,吸引读者思考及阅读的兴趣、夸张、对比、反复突出强调······、引用(诗句)诗情画意;(神话传说)增添的学性、神秘性、人性,激起阅读的兴趣。
例如,春花图中“你不让我,我不让你,都开满看花,赶趟儿似的”运用了比喻,生动形象地表现了人们对春天的热切期盼。
14、说明方法(3个字):打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料。
八年级上册古诗赏析、默写,名著导读(1~3单元)一古诗赏析★1.《野望》王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.描绘“树树皆秋色,山山唯落晖”所展现的画面。
层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的山峦唯见落日的余晖。
整个画面萧瑟恬静。
2.“相顾无相识,长歌怀采薇。
”引用了怎样的典故?表达了诗人怎样的情感?薇是一种植物。
相传周武王灭商以后,伯夷和叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。
抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
★2.《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.崔颢的《黄鹤楼》:以写景出名(运用对偶手法描写长江明丽景色)的诗句是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
2.用生动的语言描绘颈联所展现的画面。
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。
鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。
3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
“愁”字。
全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融,表达了诗人无限的乡愁。
★3.《使至塞上》王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.“大漠孤烟直,长河落日圆”是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。
(60字内)“直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。
2.“征蓬出汉塞,归雁如胡天”用了什么修辞手法?这两句在写法上有何特点?含蓄地表达了作者怎样的思想感情?运用比喻、对偶的修辞手法。
融写景、叙事、抒情于一体,表达了诗人内心的激愤和孤寂、抑郁。
八年级上册语文期中复习知识点:中国石拱
桥
1、第一段中心句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
2、逻辑顺序: ①石拱桥的总体特征:形式优美,结构坚固,历史悠久②具体介绍两座桥
③我国石拱桥取得如此大成就的原因,取得的成就
3、赵州桥(逻辑顺序):①地理位置②修建年代③结构特点(用列数字、打比方、引用、做诠释等说明方法)
4、特点:①全桥只有一个大拱,长达37.4米,像一张弓。
②大拱的两肩,各有两个小拱
③大拱有28到拱圈拼成④形式优美
5、卢沟桥说明方法:列数字,引用,举例子,下定义,摹状貌,作比较
6、写卢沟桥的结构:①地理位置②修建年代③结构特点
以上就是为大家整理的八年级上册语文期中复习知识点:中国石拱桥,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
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最新初二上册语文《说“屏”》期中复习要点整理八年级上册语文期中复习知识点:《落日的幻觉》。
第一单元1 消息二则文学常识【作者档案】作者:毛泽东(1893—1976)字润之,籍贯湖南湘潭。
评价:伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,诗人、书法家。
作品风格:毛泽东的诗歌具有鲜明的浪漫主义色彩;散文以政论散文为主,具有极强的思辨性、深刻的思想性和强烈的战斗性。
代表作品:作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》;诗词代表作有《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《七律·长征》等。
重点字词生难字:荻.( )港 溃.( )退 歼.( )灭 xi è( )气 要塞.( ) 督.( )战 锐不可当.( ) cu ī( )枯拉朽 多音字:横⎩⎪⎨⎪⎧h éng( )h èng( ) 当⎩⎪⎨⎪⎧d āng( )d àng( )形近字:⎩⎪⎨⎪⎧陵( )丘陵凌( )凌云棱( )棱角⎩⎪⎨⎪⎧抵( )抵抗砥( )坦荡如砥低( )低声下气⎩⎪⎨⎪⎧溃( )击溃遗( )遗失馈( )馈赠⎩⎪⎨⎪⎧歼( )歼灭纤( )纤细阡( )阡陌重点词:【经营】【业已】【摧枯拉朽】【锐不可当】 2 首届诺贝尔奖颁发重点字词生难字:b ān( )发 遗嘱.( ) 仲.( )裁 sh ì( )世 卓.( )有成就 形近字:⎩⎪⎨⎪⎧裁( )量体裁衣载( )载歌载舞栽( )栽树⎩⎪⎨⎪⎧渗( )渗透惨( )惨不忍睹掺( )掺和 ⎩⎪⎨⎪⎧研( )研究砚( )砚台重点词:【颁发】【建树】【仲裁】3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记重点字词生难字:掠.( )过 敛.( )声 敦.( )煌 xi āo( )洒 慷k ǎi( ) 凌.( )空 轻y íng( ) 悄.( )然 由zh ōng( )眼花li áo( )乱多音字:翘⎩⎪⎨⎪⎧qi áo( )qi ào( ) 刹⎩⎪⎨⎪⎧ch à( )sh ā( )形近字:⎩⎪⎨⎪⎧潇( )潇洒萧( )萧条啸( )呼啸⎩⎪⎨⎪⎧衷( )由衷衰( )衰弱哀( )悲哀重点词:【悄然】【轻盈】【潇洒】【从容不迫】【如梦初醒】【屏息敛声】4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰重点字词生难字:呼啸.( ) 澎湃..( ) 斩.( )浪 关ji àn( ) 凛冽..( ) 浩h àn( ) 坠.( )毁 xi án( )熟 舰艉.( ) 湛.( )蓝 咆哮..( ) 凌.( )波 zh èn( )耳欲聋 镌.( )刻 d ān( )精竭虑 惊心动p ò( )多音字:载⎩⎪⎨⎪⎧z ài( )z ǎi( ) 丧⎩⎪⎨⎪⎧s àng( )s āng( )形近字:⎩⎪⎨⎪⎧键( )关键健( )健康 ⎩⎪⎨⎪⎧契( )默契挈( )提纲挈领⎩⎪⎨⎪⎧魄( )惊心动魄魂( )魂魄 ⎩⎪⎨⎪⎧殚( )殚精竭虑惮( )肆无忌惮 ⎩⎪⎨⎪⎧浩( )浩瀚无垠皓( )皓月当空 ⎩⎪⎨⎪⎧坠( )摇摇欲坠堕( )堕落 重点词:【呼啸】【澎湃】【一丝不苟】【惊心动魄】【震耳欲聋】【白手起家】【殚精竭虑】5 国行公祭,为佑世界和平重点字词生难字:初衷.( ) 国殇.( ) 杀l ù( ) 惨绝人寰.( ) 篡.( )改 抵l ài( ) w àng( )图 呓.( )语 振聋发聩.( ) d ùn( )形 m íng( )记 zh āng( )显形近字:⎩⎪⎨⎪⎧戮( )杀戮戳( )戳穿勠( )勠力同心⎩⎪⎨⎪⎧篡( )篡改纂( )编纂攥( )攥拳重点词:【国殇】【惨绝人寰】【篡改】【振聋发聩】【遁形】【沧海桑田】第二单元6 藤野先生文学常识【作者档案】作者:鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫才,籍贯浙江绍兴。
语文期中复习要点1.巩固默写:第21-----25课和《课外古诗词》前5首;2.第一二单元的生词,课文有注解注音的生词要牢记;3.文言翻译的重点18句;4.文学常识:孙犁、余秋雨、鲁迅、朱自清、杨绛;陶渊明、刘禹锡、周敦颐、魏学、《礼记》、杜甫(时代,地位,代表作品);5.文体知识——新闻(消息);记、铭、说一、根据拼音写汉字:Jū躬()瓦lì()制cái ()荒miù()狼jí()遗hái()惊hài ()zhě 皱()寒jìn()jié问()惧dàn()哀dào()kāi油()二、给加线字注音:锐不可当()歼灭()阻遏()蹒跚()脊椎()两栖()濒临()荒秽()臀部()垂涎三尺()三、听写生词:阻遏负隅顽抗高屋建瓴名副其实震悚赋闲颓唐归咎尴尬取缔噩耗伎俩颠沛吊唁掳走交卸踌躇情郁于中触目伤怀愧怍骷髅唏嘘文绉绉跋涉穷愁潦倒眼花缭乱追溯藩篱销声匿迹五彩斑斓垂髫豁然案牍选贤与能惟吾德馨淤泥诸葛庐亵玩焉濯清涟荡胸生曾云浑欲不胜簪三男邺城戍周敦颐矫首昂视历历数也绝顶决眦矜寡孤独四、文学常识:1.消息有三个特点(三“性”):、、。
2.消息通常包含五部分:__ 、___ 、___ 、____ 、。
3《芦花荡》是孙犁的“______纪事之二”,“之一”是他的另一篇小《___________》。
4 小说《蜡烛》的作者_____(国家)是作家__________。
5 雨果,____国作家。
代表作品有小说《_____________》《________ 》《九三年》等。
6《阿长与<山海经>》,选自______(作家)的_____集《__________》。
7《背影》作者朱自清,字______,_______、诗人、_____。
8《老王》作者_____,原名_______ ,其先生________著有小说《______》。
八年级上册期中语文知识点在学习八年级上册语文知识点时,我们需要重点掌握以下几个方面:一、词语搭配语文中的词语搭配十分重要,在写作中,准确地使用词语搭配能够体现出一个人的语言表达能力和思维水平。
常见的词语搭配有:①南腔北调、苍劲有力、一唱一和等。
②柔情似水、风度翩翩、铁石心肠等。
③描绘形象的用法,如:惨不忍睹、入木三分、惊心动魄等。
二、修辞修辞是一种通过语言的运用,达到达意又能使文章更加生动与美丽的技巧,是语文中一个非常重要的知识点。
常见的修辞手法有:①比喻,如:花木精神、珠联璧合、纸上谈兵等。
②拟人,如:风声鹤唳、波涛汹涌、天怒人怨等。
③夸张,如:勇气可嘉、瞪大眼睛、动如脱兔等。
三、文学常识学生们需要掌握一定的文学常识,包括:①文学名著,如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
②文学流派,如唯美主义、现实主义、浪漫主义、超现实主义等。
③文学名人及其代表作品,如李白、杜甫、陆游、辛弃疾等。
四、阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节,既可以锻炼我们的阅读能力,又可以拓展我们的知识面。
①阅读材料的种类多样,如小说、散文、诗歌等。
②阅读能力的提高,需要多读书,多练习,提高阅读速度和理解能力。
③通过阅读,我们可以了解到不同的人生经验、文化背景和思想倾向,提高自己的综合素质。
五、作文技巧作文是语文学习中很重要的一环,需要注意以下几点:①思考要点,确定文章的结构和思路。
②用词要准确,键盘上的每一个字都要斟酌。
③要注重段落划分,主次分明。
④注意语态和时态,写作过程要流畅。
⑤背诵范文,并且实践中多加练习,不断提高自己的写作水平。
总之,八年级上册语文知识点涉及面很广,我们需要在学习中多花时间,在实践中不断提高。
通过区分词语搭配、增强修辞手法、阅读理解、文学常识与作文技巧等方面的巩固和加强,相信我们的语文能力一定会有一个很大的提高。
八年级期中上册语文知识点一、语文的基础知识1.词语:意义的基本单位,由一个或多个字组成。
常见的词语有单词、词组、成语等。
2.词性:表示词语在句中所担任的不同成分。
常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、助词等。
3.句子:表达完整意义的语言单位,由一个或多个词语组成。
句子分为简单句、复合句、并列句等。
4.语法:研究词语和句子在语言中的结构和功能关系,并给出规范的表达方式。
二、汉字与词语1.汉字的构成:汉字是由部首、偏旁、字形组成。
其中,部首是汉字的结构基础,偏旁是构成汉字的基本部件,字形是字的形态。
2.词语的构成:词语由字组成,可以是一个字,也可以是多个字组合而成。
例如:“书”、“词语”、“学习汉字”都是词语。
3.汉字的书写规范:汉字应当按照笔画的顺序书写,遵循基本的书写端正规范。
三、句子的基本要素1.主语:句子中表示“做什么”的人或事物。
2.谓语:句子中表示主语做出的动作或所处的状态。
3.宾语:句子中主语所做的动作的对象,或是接受动作影响的人或事物。
4.状语:句子中修饰动作或状态的附加说明。
5.定语:句子中修饰名词或代词的附加说明。
四、汉语语法1.主谓一致:主语和谓语在人称、数上应该保持一致。
2.动词时态:指动词所表示动作发生的时间。
汉语动词时态分为现在时、过去时、将来时等。
3.动词语态:指语句中所要表达的动作是被动还是主动。
汉语动词语态分为主动语态和被动语态。
4.词义选择:在理解词语的含义时,要根据上下文和常识进行推断。
五、作文的写作技巧1.选题:要选择有价值、有意义的话题,避免无关或太过平凡的话题。
2.构思:要有清晰的思路和良好的逻辑,避免跑题或意义不明确。
3.语言表达:要用简单明了、贴近生活的语言表达,不要使用生僻词汇或难以理解的措辞。
4.结构布局:要合理安排段落结构和内容层次,使文章条理清楚、连贯流畅。
以上是八年级期中上册语文知识点的简要介绍,了解这些基础知识对于学习和应用语文都非常重要。
八年级上册语文期中考试复习要点为应战即将到来的八年级上册语文期中考试,同学们要如何整理复习要点呢?接下来是店铺为大家带来的八年级上册语文期中考试的复习要点,供大家参考。
八年级上册语文期中考试复习要点(一)第1课《新闻两则》【易错词】泄气(xiè ) 芜湖(wú) 督战(dū)殷家汇(yīn) 阻遏(è) 绥靖区(suí jìng)潢川(huáng) 被俘(fú) 襄阳(xiāng)杜聿明(yù) 阌乡(wén) 豫(yù)锐不可当(dāng)【词语解释】鄂(è) :湖北简称。
豫(yù):河南简称。
绥(suí)靖(jìng):安抚,平定。
阻(zǔ)遏(è):阻止。
锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比,不可阻挡。
业已(yǐ):已经。
阻遏(è) 阻止:聿(yù):古汉语助词,用在句首或句中阌(wén)乡:河南省旧县名。
第2课《芦花荡》【易错词】蹿(cuān) 消耗(hào 鄂(è)疟子(yào) 张皇失措管辖(xiá)竹篙(gāo) 仄歪(zè)提防(dī) 水淀(diàn) 飒飒(sà)寒噤(jìn) 转弯抹角(mò)泅(qiú)【词语解释】尖(jiān)利(lì):尖锐,锋利。
能(néng)耐(nài):本事;技能。
悠(yōu)闲(xián):从容闲适而无所牵挂,悠然闲静的意思。
寒(hán)噤(jìn):因寒冷而哆嗦。
阴(yīn)惨(cǎn):悲伤凄惨。
仄(zè)歪(wāi):倾斜,歪斜。
央(yāng)告(gào):央求,恳求。
部编版初中语文八年级上册期中考试复习资料(文学常识、重点字词、古诗文言)高分必备!第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。
作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。
代表作品:《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调,简明扼要地报道了渡江战斗的过程,赞扬了人民解放军英勇善战的精神,也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况,歌颂了我军英勇善战的精神,展现了人民解放军的英雄气概,给全国人民和全军将士以极大的鼓舞,对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖(wú)击溃(kuì)督战(dū)绥靖(suíjìng)阻遏(è)荻港(dí)摧枯拉朽(xiǔ)歼灭(jiān)要塞(sài)杜聿明(yù)锐不可当(dāng)第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的,于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说,消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻,它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因,并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况,是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发(bān)仲裁(zhòng cái)遗嘱(zhǔ)巨额(é)第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
八年级上册语文期中复习知识重点
1. 诗歌鉴赏
- 研究诗歌的基本特点和鉴赏方法
- 了解不同类型的古代诗歌,如五言绝句、七言绝句等
- 掌握诗歌中常用的修辞手法,如比喻、拟人等技巧
2. 文言文阅读
- 阅读文言文的基本技巧,如断句、注释
- 分析古代文言文的词语用法和句子结构
- 阅读并理解一些经典的文言文课文,如《论语》、《史记》等
3. 作文写作
- 掌握基本的写作技巧,如提出观点、论证等
- 研究如何组织文章结构,包括开头、中间和结尾的写作方法- 提高写作表达的清晰度和逻辑性
4. 阅读理解
- 提高阅读理解的能力,包括快速阅读和理解文章中的思想和观点
- 掌握阅读理解中常见的问题类型,如主旨题、细节题等
- 练使用各种阅读理解策略,如预测、扫读等
5. 语言运用
- 研究语言运用的基本规则和技巧,如词汇选择、语法结构等- 提高语言表达的准确性和流利度
- 锻炼语言思维的能力,如理解和分析语言表达的含义
以上是八年级上册语文期中复习的知识重点,希望同学们能够认真复习,并取得优异成绩!。
八年级语文(上册)知识点归纳一、现代文阅读1、新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中,动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的要素,也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反映迅速,语言简明准确。
4、常用的说明方法有:举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)6、环境描写:社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写:(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素:人物、情节、环境。
9、记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。
(补叙属于插叙一种)。
10、八种常用修辞方法:①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。
②、拟人--把事物当人写,使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④、排比--增强语言气势,加强表达效果。
、⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
、⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。
十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
二、病句类型1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。
改正:删去"通过"或者"使",句子就有主语了。
②、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。