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北师大版新精选小学二年级数学下册应用题大全280题含答案解析一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．蛋糕店开业，每桌坐6位客人。
（1）来了35位客人，至少要准备几张桌子？（2）服务员已经准备好27杯饮品，每人一杯，这些饮品最多可分几桌？2．这盘电线原来有多少米？3．圈出小兔子拔萝卜的时间。
4．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
5．要把14辆玩具车放进盒子里。
（1）如果一个盒子里最多放3辆，至少需要几个盒子？（2）如果放在2个大盒子里，第一个盒子放8辆，第二个盒子放几辆？6．同学们去划船，每条船上只能坐4人，林老师和王老师带着32人去划船，至少需要几条船？7．（1）一组柜子比一张床贵多少元钱?（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带5000元够吗?8．汪老师与36名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢?9．小林家门口的公交站为始发站，每隔30分开出一辆。
小林和妈妈赶到公交站时，已经是6：35，6时30分的公交车已开出。
若搭乘下一班公交车，还需要等多少分？10．一堆苹果，平均分给6个小朋友，每人分到3个后，剩下的不够每人分一个。
这堆苹果最少有多少个？最多有多少个？11．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。
（1）问题：？315-253=竖式计算：（2）问题：？423-315=竖式计算：（3）请你再提出一个问题并解答。
问题：列式：竖式计算：12．买体育用品。
（1）小明有29元，做多能买多少个毽子？还剩下几元钱？（2）小美有50元钱，最多能买几个羽毛球？剩下的钱还能再买一个毽子吗？13．丽丽可能在什么时间去图书馆，圈一圈。
14．动物酒店每间大房能住6只动物，每间小房能住4只动物．现在有30只小动物来住宿．（1）如果都住大房，要住几间？（2）如果都住小房，至少住几间？（3）还可以怎样安排住房？想一想，算一算．15．王奶奶摘了20个苹果估计一下大约重多少千克．请你写出两种方案．16．学校图书室有24本《成语故事》．（1）每班发6本，可以发给几个班？（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？17．购物。
第五讲移多补少课后补充题1、小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了13支，小浩拿了7支，而小军给了小浩3角钱，问每支铅笔多少钱？2、二年级两个班共有80人，从1班调了5名同学到2班之后，现在1班比2班少4人，问原来两个班各有多少人？3、小林有一个两层的文具盒，上层比下层多4支铅笔，如果上层拿一支到下层，这时上层比下层多几支？4、一个书架有两层书，如果从上层取10本放到下层，上层还比下层多15本，原来上层比下层多几本书？答案：1、【解析】每支铅笔1角钱。
两人用相等的钱买同样的铅笔，应该买到同样多支。
但是小军拿了13支，小浩只拿了7支，说明小军把原本属于小浩的铅笔也拿走了。
先求出小军拿了小浩多少支铅笔。
小军比小浩多了13－7＝6（支）铅笔，多多少给一半，说明小军需要给小浩6÷2=3（支）铅笔，也就是小军拿了小浩的3支铅笔，而小军给了小浩3角钱，所以每支铅笔是3÷3=1（角）钱。
2、【解析】方法一：先用移多补少，再用和差问题的方法。
原来1班比2班多5×2－4=6（人），于是得到和：80人，差：6人，那么原来1班：（80＋6）÷2=43（人），2班：43－6=37（人）。
方法二：先用移多补少，再用还原法。
原来1班比2班多5×2－4=6（人），也就是说1班调3名同学到2班之后，两个班人数一样多，是80÷2=40（人），那么原来1班：40＋3＝43（人），2班：40－3＝37（人）。
3、【解析】上层比下层多4支铅笔，如果上层拿1支到下层，那么下层就多了1支，而上层就少了1支，这样上层还比下层多2支铅笔。
4、【解析】给完还多的类型。
原来多的=给的×2+多的。
那么原来上层比下层多10×2＋15=35（本）书。
北师大版新精选小学二年级数学下册应用题大全280题及解析答案一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．丽丽可能在什么时间去图书馆，圈一圈。
2．27元最多可以买几杯果汁？3．填一填。
4．上学。
（1）小强家到学校的路长多少米？（2）剩下的路程比走过的路程多多少米？（3）小强再走286米，距家多少米？距学校多少米？5．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。
（1）问题：？315-253=竖式计算：（2）问题：？423-315=竖式计算：（3）请你再提出一个问题并解答。
问题：列式：竖式计算：6．为了吸引顾客，超市准备用“2支牙膏，3把牙刷”进行捆绑，制成礼盒再销售。
商品名称数量牙膏16支牙刷23把7．实验小学一至六年级同学在“世界环境日”这一天下午上街捡废弃的塑料袋，数量如下表。
年级一二三四五六塑料袋（个）397401394436435318（2）五、六年级共捡了多少个塑料袋？三年级比二年级少捡了多少个塑料袋？8．要把14辆玩具车放进盒子里。
（1）如果一个盒子里最多放3辆，至少需要几个盒子？（2）如果放在2个大盒子里，第一个盒子放8辆，第二个盒子放几辆？9．50名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛，现在只有一种限乘9人的小船，至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？10．把下面的图形按要求补充完整。
11．一堆棋子从左往右按这样的规律排列，到第38颗棋子时，一共用了多少颗白子？12．（1）上面的图形中，有________锐角；________个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
13．商店上午卖出电视机123台，上午比下午少卖出21台，下午卖出多少台？一共卖出多少台？14．动物酒店每间大房能住6只动物，每间小房能住4只动物．现在有30只小动物来住宿．（1）如果都住大房，要住几间？（2）如果都住小房，至少住几间？（3）还可以怎样安排住房？想一想，算一算．15．王奶奶摘了20个苹果估计一下大约重多少千克．请你写出两种方案．16．学校图书室有24本《成语故事》．（1）每班发6本，可以发给几个班？（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？17．二年级（1）班37人去郊游。
北师大版小学二年级下册期末复习数学应用题集锦及解析答案一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．蛋糕店开业，每桌坐6位客人。
（1）来了35位客人，至少要准备几张桌子？（2）服务员已经准备好27杯饮品，每人一杯，这些饮品最多可分几桌？2．一根绳子长17米，每3米做一条跳绳，可以做几条跳绳，还剩几米？3．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。
（1）问题：？315-253=竖式计算：（2）问题：？423-315=竖式计算：（3）请你再提出一个问题并解答。
问题：列式：竖式计算：4．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
5．汪老师带37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？6．58个乒乓球，全部装完，需要几个盒子？7．上学去。
（1）小强到学校比小华到学校远多少米?（2）小华到小强家，叫小强一起去学校，小华一共走了多少米?8．（1）一组柜子比一张床贵多少元钱?（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带5000元够吗?9．一堆棋子从左往右按这样的规律排列，到第38颗棋子时，一共用了多少颗白子？10．二（1）班李老师带52名同学去公园划船。
公园里有大、小两种船供游客租用。
大船每条坐9人，小船每条坐7人。
（1）如果都坐大船，需要租几条船？（2）如果都坐小船，需要租几条船？11．水果店共进了637千克西瓜，上午卖出182千克，下午卖出310千克，这一天一共卖出多少千克水果？12．买体育用品。
（1）小明有29元，做多能买多少个毽子？还剩下几元钱？（2）小美有50元钱，最多能买几个羽毛球？剩下的钱还能再买一个毽子吗？13．（1）上面的图形中，有________锐角；________个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
14．用30个▲拼下面的小船，可以拼出多少只？还剩几个▲？15．下列物体表面有直角的在（）里画“√”。
16．动物酒店每间大房能住6只动物，每间小房能住4只动物．现在有30只小动物来住宿．（1）如果都住大房，要住几间？（2）如果都住小房，至少住几间？（3）还可以怎样安排住房？想一想，算一算．17．学校图书室有24本《成语故事》．（1）每班发6本，可以发给几个班？（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？18．学校组织合唱比赛活动，二年级参加了175人，三年级比二年级少参加48人，三年级参加合唱比赛有多少人？两个年级一共参加了多少人?19．二年级（1）班37人去郊游。
二年级数学讲评课教案一、教学目标1. 知识与技能：通过讲评，使学生掌握本次数学测验的主要知识点，提高解决问题的能力。
2. 过程与方法：通过讲评，培养学生认真思考、主动探究的良好学习习惯。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，增强自信心，培养团队合作精神。
二、教学内容1. 本次讲评的内容为二年级上册第四单元《加减法运算》的测验结果。
2. 重点讲解学生错误率较高的题目，分析错误原因，并提出改进措施。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍本次讲评的内容，并提出课堂要求。
2. 讲评环节（20分钟）a. 教师出示本次测验的错误题目，让学生自行检查，找出错误原因。
b. 教师针对错误题目进行讲解，引导学生理解正确解题思路。
c. 教师组织学生进行互动讨论，分享彼此的解题心得。
3. 练习环节（10分钟）教师布置一些类似的题目，让学生独立完成，巩固讲评内容。
4. 总结环节（5分钟）四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考能力和团队协作精神。
2. 练习效果：检查学生完成练习题的情况，评估讲评效果。
五、教学资源1. 本次讲评的测验试卷。
2. 教学课件或黑板。
3. 学生作业本。
4. 教学参考资料。
六、教学策略1. 采用启发式教学，引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题。
2. 运用举例说明，使抽象的数学概念形象化、具体化。
3. 鼓励学生相互讨论、交流，提高课堂互动性。
4. 注重个体差异，针对不同学生给予适当的指导。
七、教学注意事项1. 注重保护学生的自尊心，避免公开批评学生的错误。
2. 关注学生的学习兴趣，尽量使课堂气氛轻松愉快。
3. 讲评过程中，注意引导学生自己发现问题，培养学生的自我反省能力。
4. 及时给予学生反馈，鼓励表扬表现优秀的学生。
八、教学拓展1. 组织一些数学趣味活动，激发学生学习数学的兴趣。
2. 推荐一些数学阅读材料，拓展学生的知识面。
3. 开展家校合作，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的进步。
北师大版小学二年级数学下册应用题大全280题附答案解析一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．汪老师与36名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢?2．看图回答（1）一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？3．上学。
（1）小强家到学校的路长多少米？（2）剩下的路程比走过的路程多多少米？（3）小强再走286米，距家多少米？距学校多少米？4．下面是小刘爸爸记录的这一周汽车的里程表读数。
（每天收车时记录）时间上周日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日里程表读数357千米440千米628千米705千米754千米782千米866千米923千米（2）星期二和星期三一共跑了多少千米？（3）星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？（4）请你再提出一个数学问题并解答。
5．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。
（1）问题：？315-253=竖式计算：（2）问题：？423-315=竖式计算：（3）请你再提出一个问题并解答。
问题：列式：竖式计算：6．为了吸引顾客，超市准备用“2支牙膏，3把牙刷”进行捆绑，制成礼盒再销售。
商品名称数量牙膏16支牙刷23把7．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
8．汪老师带37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？9．儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。
（1）估一估，儿童剧场的座位够不够？（2）算一算，一共有多少人去观看电影？10．同学们去划船，每条船上只能坐4人，林老师和王老师带着32人去划船，至少需要几条船？11．想一想，画一画。
12．（1）20元钱刚好买5份薯条，薯条多少钱一份？（2）小红拿20元钱买3个汉堡，应找回多少钱？（3）买一个汉堡、一杯饮料和一份薯条，一共要多少钱？13．小松鼠想把34颗松果全部装进盒子里，每盒最多装8个，至少需要几个盒子？14．蛋糕店开业，每桌坐6位客人。
北师大版小学二年级数学下册应用题大全280题和答案解析一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．小松鼠想把34颗松果全部装进盒子里，每盒最多装8个，至少需要几个盒子？2．看图回答（1）一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？3．填一填。
4．为了吸引顾客，超市准备用“2支牙膏，3把牙刷”进行捆绑，制成礼盒再销售。
商品名称数量牙膏16支牙刷23把5．实验小学一至六年级同学在“世界环境日”这一天下午上街捡废弃的塑料袋，数量如下表。
年级一二三四五六塑料袋（个）397401394436435318（1）哪个年级捡的塑料袋最多？哪个年级捡的塑料袋最少？相差多少个？（2）五、六年级共捡了多少个塑料袋？三年级比二年级少捡了多少个塑料袋？6．小林家门口的公交站为始发站，每隔30分开出一辆。
小林和妈妈赶到公交站时，已经是6：35，6时30分的公交车已开出。
若搭乘下一班公交车，还需要等多少分？7．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
8．要把14辆玩具车放进盒子里。
（1）如果一个盒子里最多放3辆，至少需要几个盒子？（2）如果放在2个大盒子里，第一个盒子放8辆，第二个盒子放几辆？9．去公园划船。
（1）他们至少需要租几条船？（2）如果每条船每时租金为4元，那么25元钱最多可以供1条船划几时？10．同学们去划船，每条船上只能坐4人，林老师和王老师带着32人去划船，至少需要几条船？11．儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。
（1）估一估，儿童剧场的座位够不够？（2）算一算，一共有多少人去观看电影？12．沿湖边栽树,按照2棵柳树、2棵松树的规律栽。
一共栽了37棵,最后一棵栽的是什么树?13．蛋糕店开业，每桌坐6位客人。
（1）来了35位客人，至少要准备几张桌子？（2）服务员已经准备好27杯饮品，每人一杯，这些饮品最多可分几桌？14．把下面的图形按要求补充完整。
15．丽丽可能在什么时间去图书馆，圈一圈。
同学们，大家好！经过一学期的努力学习，我们迎来了本学期的数学期末考试。
今天，我就对本次期末试卷进行一下详细的讲评，希望大家能够从中找到自己的不足，查漏补缺，为下一学期的学习打下坚实的基础。
一、试卷整体分析本次期末试卷共分为填空题、选择题、计算题和应用题四个部分，涵盖了本学期所学的知识点。
从试卷的整体情况来看，同学们的表现还是比较不错的。
大部分同学对基础知识掌握较好，计算能力也有所提高。
但在一些细节方面，仍存在一些问题。
二、具体题目分析1. 填空题填空题主要考察同学们对基础知识的掌握程度。
从同学们的答题情况来看，大部分同学能够准确填写出答案。
但在一些题目中，仍有个别同学出现了错误。
如：填空题中，有同学将“因数”误写为“倍数”，这说明同学们对基础概念的理解还不够透彻。
2. 选择题选择题主要考察同学们对知识的灵活运用能力。
从答题情况来看，同学们的掌握程度较好，但仍有个别同学在选择时出现了失误。
如：选择题中，有同学将“一个数是另一个数的几倍”误选为“一个数是另一个数的几分之几”，这说明同学们在理解倍数概念时存在一定的困难。
3. 计算题计算题主要考察同学们的计算能力和对运算律的掌握。
从答题情况来看，大部分同学的计算能力有所提高，但仍有个别同学在计算过程中出现了错误。
如：计算题中，有同学在计算过程中将加减法搞错，这说明同学们在运算过程中要细心，避免粗心大意。
4. 应用题应用题主要考察同学们的解题能力和对知识的灵活运用。
从答题情况来看，同学们的解题能力有所提高，但仍有个别同学在解题过程中出现了困难。
如：应用题中，有同学在解决实际问题时，不能正确运用所学的数学知识，这说明同学们在解决实际问题时，要善于将所学知识运用到实际中去。
三、总结与建议1. 加强基础知识的学习，对基础概念要理解透彻。
2. 培养良好的解题习惯，细心审题，避免粗心大意。
3. 提高计算能力，熟练掌握运算律。
4. 注重实际应用，将所学知识运用到实际中去。
