制作生日贺卡教学设计

制作贺卡美术教案教案标题：制作贺卡美术教案教学目标：1. 学生能够了解贺卡的制作过程和意义。

2. 学生能够运用不同的艺术元素和技巧来设计和制作贺卡。

3. 学生能够表达自己的创意和情感通过贺卡。

教学准备：1. 贺卡制作所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色钢笔等。

2. 展示一些不同类型的贺卡样本，包括生日贺卡、节日贺卡等。

3. 图片或视频素材，展示不同的贺卡设计和制作技巧。

教学过程：引入：1. 引导学生思考贺卡的意义和作用，以及贺卡在人们生活中的重要性。

2. 展示一些贺卡样本，让学生感受不同贺卡设计的创意和情感表达。

探究：1. 介绍贺卡的制作过程，包括选择主题、设计构思、选择材料等。

2. 引导学生思考如何通过艺术元素和技巧来设计和制作贺卡，如色彩运用、形状构图、文字设计等。

3. 展示一些贺卡设计和制作的技巧和示范，让学生理解和学习如何运用这些技巧。

实践：1. 学生根据自己选择的贺卡主题，进行贺卡设计和制作。

2. 教师提供必要的指导和帮助，鼓励学生发挥创意和表达情感。

3. 学生可以选择使用不同材料和技巧来制作贺卡，如剪纸、绘画、贴纸等。

展示和分享：1. 学生展示自己制作的贺卡，并向同学分享设计和制作的过程。

2. 学生可以互相欣赏和评价同学的作品，分享对贺卡的理解和感受。

总结：1. 回顾本节课学习的内容和过程，强调贺卡的意义和创作的重要性。

2. 鼓励学生继续发展他们的艺术创作能力，通过贺卡传递爱和祝福。

扩展活动：1. 鼓励学生制作更多不同类型的贺卡，如感谢卡、祝福卡等，与家人和朋友分享。

2. 学生可以尝试使用不同的材料和技巧来制作贺卡，如立体贺卡、热熔胶制作等。

评估：1. 观察学生在课堂上的参与和创作过程，评价他们的创意和技巧运用。

2. 学生制作的贺卡可以作为评估的一部分，评价他们的设计和表达能力。

这个教案旨在通过制作贺卡来培养学生的艺术创作能力和情感表达能力。

通过引导学生思考贺卡的意义和作用，以及探究贺卡设计和制作的过程，学生可以通过实践来表达自己的创意和情感。

制作精美生日贺卡的小学信息技术课教案一、教学目标1.了解生日贺卡的由来。

2.学习基本的图像编辑技术。

3.学会使用小学信息技术课程中所学的知识制作生日贺卡。

4.培养学生的创新思维能力和美术感。

二、课程内容1.生日贺卡的历史由来。

2.基本的图像编辑技术，包括：插入图片、文字、形状等。

3.生日贺卡的制作过程。

4.生日贺卡的分享与展示。

三、教学步骤1.介绍生日贺卡的历史由来。

生日贺卡起源于欧洲，最早流于英国和美国。

19世纪末，欧洲出现了制作生日贺卡的工艺，通过运输和传播方式扩散到全世界。

生日贺卡以其精致的手工艺制作而赢得了人们的喜爱，随着科技的发展，其制作方式也逐渐改变。

2.学习基本的图像编辑技术。

在教学中，老师可以通过投影仪或电脑将各种生日贺卡的图片展现给学生，让学生感受各种不同风格的生日贺卡。

同时，老师还可以让学生了解到基本的图像编辑技术，包括：插入图片、文字、形状等。

这些技术在后面的生日贺卡制作中非常重要。

3.生日贺卡的制作过程。

老师可以给学生准备已经下载好的生日贺卡模板，让学生按照模板进行操作，在操作中让学生学会了解图像编辑软件的基本模块。

老师可以给学生提供一些图片、表情包等，让学生自主选择并插入到生日贺卡中，提醒学生要注意图片的大小和位置。

在制作完成后，老师可以帮助学生检查贺卡中的错误，并为学生介绍一些创意点，使学生快速拥有独特的创作技巧。

4.生日贺卡的分享与展示。

在生日贺卡制作完之后，老师可以邀请一些其他学生参观班级中的展览或分享，同时还可以邀请学生介绍他们的作品并分享自己的创意过程，这样可以让学生对自己的作品产生更多的自信和满足感。

同时，老师在分享和展示的同时可以给学生一些建议和意见，帮助他们不断提高。

四、教学方法1.直观展示和讲解老师可以通过投影仪或电脑将各种生日贺卡、操作步骤展示给学生，让学生可以清楚地了解所要学习的内容。

2.示范与指导以制作生日贺卡为例子，可以让学生观看老师的制作过程，在操作过程中，老师可以实时指导学生，让学生快速掌握所学知识。

第1篇 课时：1课时 年级：小学三年级 教学目标： 1. 让学生了解贺卡的基本结构和制作方法。 2. 培养学生的动手能力和审美情趣。 3. 增强学生的创造力和团队合作精神。 教学重点： 1. 贺卡的基本结构和制作方法。 2. 创意贺卡的构思和设计。 教学难点： 1. 贺卡设计的创意性和个性化。 2. 学生在团队合作中发挥各自优势。 教学准备： 1. 教师准备：贺卡制作材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）、贺卡模板、贺卡制作视频。

2. 学生准备：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。 教学过程： 一、导入 1. 教师展示几幅精美的贺卡，引导学生欣赏贺卡的美。 2. 提问：同学们，你们知道贺卡是什么吗？贺卡是用来做什么的？ 3. 学生回答，教师总结：贺卡是一种用来表达祝福和感谢的卡片，我们可以在特殊的日子里送给亲朋好友。

二、贺卡制作知识讲解 1. 教师讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、祝福语等。 2. 教师展示贺卡制作视频，让学生了解贺卡的制作过程。 3. 学生观看视频，并提问交流。 三、贺卡制作实践 1. 学生分组，每组准备一张彩色卡纸。 2. 教师发放贺卡制作材料，并指导学生如何使用。 3. 学生根据贺卡模板，设计自己的贺卡，包括封面图案、内页内容和祝福语。 4. 学生在制作过程中，教师巡视指导，解答学生疑问。 四、创意贺卡展示 1. 学生完成贺卡制作后，进行展示。 2. 教师邀请学生分享自己的创意和制作心得。 3. 学生互相欣赏，给予评价和建议。 五、总结与拓展 1. 教师总结本节课所学内容，强调贺卡制作的重要性和意义。 2. 鼓励学生在日常生活中多制作贺卡，表达自己的情感。 3. 拓展活动：学生可以尝试制作不同主题的贺卡，如生日贺卡、节日贺卡等。 教学评价： 1. 观察学生在贺卡制作过程中的表现，评价其动手能力和创造力。 2. 评价学生贺卡的设计创意和个性化程度。 3. 评价学生在团队合作中的表现，如沟通、协作、分工等。 教学反思： 1. 教师在讲解贺卡制作知识时，要注意生动有趣，激发学生的学习兴趣。 2. 在贺卡制作实践中，教师要关注学生的个体差异，给予针对性的指导。 3. 鼓励学生在制作贺卡的过程中发挥创意，培养其审美情趣和创造力。 第2篇 课时：1课时 年级：小学低年级 教学目标： 1. 让学生了解贺卡的基本结构和制作方法。 2. 培养学生的动手能力和审美能力。 3. 培养学生表达情感和祝福的能力。 教学重点： 1. 贺卡的基本结构和制作方法。 2. 学生动手制作贺卡。 教学难点： 1. 学生在制作过程中保持耐心和细心。 2. 学生在贺卡上表达真挚的情感和祝福。 教学准备： 1. 教师准备：贺卡制作材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）、贺卡模板、示范贺卡。

开篇：生日贺卡制作的小学信息技术课教案在小学信息技术教育中，生日贺卡制作是一项很有趣的任务，其目的在于让学生通过实践动手制作一张贺卡，了解计算机软件的使用方法，提高信息技术技能，同时也可以增强学生对于生日送礼的体会，调动学生制作生日贺卡的积极性，促进班级友谊的加深。

本文将介绍一份关于生日贺卡制作的小学信息技术课教案。

一、教学目标1.了解生日贺卡的制作原理和技巧。

2.了解计算机软件中绘图工具的使用方法。

3.发挥创意，设计制作贴合主题的生日贺卡。

4.增强班级沟通能力，促进班级团结。

二、教学过程1.生日贺卡的外观设计生日贺卡的外观设计应力求简单而又不失美观，学生可以在白纸上画出自己心中的生日贺卡形状草图，例如矩形、圆形、心形等。

并且学生需要针对不同生日贺卡的主题，如生日、节日、季节等，给生日贺卡添加不同的图案，比如需要添加挂钟图案的生日卡、需要加上树叶图案的秋季贺卡等等。

2.计算机软件的使用方法学生需要了解计算机软件中绘图工具的使用方法，例如画图、PS 等软件，同时了解如何打开这些计算机软件，进行图形绘制、文本输入、图案添加和颜色设置。

3.制作生日贺卡在学生掌握画图软件的使用方法后，老师可以给学生模拟一张生日贺卡的制作过程，生日贺卡可以是手绘的草图、也可以是数字化的草图，并要求在草图的基础上制作出一张生日贺卡，具体项目包括卡片的正面、内部和封面等，要求学生进行图案添加（图画、图片、颜色、字体等），时长可以根据学生需要适当延长。

4.展示并共享贺卡在生日贺卡制作完成之后，可以邀请学生展示自己制作的生日贺卡，并分享自己的感受与思考，老师可以用幼儿园或小学即时通讯工具展示学生们制作的生日卡、让其他班级的同学们分享。

如果学校/教室的条件允许，可以制作多张卡片，围成一个花圈或放在一起制作成一幅拼贴艺术作品。

三、教学评估在学生完成生日贺卡的制作后，可以由老师根据以下标准进行评估：1.样式并且美观程度（贺卡整体效果）;2.内容的质量和规范度（内容是否完整、是否贯通、是否有错别字）;3.能否按照要求使用计算机软件作图（美术及计算机技能）;4.是否有细节处理漏发等贴心考虑。

制作立体生日贺卡教案一、教学目标1. 让学生了解立体生日贺卡的制作过程和技巧。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生对朋友、家人的关怀和祝福之情。

二、教学准备1. 教师准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等。

2. 学生准备：纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

三、教学过程1. 导入老师可以通过引导学生回忆过去收到的生日贺卡，讨论生日贺卡的特点和意义，激发学生对制作生日贺卡的兴趣。

2. 示范制作老师可以向学生展示一张自己制作的立体生日贺卡，介绍其中的制作过程和技巧，例如折叠、剪纸、贴装饰物等。

3. 分组实践将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。

每个小组选择一位小组成员的生日作为制作贺卡的对象，其他小组成员为该生日孩子制作生日贺卡。

4. 制作过程指导老师可以逐步引导学生进行制作：a. 学生用纸板剪出卡片的底板，确定好卡片的形状和大小。

b. 学生用彩纸剪出需要的装饰物，如花朵、气球、蜡烛等，并进行上色。

c. 学生根据卡片的形状和需要，进行折叠和剪纸的处理，使贺卡呈现立体效果。

d. 学生将装饰物粘贴在卡片上，并进行个性化设计，如写上祝福语、贴上照片等。

e. 学生可以在卡片的内部写上生日祝福的话语，表达对生日孩子的祝福和关怀。

5. 展示和分享每个小组完成制作后，可以邀请生日孩子到教室，学生向生日孩子展示并送上自己制作的生日贺卡。

生日孩子可以对学生的贺卡给予肯定和感谢，并与小组成员一起分享自己的感受。

6. 反思总结在制作过程结束后，老师可以与学生一起总结制作立体生日贺卡的要点和技巧，并引导学生反思自己在制作过程中的收获和不足之处。

四、教学延伸为了进一步培养学生的动手能力和创造力，在制作立体生日贺卡的基础上，可以引导学生制作其他主题的立体贺卡，如节日贺卡、感谢贺卡等。

五、教学评价可以通过观察学生在制作过程中的动手能力、创造力以及对生日孩子祝福的表达程度来评价学生的学习情况。

同时，可以邀请学生对本次制作过程进行自我评价，总结自己的收获和不足之处，以便进一步提高。

小学美术制作贺卡教案小学美术制作贺卡教案（精选10篇）教案的作用是能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。

下面小编给大家带来小学美术制作贺卡的教案，希望大家多多借鉴。

小学美术制作贺卡教案篇1教学目的：通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，培养学生的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。

感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。

教学重点：立体贺卡的制作步骤和方法。

教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。

教学工具：各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。

学生准备：收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。

教学过程：1、创设情境，导入新课。

师：(播放儿童节的快乐音乐，当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦)同学们，六一儿童节就要到了，在这个开心的时刻里，你们想到了什么?生：画一幅画送给朋友，想用贺卡的形式把这份幸福送给亲人、朋友、老师。

师：这是个好主意，这位同学的心灵真美!师：同学们看这些是什么?生：贺卡。

师：回答的不错，谁来说一说，这两张贺卡有什么区别?(分别出示一平面、一立体贺卡)生：平面贺卡、立体贺卡。

师：这位同学观察得真仔细。

这张立体贺卡是在平面贺卡的基础上制作出来的。

大家知道吗?贺卡是用来联系人与人之间情感的使者。

贺卡虽小，礼轻情义重。

如果谁能在六一儿童节收到这样一份亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀!让我们一起成为这传递幸福的人吧!今天我们就一起来学习制作立体的贺卡吧!出示课题：《贺卡制作》2、讲授新知，探究体验师：要制作出精美的贺卡，首先要了解不同贺卡的特点。

请同学们拿出各自收集到的贺卡，就以下4个特点，在小组内进行小声讨论。

学生讨论：①祝福语(突出节日特点，教师节，祝福对象为教师)②装饰画(符合节日特征，新年贺卡，画面充满了喜悦的气息)③材料(选择能突出设计特点)④形状(多样树叶形、心形、长方形，单页、双页、多页)师：同学们归纳得真好，我们的书本中还有很多美丽的贺卡，快打开书 12页，认真看一看，想一想，这些美丽的贺卡都使用了哪些制作方法?生：……如：镂空法、粘贴法、绘画法等。

大班制作生日贺卡教学设计一、介绍在大班幼儿园的教学中，为了增强幼儿的创造力和动手能力，培养他们的团队合作意识，我们可以利用生日这一特殊的时刻，组织幼儿一起制作生日贺卡。

通过这个活动，不仅可以让幼儿在制作过程中体验快乐，还可以提高他们的手眼协调能力和创造力。

本文将介绍一种适合大班幼儿园的生日贺卡制作教学设计。

二、教学目标1.培养幼儿的手眼协调能力和创造力；2.激发幼儿对美的兴趣，培养其艺术鉴赏能力；3.加强幼儿的团队合作意识。

三、教学准备1.材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等；2.桌椅：根据班级人数准备足够的桌椅；3.讲解板：准备一个合适大小的讲解板。

四、教学步骤1.引导幼儿进入主题以幼儿熟悉的玩具为例，引导他们谈论过生日和收到生日礼物的经历，激发他们的参与热情。

2.讲解制作过程将准备好的纸张等材料展示在讲解板上，对幼儿进行简要的讲解。

首先，告诉幼儿们生日贺卡是一种特殊的礼物，用来祝福别人生日快乐。

然后，介绍制作生日贺卡的基本步骤：选择合适大小的彩纸，将纸折叠成卡片的形状，然后用剪刀剪出想要的形状，再用胶水将剪下的图案粘贴在卡片上，最后用彩色铅笔添加祝福语和装饰。

3.分组制作将幼儿分组，每个小组由5-6名幼儿组成。

每个小组中可以安排一个“小组长”，负责协调和组织小组的工作。

然后，根据自己的兴趣和想法，幼儿可以在小组内自由发挥，制作属于自己的生日贺卡。

4.指导和帮助老师要及时巡视各小组，指导幼儿们正确使用工具，提供帮助和鼓励他们解决困难。

同时，还可以通过示范进行直接指导，例如展示如何剪出心形、圆形等常见的图案，给幼儿们提供一些创作的灵感。

5.展示和交流指导幼儿将完成的生日贺卡张贴在教室的布告栏上，并组织小组成员展示自己的作品。

在展示过程中，老师可以引导幼儿们互相评价和赞美，培养他们的艺术鉴赏能力和合作精神。

六、教学总结通过制作生日贺卡的教学活动，幼儿不仅学会了基本的手工制作技巧，还培养了他们的团队合作意识和创造力。

制作贺卡教案（精选8篇）制作贺卡教案（精选8篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的制作贺卡教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

制作贺卡教案篇1活动目标：1.知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。

2.学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。

活动准备：1.贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝福语等。

2.供幼儿欣赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。

3.轻音乐伴奏、新年歌曲。

活动过程：1.课题导入。

师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜欢过新年吗？（喜欢）；师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）；师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。

2.欣赏贺年卡。

出示几张设计各异的贺年卡供幼儿欣赏。

师：小朋友们，瞧，老师今天准备了一些什么呀？（贺卡），我们来看一看他们是什么样子的？（依次说明，幼儿作答）。

3.观察贺卡的制作方法，让幼儿相互讨论自己想怎样制作贺卡。

师：小朋友们，你们看了这么多漂亮的贺卡，你们想不想自己制作漂亮的贺卡呢？（想）；那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢？（幼儿作答说出自己的想法）。

4.教师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。

师：在贺卡的封面上，我们可以用准备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面上画出你们喜欢的图案；而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜欢的图案，请小朋友们发挥自己的想象，画出漂亮的图案；或者还可以在里面贴上祝福的话。

（老师也提前给大家准备了新年祝福语，你们可以画完自己喜欢的图案后，把祝福语贴在后面）。

师：下面请小朋友们，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的贺卡吧！（播放轻音乐伴奏）。

5.幼儿互赠贺年卡，并对好朋友说说祝福的话。

师：小朋友们，我们的贺年卡都制作完成了，我们把这漂亮的贺年卡送给自己的好朋友，好不好？（好），当你们送出贺年卡时，也可以给自己的好朋友说一句祝福的话，比如：祝你新年快乐！祝你天天开心！（播放新年歌曲）。

二年级美术《制作贺卡》教案设计1一、教学目标1. 让学生掌握制作贺卡的基本方法和技巧，包括剪纸、绘画、粘贴等。

2. 培养学生的创造力和审美能力，鼓励学生发挥想象，设计出独特的贺卡。

3. 增强学生对美术的兴趣，让学生在制作贺卡的过程中体验美术创作的乐趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点（1）掌握制作贺卡的基本方法和技巧。

（2）培养学生的创造力和审美能力。

2. 教学难点如何引导学生发挥想象，设计出具有创意的贺卡。

三、教学方法1. 直观演示法：通过展示优秀贺卡作品，让学生直观地感受制作贺卡的魅力。

2. 实践操作法：让学生亲自动手制作贺卡，掌握制作贺卡的方法和技巧。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的创意和想法，激发学生的创造力。

四、教学过程1. 导入（5 分钟）（1）师：同学们，大家好呀！今天老师给大家带来了一些非常漂亮的东西，想不想看看呢？（展示一些精美的贺卡作品）（2）师：这些贺卡漂亮吗？你们知道这些贺卡是用来做什么的吗？（引导学生回答贺卡可以用来表达祝福、传递情感等）（3）师：今天我们就一起来学习制作贺卡，好不好呀？2. 知识讲解（10 分钟）（1）介绍制作贺卡的材料和工具，如卡纸、剪刀、彩笔、胶水等。

（2）讲解制作贺卡的基本步骤：①设计贺卡的形状和大小，可以是长方形、正方形、圆形等。

①选择喜欢的颜色卡纸作为贺卡的底色。

①用彩笔在卡纸上进行绘画，可以画一些图案、花纹或者写上祝福语。

①用剪刀剪出一些形状，如花朵、爱心、星星等，进行粘贴装饰。

①最后可以用彩笔进行一些细节的修饰，让贺卡更加美观。

3. 示范制作（10 分钟）（1）师：现在老师来给大家示范一下如何制作一张贺卡。

（老师边示范边讲解制作过程）（2）首先，老师选择了一张长方形的卡纸作为贺卡的底色，然后用彩笔在卡纸上画了一些花朵和蝴蝶。

（3）接着，老师用剪刀剪出了一些爱心形状，用胶水粘贴在卡纸上进行装饰。

（4）最后，老师用彩笔在贺卡上写上了祝福语“祝同学们学习进步，天天开心！”4. 学生制作（20 分钟）（1）师：现在同学们可以开始制作自己的贺卡了。

综合实践活动课《制作贺卡》优质教案、教学设计、课堂实录《温馨的贺卡》教案一、导入新课同学们当你的好朋友或父母过生日的时候，你们是怎样做的。

（同学们的回答都很好，但这些都是花钱买来的礼物，老师这里有一种手工制作的礼物，那就是贺卡）贺卡是咱们最常用的送祝福的一种方式。

也是最能表达心声的礼物。

那我们这一节课就来学习制作贺卡好不好？展示课题：温馨的贺卡二、设计创新，动手实践同学们，老师这里给你们带来了一些贺卡图片，观察这些贺卡xiānɡ sì zhī chù图片有哪些相似之处？（都有祝福语，有美丽的图案，有装饰品）同学们观察的真仔细。

贺卡可分为三部分：祝福语、主题和装饰品。

祝福语是贺卡中最能表达心声的一部分。

装饰品都是来装饰贺卡的。

做这样一张贺卡首先第一步：我们要准备好材料。

1、讲解贺卡制作步骤（1）材料准备出示课件（做贺卡用到的材料有：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶棒）我们准备好材料后要对整张卡纸进行构思设计。

（2）构思设计设计什么地方画图案、什么地方贴装饰品、什么地方写祝福语。

当我们设计完后就要对贺卡进行装饰。

（3）装饰贺卡①根据之前的设计，进行涂色彩和贴装饰品。

装饰完贺卡后还要在贺卡上写祝福语。

（4）祝福语的内容：把你想说的心理话写到贺卡上。

（你想送给谁要有他的称呼：就是XX 同学、XX 老师，最后要有你的名字和日期。

今天是2014 年11 月24 日。

）这样整个的贺卡就制作完成了。

下面请同学思考两个问题：（1）贺卡送给谁？选好主题（生日贺卡、教师节贺卡、新年贺卡）。

（2）怎样设计贺卡，使贺卡形式新颖。

想好后，同学们打开材料包，因为时间关系老师给你带来一些装饰品你呢也可以自己创造。

使用剪刀的时候要注意安全。

教师巡视指导3、作品展示三、赠送礼物1、举行朋友互赠礼物活动。

2、畅谈自己的感受与体会。

没做完的同学可以课下做。

做完后送给你的好朋友。

同学们下课。