1．会说出怎样的两个图形是全等形，并会用符号语言表示两个三角形全等。 2．知道全等三角形的有关概念，会在全等三角形中正确地找出对应顶点、对应边、对应角。 3．会说出全等三角形的对应边、对应角相等的性质。 ［教学设计］ 问题1：几何中，我们把上述所例举的“一模一样”的图形叫做“全等形”，以下是描述全等形的三种不同的说法，你认为哪种说法是恰当的？ l）形状相同的两个图形叫全等形。 2）大小相等的两个图形叫全等形。 3）能够完全重合的两个图形叫全等形。 21页，全等三角形的有关概念、全等三解形的表示方法。） 3．4－11）将重合的两块全等三角形塑料片中的一个沿着一边所在的直线移动，观察移动过程中这两个三角形有哪几种不同位置？画出这两个全等三角形不同位置的组合图形。 2）图3．4－1是上述移动过程中的两个全等三角形组合的图形，说出它们的对应顶点、对应边、对应角。 3）将重合的两块三角形塑料片，以一边所在的直线为轴，把其中一个三角形翻折180°，请你画出翻折后的两个全等三角形组合的图形。 4）将两块全等的三角形塑料片拼合成如图3．4－2中的图形，并指出它们的对应顶点、对应边、对应角。 3．4－2 图3．4－3 （5）将重合的两块三角形塑料片，以三角形的一个顶点为中心，把其中一个三角形绕着这个中心旋转，观察旋转0°～180°的过程中这两块三角形塑料片有哪几种不同位置？画出这两个全等三角形不同位置的组合图形。 6）图3．4－3是上述旋转过程中两个全等三角形组合的图形，指出它们的对应顶点、对应角、对应边。 说明：“全等三角形的制定”是平面几何教学中集中进行推理论证的重要阶段，推理论证是概念、识图、语言等多种技能的综合运用，正确地凭借直觉识别图形，常常是论证的先导。为了帮助学生正确的识别图形，本设计较多的安排了图形变换、画图、拼图的多种活动，通过呈现由简单图形变换成复杂图形，有助于学生逐步能排除背景的干扰，化繁为简，正确地认识复杂图形。 ［课堂练习］（补充练习） 如图3．4－4，△DEF≌△ABC，A和D、C和F是对应顶点，用推理方法说出这两个三角形中相等的边和角。 1．识别全等三角形的对应边、对应角的关键是正确识别它们的对应顶点。 2．用全等三变换的方法观察图形，有助于正确、迅速的从复杂图形中识别出全等三角形 会说出怎样的两个图形是全等形，并会用符号语言表示两个三角形全等知道全等三角形的有关概念，会在全等三角形中正确地找出对应顶点、对应边、对应角说出全等三角形的对应边、对应角相等的性质。 初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！
课后练习 1.当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为 A.一定是固体 B.一定是液体 C.可能是固体 D.也可能是固液共存 E.可能是液体 2.把正在熔化的冰拿到温度为0 ℃的房间里，冰能不能继续熔化？为什么？ 3.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断 4.保温瓶中有1000 g水，水温为0 ℃，当向瓶中放10 g-2 ℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，下列说法正确的是 A.有少量冰熔化成水 B.有少量水结成冰 C.冰和水温度都不会变 D.冰和水的质量都不会改变 5.下列图象中，表示萘熔化的图象是 ［参考答案］ 1.答案：CDE 解析：晶体在整个熔化（凝固）过程保持温度不变.这个温度为熔点（凝固点），那么在此温度下，晶体就既有可能是固体（也许正准备熔化或刚凝固完），也可能是液体（也许刚熔化完或正准备凝固），也可能是正在熔化过程中或正在凝固过程中.所以可能是固体、可能是液体、可能是固液共存. 2.答案：冰不能继续熔化、因为冰是晶体，它在熔化过程中要不断地从外界吸收热量，正在熔化的冰温度是0℃，而房间的温度也是0 ℃，因此正在熔化的冰吸不到热，所以不能继续熔化. 解析：晶体物质的熔化和凝固过程要满足两个条件：一是温度达到熔点（凝固点）；二是要不断吸热（或放热）.要吸热（放热）发生热传递，必须存在温度差.而正在熔化的冰，温度是0 ℃，房间温度也是0 ℃，不能发生热传递，冰不能吸热.所以不能继续熔化. 3.答案：C 解析：根据题意，大试管和烧杯中均有碎冰.对烧杯加热的结果，烧杯内的冰吸热熔化，当烧杯内的一部分冰熔化后，烧杯内为冰水混合物，它的温度为0 ℃不变，大试管放在烧杯里，与烧杯内冰水混合物没有温度差，不吸热，所以试管内的冰不会熔化. 4.答案：B 解析：冰熔化过程要满足两个条件：一是达到熔点；二是能吸热.而此题0℃水比-2 ℃的冰质量大的多，相互接触-2 ℃冰和0 ℃水有温度差，-2 ℃冰要吸热，温度最高达到0 ℃，不能再吸到热，不会熔化.0 ℃水要放热，少部分水就凝固成冰，所以有少量水结成冰. 5.答案：D 解析：萘是晶体，有确定的熔点，在图象上应当有与时间轴平行的线段，从图中看出，A、B两个图的曲线温度随时间连续升高或降低，是非晶体的熔化和凝固图象，选项A、B均不正确.图C表示物质温度下降，说明此过程放热，是由液态变为固态，是该晶体的凝固图象，选项C不正确.图D是萘的熔化曲线.固态萘吸热温度升高，在熔化过程继续吸热温度不变，直至全部为液体，吸收热量温度升高，所以选项D正确. 初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！。
【精选+详解】2012届高三物理名校试题汇编系列〔第3期〕专题13 热力学定律一、单项选择题1．〔四川省泸州市2012届高三第二次诊断性考试理综试题〕如下说法中正确的答案是〔〕A．布朗运动就是液体分子的热运动B．气体体积增大时，其内能一定减少C．气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数与单位体积内的分子数和温度有关D．气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间斥力大于引力的缘故1.C 解析：布朗运动是悬浮微粒的无规如此运动，它是液体分子碰撞微粒造成的，反映了液体内局部子运动的无规如此性，选项A错误；气体体积增大时，气体可能对外做功也可能不做功〔如自由膨胀时〕，其内能可能减小，也可能不变，还可能增大〔如气体吸收的热量较大时〕，所以选项B错误；单位体积内的分子数越多和温度越高，气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数就越多，选项C正确；气体失去了容器的约束就会散开，这是气体分子热运动的结果，选项D错误。
此题答案为C。
2．〔某某区南宁市2012届高三上学期期末测试理综卷〕如下说法中正确的答案是〔〕A．在一房间内，打开一台冰箱的门，再接通电源，过一段时间后，室内温度就会降低B．从目前的理论看来，只要实验设备足够高级，可以使温度降低到-274℃C．第二类永动机是不能制造出来的，尽管它不违反热力学第一定律，但它违反热力学第二定律D．机械能可以自发地全部转化为内能，内能也可以全部转化为机械能而不引起其他变化2.C 解析：冰箱接通电源后消耗电能使冰箱内外发生热交换而达到内部制冷，假设把整个房间看作一个系统，冰箱内外的热交换发生在系统内，但系统消耗的电能增加了系统的总能量，根据能量的转化与守恒定律可知，增加的系统总能量转化为系统的内能而使房间内温度升高，所以选项A错误；根据热力学第三定律，绝对零度永远不可达到，可知选项B 错误；第二类永动机是能从单一热源吸收热量，然后全部用来做功，而不引起其他变化的机器，显然，它不违反能量守恒定律或者热力学第一定律，但它违反热力学第二定律，所以是不能制造出来的，选项C正确；热力学第二定律揭示了有大量分子参与的宏观过程的方向性，如机械能可以自发地全部转化为内能，而内能却不可能全部转化为机械能而不引起其他变化，选项D错误。
一、选择题（共15 小题，每小题2分，计30分）1、在一个绝热钢瓶中，发生一个放热的分子数增加的反应，那么( C )(A) Q < 0, W = 0, ∆U < 0 (B) Q > 0, W = 0, ∆U > 0(C) Q = 0, W = 0, ∆U = 0 (D) Q < 0, W > 0, ∆U < 02、298 K时，关于生成焓和燃烧焓的说法，正确的是( A )(A) 液态水的标准摩尔生成焓等于氢气的标准摩尔燃烧焓(B) 液态水的标准摩尔生成焓等于氢原子的标准摩尔燃烧焓(C) 液态水的标准摩尔生成焓等于氧气的标准摩尔燃烧焓(D) 水蒸气的标准摩尔生成焓等于2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g)的标准摩尔反应焓3、理想气体在绝热条件下，在恒外压下被压缩到终态，则体系与环境的熵变：( D )(A)∆S(体) > 0，∆S(环) > 0 (B) ∆S(体) < 0，∆S(环) < 0(C)∆S(体) > 0，∆S(环) < 0 (D) ∆S(体) > 0，∆S(环) = 04、理想气体从同一始态(p1, V1, T1)出发，分别经恒温可逆压缩(T)、绝热可逆压缩(i)到终态体积为V2时，环境对体系所做功的绝对值比较：( A ) (A)W T < W i(B) W T > W i(C) W T = W i(D) 无确定关系。
5、以下过程可以用∆G=∆H-T∆S公式计算的是：( B)(A) 理想气体的pVT变化过程(B) 120 ℃下，过热水的气化过程(C) 理想气体的绝热可逆膨胀过程(D) 求炸药爆炸产生的最高温度和最高压力6、封闭系统内的状态变化：( C )(A) 如果系统的∆S sys > 0，则该变化过程自发(B) 变化过程只要对环境放热，则该变化过程自发(C) 仅从系统的∆S sys，变化过程是否自发无法判断(D) 仅当恒温恒压条件下，系统的∆S sys > 0才可以作为变化过程自发的依据7、80 o C，101.325 kPa下，液态水和气态水的化学势分别为μ(l) 和μ(g)，则：( A )(A) μ(l) < μ(g) (B) μ(l) > μ(g)(C) μ(l) = μ(g) (D) 不能确定8、两只烧杯各有1 kg水，向A 杯中加入0.01 mol 蔗糖，向B 杯内溶入0.01 mol NaCl，设二者均形成稀溶液，若两只烧杯按同样速度冷却降温，则有：( B ) (A) 两杯同时结冰(B) A杯先结冰(C) B杯先结冰(D) 不能预测其结冰的先后次序9、下列气体溶于水溶剂中，哪个气体不能用亨利定律：( C )(A) N2(B) O2(C) NO2(D) CO10、以下物理量为零的是：( A )(A) 理想气体绝热可逆压缩过程的ΔS(B) 爆炸过程的ΔU(C) 水的三相点的温度（以℃表示）(D) CaCO3在其分解温度时，分解反应的 r G m11、反应4NH3(g)+5O2(g) →4NO2(g)+6H2O(g)在恒压条件下达到平衡后，向体系中充入少量N2，则( A )(A) J p减小，Kө不变，反应平衡向右移动(B) J p减小，Kө不变，反应平衡向左移动(C) J p增加，Kө不变，反应平衡向右移动(D) J p不变，Kө增大，反应平衡向右移动12、反应C(s) + 2H2(g)＝CH4(g) 在1000 K时的∆r G mө = 19.14 kJ·mol-1。
