初中音乐教材总目录.

人教版初中音乐教材分析简介这份文档对人教版初中音乐教材进行了分析和评价。

旨在帮助读者了解该教材的内容、特点和教育价值。

教材结构人教版初中音乐教材包括以下几个部分：1. 教材目录：列出了每个单元的教学内容和研究目标。

2. 单元教学设计：每个单元包含了教学目标、教学过程和教学资源等信息。

3. 研究资料：为学生提供了相关的音乐作品和研究材料。

4. 评价与测试：包括对学生研究成果的检测和评估。

教材特点人教版初中音乐教材具有以下几个特点：1. 多样化的内容：教材内容包括了音乐知识、音乐欣赏、音乐实践等多个方面，丰富了学生的音乐体验。

2. 渐进式教学：教材按照学生的年级和能力水平设计，从简单到复杂，由浅入深地引导学生研究音乐知识和技能。

3. 贴近生活的素材：教材选取了具有代表性的音乐作品和与学生生活相关的话题，增加了研究的兴趣和参与度。

4. 强调综合能力培养：教材注重培养学生的音乐表达能力、审美能力和合作能力，促进学生全面发展。

教育价值人教版初中音乐教材具有以下几个教育价值：1. 培养音乐兴趣：通过多样化的教学内容和活动，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐情感。

2. 增强审美能力：教材引导学生欣赏不同类型的音乐作品，培养他们的音乐鉴赏和审美能力。

3. 促进综合能力发展：教材设计了多种研究任务和活动，培养学生的音乐表达能力、创造能力和合作能力。

4. 丰富文化素养：教材涵盖了不同地域和文化的音乐作品，帮助学生了解和欣赏不同音乐文化。

总结人教版初中音乐教材通过丰富的内容和科学的教学设计，帮助学生全面发展音乐素养和综合能力。

它具有引导学生培养音乐兴趣、提高音乐欣赏能力和促进综合能力发展的教育价值。

以上是对人教版初中音乐教材的简要分析，希望能为读者提供参考和帮助。

如有任何需要进一步了解的内容，请及时联系。

义务教育教科书音乐七年级上册电子书摘要：一直以来，音乐教材对音乐课堂教学都有着至关重要的作用。

在实践教学中，学生学习音乐的主要依据就是音乐教材，同时音乐教材也是教师进行教学的首要教具。

不同版本音乐教材的编写和使用，积极地推动着音乐教育事业的发展。

本文采用文献研究法、统计研究法、对比研究法，从三个部分来比较研究新版七年级上册音乐教材，研究对象为人教版和人音版两个版本。

第一部分比较两个版本教材的设计结构，分别对比封面设计和教材结构；第二部分对两个版本教材的内容设置进行对比统计；第三部分主要对比两个版本教材的单元主题。

关键词：比较；研究；七年级音乐；新版教材1绪论音乐教材是音乐课程理念、课程目标以及课程内容的一种具体化呈现，它的编写建立在音乐课程标准确定的基础上，充分体现了音乐课程的性质与价值。

音乐教材是实际课堂中最重要的教学资源，是学生获得音乐知识的主要根据，同时也是教师进行教学的主要工具，它在音乐教学中的地位至关重要。

随着《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》的颁布，对音乐教材的编写也进行了改版，新版的教材在旧版教材的基础上进行了改善，充分体现了学习要以学生为主体，让学生通过自主创造的实践活动来感受音乐，同时更好地体现了音乐艺术的特点。

人民教育出版社出版（简称人教版）的音乐教材和人民音乐出版社出版（简称人音版）的音乐教材是最早一批通过教育部审定的课程标准音乐教材，同时这两种版本的教材的使用也最为普遍。

七年级的学生无论是生理还是心理方面，都比小学生有了很大的转变，这个年龄段的学生正值青春期，有时难免出现一些情绪波动的现象。

针对这种情况，教师需要通过正确的美育教育引导学生，帮助他们树立正确的美学观念，使他们具有更高的美学素养。

音乐学科正是美育的重要内容之一，在实际的音乐教学中，音乐教材的作用则不容忽视。

因此，新版七年级音乐教材的出版以及选择就显得至关重要。

本文选取了人教版与人音版的七年级上册音乐新教材，对两个版本音乐教材的设计结构、内容及其重难点进行比较研究。

湘教初中音乐八上教案可打印目录•课程介绍与教学目标•基础知识与技能培养•歌曲欣赏与表现能力培养•音乐活动与团队协作能力培养•艺术鉴赏与跨文化交流拓展•期末复习与总结回顾PART01课程介绍与教学目标1 2 3初中是学生音乐素养形成的关键时期，音乐教育对于培养学生的审美能力、创造力和文化素养具有重要意义。

音乐教育在初中阶段的重要性湘教版初中音乐教材注重音乐基础知识与技能的传授，同时融入多元文化元素，有助于拓宽学生的音乐视野。

湘教版初中音乐教材的特点本课程涵盖了丰富的音乐内容，包括歌唱、器乐、欣赏、音乐理论等，旨在全面提高学生的音乐素养。

八年级上册音乐课程的内容概述课程背景及意义教学目标与任务知识目标掌握基本的音乐理论知识，如音符、节奏、调式等；了解不同音乐流派的特点和代表作品。

能力目标能够运用所学知识分析音乐作品；具备一定的演唱和演奏能力；能够与他人合作进行音乐表演和创作。

情感、态度和价值观目标培养学生对音乐的热爱和兴趣；提高学生的审美能力和文化素养；培养学生的创新精神和合作意识。

教材分析与选用教材分析湘教版初中音乐八年级上册教材注重基础知识的巩固和拓展，同时增加了多元文化元素的融入，使得教材内容更加丰富和有趣。

选用理由本教材符合初中音乐教育的目标和要求，内容编排合理，注重实践性和创新性，适合作为初中八年级上册音乐课程的教材使用。

PART02基础知识与技能培养学习音符、节奏、节拍、音阶、调式等基本概念，理解其在音乐中的意义和作用。

音乐元素音乐术语音乐欣赏掌握常用的音乐术语和符号，如力度标记、速度标记、表情术语等，以便更准确地理解和表现音乐。

通过欣赏不同类型的音乐作品，培养学生的音乐感受力和审美能力，拓宽音乐视野。

030201音乐基础知识学习正确的呼吸方法和发声技巧，建立科学的发声习惯，提高声音的质量和表现力。

呼吸与发声训练清晰的咬字和准确的吐字技巧，确保歌词的传达准确无误。

咬字与吐字通过歌曲演唱实践，培养学生的情感表达能力，使歌声更富有感染力和表现力。

光荣口阿！中国共青团1 = G宏中建利气蓬韧地(3： 4 5 5 5 5- 34二 4 3 W _ 3 2 环0 5明宏伟词言谢声品11-110)f3. 3 5 3 2 0 1(7^12 .我们是£月的花5 - 、6・ 7 1430 工 | 2 - - 0海，用青春拥抱时杈；f3, 4 5 3 5 3---- . | ----- --- - 飞炉 | 4 3 6 - 7._1 2 7 6 0 g | 1 - 1。

7我们是初升的太阳，用生命点燃未来g601 7 6 3 - 3 6 g§ , 1 2 登 4 3四”的火炬，唤起了民族的凭五4^4 3 2& 6 - 0 7 7 052・ 2 3 fl4丽的事Z"：5.3 1 1 •! |光荣响J中国：3.1 5 3. 4 I• . 一 | S. ・17 12 6 ・■ ・■ " * •为我们命名，17 12 6 —••,・ I 业. 激励着我7 1 2 - 5311.1• - --------------------------------------- 共青团，光荥啊！中国5 6 7- 3-1 5 6. 6•••I —• -5 ==仃］继往开工7 2 5 3 4 I 5来"O5 3・ 3 8 2 ■用共产主义共青团，生来| 5 2 5 , 5- 5 .3^3 3_2第一单元乐鸣江河第二单元海滨音诗第三单元清明雨花表现与实践演唱长江之歌(2)(4)(6)黄河船夫曲演奏五月栽秧感受与欣赏欣赏川江船夫号子（男声合唱）(6)山丹丹汗花红艳艳（管弦乐）(7)活动与创造音乐沙龙我的编创爱乐.群站(9)表现与实践演唱大海啊，故乡< 12>踏浪(13)演奏海滨之歌(14)感受与欣赏欣宜海港之夜《男声合唱）(15)海洋与辛巴德的能(16)（交响编曲《哈赫拉查德》选段）活动与创造音乐沙龙我的编创爱乐驿站(19)表现与实践演唱而初召(22)共和国之恋(23)演奏五月的鲜花(24 ) 1 感受与欣赏欣赏做人要做这样的人（京剧《红灯记》选段）(25) 1游击队歌（水管五重奏）(26)活动与包世音乐沙龙班级杳乐会爱乐驿站(2S)第四单元曲坛音韵第五单元亚非拉掠影第六单元交响时空表现与实践演唱江南好(32)(33)(34)情系二人转演奏剪假花感受与欣赏欣赏忆江南（苏州评弹）(35)重於河山待后生（京韵大鼓）(36) 活动与创造乐评专栏爱乐驿站(37)表现与实践演唱划那曲(40)咿呀呀欧雷欧(42)演奏拉库卡拉杳(43) 感受与欣赏欣赏装花（合唱）(44)小伙伴（器乐合奏）(45) 活动与创造我的编创音乐采风爱乐驿站(46)表现与实践演唱钟声嘀噌(B0)演奏G大遇小步舞曲(51 ) 感受与欣赏欣赏笫五（命运）交响曲(52)（笫一乐章）在中亚细亚草原上（交响音画）我的编制爱乐驿站(54) 活动与创班演奏回音壁口琴练习口琴球可（一）一（六）回音壁(56 )(&7)笫一单元黄河、头汉奔肠不息,津浅菁沛州大也，江河种的. 殁录看中华氏族的申美传统和文化册神炎乎子外用如位双柔美的旋律.登说懑远流长的“毋亲河”愍发汉拄氏钺南耒北刚的风格：了解氏敌分类；关注宅品与对比手法的运用；了济五声调式的氐砒知识.学＞）分科及勺々的i叫式4- 3 2 2 26 5- - 3 4挽起高L 大海c |我们推动新的时 代J\& ——2_3 4 5-5 4- 3 江' 你是无穷高源3——3 4 |531 5|©--235 乐33- 2 | 1 - - 3 4：||1 - - 3 4 |a- - 9A \ 5 - - 234 ----- 3 | 3杯口 何，长 江！ 啊，长江!歌曲描绘了长江波澜壮阔、曲折回转的壮M.景软」曲调跌宕起伏，欹同粘练概括，M 华受儿女对母亲河——长江的港颂之歌《长江之姒》的附 酒原为电?见系列节目 《话说长江》的主题音乐g 题在全国征》?歌 词,在近五干位采检中选中了这一苜。

念故乡教学反思初中音乐人音版九年级上册演奏《念故乡》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:中国园丁网初中音乐人音版九年级上册演奏《念故乡》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1.知识目标:掌握歌曲中出现的音乐常用记号并运用与歌唱中。

2技能目标:富有感情地唱好歌曲。

3情感目标:通过学唱《念故乡》,渗透热爱家乡的思想情感。

2学情分析《念故乡》是九年级十七册第四单元第一课时内容,是从捷克作曲家德沃夏克的《新世界交响曲》的第二乐章中摘选出来的,旋律富有歌唱性,朴实优美,情深意浓,表达了对祖国的深切思念。

九年级学生在音乐各方面都有一定的基础,对音乐旋律、节拍、节奏、速度、歌词及音乐情感等都有一定的理解能力,因此本课时以情感为基调(情感呼唤—情感升华-情感深入)通过听、唱、学、练等进行实施教学,进而培养学生的爱家乡、爱亲人、爱祖国的思想感情。

3重点难点*难点:歌曲情感内涵。

重点:学生有感情、力度变化的演唱歌曲。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】歌曲导入，创设情境学生听歌曲《思乡曲》进教室。

以自己远离家乡的亲身体会进行导入(每当老师听到或者唱到这首歌曲时,思乡情绪就会油然而生,因为老师也是远离自己千里之外的家乡,来到咱们这里有缘和同学相聚,每当佳节来临之际,就会有淡淡的思乡情绪,此时此刻有一首歌曲正能表达老师现在的心情,和同学们一起分享)。

活动3【活动】歌曲学习初中音乐书里都有些什么曲子初中音乐教材总目录初一上册第一单元七子之歌1、七子之歌—澳门（唱）2、东方之珠3、1997.天地人交响曲4、鼓浪屿之波第二单元天山之春1、青春舞曲（唱）2、喀什的春天3、乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲4、褐色的鹅5、新疆之春第三单元欧洲风情1、桑塔。

露琪亚（唱）2、伏尔加船夫曲3、伦敦德里小调4、阿尔罕布拉宫的回忆第四单元行进中的歌1、当兵的人（唱）2、中国人民 -进行曲3、婚礼进行曲4、葬礼进行曲5、拉德茨基进行曲第五单元金色乐章1、夜曲（唱）2、二泉映月3、G大调弦乐小夜曲（第一乐章）4、如歌的行板第六单元荧屏乐声1、雪绒花（唱）2、冰山上的雪莲3、我心永恒4、悍牛与牧童初一下册第一单元难忘岁月1、游击队歌（唱）2、四渡赤水出奇兵3、保卫黄河《黄河大合唱》选曲4、保卫黄河钢琴协奏曲《黄河》第四乐章第二单元非洲的灵感1、阿伊亚—非洲的灵感（唱）2、鼓乐3、非洲民间乐曲片段第三单元长江两岸1、十送红军（唱）2、采茶舞曲3、龙船调4、欢乐歌第四单元乐海泛舟1、摇篮曲（唱）2、鳟鱼（钢琴五重奏）第四乐章3、第九十四（惊愕）交响曲第二乐章第五单元轻歌曼舞1、难忘今宵（唱）2、雷鸣电闪波尔卡3、蓝色的探戈第六单元春之声1、渴望春天（唱）2、春天来了3、春晓初二上册第一单元同属一个世界1、让世界充满爱（唱）2、我们同属一个世界3、祭献之舞舞剧《春之祭》选曲4、手拉手第二单元雪域高原1、走进 - 电视剧《孔繁森》主题曲（唱）2、阿玛勒火3、正月十五那一天4、翻身农奴把歌唱第三单元梨园金曲1、唱脸谱（唱）2、我不挂帅谁挂帅3、包龙图打坐在开封府4、智斗5、浑身是胆雄赳赳（唢呐与乐队）第四单元音诗音画1、美丽的村庄（唱）2、在中亚细亚草原上3、图画展览会4、嘎达梅林第五单元椰风海韵1、我的祖家是歌乡（唱）2、五指山歌（唱）3、雨打芭蕉4、八骏马5、斗笠舞舞剧《红色娘子军》选曲第六单元冬之韵1、踏雪寻梅（唱）2、溜冰圆舞曲3、我爱你，塞北的雪初二下册第一单元绿色的家园1、给未来一片绿色（唱）2、瀑布与溪流管弦乐《九寨沟音画》选曲3、日出《大峡谷组曲》选曲第二单元西南情韵1、阿西里西（唱）2、歌唱美丽的家乡（唱）3、远方的客人请你留下来4、瑶族舞曲5、五月蝉虫唱得好第三单元瑰丽的电声1、大海啊，故乡（唱）2、渔舟唱晚3、夜莺第四单元歌剧世界1、猎人合唱歌剧《自由射手》选曲2、看天下劳苦人民都解放歌剧《洪湖赤卫队》选曲3、饮酒歌歌剧《茶花女》选曲4、卡门序曲第五单元化蝶1、化蝶（唱）2、十八相送越剧《梁山伯与祝英台》选段3、梁山伯与祝英台第六单元婆娑舞姿1、红色娘子军连歌芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲（唱）2、场景音乐芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲3、西班牙舞曲芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲4、飞天仙子舞剧《丝路花雨》选曲初三上册第一单元祖国情1、爱我中华（唱）2、我爱你，中国3、啊中国的土地4、沃尔塔瓦河选自交响诗套曲《我的祖国》第二单元西北放歌1、黄河水手歌（唱）2、山丹丹开花红艳艳3、上去高山望平川4、兰花花5、三十里铺第三单元曲苑寻珍1、前门情思—大碗茶（唱）2、蝶恋花。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

七年级上册教材目录第一单元1 在山的那边2 走一步，再走一步3 短文两篇蝉贝壳4 紫藤萝瀑布5 童趣口语交际·综合性学习这就是我第二单元6 理想7 短文两篇行道树第一次真好8 人生寓言白兔和月亮落难的王子9 我的信念10 《论语》十则综合性学习·写作·口语交际漫游语文世界第三单元11 春12 济南的冬天13 夏感14 秋天15 古代诗歌四首写作·口语交际·综合性学习感受自然第四单元16 化石吟17 看云识天气18 绿色蝈蝈19 月亮上的足迹20 山市综合性学习·写作·口语交际探索月球奥秘第五单元21 风筝22 羚羊木雕23 散步24 散文诗两首金色花荷叶25 《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期写作·口语交际·综合性学习我爱我家第六单元26 皇帝的新装27 郭沫若诗两首天上的街市静夜28 女娲造人29 盲孩子和他的影子30 寓言四则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马综合性学习·写作·口语交际追寻人类起源课外古诗词背诵名著导读附录后记七年级下册教材目录第一单元1 从百草园到三味书屋2 爸爸的花儿落了3 丑小鸭4 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路5 伤仲永写作·口语交际·综合性学习成长的烦恼第二单元6 黄河颂7 最后一课8 艰难的国运与雄健的国民9 土地的誓言10 木兰诗综合性学习·写作·口语交际黄河，母亲河第三单元11 邓稼先12 闻一多先生的说和做13 音乐巨人贝多芬14 福楼拜家的星期天15 孙权劝学写作·口语交际·综合性学习我也追“星”第四单元16 社戏17 安塞腰鼓18 竹影19 观舞记20 口技综合性学习·写作·口语交际戏曲大舞台第五单元21 伟大的悲剧22 在沙漠心中23 登上地球之巅24 真正的英雄25 短文两篇夸父逐日共工怒触不周山写作·口语交际·综合性学习漫话探险第六单元26 猫27 斑羚飞渡28 华南虎29 马30 狼综合性学习·写作·口语交际马的世界课外古诗词背诵名著导读《童年》在苦难中长大《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇附录临摹、欣赏颜体书法汉语词类表（实词）八年级上册教材目录第一单元1 新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳2 芦花荡3 蜡烛4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信5 亲爱的爸爸妈妈综合性学习·写作·口语交际世界何时铸剑为犁第二单元6 阿长与《山海经》7 背影8 台阶9 老王10 信客写作·口语交际·综合性学习让世界充满爱第三单元11 中国石拱桥12 桥之美13 苏州园林14 故宫博物院15 说“屏”综合性学习·写作·口语交际说不尽的桥第四单元16 大自然的语言17 奇妙的克隆18 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子19 生物入侵者20 落日的幻觉写作·口语交际·综合性学习走上辩论台第五单元21 桃花源记22 短文两篇陋室铭爱莲说23 核舟记24 大道之行也25 杜甫诗三首望岳春望石壕吏综合性学习·写作·口语交际莲文化的魅力第六单元26 三峡27 短文两篇答谢中书书记承天寺夜游28 观潮29 湖心亭看雪30 诗四首归园田居（其三）使至塞上渡荆门送别登岳阳楼（其一）写作·口语交际·综合性学习怎样搜集资料课外古诗词背诵名著导读《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书附录欣赏王羲之书法汉语词类表（虚词）2008-06-26 人教网八年级下册教材目录第一单元1 藤野先生2 我的母亲3 我的第一本书4 列夫·托尔斯泰5 再塑生命综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌第二单元6 雪7 雷电颂8 短文两篇9 海燕10 组歌（节选）写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹第三单元11 敬畏自然12 罗布泊，消逝的仙湖13 旅鼠之谜14 大雁归来15 喂——出来综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟第四单元16 云南的歌会17 端午的鸭蛋18 吆喝19 春酒20 俗世奇人泥人张好嘴杨巴综合性学习·写作·口语交际到民间采风去第五单元21 与朱元思书22 五柳先生传23 马说24 送东阳马生序25 诗词曲五首写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步第六单元26 小石潭记27 岳阳楼记28 醉翁亭记29 满井游记30 诗五首写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方课外古诗词诵读赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌终南别业宣州谢朓楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰苏幕遮名著导读《海底两万里》：科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人附录欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法九年级上册教材目录第一单元1沁园春雪2雨说3星星变奏曲4外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜写作·口语交际·综合性学习雨的诉说第二单元5敬业与乐业6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说7傅雷家书两则1954年10月2日1955年1月26日8致女儿的信写作·口语交际·综合性学习演讲：微笑着面对生活第三单元9故乡10孤独之旅11我的叔叔于勒12心声综合性学习·写作·口语交际青春随想第四单元13事物的正确答案不止一个14应有格物致知精神15短文两篇谈读书不求甚解16中国人失掉自信力了吗综合性学习·写作·口语交际好读书读好书第五单元17智取生辰纲18杨修之死19范进中举20香菱学诗写作·口语交际·综合性学习金钱，共同面对的话题第六单元21陈涉世家22唐雎不辱使命23隆中对24出师表25词五首望江南（梳洗罢）渔家傲秋思江城子密州出猎武陵春（风住尘香花已尽）破绽子（醉里挑灯看剑）写作·口语交际·综合性学习话说千古风流人物课外古诗词背诵名著导读附录九年级下册教材目录第一单元1诗两首我爱着土地乡愁2我用残损的手掌3祖国啊，我亲爱的祖国4外国诗两首祖国黑人谈河流写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土第二单元5孔乙己6蒲柳人家（节选）7变色龙8热爱生命写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地第三单元9谈生命10那树11地下森林断想12人生综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区第四单元13威尼斯商人（节选）14变脸（节选）15枣儿16音乐之声（节选）写作·口语交际·综合性学习乘着音乐的翅膀第五单元17公输18《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐19鱼我所欲也20《庄子》故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子第六单元21曹刿论战22邹忌讽齐王纳谏23愚公移山24《诗经》两首关雎蒹葭综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活课外古诗词背诵名著导读《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺《简·爱》：人生追求的二重奏附录谈谈散文谈谈戏剧文学。

2022到2023贵州省教材目录2022-2023贵州省教材目录
一、基础教育阶段
（一）小学教材
1.语文（教材有：《贵州小学语文》）
2.数学（教材有：《贵州小学数学》）
3.英语（教材有：《贵州小学英语》）
4.科学（教材有：《贵州小学科学》）
5.音乐（教材有：《贵州小学音乐》）
6.体育（教材有：《贵州小学体育》）
（二）初中教材
1.语文（教材有：《贵州初中语文》）
2.数学（教材有：《贵州初中数学》）
3.英语（教材有：《贵州初中英语》）
4.物理（教材有：《贵州初中物理》）
5.历史（教材有：《贵州初中历史》）
6.地理（教材有：《贵州初中地理》）
（三）高中教材
1.语文（教材有：《贵州高中语文》）
2.数学（教材有：《贵州高中数学》）
3.英语（教材有：《贵州高中英语》）
4.物理（教材有：《贵州高中物理》）
5.化学（教材有：《贵州高中化学》）
6.生物（教材有：《贵州高中生物》）
二、成人教育阶段
（一）成人职业技能教育
1.建筑工程技术（教材有：《贵州成人职业技能教育：建筑工程技术》）
2.烹饪艺术（教材有：《贵州成人职业技能教育：烹饪艺术》）
3.机械技术（教材有：《贵州成人职业技能教育：机械技术》）
（二）成人文化教育
1.中国传统文化（教材有：《贵州成人文化教育：中国传统文化》）
2.多元文化理解（教材有：《贵州成人文化教育：多元文化理解》）
3.中外文学比较（教材有：《贵州成人文化教育：中外文学比较》）。