☆卡门序曲-人音版九年级音乐上册教案一、教学目标1.学生能够理解卡门序曲乐曲形式的特点。
2.学生能够在歌唱、复调、器乐演奏等方面体现人声与乐器的差异和表现方式。
3.学生能够通过学习卡门序曲，了解西班牙音乐文化。
二、教学重点和难点教学重点：卡门序曲的曲式特点与音乐表现方式。
教学难点：学生对于复调和人声演唱技巧的掌握。
三、教学内容及方法1. 卡门序曲概述卡门序曲是法国作曲家比才创作的歌剧《卡门》的序曲。
曲调欢快明快，乐曲以小提琴独奏开始，后伴随着铜管乐器和打击乐器一起演奏出热烈欢快的乐曲。
卡门序曲由快速的粉红波尔卡转换成悠扬的流行旋律，再以精湛的管弦技巧结束。
介绍该曲时，应根据学生的音乐基础，有意识地分析曲式、旋律、节奏、乐器声部等元素。
2. 人声与乐器的相互配合将该曲的各声部分解析出来，重点解释人声与乐器的相互配合及其表现方式。
学生们可以尝试分别使用声音和乐器模拟演奏，通过听觉的感受体会到音乐表现的不同。
3. 复调演唱卡门序曲的一个特点是多个声部并置而成的复调曲式。
教师和学生可以一起合唱该曲，练习掌握复调的技巧和方法。
在教学过程中，可以提供不同的声部乐谱给学生们，使得学生们可以熟练掌握每个声部的部分，从而很好地完成合唱演唱。
4. 器乐演奏卡门序曲的乐曲形式非常适合分别由小提琴、钢琴、长笛等器乐演奏。
采用单人或小组演奏方式，有助于学生们深入理解乐曲形式和器乐演奏的技巧要点。
同时，学生们还可以通过对乐器演奏的探索和实践，进一步提高乐器演奏技巧和乐理知识，同时可以明确器乐表现力与歌唱表现力的差异。
四、教学过程1.整体了解卡门序曲的形式特点和音乐表现方式。
2.模拟人声和乐器的演出，通过听觉体验音乐表现的不同之处。
3.合唱演出卡门序曲，重点掌握实现复调的技巧。
4.器乐小组演奏卡门序曲。
五、教学效果评估1.学生可以准确的进行复调演唱，或器乐演奏。
2.学生对卡门序曲这首乐曲的特点有深入的了解并能够表达出来。
3.学生了解各种乐器的表现力，并能够理解器乐表现力与歌唱表现力的差异。
