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10月幼儿园毕业班工作总结范文8篇篇1一、教育教学工作1. 主题活动开展情况本学期，我们结合节日、季节、时事等，开展了多个主题活动。
在主题活动中，孩子们通过观察、实验、操作、讨论等方式，获得了丰富的知识和经验。
同时，我们还注重引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识和社会责任感。
2. 区域活动建设区域活动是幼儿自主学习的重要场所。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，设置了多个区域，如角色区、建构区、阅读区等。
在区域活动中，孩子们能够自主选择活动内容，积极参与，发展了自己的动手能力和创造力。
同时，我们还注重引导幼儿遵守规则，学会与他人合作和分享。
3. 课程实施与评价本学期，我们使用了多种教材和教辅材料，如《幼儿园快乐与发展课程》、《幼儿英语》等。
在课程实施过程中，我们注重幼儿的个体差异，因材施教。
同时，我们还注重对幼儿进行多元化评价，通过观察、记录、评估等方式，了解幼儿的发展状况，并及时调整教学策略。
二、卫生保健工作1. 日常健康管理我们严格执行幼儿园的卫生保健制度，认真做好幼儿的日常健康管理工作。
每天定时对幼儿进行体温检测和记录，密切观察幼儿的健康状况。
同时，我们还定期对幼儿进行身高、体重等身体指标的测量和评估，确保幼儿的身体健康。
2. 饮食管理我们注重幼儿的饮食管理，保证幼儿的营养均衡和饮食卫生。
每天为幼儿提供多样化、营养丰富的食物，鼓励幼儿多喝水，养成良好的饮食习惯。
同时，我们还定期对幼儿的饮食情况进行调查和评估，及时调整饮食方案。
3. 疾病预防与控制我们严格执行幼儿园的疾病预防与控制制度，认真做好幼儿的疫苗接种工作。
在流感、手足口病等传染病高发季节，我们采取了一系列预防措施，如加强消毒、提醒家长加强防护等，确保幼儿的健康安全。
三、家长工作1. 家长会与家长学校我们定期召开家长会和家长学校活动，向家长介绍幼儿园的工作重点和幼儿的成长情况。
同时，我们还邀请专家为家长进行讲座和培训，提高家长的教育理念和方法。
2024年10月幼儿园关于队伍建设工作总结范文_骨干队伍建设工作总结为了更好地提高教育教学质量，打造一支高素质的教师队伍，我园积极开展骨干队伍建设工作，在校园内部成立了骨干教师团队，通过系统的培训和管理，不断提升教师队伍的整体素质。
2024年10月，我们对骨干队伍建设工作进行了总结，下面就在此进行总结汇报。
一、总体情况自今年3月份开始，我园通过评选、培训和管理，组建了一支20人的骨干教师队伍。
通过整个工作周期的刻苦努力，骨干队伍的师德师风得到了较大提高，并在教学能力、教学质量等方面也有了显著的进步。
二、骨干教师队伍的培训情况在今年的骨干队伍建设工作中，我们开展了一系列的培训活动，包括教学理论、教育心理学、园务管理等方面的培训。
特别是在教学实践方面，我们邀请了一些经验丰富的老师和教育专家，进行了有针对性的专题讲座，帮助骨干教师们更好地提高教学水平。
在骨干队伍建设工作中，我们建立了一套完善的管理制度，包括骨干教师轮岗制度、考核制度、奖惩制度等。
通过这些制度的建立和实施，有效地激发了骨干教师的工作激情，提高了他们的工作积极性。
经过半年的努力，我们的骨干教师队伍取得了显著的成果。
在教学方面，骨干教师们的教学水平得到了明显提高，教学效果得到了学生和家长的认可和好评。
在团队建设方面，骨干教师们形成了良好的团队合作氛围，相互之间形成了学习互助的氛围，共同促进了教学质量的提升。
在园务管理方面，骨干教师们积极参与园务管理活动，提出了许多中肯建议，为园内管理工作提供了有益的指导。
五、下一步工作计划在总结本次骨干队伍建设工作的我们也意识到了工作中存在的一些不足之处。
目前骨干队伍还存在一些空白的学科和工种，需要进一步加强培训；骨干队伍的管理制度还需要进一步完善，留下漏洞的地方需要进一步修补。
下一步的工作计划，我们将继续加强对骨干队伍的培训，不断完善管理制度，提高骨干队伍的整体素质。
本次骨干队伍建设工作不仅提高了教师队伍的整体素质，也有助于提高我园的教育教学质量。
关于幼儿园保教的工作总结范文（精选5篇）关于幼儿园保教的工作总结范文（精选5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，为此要做好工作总结。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编精心整理的关于幼儿园保教的工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园保教的工作总结1针对学期初制定的保教工作计划，并结合在实际工作中出现的问题，对本学期保教部工作作以下总结和反思。
一、落实情况综述（一）课程建设——重在实践、研究和提升以项目研究《“情绪”活动实践验证》为载体开展实践研究本学期，我们根据区教研室关于对“情绪绘本活动的现场调研”，同时也结合实幼开展情绪活动的现状和存在的问题，开展了实践研究。
1、研究中的举措：（1）首先通过对《实幼健康教育课程实施篇》中的“情绪活动”进行解读，提升教师对“健康情绪”类活动的实践与认识，对健康教育下的“情绪活动”有所理解，学会价值判断，能够实践操作。
（2）通过观摩研讨，引导教师从实践入手加以改进。
我们通过小组教研、部门教研等多种形式，多次对各班老师们的情绪绘本教学进行了观摩与研讨。
每一次的观摩研讨，我们结合《实幼健康教育课程领导篇》中关于对“情绪活动”的研究与提示，通过“深入课堂、品味内涵、打磨技术、创造精品”等程序和途径，促进教师在价值把握、专业认知、教学技术上提高和发展。
我们从教师对于情绪线的把握拿捏不准，常常出现没有理清情绪线，而导致环节的设计与提问、回应效果不明显和教学实践中，以老师说的多，幼儿说的少，老师高控制为主以及教学组织形式单一，多以观察与谈话为主等方面鼓励教师一起发现这些问题，一起讨论并解决这些问题。
发现和讨论的过程，就是我们研究和改进的过程。
（3）通过专业引领，帮助教师把准方向学会取舍。
在我园开展“情绪绘本学习活动”的实践研究中，特级教师、特级园长邵乃济老师带给我们的专业引领和专业思考成为每一个老师成长的阶梯。
幼儿园保教工作总结发言稿-（精选7篇）幼儿园保教工作总结发言稿共七--篇1(2361)字本学期我园认真执行《幼儿园指导纲要》精神，坚持贯彻党的教育方针。
在局领导及教育局的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，努力开展本园双语教育特色。
领导班子不断强化内部管理，加强师资队伍建设，开拓进取，使保教质量、服务质量迈上新的台阶，现将幼儿园保教工作总结如下：一、教师队伍建设1、深化师德，树立师表良好形象。
学习雷锋月以读书月为平台，弘扬师德。
良好的师德师风是教师教育教学工作的前提，我园团委组织全体教师进行了师德读书活动，通过故事的感悟，把从教以来身边的小故事娓娓道来分享，饱含了对幼儿深深的爱与责任，通过座谈形式的沟通与交流，明白了“爱”的重要性。
2、多层研修，构建教师发展平台。
为了构建教师梯队，使幼儿园可持续发展，我们将全园教师分成四个研修类型：新手型、新秀型、成熟型、辐射型。
⑴新手型：让新教师深入了解班级管理、家长工作，规范带班行为，提高班级管理能力，顺利转换好角色，力求成为合格称职的幼儿园教师。
⑵新秀型：在老师一对一的带教下，与青年教师共同进行备课、教学设计、教学实践的研讨，帮助教师解决理论与实践脱节的问题，使青年教师初步形成自己的教学特色。
⑶成熟型：立足班级，发挥团队力量，研讨开发性项目，以真实问题的解决与示范，促进教师、幼儿与幼儿园共同发展。
⑷辐射型：立足课堂，将先进理念和优秀经验辐射引领，指导青年教师行为内化，提升自己的专业素养形成教学风格。
3、完善教师评价，促进教师个性发展。
初步制订教师评价机制，我们根据评估细则，每学年进行自评、互评、考核小组评价体系。
使教师自我发展目标性更明确、自主学习的主动性更强、自我监督更长效，有效地促进了教师的个性发展。
二、教研工作1、拓展活动途径，形成双语特色教育。
根据幼儿的身心特点与实际情况，安排特色教育。
组织数构、识字、亲子课程的教研学习，提倡教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，教师创编相关游戏，提高幼儿的学习兴趣。
幼儿园保教工作总结（精选3篇）【第1篇】幼儿园保教工作总结本学年，我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师；全面提升幼儿园的保教工作质量，更好地促进儿童富有个性的发展。
保教部门工作本学期得以深入有效的开展现具体总结如下：一、加强业务、教研学习，切实解决保教工作中实际问题，以“走出去，请进来”培训形式提高教师业务能力积极开展各项学习，促进教师专业成长。
发展教师的个性特长和教育教学个性，促进内涵发展，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。
组织王雅萍和曾英英教师外出到广州学习奥尔夫音乐。
园长及副园长跟随教委办组织前往泉州丰泽实验幼儿园参观学习。
为加强教师音乐教研能力，邀请泉州市园际艺术教研组副组长——欧阳毅红老师多次下园指导及开展“玩转音乐，快乐游戏”微型讲座。
为提高教师教学活动设计书写能力，特邀请幼高专教授颜晓燕语言领域书写指导。
引导教师们站在幼儿的角度，全面细致的观察幼儿、针对性的分析教材、深刻地反思，规范书写教学活动设计。
并请安海幼儿园的名师下园指导，解决年轻教师，教学经验弱的难题。
本学期我园吴婷婷老师参加安海镇级教师技能大赛荣获二等奖。
付敏杉老师参加安海镇弟子规教师讲故事比赛荣获三等奖二、从管理策略上，做到了量化管理、严格各项指导评价活动，充分体现以人为本的科学的管理。
协调好本部门各项工作，定期召开部门会议，大家常沟通，能各负其责，人性化管理；做到保教并重，教养结合。
保教工作的繁多而重要、充满研究不断创新等特点，良好整合利用分工合作尤为重要。
这学期在园领导支持调配下充分调动了部门内管理人员积极性，合理的分工合作，保障了保教工作的顺利开展。
在工作中树立服务意识，为教师著想，在生活中真诚的关心体恤，业务上坚持深入一线悉心指导，评价中遵循民主科学的进行评议投票，这一系列的举措有效的增进部门与教师间的感情，增强了一线教师对管理工作的信任，从而激发了工作的积极性。
幼儿园教师保教工作总结最新7篇幼儿园教师保教工作总结篇1本学期我园认真执行《幼儿园指导纲要》精神，坚持贯彻党的教育方针。
在局领导及教育局的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，努力开展本园双语教育特色。
领导班子不断强化内部管理，加强师资队伍建设，开拓进取，使保教质量、服务质量迈上新的台阶，现将幼儿园保教工作总结如下：一、教师队伍建设1、深化师德，树立师表良好形象。
学习雷锋月以读书月为平台，弘扬师德。
良好的师德师风是教师教育教学工作的前提，我园团委组织全体教师进行了师德读书活动，经过故事的感悟，把从教以来身边的小故事娓娓道来分享，饱含了对幼儿深深的爱与职责，经过座谈形式的沟通与交流，明白了“爱”的重要性。
2、多层研修，构建教师发展平台。
为了构建教师梯队，使幼儿园可持续发展，我们将全园教师分成四个研修类型：新手型、新秀型、成熟型、辐射型。
⑴新手型：让新教师深入了解班级管理、家长工作，规范带班行为，提高班级管理本事，顺利转换好主角，力求成为合格称职的幼儿园教师。
⑵新秀型：在教师一对一的带教下，与青年教师共同进行备课、教学设计、教学实践的研讨，帮忙教师解决理论与实践脱节的问题，使青年教师初步构成自我的教学特色。
⑶成熟型：立足班级，发挥团队力量，研讨开发性项目，以真实问题的解决与示范，促进教师、幼儿与幼儿园共同发展。
⑷辐射型：立足课堂，将先进理念和优秀经验辐射引领，指导青年教师行为内化，提升自我的专业素养构成教学风格。
3、完善教师评价，促进教师个性发展。
初步制订教师评价机制，我们根据评估细则，每学年进行自评、互评、考核小组评价体系。
使教师自我发展目标性更明确、自主学习的主动性更强、自我监督更长效，有效地促进了教师的个性发展。
二、教研工作1、拓展活动途径，构成双语特色教育。
根据幼儿的身心特点与实际情景，安排特色教育。
组织数构、识字、亲子课程的教研学习，提倡教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，教师创编相关游戏，提高幼儿的学习兴趣。
幼儿园保教工作总结幼儿园保教工作总结（精选17篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的幼儿园保教工作总结（精选17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园保教工作总结篇1根据镇托幼办安排，我园于周三上午对各班保教效果进行了抽测。
通过开学来这段时间的学习，孩子们对主体内容掌握情况都不错;区域活动方面较年前有了很大程度的进步，尤其是孩子的动手操作能力和规则意识都有了不程度的提高。
现将各班保教效果抽查情况总结如下：一、大班抽测情况：通过抽测，大班幼儿对主题内容和古诗文的掌握情况不错，孩子们回答的都很准确、熟练。
数学知识：我们通过区域操作活动在益智区和爱心超市对幼儿进行了实地检测;幼儿的加减法运算能力、动手操作能力和社会实践能力得到了进一步的提高，较之前段时间有了很大的进步。
艺术领域的知识：我们通过教师弹琴，幼儿表演唱的形式进行抽测，幼儿的掌握情况不错!美术方面的知识：我们让幼儿在美工区和建构区进行了实际操作，我们进行的主题“盖高楼、叠叠高、座高楼、未来的房子等”，孩子们的操作情况良好。
二、中班抽测情况：通过抽测，中班幼儿对主题内容和古诗文的掌握情况较好，孩子们回答的都比较准确、熟练。
数学知识：我们通过区域操作活动在益智区和乐乐超市对幼儿进行了实地检测，幼儿对5以内的相邻数和按不同的规律排序、1—10的倒数、接数等知识掌握的较好，动手操作能力和社会实践能力得到了进一步的提高，较之前段时间有了较大的进步。
音乐方面，歌曲的演唱也较熟练;美术方面我们是在区域进行抽测的，针对本周进行的主体内容进行了实际操作，如“小老鼠玩跷跷板、小狗看门”等，孩子们的操作情况较好。
三、小班抽测情况：通过抽测，小班幼儿对主题内容和古诗文的掌握情况较好，在老师的引导下孩子们回答的都比较熟练。
2018年10月幼儿园保教工作总结范文与2018年10月幼儿园关于队伍建设工作总结范文汇编2018年10月幼儿园保教工作总结范文保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。
本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。
1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。
在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。
2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。
加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。
3、保护幼儿安全放在工作的首位。
安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。
对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
4保健员努力做好各项保健工作。
班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。
做到家长放心、老师自己安心。
5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。
规范教师行为，创建优良园风。
(一)、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。
深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。
学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果：本学期顺利通过绿色幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等。
(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。
1、推广了新早操和继续推行下午操。
为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。
充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性2、组织了段大型活动。
利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保现在。
绿色未来”亲子制作活动;小班段开展了“清明时节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演;让幼儿在各类活动中体验、提高。
3、举行了幼儿美术评比。
五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比。
个班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。
4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。
为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。
全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采。
5、加强了幼儿比赛类活动的进行。
幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性。
6、开展评价活动。
各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。
进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施(三)、教师业务培训工作(师训处另作总结)(四)、重视家长工作，促进家园共育。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。
本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会(6六月份大班家长会)和亲子活动(中班段“环保现在。
绿色未来”亲子制作活动;小班段“清明时节青团香”制作活动)、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。
2018年10月幼儿园关于队伍建设工作总结范文转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。
本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。
本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。
现就一学期的工作总结一、强化队伍建设，提高保教质量1、健全制度，明确责职。
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。
同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。
通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2、加强学习，提高素质。
我园通过每周一次的业务学习组织教师认真学习政治和教育理论。
为了提高教师的业务能力，我们采取请进来、走出去的方式。
这学期先后派了部分教师去镇幼儿园、姐妹园等参观学习。
结合工作实际，我园进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。
二、狠抓教学管理，提升教研水平1、在教研过程中，调整和确立了幼儿园园本教研整体思路是：以新理念为导向，以新课程为载体，通过课程审议，互动研究来促进教师的全面发展。
我们是通过四个方面来开展的，一是抓问题。
在教研过程中，我们觉得教师容易将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真实的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习讨论，推动问题的解决。
二是抓反思。
我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来改变自己的思想和行动。
在反思中，注意对问题的反思，在行动中反思，在反思中成长，在行动中改变。
2、狠抓教学细节管理，稳步提高保教质量。
一是各班认真制订教学计划，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。
定期和不定期检查教师备课本、幼儿课堂作业等。
二是落实一日教学常规，加大对一日常规各个环节的监督和调控。
幼儿园以“推门听课”活动为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。
三、加强安全工作，坚持科学发展1、安全工作落到实处。
幼儿园在落实教师目标责任制时，把安全卫生工作放在首位。
一是建立了责任制和事故追究责任制。
签订了安全责任书。
二是建立了安全卫生检查制度，定期检查设备、线路、大型玩具的安全状况，发现隐患，及时排除。
三是将安全知识引入课堂，教给幼儿一些安全知识。
每季度召开一次安全检查会议，检查情况有记录、有反馈。
四是加强幼儿园车辆管理，严禁家长骑车入园，严格把关好接送制度。
2、抓好后勤管理工作。
努力提高后勤人员思想素质和业务素质，克服人手少工作量大的困难，团结协作，把各项工作搞得有声有色。
定期进行考核，以制度科学管理，以专业提高效率。
3、加强财务管理制度。
一是坚持收支两条线，严禁坐收坐支。
二是严格报销手续和程序，开源节流，花好每分钱。
三是做好以收定支落实预算管理。
保管人员认真执行财产管理制度，做到有据有登记。
5、家长工作有序开展。
本学年我园召开了多次家长会，积极听取家长的合理化建议。
我园于下半年成立了家长学校和家长委员会，共同合力打造和谐民主的家园。
安全工作总结本学年我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。
从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，一年来，幼儿园无发生任何事故。
一：我园领导以高度负责精神，切实加强对学校工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件和项安全系数规定，并做到认识到位，领导到位，措施到位。
园长与各部门签订安全责任状，教师、保育员与家长签订责任状，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。
二：针对11月18日安海教委安全小组所提出来我园的安全隐患，我们已认认真真的做了整改。
把幼儿人身安全放在首位。
如由专人负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的安全情况，如发现问题及时检修，保证幼儿安全。
如发现日光灯有松动现象，立刻请人进行维修。
做好食品、药物的管理和幼儿接送安全。
盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。
三：我园在期初及“安全活动周”，开展了一系列安全教育活动。
1、对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。
2、组织全园师生进行安全消防演练活动。
3、在xx月xx日;晋江市消防培训中心的李老师为我们幼儿园老师讲解消防方面的知识。
四：为了确保学校安全学校进一步完善门卫制度，实行二十四小时值班制，假期领导带班，对各要害部门进行加固，添置灭火器，教学楼走廊围上栏杆，领导不定期组织成员对学校的安全设施进检查，发现不安全因素及时整改。
五：学校重视幼儿包含卫生工作，加强食堂管理制度。
与厨工签订安全责任状，培训厨工进行安全卫生知识学习。
如采购食物新鲜，无变质，把好入厨前的质量关;保证厨具干净清洁，做好消毒工作;禁止外人进入厨房，严禁不安全事故发生。
建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。
学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安定、稳定的育人环境。
后勤工作总结幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，事情杂而散，可谓是"剪不断，理还乱"。
但本学期在园长和业务园长的支持下，后勤工作继续以教育指导《纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，围绕幼儿园的中心工作，对照福安市机构卫生、安全的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，认真完成了各项工作。
