《春笋》ppt课件3

lá i
回来 来人 过来
wɑi
外面 外公 外国
shēng
生气 花生 学生
xiɑo
大笑 笑话 笑声
jie
节日 节目 节气
春雨
春 笋
轻声朗读课文
春笋 唤 醒
浅褐色 掀 翻
娃娃
冒出读
一声春雷，唤醒了 春笋。它们冲破泥土，掀 翻石块，一个一个从地里 冒出来。
填一填 它们（ 冲破 ）泥土， （ 掀翻 ）石块， 一个一个从地（ 冒 ）
出来。
读一读
你喜欢春笋宝宝吗？用喜爱的语气 读读第二段，好吗？
春笋裹着浅褐色 的外衣，像嫩生生 的娃娃。
它们迎着春风，在阳 光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。 向上，向上，再向上。
一节， 一节， 又一节。
向上， 向上， 再向上。
你们知道春笋向上长、长大后会是什么样子吗？
竹
子
sheng
笑声 大声 响声
ta
它们 它的
chong
冲走 冲破 冲天

外衣
我会读 春雷 唤 醒 冲破 掀翻
石块 冒出来 浅褐色 裹着
迎着 生长
嫩生生 笑 声
外衣
一声春雷,唤醒了春笋。
1.“唤醒”是什么意思？
唤醒：叫醒的意思。
2.这句话告诉了我们什么？
春笋生长的季节 。
我会读
它们/冲破泥土，掀翻石块，一个一个/从地里/冒出来。 春笋裹着/浅褐色的/外衣，像嫩生生的/娃娃。
一、填空
掀翻）石块， 他们（冲破 ）泥土，（ （ 一个一个 ）从地里（ ）出来。 冒 二、说话。
一声春雷，唤醒了（青蛙），唤 醒了（了怎样的印象。
我会读
léi huàn xǐng chōng pò xiān fān
春雷 唤 醒
kuài mào
冲 破
guǒ
掀 翻
石块 冒出来 浅褐色 裹着
yí ng zhǎng nèn xiào shēng wài yī
qiǎn hè
迎着 生 长
嫩生生 笑 声
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，
• •
掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 • • • • • • • • •
一声（ ），（ ）了春笋。它们（ ）泥土， （ ）石块，（ ）从地里（ ）出来了。
分组讨论：
假如你是春笋，在冲破泥土 之后，你看到了什么？你又会怎 么想？
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。 它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。 一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 要求： 1、画出表示春笋样子的句子？ 2、“它们”指的是谁？
它们指的是春笋。
它们迎着春风，在阳光中笑，在 春雨里长。一节，一节，又一节。向 上，向上，再向上。
从这段话中你读懂了什么？

一声春雷，唤醒了春
Sǔn
chōng pò ní
xiān
笋。它们冲破泥土，掀
fān kuài
翻石块，一种一种从地
mào
里冒出来。
léi huàn Xǐng
一声春雷，唤醒了春
Sǔn
chōng pò ní
xiān
笋。它们冲破泥土，掀
fān kuài
翻石块，一种一种从地
mào
里冒出来。
sǔn gǔo zhe qiǎn hè wài
春笋裹着浅褐色旳外衣
nèn wá wa
像嫩生生旳娃娃。
sǔn gǔo zhe qiǎn hè wài
春笋裹着浅褐色旳外衣
nèn
wá wa
yíng
像嫩生生旳娃娃。它们迎着
yáng guāng xiào
春风，在阳光中笑，在春雨
zhǎng jiě
jiě
jiě
里长。一节,一节,又一节。
向上，向上，再向上。
sǔn gǔo zhe qiǎn hè wài
春笋裹着浅褐色旳外衣
nèn
wá wa
yíng
像嫩生生旳娃娃。它们迎着
yáng guāng xiào
春风，在阳光中笑，在春雨
zhǎng jiě
jiě
jiě
里长。一节,一节,又一节。
向上，向上，再向上。
nèn
wá wa
像嫩生生旳娃娃。
yíng
yáng guāng xiào
3、它们迎着春风，在阳光中笑，
zhǎng
在春雨里长。
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng
sǔn
醒了春笋。
huàn xǐng jiào xǐng

第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
三、学习第一段 鲁迅先生就是这样一个为别人想的多，为自己想的少的人，所以 他也 得到了人们的爱戴，（板书：爱戴）在先生去世以后，才会有那 么多 人来吊唁他。直到今天，鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆 中， 也深深地印在我们的心里。
1．自读阅读链接部分。 2．（大屏出示《有的人》）配乐齐声朗诵。
板书设计 18、我的伯父鲁迅先生 为别人想的多
轰隆一声春雷，唤醒了沉睡已 久的春笋。它们冲破泥土，掀翻石 块，一个一个从地里冒出来。春笋 娃娃裹着浅褐色的外衣，迎着春风， 在阳光中笑，在春雨里长。小朋友， 这节课，我们就来学习一篇新课文 《春笋》。
Hale Waihona Puke 看完之后，说说春笋给你留 下了怎样的印象。
我会认
shēnɡ chōnɡ pò kuài wài
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备：鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。