163电阻—江西省上饶市广丰一中锐境学校人教版九年级物理中考复习课件(共15张PPT)

1. 知道什么是电阻，知道电阻的单位及其换算 关系。
素养目标
为什么电压相同时，选用不同 的导体，电路中的电流不同呢？
这应该是导体在导电的 同时还存在着对电流的
阻碍作用。
不同导体对电流的阻碍作用一般不同。
素养目标
为什么导体会有的作用下，当 自由电子在导体内部做定向运 动的时候，就会与规则地排列 着的原子和正离子发生碰撞， 结果阻碍了电子的定向运动。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
素养目标
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭
合时，通过其电流为0.5A，其电阻为____1_2Ω，当开关
素养目标
在其他条件相同的情况下，电阻 较小的材料导电性能较强；反之，电 阻较大，导电性能较弱。右图展示的 是不同材料在导电性能上的排序，从 上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。 介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
素养目标
连接中考
例 下列关于导体电阻的说法正确的是（ D ）
人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体， 又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关；理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百

第十六章 电压 电阻
第1节---电阻
自主学习
自学检测
教师点拨
随堂训练
学习目标
1、电阻的概念、符号； 2、电阻的单位及其换算； 3、探究影响电阻大小的因素； 4、认识半导体及超导体；
自学指导
自习教材P55-57，完成《课后习题》第5-9题
自学检测
1、导体对电流 阻碍 作用大小的物理量；
2、用字母 Ω 表示，在电路中用
随堂检测
四、探究电阻大小与导体温度高低的关系
பைடு நூலகம்
随堂检测
1、闭合开关，观察电流表示数大小，得出结论； 2、点燃酒精灯，加热灯丝一段时间后，闭合开关，观察电流表示数，得出结论；
总结归纳
课堂检测
总结归纳
思考
课后作业
1、A类同学完成《学练优》P89-P90 作业； 2、B、C类同学完成《学练优》P89-P90基础部分； 3、预习下一节《变阻器》课程知识。
教师点拨一
影响导体电阻大小的因素：控制变量法 1、导体的材料；2、导体的长度；3、导体的横截面积；4、导体的温度。
教师点拨一
一、探究电阻大小与导体材料的关系
1、将铜丝和镍铬合金丝分别接入电路中，观察实验现象； 2、猜想所观察到的现象不同的影响因素有哪些？
实验与探究 记录数据
1、接入不同的导体材料，观察小灯泡的亮度，得出结论； 2、接入不同的导体材料，观察电流表示数大小，得出结论； 3、接入不同的导体材料，同时观察小灯泡的亮度及电流表示数大小，得出结论。
表示；
3、电阻的单位 欧姆；符号 R ；常用单位是 Ω ；
4、换算关系：1MΩ= 1000 KΩ = 1000000 Ω ；
5、影响导体电阻大小的因素：

人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
1.半导体
科学世界
2.超导现象
导电能力介于导体和绝缘体
某些物质在温度很低时，电
之间的叫做半导体. 常见物
阻就变成了零，这就是超导
质:锗、硅等. 利用半导体材 现象. 如铝在 1.39K( －
料制成的二极管、三极管和
271.76℃ )以下电阻就变成
电阻、电容等元件直接做在
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
4.有甲、乙两根镍铬合金线，甲和乙等长，乙粗些，把它
们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为U甲和U乙，
下列判断中正确的是（ A ）
A.U甲=U乙
B.U甲＜U乙
C.U甲＞U乙
D.无法确定
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
2.探究电阻与导体长度的关系
实验记录
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电压
电流
电阻
镍铬合金
0.5
镍铬合金
1
相同 相同
相同 相同
较大 较小
较小 较大
实验现象：长的镍铬合金丝中电流较小。
实验结论：材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大.
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
课后作业
教材67页，动手动脑学物理1—5题。
人教版九年级16.3电阻 课件（25张ppt)
了零.如果超导现象用于实
硅单晶片上（俗称芯片），

二、影响电阻大小的因素 如何设计实验探究导体电阻与温度有关？
灯丝
A
二、影响电阻大小的因素 拓展资料1
某些物质在很低的温度时，电阻变成了 0 ，这种现象叫超导现象。 能够发生超导现象的物质叫超导体。
几种超导体的临界温度
材料
铝
水银
铅
铁基超导体
温度/℃ －271.96 －269 －265.95
－218.15
控制变量法
【实验设计】如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数。
一、电阻
1. 实验探究：灯泡亮度的影响因素 【实验记录】铜丝具有较低的电阻率，更容易导电，因此电流较大，小灯泡更亮。 而镍铬合金丝具有较高的电阻率，导电性较差，因此电流较小，小灯泡更暗。 问题：在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，通过镍铬合金丝的电流比较小， 这是为什么呢？
二、影响电阻大小的因素 实验器材： 电源、导线、规格不同的镍铬合金丝、锰铜合金丝、电流表、灯泡、开 关等。 根据器材，设计实验电路，并说明怎样判断导体电阻的大小？
观察灯泡的亮度——直观 灯泡越暗，说明导体的电阻越大
A
观察电流表的示数——精确
电流值越小，表明导体的电阻越大。
二、影响电阻大小的因素 电路连接图
通过控制温度、光照等外界因素，可 以利用半导体的导电性能对电信号进 行控制或调节。半导体制成各种传感 器。
数码相机中的图像 传感器
课堂小结 1．电阻
表示导体对电流_阻__碍__作__用__的大小，用 R 表示
单位
欧姆（Ω） 千欧 、兆欧 1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ = 106 Ω
电阻器的电路图符号：

实验4：
导体的电阻跟温度的关系
实验4：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
金属导体的电阻随温度的升高而增大.
温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.
读表：
在20℃时，长1m，横截面积1mm2的各种材料的电阻
[实验方案]
2、研究导体的电阻与粗细的关系
控制的不变量有＿材＿料、＿长＿度、＿温＿度。
导体
甲(0.5mm2) 乙(1mm2 )
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 电阻大小
小
大
大
小
实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
3、研究导体的电阻与材料的关系
你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] 3．探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有＿长＿度、＿粗＿细、＿温＿度。
[实验方案] 3．探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长＿度＿、粗＿细＿、温＿度＿。
导体 甲 (铜) 乙(镍铬)
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
亮
大
小
暗
小
大
实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
材料 不同物体导电能力不同
长度
越长 电阻越大 越短 电阻越小
越大 电阻越小
横截面积
越小 电阻越大
实验方案
A
B
A
研究决定电阻大小的因素
决定电阻大小的因素可能有:
长度 横截面积 材料 温度
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
通过比较电

新课导入
灯泡亮度不同
通过的电流不同
结论：导体对电流有阻碍作用，且不同材料的 导体对电流的阻碍作用是不同的
第十六章 电压 电阻
第三节 电 阻
自主学习
自学检测
教师点拨
随堂训练
学习目标
1.知道电阻的概念; 2.知道电阻是导体自身的一种性质; 3.掌握影响电阻大小的因素;
自学指导
自学课本P63-65，完成《我的笔记 本》P33-34相关内容
得出结论
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的 大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
归纳与总结
随堂检测
课后作业
完成学练优P51-52相关内容
1.A/B类同学全部完成； 2.C类同学基础题全部完成，提升能力部分视情
况完成；
数，判断电阻大小， 和电流表示数，判断
电流表示数越大， 电阻大小，电流表示
电阻越小;Байду номын сангаас
数越大，小灯泡越亮，
电阻越小;
教师点拨一
将铜丝和镍铬合金丝分别接入电路中，观察实 验现象，并进行猜想，影响电阻大小的因素有 哪些？
实验与探究 进行实验
将长度和横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝分 别接入电路中，观察电流表示数变化。
实验说明： 导体的电阻，与导体的长度有关，导体长度越长， 电阻越大。
分组讨论
探究电阻与导体横截面积的关系怎样进行？
将材料和长度相同，横截面积不同的镍铬合金 丝分别接入电路中，观察电流表示数变化。
归纳与总结
在导体材料和长度相同时，不同横截面积的导 体接入电路中，电流表示数不同。
实验说明： 导体的电阻，与导体的横截面积有关，导体横截 面积越大，电阻越小。
自学检测

4、换算关系： 1MΩ=____KΩ=____Ω
5、影响导体电阻大小的因素 ⑴______⑵______⑶______
导课教学
灯泡亮度与什么有关？ 入不同导体观察灯泡亮度
教师点拔一
生活中的电阻
电阻定义：用来表示导体对电流阻碍作用大小的物理量 符号用字母R表示，单位是欧姆，符号是Ω。
教师点拔二
第十六章 电压 电阻
电阻
自主学习
自学检测
教师点拨
随堂训练
学习目标
1，电阻概念的建立 2，探究影响导体电阻大小的因素 3，认识半导体和超导体
自学指导
完成一课一练P45
自学检测 1、用来表示导体对电流____作用大小的物理量。
2、用字母___表示，在电路中用_____表示。
3、电阻的单位是____,简称__,符号是___。常用单 位_____
归纳与总结
随堂检测
课后作业
1、完成作业本全部内容。 2、分层完成学练优作业（c1、c2只完成基础部分）。 3、预习下一节《变阻器》。
探究影响导体电阻大小的因素 猜想： 1、导体的材料 2、导体的长度 3、导体的横截面积 4、导体的温度
方法： 控制变量法
实验： 连接实验装置
实验与探究 导体材料不同，电阻不同。
实验与探究 导体长度越长，电阻越大
实验与探究 导体横截面积越大，电阻越小
实验与探究 温度变化影响电阻大小
实验与探究