18 课《七颗钻石》PPT课件

大家见过钻石吗？
初读课文，整体感知
• 1、自读课文，读准字音，画出带有生字的词语：
焦渴 罐子 竟然 匆匆
舔净 反正 递给 忍不住
咽了一口
唾沫
涌出
• 2、自由读词并识记 ；
• 3、默读课文：把不懂的地方画出来
• 4、再读课文，归纳课文的主要内容
这篇课文记叙了一个小姑娘为生病 的母亲找到水后，一次次乐于助人，水 罐一次次发生变化，从水罐里跳出的七 颗钻石升到了天上，变成了七颗星星的 故事。
• 5、为课文分段，概括段意；想想课文可以分成 几个部分，各部分有主要讲了什么意思？
第一部分 （第1自然段）
地球上发生大旱，许 多人和动物焦渴而死。
第二部分 （第2～3段）
第三部分 （第4自然段）
小姑娘为生病的母 亲找水，水罐一次 次发生的变化。
水罐跳出的七颗钻石 升到了天上，变成了 七颗星星。
朗读第一自然段
很久很久以 前，地球上发生 一次大旱灾，所 有的河流和水井 都干涸了，草木 丛林也都干枯了， 许多人和动物都 焦渴而死。
童话中说“小姑娘哪儿也找不到 水，累倒在地上睡着了”如果小姑娘 这时候做了一个梦，她会做一个什 么梦呢？发挥你的想象来说一说。
当她醒来的时候，拿起罐子一看， 罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑 娘喜出望外，真想喝个够，但又一想， 这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着 水罐跑回家去。
关于童话
是儿童文学的一种。这种作品通过 丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育。它通 俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折， 引人入胜。童话又往往采用拟人的方法， 举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然 以及家具、玩具都可赋予生命，注入思 想感情，使它们人格化。

Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
思考：
用简洁的语言概括这篇课文 讲了一个怎样的故事?
1.水罐是神奇的，神奇在哪 里？ 2.水罐发生了哪些变化？每 一次变化的原因是什么?
愿爱心像大熊星座一样在人们
需要的时候，普照人间，指明方
向！
请你找出反映旱情严重的字词
关键字:干涸 干枯 焦渴 所有 三个 “都”
作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫
第二次变化
• 她以为，水一定都洒了，但是 没有，罐子端端正正地在地上 放着，罐子里的水还是满满的。
第三次变化
• 当小姑娘再拿水罐时，木头做 的水罐竟变成了银的。
第四次变化
• 就在这一瞬间，水罐又变成了 金的。
第五次变化
• 这时突然从水罐里跳出了七颗 很大的钻石，接着从里面涌出 了一股巨大的清澈又新鲜的水 流。
的 从这里,我懂得了:即使你身无分 文，只要你拥有一颗爱心，你
领 就是世界上最富有的人。 悟 从这里,我懂得了:爱心是一座连
接你我的桥梁，使人们之间的距 离缩短。
从这里,我懂得了:爱心是一泓 (hóng)出现在沙漠的泉水，使长 途跋涉的人品味到滋润甘甜。
分析课文,填写下表
水罐的神奇变化 人物什么行为后 作者通过故事歌颂什么 水罐变化

谢谢聆听
8
作业
1、制作爱心贺卡，送给你 周围有爱心的人。
2、搜集“爱心”故事，讲 给同学听。
2019-11-7
谢谢聆听
9
1、一天夜里，一个小姑娘拿着水罐 走出家门，为她生病的母亲去找水。 小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙 地上睡着了。
2、小姑娘喜出望外，真想 喝个够，但又一想，这些水 给妈妈还不够呢，就赶紧抱 着水罐跑回家去。
2019-11-7
谢谢聆听
13
这时，小姑娘再也忍 不住，正想凑上水罐去喝 口水的时候，突然从门外 进来一个过路人讨水喝。 小姑娘咽了一口唾沫，把 水罐递给了这个过路人。
2019-11-7
谢谢聆听
14
2019-11-7
谢谢聆听
15
2019-11-7
谢谢聆听
10
2019-11-7
小姑娘往手掌里倒了一 点儿水，小狗把它舔净 了，变得欢喜起来。
谢谢聆听
11
她匆匆忙忙，没有注意
到脚底下有一条小狗，一下 子绊倒在它身上，小狗哀哀 地尖叫起来。
在小狗的身上曾发ห้องสมุดไป่ตู้过什么故事？
2019-11-7
谢谢聆听
12
小姑娘回到家，把水罐交 给了母亲，母亲说：“我反正 要死了，还是你自已喝吧。” 她又把水罐递给小姑娘。
谢谢聆听
6
这时突然从水罐里跳出了 七颗很大的钻石，接着从里面 涌出了一股巨大的清澈又新鲜 的水流。
想一想 从水罐里涌出了一股巨 大的清澈又新鲜的水流，人 们、大地将会怎样？
2019-11-7
谢谢聆听
7
那七颗钻石越升越高，
升到了天上，变成了七颗 星星。
课文为什么以“七颗钻石”为题？

木头做的水罐竟变成了（ 银的 ）。 4、当母亲把水罐递给女儿时，水罐变成（金的 ）。
5、当小姑娘把水罐递给过路人时，水罐里跳出了
（ 七颗很大的钻石 ），接着从里面涌出了（一股 巨大的清澈而新鲜的水流 ）。
2021/3/7
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐 走出家门，为她生病的母亲去找水。 小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在草 地上睡着了。
美好的事物
美好的心灵
2021/3/7
爱心
那七颗钻石越升越高， 升到了天上，变成了七颗星 星。
2021/3/7
爱心永恒 普照大地
2021/3/7
作业： 1、有感情地表演课本剧。 2、展开想象来讲讲这个故事。
2021/3/7
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
小姑娘把水倒在手掌里一点， 小狗把它舔净了，变得（ 欢喜 ） 起来。当小姑娘再拿水罐时，木头 做的水罐竟变成了银的。
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。 母亲说：“我反正要死了，还是你自 己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。 就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑 上水罐去喝的时候，突然从门外进来一 个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口 唾沫，把水罐递给了这个过路人。
2、在这件事中，最神奇的物品是 什么？它经历了怎样的变化？
你能用“当……时，水罐……”的句式来 说说水罐每次在什么情况下发生了怎样的变化 吗？
1、当小姑娘为母亲找水累得睡着，醒来时，水罐
（ 竟装满了清澈新鲜的水 ）。 2、小姑娘被小狗绊倒时，水罐（端端正正地在地
上放着，罐子里的水还满满的 ）。
3、当小姑娘往手掌里倒了一点水，让小狗舔净时，
当她醒来的时候，拿起罐 子一看，罐子里竟装满了清澈 新鲜的水。小姑娘喜出望外， 真想喝个够，但又一想，这些 水给妈妈还不够呢，就赶紧抱 着罐子跑回家去。

而那七颗钻石越升越高，升到了 天上，变成了七颗星星，这就是人们 所说的大熊星座。
这一句是故事的结尾，耐人 寻味。这一结尾表达了作者的美好 愿望：愿爱心像大熊星座一样，普 照人间。
第19页，共27页。
第20页，共27页。
第21页，共27页。
第22页，共27页。
课文是 围绕一个水罐写的，为什么 课题不叫《一个水罐》，而是叫《七颗 钻石》呢？
第1页，共27页。
童话，是儿童文学的一种。这种作 品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法，让整个大自然以及家具、玩具都 赋予生命，注入思想感情，使它们人格 化。
第2页，共27页。
我用我的一切感情和思想来写童 话，但是 我也没忘记成年人。当我在为孩子写一篇故事 的时候，我承认记住他们的父亲和母亲也会在 旁边听。
学习目标
1.有感情地朗读课文。概括探究课文 主旨。
2.了解童话作品夸张、想象的特点。 学会运用想象进行写作。
3.理解“爱心”的神奇力量，学会关 爱他人，成为能献出爱心的人。
第6页，共27页。
我会读
竟 (jìng) (竟然) 匆 (cōng) (匆忙) 绊 (bàn) (绊倒) 瞬 (shùn) (瞬间) 凑 (còu) (凑合) 咽 (yàn) (咽下) 唾沫 (tuò) (mo) (唾沫)
第27页，共27页。
——安徒生
童话中的形象是从生活中来的，但是，并 不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可 能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且 是具有极大的夸张。
——贺宜
第3页，共27页。
列夫·托尔斯泰，19世纪俄