七颗钻石教学课件七颗钻石教学课件七颗钻石教学课件教学目标：1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住，咽唾沫、涌出、新鲜清澈”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、学习第一自然段，感受旱灾的严重。
4、学习第二自然段，体会小姑娘对母亲的孝心，感受水罐的第一次变化。
教学重点：1、感受姑娘的孝心使水罐发生了变化。
2、通过区分“干涸”和“干枯”，体会焦渴而死，知道旱灾的严重。
3、学习生词，能正确的朗读课文。
教学难点：感受故事的背景，了解水的重要性。
教学过程：一、谈话导入1、同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，让我们产生了许多美妙的遐想。
（配星空图）2、在夜空的正北方，有排列成斗形的七颗星，我们称它们为北斗七星，在这七颗晶亮的星星背后有一个美丽而感人的童话故事，它就是来自大文豪托尔斯泰笔下的《七颗钻石》。
（出示课题）齐读二、创设情境，学习第一自然段1、请同学们先自由朗读课文的第一自然段，边读边思考：此时，人们最需要的是什么？你从哪里看出来？2、抓住“所有的”“干涸”引出地球上已经没有水了。
抓住“干枯”“焦渴而死”引出：地球上的状况多么糟糕。
抓关键词填空：所有的河流和水井都_____了，草木丛林都_____了，许多人和动物都_____。
3、比较“干涸”和“干枯”：干枯”“干涸”长得很像，能将它们的位置调换吗？为什么？（配图片理解）（近义词：干涸用于河流、水井。
干枯用于草木丛林）4、此时，他们最需要的就是水了，有了水，他们才能继续活下去，没有水，等待他们的将是死亡，请大家带着各自的感受来读一读第一自然吧！三、通读，整体感知1、就在这样的情况下，某天夜里，小姑娘意外地得到了一罐水，之后又会发生什么事情呢？请大家自由地朗读全文。
读之前仔细听要求：读准生字、读通课文，难读的字词请你全出来并多读几遍。
2、我看同学们读得津津有味，相信你们都有不少的收获了，我们来比比谁收获最大！第一组：水罐绊倒一瞬间（“罐”字指导书写）第二组：忍不住凑上去咽唾沫（读准轻声，“唾沫”利用偏旁了解意思记字形。
