2011届高三(5)班家长会课件

吉林(3所)吉林大学 东北师范大学 延边大学 黑龙江(4所)东北农业大学 东北林业大学 哈尔滨 工业大学 哈尔滨工程大学 江苏(11所)南京大学 东南大学 苏州大学 河海大学 中国药科大学 中国矿业大学(徐州) 南京师范大学 南京理工大学 南京航空航天大学 江南大学 南京农业大学 浙江(1所)浙江大学 安徽(3所) 安徽大学 合肥工业大学 中国科学技术 大学 福建(2所)厦门大学 福州大学 江西(1所)南昌大学 山东(3所)山东大学 中国海洋大学 中国石油大学 (华东)
引导孩子树立远大理想
了解大学：211、985大学 1、什么是211、985大学 2、求学与就业优势

“985”工程大学名单(39所)

“985工程”介绍： 1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建 校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代 化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大 学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽 民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪 教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清 华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水 平大学，简称“985”工程。
结束

祝愿我们班的同学人人 上重点大学。

谢谢各位家 厦门大学 南京大学 复旦大学 天津大学 浙江大学 南开大学 西安交通大学 东南大学 武汉大学 上海交通大学 山东大学 湖南大学 中国人民大学 吉林大学 重庆大学 电子科技大学 四川大学 中山大学 华南理工大学 兰州大学 东北大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 华中科技大学 中国海洋大学 北京理工大学 大连理工大学 北京航空航天大学 北京师范大学 同济大学 中南大学 中国科学技术大学 二期（5所）中国农业大学 国防科学技术大 学 中央民族大学 华东师范大学 西北农林科技 大学

共同参与决策
通过有效的沟通，家长和学校可以建 立互信关系，共同促进学生的学习和 成长。
良好的家校沟通可以促进家长和学校 共同参与学生的教育决策，提高决策 的科学性和有效性。
及时反馈信息
家长和学校之间的及时沟通有助于及 时了解学生的学习状况和问题，以便 采取相应的措施。
家长在备考中的角色
提供学习支持
未来发展规划
职业规划指导
引导学生了解不同职业领域和发展方向，提供职业规划指导。
升学与就业建议
为学生提供升学和就业方面的建议，帮助他们做出明智的选择。
06 结束语与答疑
对家长的感谢与期望
感谢家长一直以来对孩子的关心与支持，以及对学校工作的 配合。
希望家长能够继续关注孩子的成长，与学校共同为孩子的未 来努力。
03 高考备考策略
复习计划与进度
制定复习计划
根据高考的时间安排，制定合理 的复习计划，确保每个科目都有 足够的时间复习。
，并根据需要进行调整。
备考心态与技巧
保持积极心态
鼓励孩子保持乐观、积极的心态，遇到困难时及时调整。
掌握应试技巧
熟悉考试题型，掌握答题技巧，提高答题速度和准确性。
学科备考建议
语文
注重阅读理解和作文训 练，积累词汇和句型。
数学
多做真题和模拟题，提 高解题能力，掌握数学 思维方法。
英语
加强词汇和语法知识的 学习，多听、多说、多 读、多写。
理综或文综
根据学科特点，进行有 针对性的复习，提高综 合运用知识的能力。
04 家校合作与沟通
家校沟通的重要性
建立互信关系
进步与退步情况
部分学生在某些科目上表 现出明显的进步或退步趋 势，需要关注其学习方法 和心态。

是310人），三本以上569人。 • 其中文科一本12人，二本70人，三本132人。 • 去年高考文科分数线：一本554 二本499 三本445。 • 其中两个文科普通班共考上二本1人，三本24人。
二.班级初中入学时基本情况介绍
• 2019年全校若能考上400名二本的话，本届中考成绩一中 第400名成绩是658分。
1557 91 6 359 金 秋
1686 101 7 349 贾 杨
1726 108 8 346 王璐璐
1790 113 9 341 孙 超
1822 116 10 338 曹贵清
语
英
文 数学 语 政治 历史 地理
109 56 103 51 45 43
115 46 86 51 53 48
98 55 76 50 52 40
全市 名次
2925
2928
2929 2931
学校 班 名名 次 次 总分
姓名
204 51 156 闫昕荻
205 52 152 于 嵘
206 53 151.5 李宗岳 207 54 150.5 朱泽东
英
政数
语文 语 历史 地理 治 学
64.5 36 9 16.5 10 20
63 26 24 18 16 5
• 可以说我们班的初中入学成绩全市最低。
二.班级初中入学时基本情况介绍
• 从中考成绩情况看，对于大部分学生来说 比较现实的高考目标应该是三本。
• 去年两个文科普通班三本各考了10人左右。 我希望我们班今年能多考一些。
学生们的优点:
1）尊敬师长，团结同学,有较强的集体 荣誉感；
2）绝大多数同学都有较长远的理想， 想考上大学；
911 36
1045 43 1103 50 1154 54 1313 60 1316 61 1337 63 1368 67 1475 74

——最后准确表达（规范化学用语）
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规范解题的问题
用好问题本——记录易错、易忘、繁杂、好方法
记忆要准确——研究考试答案——分点记忆
分析问题能力——先找到信息的变化点、特点 ——再用已知，规范的分析问题 ——再根据题意取舍
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应试问题
题感差——没思路——做题量少——没思考 时间紧——没定时——没定量训练 错题重现——没有总结——没有强化记忆 答非所问——概念混乱——要捋顺概念
不能控制好学生家庭学习的时间——放纵 不能终止游戏机——造成集体放松
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忽视与教师合作——造成学生学习的松懈 表扬有反馈——王聪、彭博沦、解晨浩
刘哓月、 耿绪超、郑可成 王硕寰、张奇、卢家琪 22
学习计划和时间落实——缺少检查、监督
节假日交往——过于频繁——心不静
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关心孩子成长：
原因——平时做题不限时间，精神很放松
——做题翻参考书
——今天想不通明天接着想
解决方法——平时作业时眼，就会忘了公式，用错了
甚至条件没看全，就急着去推导计算。
——一道大计算题从读题到解出，只能用十几
分钟
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重视对思想方法的小结与提高
整理解题思路和思想方法——是高层次
方法
高效率的复习
整理思想方法——以物理学科为例
解力学问题常用的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法； 追溯解题出发点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效代换法等， 均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及， 一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务 请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运 用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型； 怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何